bài tập Đột biến số lượng nhiễm sắc thể sinh học 9

Bài 23: ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ. Học sinh nêu được các biến đổi số lượng thường thấy ở một cặp NST.. Nêu được hiệu quả của biến đổi số lượng ở từng cặp NST.. Nêu được hậu quả của biến đổi số lượng ở từng cặp NST.. Kĩ năng:. Rèn kĩ năng quan sát tranh, kĩ năng hoạt động nhóm, khai thác kênh hình, làm việc với SGK.. Kĩ năng thu thập và xử lý thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh, phim, intenet. để tìm hiểu khái niệm, sự phát sinh các dạng đột biến số lượng NST.. 29.2 SGK..

Chuyên Đề Đột Biến Nhiễm Sắc Thể Sinh Học 12

Giao tử mang một đột biến mất đoạn và một đột biến đảo đoạn chiếm tỉ lệ là:. Xác định chuyên đề “ Đột biến NST”. Bài 5: Nhiễm sắc thể và đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể. Bài 6: Đột biến số lượng nhiễm sắc thể. Xác định mục tiêu của chuyên đề “ Đột biến NST” trong chương trình hiện hành trên quan điểm định hướng phát triển năng lực học sinh. Các dạng đột biến NST.. Đột biến cấu trúc. Đột biến số lượng - Nguyên nhân, cơ chế phát sinh, hậu quả các dạng đột biến NST..

Câu hỏi trắc nghiệm nâng cao chủ đề Đột biến số lượng NST Sinh học 9 có đáp án

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CÓ ĐÁP ÁN ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ Câu 1: Ở người, một số bệnh di truyền do đột biến lệch bội được phát hiện là A. Câu 2: Rối loạn phân li của nhiễm sắc thể ở kì sau trong phân bào là cơ chế làm phát sinh đột biến.

Giải bài tập trang 66 SGK Sinh lớp 9: Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể

Giải bài tập trang 66 SGK Sinh lớp 9: Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể. NST có thể bị biếnđổi cấu trúc ở một số dạng khác nhau. Trường hợp a: NST sau khi bị đột biến bị mất đoạn H so với NST ban đầu. Đây là dạng đột biến mất đoạn NST. Trường hợp b: Trên NST sau khi đột biến có hai đoạn BC, độ dài của NST này dài hơn so với NST ban đầu. Đây là dạng đột biến lặp đoạn NST.. Trường hợp c: Trên NST sau khi bị đột biến có đoạn B, C, D bị quay 180° so với đoạn B, C, D ở NST ban đầu.

Giải bài tập trang 71 SGK Sinh lớp 9: Đột biến số lượng nhiễm sắc thể (tiếp theo)

Thể đa bội là cơ thể mà trong tế bào sinh dưỡng có số NST là bội số của n (nhiều hơn 2n).. Sự tăng gấp bội số lượng NST, ADN trong tế bào đã dần đến tăng cường độ trao đổi chất, làm tăng kích thước tế bào, cơ quan và tăng sức chống chịu của thể đa bội đối với các điều kiện không thuận lợi của môi trường.. Tế bào cây rêu có bộ NST đơn bội (n), sự tăng số lượng NST lên 2, 3 và 4 lần đã làm tăng kích thước tế bào rõ rệt.. Hạt phấn ở cây lan dạ hương có kích thước tăng dần theo bộ NST n, 2n, 3n..

Bài tập trắc nghiệm chuyên đề NST - Đột biến cấu trúc và số lượng NST Sinh học 12 có đáp án

dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống

Câu 42/ Loại đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể không làm thay đổi hàm lượng ADN trên nhiễm sắc thể là:. lặp đoạn, chuyển đoạn. đảo đoạn, chuyển đoạn trên một nhiễm sắc thể.. mất đoạn, chuyển đoạn. chuyển đoạn.. Câu 43/ Loại đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể có thể làm giảm số lượng gen trên nhiễm sắc thể là:. đảo đoạn, chuyển đoạn.. Câu 44.Loại đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể có thể làm tăng số lượng gen trên nhiễm sắc thể là.

Áp dụng kỹ thuật sinh học phân tử phát hiện đột biến gen BTK gây bệnh suy giảm miễn dịch bẩm sinh thể không có gammaglobulin máu liên kết nhiễm sắc thể giới tính X

312378-tt.pdf

1 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đ ti: “Áp dụng kỹ thuật sinh học phân tử phát hiện đột biến gen BTK gây bệnh Suy giảm miễn dịch bẩm sinh thể không có gammaglobulin máu liên kết nhiễm sắc thể giới tính X.” Tc gi lun văn: Ngô Mạnh Tiến Kha: 2016B Ngưi hưng dn: PGS.TS. Gen BTK nằm ở cánh dài của nhiễm sc thể X ở vị trí Xq 21.3 - q 22. Gen BTK dài 37 kb chứa 19 exon và mã hóa mt protein vi năm khu vực chức năng. Đt biến gen BTK mã hóa protein BTK là nguyên nhân khiến bệnh nhân mc bệnh XLA.

Những điều cần lưu ý khi làm các dạng bài tập Đột biến Sinh học 12

NHỮNG ĐIỀU CẦN LƯU Ý KHI LÀM CÁC DẠNG BÀI TẬP ĐỘT BIẾN SINH HỌC 12. ĐỘT BIẾN GEN. DẠNG 1: THAY ĐỔI LIÊN KẾT HIĐRÔ -Mất. Số liên kết hiđrô giảm 2. Số liên kết hiđrô giảm 3 . Số liên kết hiđrô tăng2 . Số liên kết hiđrô tăng 3 . Số liên kết hiđrô tăng 1. Số liên kết hiđrô giảm1 . gây đột biến thay thế gặp A – T bằng gặp G – X - sơ đồ: A – T  A – 5 –BU  5-BU – G  G – X d) EMS:. gây đột biến thay thế G –X bằng cặp T –A hoặc X – G. -Mất : Gen đột biến ngắn hơn gen ban đầu .

Bài tập trắc nghiệm Chương I Cơ chế di truyền và biến dị Sinh học 12 có đáp án

1/ Cơ chế phát sinh đột biến số lượng nhiễm sắc thể là. sự phân li không bình thường của nhiễm sắc thể ở kì sau của quá trình phân bào.. quá trình nhân đôi nhiễm sắc thể bị rối loạn.. cấu trúc nhiễm sắc thể bị phá vỡ.. quá trình tiếp hợp và trao đổi chéo của nhiễm sắc thể bị rối loạn.. 3/ Trong các dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể , dạng làm cho số lượng vật chất di truyền không thay đổi là. mất đoạn.. 4/ Cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử của sinh vật được tóm tắt theo sơ đồ. chiều tổng hợp mARN

Bài Tập Trắc Nghiệm Sinh Học Lớp 12 Cả Năm Có Đáp Án

Dạng đột biến đólà. Dạng đột biến đólà A. 144.Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể có ý nghĩa trong. số cặp nhiễm sắc thể.. 165.Đột biến nhiễm sắc thể là những biến đổi về. gấp đôi số nhiễm sắc thể.. 175.Cơ chế phát sinh đột biến số lượng nhiễm sắc thể là. Đột biến nhiễm sắc thể.. nằm trên nhiễm sắc thể thường.. trên nhiễm sắc thể thường.. trên nhiễm sắc thể giới tính.. bộ nhiễm sắc thể. đột biến.. di truyền. quá trình phát sinh đột biến.. đột biến nhân tạo..

Giáo án Sinh học 9 bài Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể

Bài 22: ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ. Học sinh trình bày được một số dạng đột biến cấu trúc NST.. Giải thích được nguyên nhân và nêu được vai trò của đột biến cấu trúc NST.. để tìm hiểu khái niệm, nguyên nhân phát sinh và tính chất của đột biến và tính chất cấu trúc NST.. Đột biến gen là gì? VD? Nguyên nhân gây nên đột biến gen?. Tại sao đột biến gen thường có hại cho bản thân sinh vật? Nêu vai trò và ý nghĩa của đột biến gen trong thực tiễn sản xuất?.

Trắc Nghiệm Sinh 9 Bài 23: Đột Biến Số Lượng Nhiễm Sắc Thể Có Đáp Án

Đột biến đa bội và đột biến dị bội trên NST. Đột biến dị bội và chuyển đoạn NST. Hai giao tử đều có 1 NST của cặp tương đồng. Giao tử có 3 NST hoặc không có NST nào của cặp tương đồng. Hai giao tử đều không có NST nào của cặp tương đồng. Giao tử có 2 NST hoặc không có NST nào của cặp tương đồng. Câu 4: Thể dị bội gồm dạng nào?. Ở một hay một số cặp NST nào đó trong tế bào. Toàn bộ các cặp NST trong tế bào. Thừa 1 NST ở một cặp tương đồng nào đó B. Thiếu 1 NST ở một cặp tương đồng nào đó.

Trắc Nghiệm Sinh 9 Bài 24: Đột Biến Số Lượng Nhiễm Sắc Thể (Tiếp Theo) Có Đáp Án

Câu 1: Đột biến đa bội là dạng đột biến nào?. Đột biến đa bội thể B. Câu 4: Hoá chất sau đây thường được ứng dụng để gây đột biến đa bội ở cây trồng là. Câu 5: Thể đa bội không tìm thấy ở. Câu 6: Đặc điểm của thực vật đa bội là. Câu 7: Thể đa bội được phát sinh theo cơ chế nào?. Câu 8: Tác nhân hóa học nào sau đây được dùng phổ biến để gây đa bội hóa?. Câu 9: Thể đa bội không có đặc điểm nào sau đây?. Những cá thể đa bội lẻ có khả năng sinh sản hữu tính.

Chuyên Đề Nhiễm Sắc Thể Sinh Học 9 Có Lời Giải Và Đáp Án

Câu 5: Có một tế bào sinh dục sơ khai cái nguyên phân 6 lần. Tất cả tế bào con đều trở thành tế bào sinh trứng. Một tế bào sinh dục chín của thể đột biến một nhiễm kép tiến hành giảm phân. Có 5 tế bào sinh dục chín thực hiện quá trình giảm phân. Số nhiễm sắc thể có trong tất cả các tế bào con sau giảm phân là:. Một tế bào sinh trứng thực hiện quá trình giảm phân tạo giao tử. Ở kì đầu của quá trình giảm phân II, mỗi tế bào con có chứa 8 nhiễm sắc thể kép..

Chuyên đề nâng cao Biến dị - Sinh học 9

Trình bày khái niệm đột biến số lượng nhiễm sắc thể? Phân biệt thể đa bội và thể dị bội?. So sánh đột biến gen và đột biến nhiễm sắc thể?. So sánh thường biến và đột biến? Nêu mối quan hệ giữa kiểu gen, môi trường và kiểu hình? Mức phản ứng là gì?. Thường biến là gì? So sánh thường biến và biến dị tổ hợp?. So sánh biến dị tổ hợp và biến dị đột biến?

Đề kiểm tra 15 phút Chương Nhiễm sắc thể Sinh học 9 - Trường THCS Thị Trấn Vĩnh Bảo có đáp án

Đặc trưng nào dưới đây của nhiễm sắc thể là phù hợp với kì cuối của giảm phân I ? A. Các nhiễm sắc thể kép nằm gọn trong 2 nhân mới được tạo thành với số lượng là bộ nhiễm sắc thể đơn bội kép.. Các nhiễm sắc thể đơn nằm gọn trong nhân mới được tạo thành với số lượng là bộ nhiễm sắc thể đơn bội.. Các nhiễm sắc thể đơn tháo xoắn trở về dạng sợi mảnh.. Các nhiễm sắc thể kép tháo xoắn trở về dạng sợi mảnh..

Bài tập sinh học tế bào

Tính theo lí thuyết, cứ 1000 tế bào sinh tinh của cơ thể này giảm phân thì số tế bào không xảy ra hoán vị gen giữa các alen D và d là. Giả sử có 6 thể đột biến của loài này được kí hiệu từ I đến VI có số lượng nhiễm sắc thể (NST) ở kì giữa trong mỗi tế bào sinh dưỡng như sau:. Số lượng NST trong tế bào sinh dưỡng . Cho biết số lượng nhiễm sắc thể trong tất cả các cặp ở mỗi tế bào của mỗi thể đột biến là bằng nhau.

Trắc Nghiệm Sinh 9 Bài 22: Đột Biến Cấu Trúc Nhiễm Sắc Thể Có Đáp Án

ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ. Câu 1: Các dạng đột biến cấu trúc NST được gọi là. Câu 2: Cơ chế phát sinh đột biến cấu trúc NST là do tác dụng của các tác nhân gây đột biến, dẫn đến:. Phá vỡ cấu trúc NST B. Câu 3: Dạng đột biến nào dưới đây được ứng dụng trong sản xuất rượu bia là. Câu 4: Dạng đột biến nào sau đây không làm thay đổi kích thước nhiễm sắc thể nhưng làm thay đổi trình tự các gen trên đó, ít ảnh hưởng đến sức sống?. Đảo đoạn nhiễm sắc thể. Chuyển đoạn nhiễm sắc thể..

Giáo án Sinh học 9 bài Nhiễm sắc thể