Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm Giáo dục công dân lớp 10 bài 3"
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm GDCD 10 bài 3: Sự vận động và phát triển của thế giới vật chất (P3). Câu 1: Đối với sự vật hiện và hiện tượng, vận động được coi là A. cách thức phát triển.. hiện tượng phổ biến.. Câu 2: Những vận động theo hướng tiến lên từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ kém hoàn thiện đến hoàn thiện hơn là:. phát triển.. Câu 3: Quá trình hóa hợp phân giải các chất là hình thức vận động nào dưới đây?. Vận động hóa học.. Vận động cơ học.. Vận động vật lý D.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm GDCD 10 bài 3: Sự vận động và phát triển của thế giới vật chất (P2). Câu 1: Trong thế giới vật chất, quá trình phát triển của các sự vật và hiện tượng vận động theo xu hướng nào dưới đây?. Vận động theo chiều hướng đi lên từ thấp đến cao.. Vận động đi lên từ thấp đến cao và đơn giản, thẳng tắp.. Vận động đi lên từ cái cũ đến cái mới.. Vận động đi theo một đường thẳng tắp.. Câu 2: Sự vận động nào dưới đây không phải là sự phát triển?.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm GDCD 10 bài 1: Thế giới quan duy vật và phương pháp luận biện chứng (P3). Câu 1: Xem xét sự vật, hiện tượng như thế nào cho phù hợp với phương pháp luận biện chứng?. Sự vật và hiện tượng phiến diện, một chiều.. Sự vật và hiện tượng tách rời, không phát triển.. Sự vật và hiện tượng trong trạng thái cô lập, không phát triển.. Sự vật và hiện tượng luôn luôn vận động, phát triển không ngừng..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm GDCD 10 bài 1: Thế giới quan duy vật và phương pháp luận biện chứng (P2). Câu 2: Hành động nào dưới đây thê hiện thế giới quan duy tâm?. Câu 3: Vấn đề cơ bản của Triết học hiện đại là vấn đề quan hệ giữa A. Tư duy và vật chất.. Duy vật và duy tâm.. Câu 4: Hãy chọn thứ tự phát triển các loại hình thế giới quan dưới đây cho đúng.. Tôn giáo → Triết học → huyền thoại.. Huyền thoại → tôn giáo → Triết học.. Triết học → tôn giáo →huyền thoại..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm GDCD 10 bài 1: Thế giới quan duy vật và phương pháp luận biện chứng (P1). Câu 1: Nhà triết học Ta-lét cho rằng: “Nước là bản nguyên của mọi cái đang tổn tại” thể hiện thế giới quan nào dưới đây. Khoa học.. Duy vật.. Câu 2: Truyện ngụ ngôn “Thầy bói xem voi” thuộc phương pháp luận nào dưới đây?. Nghiên cứu khoa học.. Câu 3: Quan điểm cho rằng: Ý thức là cái có trước và là cái sản sinh ra giới tự nhiên được gọi là thế giới quan:. duy vật C.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bài tập trắc nghiệm Giáo dục công dân lớp 11: Chính sách dân số và giải quyết. Câu 1: Nước ta muốn có quy mô, cơ cấu dân số và phân bố dân cư hợp lí để phát triển nhanh và bền vững thì phải làm như thế nào?. Có chính sách dân số đúng đắn b. Khuyến khích tăng dân số. Giảm nhan việc tăng dân số d. Phân bố lại dân cư hợp lí Câu 2: Quy mô dân số là gì?. Câu 3: Cơ cấu dân số là gì?. Câu 4: Phân bố dân cư là gì?.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Bài tập trắc nghiệm Giáo dục công dân lớp 11 : Nền dân chủ xã hội chủ nghĩa. Câu 1: Dân chủ là gì?. Quyền lực thuộc về nhân dân.. Quyền lực cho giai cấp chiếm số đông trong xã hội c. Quyền lực cho giai cấp thống trị.. Quyền lực cho giai cấp áp đảo trong xã hội.. Câu 2: Đặc điểm của nền dân chủ XHCN là gì?. Câu 3: Nền dân chủ xã hội chủ nghĩa được thực hiện trên các lĩnh vực nào?. Kinh tế, chính trị, văn hóa, xã hội.. Chính trị, văn hóa, xã hội..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Bài tập trắc nghiệm Giáo dục công dân lớp 11 : Chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hóa. Câu 1: Vì sao sự nghiệp giáo dục – đào taọ nước ta được coi là quốc sách hàng đầu?. Là điều kiện quan tronhj để phát triển đất nước. Câu 2: Nhiệm vụ của giáo dục – đào tạo nước ta hiện nay là gì?. Câu 3: Để phát triển giáo dục đào tạo, nhà nước cần phải có chính sách như thế nào?. Bảo đảm quyền học tập của nhân dân, huy động mọi nguồn lực cho giáo dục c.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Bài tập trắc nghiệm Giáo dục công dân lớp 11: Chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường. Câu 1: Tài nguyên thiên nhiên thường chia làm mấy loại?. Chống ô nhiễm môi trường d. Câu 3: Cách xử lí rác nào sau đây có thể đỡ gây ô nhiễm môi trường nhất?. Phát triển đô thị. Giáo dục môi trường cho thế hệ trẻ. Câu 5: Tài nguyên thiên nhiên nước ta rất thuận lợi cho sự phát triển của đất nước, điều nào thể hiện ở nội dung nào dưới đây?.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Sự thay thế chế độ xã hội này bằng một chế độ xã hội khác tiến bộ hơn Đáp án câu hỏi trắc nghiệm GDCD 10 bài 3
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Bài tập trắc nghiệm môn Giáo dục công dân lớp 11 : Chủ nghĩa xã hội Câu 1: Sự thay đổi của các hình thái kinh tế xã hội theo chiều hướng nào?. Thay đổi về mặt xã hội.. Câu 2: Nguyên nhân dẫn dến sự thay đổi từ chế độ xã hội này bằng chế độ xã hội khác là gì?. Kinh tế b. Câu 3: Yếu tố quyết định dẫn đến sự thay đổi của chế độ xã hội này bằng chế độ xã hội khác là yếu tố nào sau đây?. Câu 4: Hai giai đoạn phát triển của cộng sản chủ nghĩa khác nhau ở yếu tố nào sau đây?.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Bài tập trắc nghiệm môn Giáo dục công dân lớp 11: Công dân với sự phát triển kinh tế. Câu 1: Vì sao sản xuất của cải vật chất là cơ sở của đời sống xã hội loài người?. Sản xuất của cải vật chất là điều kiện để tồn tại xã hội.. Sản xuất của cải vật chất mở rộng là tiền đề, cơ sở thúc đẩy việc mở rộng các hoạt động khác của xã hội.. Thông qua hoạt động sản xuất của cải vật chất, bản thân con người ngày càng phát triển và hoàn thiện hơn..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Bài tập trắc nghiệm môn Giáo dục công dân lớp 11: Cạnh tranh trong sản xuất và lưu thông hàng hoá. Câu 1: Trong sản xuất và lưu thông hàng hoá cạnh tranh dùng để gọi tắt cho cụm từ nào sau đây:. Canh tranh kinh tế.. Cạnh tranh chính trị.. Cạnh tranh văn hoá.. Cạnh tranh sản xuất.. Câu 2: Nội dung cốt lõi của cạnh tranh được thể hiện ở khía cạnh nào sau đây?. Tính chất của cạnh tranh.. Các chủ thể kinh tế tham gia cạnh tranh.. Mục đích của cạnh tranh.. Câu 3: Cạnh tranh là gì?.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Bài tập trắc nghiệm môn Giáo dục công dân lớp 11 : Nhà nước xã hội chủ nghĩa Câu 1: Lịch sử phát triển của xã hội loài người đã tồn tại bao nhiêu kiểu nhà nước?. Câu 2: Lịch sử phát triển của xã hội loài người đã tồn tại những kiểu nhà nước nào sau đây?. Nhà nước chiến nô, phong kiến, tư sản, XHCN b. Nhà nước nguyên thủy, chiến nô, tư sản, XHCN c. Nhà nước nguyên thủy, phong kiến, tư sản, XHCN d. Nhà nước nguyên thủy, chiến nô, phong kiến, XHCN.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Bài tập trắc nghiệm môn Giáo dục công dân lớp 11 : Công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Câu 1: Quá trình ứng dụng và trang bị những thành tựu khoa học công nghệ tiên tiến hiện đại vào quá trình sản xuất, kinh doanh, dịch vụ, quản lí kinh tế xã hội là quá trình nào sau đây?. Hiện đại hoá b. Công nghiệp hoá c. Công nghiệp hoá - hiện đại hoá.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Bài tập trắc nghiệm môn Giáo dục công dân lớp 11: Cung - cầu trong sản xuất và lưu thông hàng hóa. Câu 2: Trong nền sản xuất hàng hoá mục đích của sản xuất là gì?. Tiêu dùng cho sản xuất. Câu 4: Trường hợp nào sau đây được gọi là cầu?. Câu 5: Những yếu tố nào sau đây ảnh hưởng đến cầu?. Câu 6: Trường hợp nào sau đây được gọi là cung?. Dự kiến công ty A ngày mai sẽ sản xuất thêm 1 triệu sản phẩm d. Giá cả b. Chi phí sản xuất. Câu 8: Thực chất quan hệ cung- cầu là gì?.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Bài tập trắc nghiệm môn Giáo dục công dân lớp 11: Hàng hóa – Tiền tệ – Thị trường Câu 1: Các vật phẩm được trở thành hàng hóa khi nào?. Do lao động tạo ra. Câu 2: Hàng hóa có những thuộc tính nào sau đây?. Giá trị, giá trị sử dụng. Giá trị, giá trị trao đổi.. Giá trị trao đổi,giá trị sử dụng. Câu 3: Mục đích mà người sản xuất hàng hóa hướng đến là gì?. Công dụng của hàng hóa. Số lượng hàng hóa.. Câu 5: Mối quan hệ nào sau đây là quan hệ giữa giá trị và giá trị trao đổi?.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Câu 3: Thực tiễn luôn luôn vận động, đặt ra những yêu cầu mới cho nhận thức là thể hiện vai trò. thực tiễn là cơ sở của nhận thức.. thực tiễn là mục đích của nhận thức.. thực tiễn là động lực của nhận thức D. thực tiễn là tiêu chuẩn của chân lí. Câu 4: Nguyên lí giáo dục “Học đi đôi với hành” thể hiện vai trò nào của thực tiễn?. Cơ sở nhận thức. Mục đích của nhận thức C. Động lực của nhận thức D. Câu 5: Nhận thức cảm tính được tạo nên do sự tiếp xúc A. Trực tiếp với các sự vật, hiện tượng.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Bài 7: Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức (Tiết 2) Câu 1: Các tri thức khoa học chỉ có giá trị khi nó được vận dụng vào thực tiễn.. Điều này thể hiện, thực tiễn là:. Cơ sở của nhận thức B. Mục đích của nhận thức C. Động lực của nhận thức D. Câu 2: Hoạt động thực tiễn rất phong phú và đa dạng, khái quát thành mấy hình thức cơ bản?. Sáu hình thức.. Ba hình thức C. Bốn hình thức.. Năm hình thức. Câu 3: Trường hợp nào dưới đây không phải là hoạt động chính trị - xã hội A.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đáp án trắc nghiệm tập huấn Giáo dục công dân 6 sách Cánh diều. Câu 1: Môn Giáo dục công dân lớp 6 góp phần hình thành, phát triển ở học sinh những năng lực chung nào sau đây?. Câu 2: Môn Giáo dục công dân lớp 6 góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất nào sau đây?. Câu 3: Môn Giáo dục công dân ở trung học cơ sở có năng lực đặc thù nào dưới đây?. Câu 4: Sách giáo khoa Giáo dục công dân 6 thuộc bộ sách Cánh Diều được biên soạn theo định hướng nào dưới đây?. Phát triển năng lực học sinh..