« Home « Kết quả tìm kiếm

Giảng dạy môn bóng rổ


Tìm thấy 12+ kết quả cho từ khóa "Giảng dạy môn bóng rổ"

Báo cáo tóm tắt đề tài khoa học và công nghệ cấp cơ sở: Nghiên cứu hệ thống bài tập kĩ thuật trong giảng dạy môn bóng rổ cho sinh viên lớp bóng rổ nâng cao tại đại học Đà Nẵng

tailieu.vn

ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG VIỆC GIẢNG DẠY MÔN BÓNG RỔ TẠI ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG 1.1 Thực trạng chƣơng trình giảng dạy môn học Bóng rổ tại ĐHĐN.. Phân phối trƣờng trình giảng dạy môn học Bóng rổ lớp BRNC – ĐHĐN.. Bóng rổ NC . Thực tế chương trình giảng dạy môn học Bóng rổ nâng cao cho thấy chương trình môn này tại ĐHĐN được chia ra 4 học phần từ nâng cao 1 đến nâng cao 4.

Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số bài tập bổ trợ giúp học sinh lớp 1 học tốt môn bóng rổ

tailieu.vn

Dẫn bóng thấp.. Mục đích: Nhằm giúp học sinh phán đoán nhanh và linh hoạt khi tiếp xúc bóng.. Mục đích: Giúp học sinh kiểm soát bóng tốt và di chuyển dễ dàng.. Giúp học sinh phản ứng nhanh, tạo cảm giác linh hoạt cổ chân.. SKKN này nhằm bổ sung những kiến thức và kĩ năng, đồng thời nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn Thể dục nói chung, nâng cao chất lượng giảng dạy môn bóng rổ của trường Tiểu Học Thanh Xuân trung nói riêng..

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Xây dựng kế hoạch giảng dạy và một số bài tập giúp học sinh học tốt môn Bóng rổ lớp 10

tailieu.vn

XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY VÀ MỘT SỐ BÀI TẬP GIÖP HỌC SINH. Tên sáng kiến: Xây dựng kế hoạch giảng dạy và một số bài tập giúp học sinh học tốt môn bóng rổ lớp 10.. Từ năm 2006, tôi về trường công tác đến nay, tôi đã mạnh dạn đưa môn bóng rổ vào giảng dạy ở nội dung tự chọn cho học sinh. Ngoài ra, tranh ảnh minh họa về từng kỹ thuật động tác của môn bóng rổ để cho học sinh xem khi giảng dạy là tương đối ít, chủ yếu là do giáo viên thị phạm động tác.

Thực trạng và giải pháp phát triển bóng rổ tại các trường trung học phổ thông Hà Nội

tailieu.vn

Đối với các trường có sân bãi, nhà tập thì tiến hành cải tạo, sửa chữa nâng cấp cơ sở tập luyện định kỳ để có thể tận dụng tối đa điều kiện cơ sở vất chất của nhà trường phục vụ giảng dạy chính khoá và hoạt động tập luyện ngoại khóa. Đối với giáo viên cần nắm vững các phương pháp giảng dạy môn bóng rổ, am hiểu luật, luôn tìm tòi và cải tiến phương pháp tổ chức giờ học thể dục theo xu hướng tích cực hoá, lấy người học làm trung tâm.

Nghiên cứu lựa chọn test đánh giá sức bền chuyên môn cho nam sinh viên câu lạc bộ bóng rổ trường Đại học sư phạm Thể dục thể thao Hà Nội

tailieu.vn

Để kết quả lựa chọn được khách quan và chính xác, đề tài phỏng vấn các giáo viên, giảng viên đã và đang giảng dạy môn bóng rổ trường ĐHSP TDTT HN và các huấn luyện viên làm công tác huấn luyện bóng rổ các CLB. Đề tài sẽ lựa chọn các test được từ 85% ý kiến tán thành ở mức độ rất quan trọng để đánh giá SBCM cho nam SV CLB Bóng rổ trường ĐHSP TDTT HN với yêu cầu trả lời theo 3 mức sau:. Rất quan trọng.. Quan trọng.. Không quan trọng..

Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số phương pháp tập luyện Bóng rổ cho học sinh nhằm tăng khả năng cho học sinh lứa tuổi 14-15

tailieu.vn

Một số phương pháp tập luyện Bóng rổ cho học sinh nhằm tăng khả năng cho học sinh lứa tuổi 14-15. Môn bóng rổmôn thể thao đồng đội có hội tụ đầy đủ các kĩ năng kĩ xảo, phát triển sức nhanh sức mạnh và sức bền, giúp các em phát triển tính sang tạo, tư duy trong từng tình huống và tư duy chiến thuật trong khi tham gia thi đấu.. Qua 6 năm tham gia huấn luyện và giảng dạy môn bóng rổ trong các trường học và các CLB.

Thực trạng giảng dạy môn bóng bàn trong đổi mới hoạt động giảng dạy cho sinh viên Đại học quốc gia Hà Nội

tailieu.vn

Đánh giá thực trạng chương trình giảng dạy môn bóng bàn cho SV ĐHQGHN. Chương trình giảng dạy cho SV học môn bóng bàn tại.

Quy trình ứng dụng tư duy thiết kế trong đổi mới giảng dạy môn bóng bàn cho sinh viên Đại học quốc gia Hà Nội

tailieu.vn

Kết hợp Tư duy thiết kế trong giảng dạy môn bóng bàn là một sáng kiến mới trong việc áp dụng các phương pháp giảng dạy lấy người học làm trung tâm. Tư duy thiết kế còn có thể được áp dụng trong công việc hoặc bất kì một dự án nào.. Nguồn bài báo: Trích từ kết quả nghiên cứu của đề tài “Ứng dụng tư duy thiết kế trong đổi mới giảng dạy môn bóng bàn”, mã số QG 20.02, TS

Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số bài tập giúp học sinh thực hiện tốt kỹ thuật dẫn bóng trong môn bóng rổ

tailieu.vn

Qua đó tôi muốn nâng cao chất lượng giảng dạy cũng như chất lượng học tập của học sinh giúp các em học sinh nhanh chóng hình thành kỹ thuật dẫn bóng đồng thời cũng nhằm nâng cao chất lượng thi đấu môn bóng rổ cho học sinh trường Tiểu Học Thanh Xuân Trung.. Là một số bài tập giúp học sinh thực hiện tốt kỹ thuật dẫn bóng trong môn bóng rổ.. Nghiên cứu cơ sở lý luận của việc lựa chọn một số một số bài tập giúp học sinh thực hiện tốt kỹ thuật dẫn bóng trong môn bóng rổ..

Hiệu quả sử dụng một số bài tập bổ trợ nâng cao kỹ thuật một tay trên vai ném rổ cho sinh viên K41 trường Đại học Y dược Hải Phòng

tailieu.vn

Kiến nghị: Kết quả nghiên cứu của chúng tôi sẽ được bộ môn GDTC đưa vào ứng dụng thực tiễn giảng dạy môn bóng rổ cho sinh viên trường Đại học Y Dược Hải Phòng.. Sử dụng làm tài liệu tham khảo cho sinh viên học môn Bóng rổ hoặc giáo viên giảng dạy môn Bóng rổ trong và ngoài trường.. Từ khóa: bài tập bổ trợ, kỹ thuật một tay trên vai ném rổ, bóng rổ.. *Trường Đại học Y Dược Hải Phòng.

Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Dùng phương pháp trò chơi để nâng cao hiệu quả luyện tập môn bóng rổ cho học sinh trung học cơ sở

tailieu.vn

Nhưng qua quá trình giảng dạy và nghiên cứu, bản thân tôi cũng đã đúc kết được nhiều bài học kinh nghiệm quý báu để giảng dạy có hiệu quả môn bóng rổ này, trong khi vận dụng các phương pháp, biện pháp tôi thấy phương pháp trò chơi đem lại hiệu quả cao, gây được sự hứng thú cho học sinh khi luyện tập, từ đó các em tự giác, tích cực luyện tập.. Tôi quyết định chọn đề tài nghiên cứu của mình là: “Dùng phương pháp trò chơi để nâng cao hiệu quả luyện tập môn bóng rổ cho học sinh trung học cơ sở”..

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số phương pháp giảng dạy nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn bóng chuyền lớp 11

tailieu.vn

Thể thao tự chọn là một nội dung được giảng dạy nhằm đi sâu vào sự yêu thích của học sinh và phát triển năng khiếu cá nhân. Do đó, thể thao tự chọn được học sinh yêu thích và say mê tập luyện. Trong số các môn thể thao tự chọn như bóng chuyền, bóng đá, bóng rổ, bơi, đẩy tạ,… thì môn bóng chuyền là môn thể thao được nhiều giáo viên lựa chọn để giảng day cho học sinh.

ĐỀ CƯƠNG MÔN BÓNG RỔ 1

tainguyenso.vnu.edu.vn

BÓNG RỔ 1. Thông tin về môn học - Tên môn học: Bóng Rổ. Môn học. Các môn học kế tiếp: Bóng rổ 2. Hiểu được sơ lược lịch sử,nguồn gốc ra đời và sự phát triển của môn Bóng rổ. Kỹ năng: Nắm được các kiến thức cơ bản về môn học Bóng rổ, các kỹ năng động tác của môn học để có thể tự tập luyện hoặc tập theo nhóm, hiểu được các nguyên lý kỹ thuật của động tác để có thể tự phân tích, thảo luận và bình luận, có thể hướng dẫn người khác cùng tham gia tập luyện.. Khái niệm môn Bóng rổ.

Đề cương môn bóng rổ HK1

www.scribd.com

1 KIẾN THỨC CƠ BẢN MÔN BÓNG RỔ https://dabong.online/mot-so-kien-thuc-co-ban-mon-bong-ro. 1.1 SÂN BÓNG RỔ  1.2 ĐỘI BÓNG  1.3 LỐI CHƠI MÔN BÓNG RỔ  1.4 THỜI GIAN THI ĐẤU  1.5 BẮT ĐẦU TRẬN ĐẤU o 1.5.1 Nhảy tranh bóng o 1.5.2 Tiếp tục trận đấu sau khi bàn o 1.5.3 Tiếp tục trận đấu sau khi bóng ra ngoài đường biên o 1.5.4 Bóng ra ngoài biên o 1.5.5 Trong hay ngoài o 1.5.6 Tiếp tục trận đấu sau khi phạm lỗi  1.6 TIẾP TỤC TRẬN ĐẤU MỘT CÁCH CÔNG BẰNG o 1.6.1 Luật 3 giây o 1.6.2 Luật 24 giây o 1.6.3

Thể thao đồng đội – Môn Bóng rổ

tailieu.vn

Sau khi lan rộng ra các nước trên thế giới, bóng rổ bắt đầu trở thành môn thể thao quốc tế. Ngày nay, bóng rổ thường được chơi theo 2 dạng:. Bóng rổ đường phố: mỗi đội 3 người và 1 bảng rổ, hoặc. Bóng rổ thi đấu: mỗi đội 5 người và 2 bảng rổ (có 2 hệ thống là NBA và FIBA).. Có nhiều luật trong môn bóng rổ này.. Ngày nay giải bóng rổ nổi tiếng nhất là giải NBA, tập trung nhiều đội bóng nhất như là New York, Washington, Miami, Philadelphia....

ĐỀ CƯƠNG MÔN BÓNG RỔ 2

tainguyenso.vnu.edu.vn

Hiểu và nắm được nguyên lý kỹ thuật cơ bản của môn bóng rổ. Môn học cung cấp cho sinh viên các kiến thức về: Một số điều luật và kỹ thuật cơ bản của môn thể thao bóng rổ;Thực hành một số các nguyên lí kỹ thuật: Dẫn bóng nhảy dừng. Dẫn bóng qua người. Kỹ thuật bắt bóng ném rổ 1 tay trên vai. Kỹ thuật tại chỗ ném phạt.. Nguyên lý kỹ thuật:. +Kỹ thuật chạy dẫn bóng nhảy dừng. +Kỹ thuật chạy dẫn bóng qua người +Kỹ thuật bắt bóng ném rổ 1 tay trên vai. Kỹ thuật di chuyển chuyền bóng.

ĐỀ CƯƠNG MÔN BÓNG RỔ 3

tainguyenso.vnu.edu.vn

môn học: PES1022. Môn học: Tự chọn. Nắm được kiến thức tổng quát về môn bóng rổ,một số điều luật, phương pháp trọng tài + Hiểu được nguyên lý các kỹ thuật và một số chiến thuật trong thi đấu. Tóm tắt nội dung môn học. Thực hành các kỹ thuật: Tại chỗ nhảy ném rổ. Kỹ thuật ném rổ 3 điểm. Kỹ thuật dẫn bóng qua người ném rổ 1 tay trên vai. Kỹ thuật di chuyển nem rổ 1 tay dưới thấp;Động tác giả. Kỹ thuật kèm người. Bài tập thi đấu.. Nội dung chi tiết môn học. Kỹ thuật nhảy ném rổ.

Đoạn văn tiếng Anh về sở thích chơi bóng rổ Viết đoạn văn tiếng Anh nói về môn bóng rổ

download.vn

Chú tôi là người truyền cảm hứng để cho tôi chơi bóng rổ. 3 cầu thủ bóng rổ yêu thích của tôi là Dwyane Wade, Kobe Bryant và Michael Jordan.. Cá nhân tôi cảm thấy rằng bóng rổ dạy chúng ta nhiều bài học cuộc sống. Bóng rổ là một môn thể thao đòi hỏi kỹ năng cá nhân, làm việc nhóm và tốc độ. Khi bạn chơi bóng rổ, bạn cảm thấy tự tin hơn nhiều về bản thân. Một lý do tôi yêu bóng rổ nữa là bạn chỉ cần một mình để chơi hoặc bạn có thể chơi nó với các đồng đội.

CHUONG 5 - BÓNG RỔ

www.academia.edu

Saigon Heat là đội bóng rổ nhà nghề đầu tiên tại Việt Nam được thành lập tháng 10 năm 2011 tại Thành phố Hồ Chí Minh Ngày soạn bài D03032 - CHƯƠNG I – BÓNG RỔ 10 Khoa học thể thao ĐỘI BÓNG RỔ SAIGON HEAT Ngày soạn bài D03032 - CHƯƠNG I – BÓNG RỔ 11 Khoa học thể thao II. ĐẶC ĐIỂM MÔN BÓNG RỔ  Bóng rổ là môn thể thao tập thể, chơi bóng bằng tay và là môn đối kháng trực tiếp.