Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Giáo án Mĩ thuật Đan Mạch lớp 5 cả năm"
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Giáo viên.. Sách học mĩ thuật lớp 4.. Tranh ảnh, đồ vật có màu sắc phù hợp với nội dung chủ đề 2. Học sinh.. Sách học mĩ thuật 4.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Kiểm tra đồ dùng học tâp.. GIÁO VIÊN HỌC SINH. Có thể cho HS hoạt động cá nhân hoặc hoạt động nhóm.. Yêu cầu HS quan sát sách HMT H1.9 (Tr 9) để tham khảo và nên ý tưởng cho bài làm:.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Phát triển được khả năng phân tích và đánh giá sản phẩm mĩ thuật. Thể hiện được ước mơ của mình thông qua sản phẩm mĩ thuật bằng hình thức vẽ hoặc xé dán.. Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.. 1.Giáo viên:. Học sinh:. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động. GIÁO VIÊN HỌC SINH. Hoạt động 1. Tìm hiểu:. Quan sát hình 7.1 để tìm hiểu về nội dung, hình thức, màu sắc của các bức tranh.. Hoạt động 2. Cách thực hiện:.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Phát triển được kĩ năng phân tích và đánh giá tác phẩm mĩ thuật.. Thể hiện được bức tranh có nội dung và chủ đề với tác phẩm được xem.. Giới thiệu, nhận xét nêu được cảm nhận và sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.. CHUẨN BỊ:. Giáo viên:. Tranh ảnh về gia đình. Các bước vẽ tranh theo chủ đề “Em và những người thân yêu”. Sách học Mĩ thuật lớp 1.. Học sinh:. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động. Giáo viên Học sinh. Hoạt động 4. Trưng bày giới thiệu sản phẩm - GV cho HS trưng bày sản phẩm lên bảng.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Phát triển được kĩ năng phân tích và đánh giá tác phẩm mĩ thuật.. Thể hiện được bức tranh có nội dung và chủ đề với tác phẩm được xem.. Giới thiệu, nhận xét nêu được cảm nhận và sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.. Giáo viên:. Các bước vẽ tranh theo chủ đề “Em và những người thân yêu”. Sách học Mĩ thuật lớp 1.. Học sinh:. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động. GIÁO VIÊN HỌC SINH. Hoạt động 3: Thực hành. GV cho HS vẽ một bức tranh theo chủ đề. “Em và những người thân yêu”.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Sáng tạo được sản phẩm mĩ thuật bằng cách vẽ, nặn, tạo hình từ vật liệu tìm được và sắp đặt theo nội dung chủ đề: “Ngày tết, lễ hội và mùa xuân”.. Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhón mình, nhóm bạn.. 1.Giáo viên:. SGK Mĩ Thuật 4. Tranh ảnh, sản phẩm về chủ đề ngày tết, lễ hội và mùa xuân.. Học sinh:. SGK MĨ Thuật 4. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động. GIÁO VIÊN HỌC SINH. Hoạt động 4: Trưng bày, giới thiệu sản phẩm..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Giáo viên.. Sách học mĩ thuật lớp 4.. Tranh ảnh, đồ vật có màu sắc phù hợp với nội dung chủ đề 2. Học sinh.. Sách học mĩ thuật 4.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Kiểm tra đồ dùng học tâp.. GIÁO VIÊN HỌC SINH. Hướng dẫn tìm hiểu.. Tổ chức cho học sinh hoạt động theo nhóm.. Yêu cầu HS quan sát H2.2 sách HMT (Tr 13) để thảo luận tìm hiểu về chất liệu và hình thức thể hiện của sản phẩm:. Quan sát thấy những hình ảnh gì trong mỗi sản phẩm?. Hình dáng, màu sắc của con vật như thế nào?.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Giáo viên.. Sách học mĩ thuật lớp 4.. Tranh ảnh, đồ vật có màu sắc phù hợp với nội dung chủ đề 2. Học sinh.. Sách học mĩ thuật 4.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Kiểm tra đồ dùng học tâp.. GIÁO VIÊN HỌC SINH. 3.1 Hoạt động cá nhân:. Yêu cầu HS suy nghĩ chọn con vật để thực hiện xây dựng kho hình ảnh bằng cách vẽ/ xé dán hoặc nặn, tạo hình từ vật tìm được. 3.2 Hoạt động theo nhóm:. Yêu cầu HS hợp tác nhóm tạo ra sản phẩm - Gợi ý cho HS xây dựng câu chuyện cho sản phẩm của nhóm..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Sáng tạo được sản phẩm mĩ thuật bằng cách vẽ, nặn, tạo hình từ vật liệu tìm được và sắp đặt theo nội dung chủ đề: “Ngày tết, lễ hội và mùa xuân”.. Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhón mình, nhóm bạn.. 1.Giáo viên:. SGK Mĩ Thuật 4. Tranh ảnh, sản phẩm về chủ đề ngày tết, lễ hội và mùa xuân.. Học sinh:. SGK MĨ Thuật 4. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động. GIÁO VIÊN HỌC SINH. 3.2: Hoạt động nhóm:. Thảo luận nhóm để lựa chọn nội dung đề tài..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Sáng tạo được sản phẩm mĩ thuật bằng cách vẽ, nặn, tạo hình từ vật liệu tìm được và sắp đặt theo nội dung chủ đề: “Ngày tết, lễ hội và mùa xuân”.. Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhón mình, nhóm bạn.. 1.Giáo viên:. SGK Mĩ Thuật 4. Tranh ảnh, sản phẩm về chủ đề ngày tết, lễ hội và mùa xuân.. Học sinh:. SGK MĨ Thuật 4. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động. GIÁO VIÊN HỌC SINH. Hoạt động 3: Thực hành 3.1: Hoạt động cá nhân.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Phát triển được khả năng phân tích và đánh giá sản phẩm mĩ thuật. Thể hiện được ước mơ của mình thông qua sản phẩm mĩ thuật bằng hình thức vẽ hoặc xé dán.. Trưng bày và giới thiệu sản phẩm.. GV nhận xét, đánh giá sản phẩm của HS * Vận dụng sáng tạo: (Về nhà). HS trưng bày sản phẩm và giới thiệu sản phẩm của mình.. HS nhận xét và đánh giá sản phẩm của các bạn.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Căn cứ quyết định ở hoạt động 2 kết hợp với ý tưởng cá nhân để chọn chất liệu sản phẩm mĩ thuật mà mình yêu thích.. Trưng bày sản phẩm.. Gv nhận xét đánh giá sản phẩm của Hs. Vận dụng: về nhà tạo 1 sản phẩm theo ý thích và chất liệu theo ý thích.. Yêu cầu Hs trình bày theo cảm nhận sản phẩm của mình.. -Hs nhận xét sản phẩm của bạn.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Căn cứ quyết định ở hoạt động 2 kết hợp với ý tưởng cá nhân để chọn chất liệu sản phẩm mĩ thuật mà mình yêu thích.. Trưng bày sản phẩm.. Gv nhận xét đánh giá sản phẩm của Hs. Vận dụng: về nhà tạo 1 sản phẩm theo ý thích và chất liệu theo ý thích.. Yêu cầu Hs trình bày theo cảm nhận sản phẩm của mình.. -Hs nhận xét sản phẩm của bạn.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Yêu cầu HS quan sát H1.1 sách HMT (Tr 5) lớp 4 để cùng nhau thảo luận theo nhóm về màu sắc có trong thiên nhiên, trong các sản phẩm mĩ thuật do con người tạo ra với nội dung câu hỏi:. Màu sắc do đâu mà có?. Màu sắc trong thiên nhiên và màu sắc trong tranh có điểm gì khác nhau?. Màu sắc có vai trò gì trong cuộc sống?. Cho HS quan sát H1. Yêu cầu quan sát H1.3 sách HMT (Tr6) rồi trải nghiệm với màu sắc và ghi tên màu thứ 3 sau khi kết hợp 2 màu gốc với nhau..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Màu sắc thiên nhiên thể hiện rất phong phú và đa dạng trong các sản phẩm mĩ thuật theo cảm xúc riêng của mỗi người.. GV cho HS xem một số tranh vẽ phong cảnh ở nông thôn và thành phố:. Phong cảnh ở nông thôn có giống với phong cảnh ở thành phố không?. Vẽ tranh phong cảnh là vẽ những cảnh gì?. Phong cảnh mỗi vùng miền không giống nhau và thay đổi theo thời gian. Vẽ tranh phong cảnh là vẽ tất cả những cảnh vật mà ta nhìn thấy và cảm nhận được..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
GV chia lớp ra làm 2 đội, mỗi đội 10 em, lần lượt lên bảng ghi các loại rau, củ, quả mà em biết. GV kết luận: Trong thiên nhiên có rất nhiều loại rau, củ, quả. Em có nhận ra các loại rau, củ, quả nào?. Công dụng của từng loại rau, củ, quả?. GV cho HS quan sát một số loại rau, củ, quả thật và quan sát hình 11.2 sách HMT + Chỉ ra các loại rau, củ, quả, chất liệu để tạo thành sản phẩm mĩ thuật.. Ghi nhớ: Mỗi loại rau, củ, quả có đặc điểm.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Cho HS nhắc lại phần ghi nhớ sách mĩ thuật.. Vẽ tranh đồ vật hoa, quả. Các tranh vẽ màu bằng chất liệu gì?. Hướng dẫn HS nhận biết cách vẽ tranh đồ vật, hoa quả qua bước vẽ tranh ở hình 4.6. Nhận xét HS học tiết 1. Nhận ra và kể được tên một số màu sắc.. Biết pha màu từ 3 màu cơ bản thành 3 màu mới da cam, xanh lục, tím.. HS thực hành pha trộn màu vào hình 4.4 viết đọc tên màu mới vào chỗ có dấu chấm.. Đỏ + Vàng. Vàng + Lam. 3 HS nêu lại phần ghi nhớ..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Sáng tạo được sản phẩm mĩ thuật bằng cách vẽ, nặn, tạo hình từ vật liệu tìm được và sắp đặt theo nội dung chủ đề: “Ngày tết, lễ hội và mùa xuân”.. Tranh ảnh, sản phẩm về chủ đề ngày tết, lễ hội và mùa xuân.. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động. Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu - GV yều cầu học sinh quan sát hình 6.1 SGK thảo luận và trả lời các câu hỏi sau:. Em quan sát thấy những hình ảnh gì? Đó là những hoạt động nào? Diễn ra ở đâu?.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
CHỦ ĐỀ 5 TRƯỜNG EM (Thời lượng 4 tiết) I. Khai thác được các hình ảnh, hoạt động đặc trưng trong nhà trường để tạo hình sản phẩm hai chiều, ba chiều.. Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.. Giáo viên.. SGK, một số tranh về đề tài trường em 2. Học sinh.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung tiết trước TIẾT 3. GIÁO VIÊN HỌC SINH. 3.1 Hoạt động nhóm.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
CHỦ ĐỀ 5 : TRƯỜNG EM (Thời lượng 4 tiết) I. Khai thác được các hình ảnh, hoạt động đặc trưng trong nhà trường để tạo hình sản phẩm hai chiều, ba chiều.. Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.. Giáo viên.. SGK, một số tranh về đề tài trường em 2. Học sinh.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung tiết trước TIẾT 4. GIÁO VIÊN HỌC SINH. Hoạt động 4: Trưng bày, giới thiệu sảm phẩm..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
CHỦ ĐỀ 5 TRƯỜNG EM (Thời lượng 4 tiết) I. Khai thác được các hình ảnh, hoạt động đặc trưng trong nhà trường để tạo hình sản phẩm hai chiều, ba chiều.. Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.. Giáo viên.. SGK, một số tranh về đề tài trường em 2. Học sinh.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung tiết trước TIẾT 2. GIÁO VIÊN HỌC SINH. Hoạt động 3: Thực hành 3.1 Hoạt động cá nhân. Các nhóm nhắc lại chủ đề mà từng nhóm chọn..