« Home « Kết quả tìm kiếm

Khai thác phần mềm dạy học


Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Khai thác phần mềm dạy học"

Khai thác phần mềm dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động học tập trong dạy học môn toán ở Trung học phổ thông

tailieu.vn

Trên cơ sở phân tích những thế mạnh của phần mềm dạy học, bài báo đề xuất một số biện pháp sư phạm trong việc khai thác các phần mềm dạy học góp phần tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trong dạy học toán ở trường THPT.. Từ khóa: Phần mềm dạy học, dạy học toán, hoạt động học tập, tích cực hóa.. TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HS TRONG DẠY HỌC TOÁN.

Phát triển năng lực tự học hóa học cho học sinh thông qua sử dụng phần mềm dạy học thí nghiệm hóa học

tailieu.vn

Với những kết quả bước đầu thu được, chúng tôi có thể kết luận việc tổ chức dạy - học với việc sử dụng phần mềm Crocodile Chemistry 6.05 góp phần nâng cao chất lượng học tập của học sinh, đáp ứng mục tiêu yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học hiện nay.. "Xu hướng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học".. "Ứng dụng phần mềm Crocodile Chemistry thiết kế mô hình thí nghiệm ảo trong thực hành thí nghiệm Hóa học", Tạp chí Giáo dục số đặc biệt tháng 11.. "Khai thác phần mềm dạy học

Tổ chức dạy hình học lớp 11 hình học không gian với sự hỗ trợ của phần mềm dạy học Geospacw nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh

tailieu.vn

Khai thác phần mềm GeospacW một cách hợp lý để tổ chức các hoạt động trong dạy học hình học không gian theo kiểu dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề sẽ phát huy cao độ tích cực trong hoạt động học tập của học sinh. Bài báo đ−a ra một số minh hoạ sinh động về khả năng khai thác phần mềm GeospacW thông qua việc dạy học nội dung Hình học lớp 11 theo xu h−ớng trên.. Trần Việt C−ờng (2006), Sử dụng phần mềm GeospacW hỗ trợ dạy học hình học lớp 11, Luận văn thạc sỹ Giáo dục học, Thái Nguyên..

Tin học lớp 4 - KHAI THÁC PHẦN MỀM HỌC TẬP (MARIO)

tailieu.vn

KHAI THÁC PHẦN MỀM HỌC TẬP (MARIO). Học sinh sủ dụng đợc các phần mềm học tập nhằm nâng cao hứng thú học tập.Biết sử dụng một số phần mền trò chơi nh phơng tiện giải trí và tìm hiểu đời sống, cách ứng xử trong xã hội và luyện kỹ nằng bàn phím, chuột. -Giáo dục:. HS tìm hiểu đời sống, cách ứng xử trong xã hội - Yêu môn học.. II-Chuẩn bị:. Phòng máy, phần mềm trò chơi (Toán học, Mario, Typing. 2-Bài mới (30 phút): a-Giới thiệu bài:. b-Nội dung bà. Phơng pháp TG Nội dung. Giáo viên hớng dẫn làm 1.

Tin học lớp 4 - KHAI THÁC PHẦN MỀM HỌC TẬP

tailieu.vn

KHAI THÁC PHẦN MỀM HỌC TẬP. THỰC HÀNH: MỞ RỘNG MỘT SỐ TRÒ CHƠI RÈN LUYỆN Thực hành: Mở rộng một số trò chơi rèn luy. Học sinh sủ dụng đợc các phần mềm học tập nhằm nâng cao hứng thú học tập.Biết sử dụng một số phần mền trò chơi nh phơng tiện giải trí và tìm hiểu đời sống, cách ứng xử trong xã hội và luyện kỹ nằng bàn phím, chuột. -Giáo dục: HS tìm hiểu đời sống, cách ứng xử trong xã hội - Yêu môn học.. II-Chuẩn bị:. Phòng máy, phần mềm trò chơi (Toán học, Mario, Typing.

SỬ DỤNG PHẦN MỀM GEOGEBRA HỖ TRỢ DẠY HỌC KHÁM PHÁ ĐỊNH LÝ

ctujsvn.ctu.edu.vn

Hiện tại, việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học nói chung và dạy toán nói riêng không còn là vấn đề mới đối với các nước trên thế giới. Khi sử dụng các phần mềm dạy học ta có thể khai thác những điểm mạnh của công nghệ thông tin để ứng dụng vào dạy học một cách hiệu quả. Phần mềm toán học động GeoGebra là một trong những phần mềm được thiết kế để hỗ trợ dạy học môn Toán từ Tiểu học đến Đại học..

PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG PHẦN MỀM DẠY HỌC NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH C#

www.scribd.com

.- Từ bạn đọc và từ bản thân là các sinh viên _ người có nhu cầu học.- Từ các phần mềm dạy học đã được xây dựng và đưa vào ứng dụng.Đó là các chương trình dạy học từ xa và dạy học trực tuyến trên Internet, cácđĩa mềm học FPT và các phần mềm học được cài trên máy tính khác.- Từ kinh nghiệm của người đã xây dựng phần mềm (Các chị lớpTK3ĐHHCKT với đề tài nghiên cứu khoa học: thiết kế phần mềm dạy họcdùng ASP)… III.2.

Tạp SỬ DỤNG PHẦN MỀM GEOGEBRA HỖ TRỢ DẠY HỌC KHÁM PHÁ ĐỊNH LÝ

www.academia.edu

Hiện tại, việc Phương pháp dạy học khám phá (DHKP) được ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học nói nhiều nhà khoa học giáo dục trên thế giới quan chung và dạy toán nói riêng không còn là vấn đề tâm nghiên cứu, trong đó phải kể đến Jonh mới đối với các nước trên thế giới. Khi sử dụng Dewey, Jean Piaget, Lev Vygotsky và Jerome các phần mềm dạy học ta có thể khai thác những Bruner [2]. Bruner cho rằng việc vào dạy học một cách hiệu quả.

Nghiên cứu ứng dụng và khai thác phần mềm tính toán bằng phương pháp phần tử hữu hạn trong tính toán kết cấu thân tàu

104689.pdf

dlib.hust.edu.vn

NGÔ XUÂN HẢI BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGÀNH: CƠ KHÍ ĐỘNG LỰC NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG VÀ KHAI THÁC PHẦN MỀM TÍNH TOÁN BẰNG PHƯƠNG PHÁP PHẦN TỬ HỮU HẠN TRONG TÍNH TOÁN KẾT CẤU THÂN TÀU NGÔ XUÂN HẢI CƠ KHÍ ĐỘNG LỰC Hà Nội 2008 HÀ NỘI 2008 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG VÀ KHAI THÁC PHẦN MỀM TÍNH TOÁN BẰNG PHƯƠNG PHÁP PHẦN TỬ HỮU HẠN TRONG TÍNH TOÁN KẾT CẤU THÂN TÀU NGÀNH: CƠ KHÍ

Quyết định 1666/QĐ-BGDĐT Quy định quản lý, khai thác phần mềm quản lý hồ sơ công chức

download.vn

Cá nhân được giao nhiệm vụ quản lý, khai thác sử dụng phần mềm có trách nhiệm bảo quản, bảo đảm an toàn về tài khoản người dùng cá nhân, người dùng quản lý và cho cơ quan, đơn vị.. Quy trình lập, cập nhật, quản lý và khai thác hồ sơ phần mềm Quy trình lập, khai thác phần mềm được tổ chức theo mô hình sau:. Công chức, viên chức, người lao động có trách nhiệm sử dụng tài khoản người dùng cá nhân để khai báo chính xác, trung thực, đầy đủ các thông tin về hồ sơ cá nhân trên phần mềm..

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức dạy học chương “Động học chất điểm” Vật lý 10 với sự hỗ trợ của phần mềm dạy học và bản đồ tư duy theo hướng phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

tailieu.vn

Tổ chức dạy học có sự hỗ trợ của phần mềm dạy học và bản đồ tư duy:. Học sinh phải tích cực, tự giác thì hiệu quả dạy học mới cao. Sử dụng phần mềm dạy học và bản đồ tư duy hỗ trợ dạy học có khả năng thực hiện, cần triển khai diện rộng. Sau khi đã được học giờ học Vật lí có sử dụng phần mềm dạy học và bản đồ tư duy, Em hãy vui lòng trả lời các câu hỏi sau. Việc dạy học có sử dụng phần mềm dạy học và bản đồ tư duy cần thường xuyên hơn

SỬ DỤNG PHẦN MỀM GEOGEBRA HỖ TRỢ DẠY HỌC KHÁM PHÁ ĐỊNH LÝ Title: Using GeoGebra software support for discovery learning theorems

www.academia.edu

Hiện tại, việc Phương pháp dạy học khám phá (DHKP) được ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học nói nhiều nhà khoa học giáo dục trên thế giới quan chung và dạy toán nói riêng không còn là vấn đề tâm nghiên cứu, trong đó phải kể đến Jonh mới đối với các nước trên thế giới. Khi sử dụng Dewey, Jean Piaget, Lev Vygotsky và Jerome các phần mềm dạy học ta có thể khai thác những Bruner [2]. Bruner cho rằng việc vào dạy học một cách hiệu quả.

Thông tư số 123/2011/TT-BTC hướng dẫn việc quản lý, khai thác phần mềm quản lý đăng ký tài sản Nhà nước

download.vn

Bộ Tài chính hướng dẫn việc quản lý, khai thác Phần mềm Quản lý đăng ký tài sản nhà nước như sau: Chương I. QUY ĐỊNH CHUNG Điều 1. Phạm vi điều chỉnh Thông tư này quy định về việc quản lý, khai thác Phần mềm Quản lý đăng ký tài sản nhà nước (sau đây gọi tắt là Phần mềm).

SỬ DỤNG PHẦN MỀM CROCODILE PHYSICS KẾT HỢP VỚI MICROSOFT OFFICE POWERPOINT TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ (THỂ HIỆN QUA CHƯƠNG “DÕNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI” - SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÍ 11)

tailieu.vn

Tiến hành khai thác phần mềm Crocodile Physics và Microsoft Office PowerPoint để thiết kế và đưa thí nghiệm ảo vào trong bài giảng trên máy vi tính, nhằm mở rộng kiến thức cho học sinh, làm tăng tính thực nghiệm của môn học, tạo hứng thú học tập, giúp học sinh tin tưởng và nắm vững kiến thức bài học, giải quyết các khó khăn hiện nay về thiết bị dạy học..

Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Thủ thuật khai thác các phần mềm xử lí file âm thanh trên mạng Internet trong giờ dạy Listening

tailieu.vn

Khai thác sử dụng các phần mềm xử lí file âm thanh trên mạng Internet trong giờ dạy Listening” ở trường THCS Phú Đô.. Giáo viên: Được tạo điều kiện tham gia lớp tin học văn phòng, (đã cấp chứng chỉ) và khuyến khích sử dụng các phần mềm tin học. Đội ngũ giáo viên trẻ, nhiệt tình, chuẩn hoá, có ý thức đổi mới phương pháp dạy học và ứng dụng CNTT.. Về đội ngũ giáo viên:.

Ứng dụng phần mềm iMindmap của Bbuzan trong dạy học Giáo dục học

tailieu.vn

Như vậy, qua khảo sát thực trạng, chúng tôi nhận thấy, việc ứng dụng phần mềm thiết kế BĐTD trong dạy học GDH hiện nay ở ĐHSP Huế còn tồn tại mâu thuẫn giữa nhận thức về mức độ cần thiết của phần mềm và thực tế ứng dụng. Do vậy, cần có hướng nghiên cứu ứng dụng nhằm khai thác được hiệu quả của phần mềm iMindmap trong dạy học.

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Khai thác và ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế bài giảng và dạy học địa lí ở trường trung học phổ thông Con Cuông

tailieu.vn

Có thể nói việc sử dụng Internet đã tạo ra nhiều cơ hội có ý nghĩa to lớn trong việc dạy học địa lí nói chung và việc thiết kế bài giảng địa lí nói riêng. Một ưu thế trong TKBG có sử dụng Internet là khi máy tính nối mạng thì ngay trong quá trình dạy học GV có thể khai thác thông tin trực tiếp, nói đúng hơn là TKBG dạng mở phục vụ cho bài học.. Khai thác và ứng dụng phần mềm Microsoft Power Point trong thiết kế bài giảng địa lí.

Khai thác ưu thế tài nguyên giáo dục mở trong dạy học theo chương trình mới

tailieu.vn

Về cơ bản, nguồn tài nguyên giáo dục mở được lưu giữ và chia sẻ trên nền tảng kết nối internet. thì cơ sở vật chất trở thành một rào cản đối với việc khai thác tài nguyên giáo dục mở. có thể yêu cầu phần mềm mà nhà trường hoặc người học chưa đủ khả năng trang bị do yêu cầu về bản quyền nên không thể được khai thác hay sử dụng rộng rãi nhằm phục vụ dạy học.. Một vấn đề cần quan tâm đó là động lực cho sự chia sẻ và lưu trữ tài nguyên giáo dục mở.

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Dạy học xác suất thống kê với sự hỗ trợ của một số mô hình tương tác động trên phần mềm Fathom

tailieu.vn

Khai thác các mô hình trên Fathom vào dạy học XS-TK. Quy trình sử dụng mô hình tương tác động trên phần mềm Fathom trong dạy học XS-TK. Khai thác mô hình trên Fathom vào dạy học khái niệm XS-TK. Khai thác mô hình trên Fathom vào dạy học giải bài tập XS-TK. Khai thác các mô hình trên Fathom trong tìm hiểu các bài toán thực tế. XS-TK Xác suất - Thống kê. Biểu đồ 2.3: Mô hình tuyến tính thành tích của các nam vận động viên.

Sử dụng phần mềm Geo Math hỗ dạy học quỹ tích cho học sinh trung học phổ thông miền núi

tailieu.vn

203 SỬ DỤNG PHẦN MỀM GEO MATH HỖ DẠY HỌC QUỸ TÍCH. Bài báo trình bày các hình thức, phƣơng pháp, thời điểm, cấp độ sử dụng phần mềm Geo Math theo định hƣớng vừa đảm bảo mục tiêu rèn luyện phát triển tƣ duy, trí tƣởng tƣởng không gian vừa khai thác một cách phù hợp các yếu tố trực quan của phần mềm trong dạy học quỹ tích cho học sinh trung học phổ thông miền núi phía Bắc.. Từ khóa: phần mềm Geo Math, dạy học quỹ tích, học sinh trung học phổ thông miền núi ĐẶT VẤN ĐỀ.