« Home « Kết quả tìm kiếm

ký sinh trùng


Tìm thấy 11+ kết quả cho từ khóa "ký sinh trùng"

Cách rửa rau sạch ký sinh trùng và hóa chất

vndoc.com

Cách rửa rau sạch sinh trùng và hóa chất. Vậy rửa rau như thế nào là sạch loại bỏ được hóa chất? Một vài cách đơn giản dưới đây sẽ giúp bạn loại bỏ được những sinh trùng và giảm bớt lượng độc tố trên rau củ sống rất hiệu quả.. Đồng thời, rau quả tươi hiện nay có nguy cơ rất cao tồn dư hóa chất bảo vệ thực vật, chất bảo quản.. của một số rau xanh được phun quá nhiều chất kích thích sinh trưởng và hóa chất bảo vệ thực vật..

Hoàn thiện công tác quản trị nguồn nhân lực tại Trung tâm Phòng chống Sốt rét Kí sinh trùng Côn trùng Tỉnh Nghệ An

000000295603-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

Là một công chức công tác tại Trung tâm Phòng chống Sốt rét Kí sinh trùng Côn trùng Nghệ An – là đơn vị sự nghiệp Trực thuộc Sở y tế Nghệ An, chịu sự quản lý toàn diện của Sở y tế, sự chỉ đạo về chuyên môn, kỷ thuật của bộ y tế trực tiếp là Viện Sốt rét sinh trùng Côn trùng Trung Ương - Tôi nhận thấy, hiện nay lực lượng cán bộ, công chức làm công tác Phòng chống Sốt rét Kí sinh trùng Côn trùng là yếu tố quyết định sự thành công trong việc loại trừ bệnh Sốt rét đã được Thủ tướng Chính phủ đã phê

Nghiên cứu một số đặc điểm sinh học, đa hình di truyền và tính kháng với hóa chất diệt côn trùng của nhóm loài Anopheles leucosphyrus ở Việt Nam

repository.vnu.edu.vn

Phạm Thị Khoa Một số đặc điểm sinh học của muỗi Anpheles dirus Khánh Phú, Khánh Vĩnh, Khánh Hoà nuôi trong phòng thí nghiệm", Tạp chí phòng chống bệnh Sốt rét và các bệnh sinh trùng (4), tr.73-78.. dirus Khánh Phú, Khánh Vĩnh, Khánh Hoà trong phòng thí nghiệm", Tạp chí phòng chống bệnh Sốt rét và các bệnh sinh trùng (1), tr. "Bằng chứng di truyền tế bào của loài Anopheles dirus Khánh Phú, Khánh Vĩnh, Khánh Hoà", Thông tin phòng chống bệnh Sốt rét và các bệnh sinh trùng (3

Nghiên cứu phối hợp một số hóa chất nhóm pyrethroid để phòng chống muỗi Anopheles epiroticus Linton & Harbach, 2005 đã kháng hóa chất diệt côn trùng

01050001898.pdf

repository.vnu.edu.vn

Viện Sốt rét – sinh trùng – Côn trùng Trung ương (2011), Cẩm nang kỹ thuật phòng chống bệnh sốt rét, NXB Y học.. Viện Sốt rét – sinh trùng – Côn trùng Trung ương (2008), Bảng định loại muỗi Anophelinae ở Việt Nam, NXB Y học

Nghiên cứu khả năng kháng hóa chất diệt côn trùng của muỗi Aedes, mối tương quan giữa một số yếu tố sinh thái với các chỉ số muỗi và bọ gậy Aedes aegypti (Linnaeus) ở Hà Nội

repository.vnu.edu.vn

Vũ Đức Hƣơng và Nguyễn Thị Bạch Ngọc (2006), Kết quả điều tra bổ sung các chỉ số muỗi, bọ gậy và thành phần ổ bọ gậy Aedes aegypti ở Việt Nam, Báo cáo Hội nghị khoa học toàn quốc chuyên ngành Sốt rét – sinh trùng – Côn trùng, Hà Nội..

Chuyển hóa artemisinin từ thanh hao hoa vàng (Artemisia annua L) bằng phương pháp sinh học để tạo thành các dẫn xuất có hoạt tính sinh học

000000273738.pdf

dlib.hust.edu.vn

Cơ chế tác động của dòng quinolin đƣợc cho là tác động ức chế lên quá trình polyme hoá haem của sinh trùng sốt rét (haem là phần đƣợc giải phóng ra từ hemoglobin, haem thể hiện độc tính với sinh trùng sốt rét. Để giải độc tính này, các sinh trùng gây bệnh đã chuyển hoá haem thành dạng polyme β-haematin). Tuy nhiên hiện tƣợng kháng thuốc trong các sinh trùng sốt rét đã đặt ra yêu cầu đối với những nhà khoa học là phải tìm ra loại thuốc mới trong điều trị sốt rét..

Nghiên cứu hiệu quả của việc tẩy giun định kỳ kết hợp với việc bổ sung viên sắt axit folic cho phụ nữ tuổi sinh sản ở hai huyện Trấn Yên và Yên Bình tỉnh Yên Bái, tỉnh Yên Bái

01050001951.pdf

repository.vnu.edu.vn

Loài A .lumbricoides là loài giun lớn sinh ở ruột ngƣời, không có môi trung [1]. Bộ môn sinh trùng- Đại học Y Hà Nội (2001), “Giun đũa, giun tóc, giun móc”, sinh trùng y học, Nhà xuất bản Y học Hà Nội, tr.127-152.. Bộ môn sinh trùng - Đại học Y Hà Nội ( 2006), Bài giảng sinh trùng Y học, Nhà xuất bản Y học tr.73-100.. Bộ môn sốt rét – sinh trùng – Côn trùng – Học viện Quân Y (1998),.

Động vật học

tainguyenso.vnu.edu.vn

Những kiến thức về hình thái chức năng của Động vật (Động vật có xương sống, Côn trùng, sinh trùng. Những kiến thức về sinh học, sinh thái, sinh lý của Động vật (Động vật có xương sống, Côn trùng, sinh trùng. Những kiến thức về Hệ thống phân loại Động vật (Động vật có xương sống, Côn trùng, sinh trùng. Vai trò của Động vật trong thiên nhiên và đối với con người và các nguyên tắc, nguyên lý phòng trừ những động vật gây hại, bảo tồn và phát triển bền vững Động vật hữu hiệu.

Động vật học

tainguyenso.vnu.edu.vn

Sinh thái động vật. Bài giảng cơ sở sinh thái động vật. Quản lý, bảo vệ và phát triển bền vững tài nguyên Động vật. Động vật không xương sống. Những vấn đề chung của sinh trùng học và động vật học. sinh trùngở động vật nông nghiệp. Sán lá sinh ở người và động vật. Giun sán sinh ở động vật Việt Nam (Phần sán lá). Tài nguyên động vật rừng. Phần động vật. Khu hệ động vật hoang dã ở Việt Nam. Phần động vật (tái bản). Địa lý động vật học Việt Nam.

Mẹo rửa rau sạch và an toàn

vndoc.com

Nếu là rau có bề mặt tiếp xúc lớn như rau cải, xà lách… thì phải tách từng nhánh, từng lá rửa lâu dưới vòi nước chảy mạnh cho sạch hết sinh trùng (nếu có), rồi lật tiếp qua bề kia rửa tiếp dưới vòi nước. Với rau cọng nhỏ như cải soong, rau muống, rau rền… do bởi sinh trùng hay bám ở các ngách, kẽ của rau nên sau khi rửa từng nắm dưới vòi nước chảy mạnh sạch xong phải rửa lại từng cọng, từng ngách lá..

Chữa đại tràng bằng các bài thuốc nam

vndoc.com

Viêm đại tràng là bệnh thường xuất hiện sau nhiễm khuẩn, nhiễm sinh trùng ở ruột;. Có nhiều nguyên nhân dẫn tới viêm đại tràng mạn, bao gồm:. Nhiễm sinh trùng: Người bệnh sống trong môi trường ẩm ướt thường nhiễm phải các loại giun sống sinh ở đại tràng như giun đũa, giun kim, giun tóc và các loại sán ruột.. Viêm đại tràng thứ phát sau các bệnh khác của hệ tiêu hóa.. Dấu hiệu của bệnh viêm đại tràng.

Hoàn thiện công tác quản trị nguồn nhân lực tại Trung tâm Phòng chống Sốt rét Kí sinh trùng Côn trùng Tỉnh Nghệ An

000000295603.pdf

dlib.hust.edu.vn

chống Sốt rét Kí sinh trùng Côn trùng Nghệ An. 11 VSR KST CT TW Viện Sốt rét Kí sinh trùng Côn trùng Trung Ương.

Côn trùng học

tainguyenso.vnu.edu.vn

Pheromon của côn trùng (Insecta), Tài liệu in roneo, ĐHTH Hà Nội. Sinh học, sinh thái của côn trùng sinh và ăn thịt. Tập tính côn trùng. Sinh thái học Thuỷ sinh vật học Động vật học Côn trùng học. Côn trùng học Côn trùng học Côn trùng học Côn trùng học. Động vật học Động vật học Thuỷ sinh vật Động vật học Côn trùng học. Côn trùng học Côn trùng học Động vật học. Côn trùng học Côn trùng học Côn trùng học. Phân loại sinh học Môn học tiên quyết: Động vật học. Động vật học.

Đặc điểm hình thái và phân tử của một số chủng tuyến trùng ký sinh gây bệnh côn trùng ở hệ sinh thái nông nghiệp Tây Nguyên

01050002121.pdf

repository.vnu.edu.vn

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI. TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN. LÝ THUYẾT BIỂU DIỄN DIỄN NGÔN. LOGIC VỊ TỪ CẤP MỘT VÀ PHÉP HỢP NHẤT. 1.1.2 Các khái niệm ngữ nghĩa. TÍNH TOÁN LAMBDA. 1.2.1 Cú pháp của tính toán lambda. CHƯƠNG 2 LÝ THUYẾT BIỂU DIỄN DIỄN NGÔN. 2.1.2 Cách xây dựng cấu trúc biểu diễn...

Giải bài tập trang 25 Sinh lớp 7: Trùng kiết lị và trùng sốt rét

vndoc.com

Trùng sốt rét nhỏ hơn, nên chui vào kí sinh trong hồng cầu (kí sinh nội bào), ăn chất nguyên sinh của hồng cầu, rồi sinh sản ra nhiều trùngsinh mới cùng một lúc còn gọi là kiểu phân nhiều hoặc liệt sinh) rồi phá vỡ hồng cầu đế ra ngoài. Sau đó mỗi trùngsinh lại chui vào các hồng cầu khác để lặp lại quá trình như trên. Điều này giải thích hiện tượng người bị bệnh sốt rét hay đi kèm chứng thiếu máu.. Trùng kiết lị có hại như thế nào với sức khoẻ con người?.

Giáo án Sinh học 7 bài 5: Trùng biến hình và trùng giày

vndoc.com

Nêu cách bài tiết của trùng giày. GV yêu cầu nghiên cứu thông tin và trả lời:. 1.Trùng giày sinh sản như thế nào?. GV cung cấp thêm: cứ sau 50 thế hệ SSVT, trùng giày lại sinh sản bằng cách tiếp hợp 1 lần nhằm làm tăng sức sống. HS trả lời đạt:. Thức ăn → miệng → hầu → không bào tiêu hóa → biến đổi nhờ enzim. Tiêu hóa ở trùng giày khác với trùng biến hình ở chỗ:. Chất thải được đưa đến không bào co bóp → lỗ thoát ra ngoài. HS trả lời đạt.

Giáo án Sinh học 7 bài 6: Trùng kiết lị và trùng sốt rét

vndoc.com

Bài 6: TRÙNG KIẾT LỊ VÀ TRÙNG SỐT RÉT. Nêu được đặc điểm cấu tạo và lối sống của trùng sốt rét và trùng kiết lị phù hợp với lối sống kí sinh.. Hiểu rõ được tác hại do trùng sốt rét và trùng kiết lị gây ra và cách phòng chống.. Kỹ năng hoạt động nhóm.. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Cơ thể trùng giày có cấu tạo phức tạp hơn trùng biến hình như thế nào?. Yêu cầu:. Nhân của trùng giày khác với nhân của trùng biến hình ở chỗ: số lượng nhiều (1 nhân lớn, 1 nhân bé), hình dạng khác nhau..

Giải bài tập trang 22 SGK Sinh lớp 7: Trùng biến hình và trùng giày

vndoc.com

Giải bài tập trang 22 SGK Sinh lớp 7: Trùng biến hình và trùng giày. I – TRÙNG BIẾN HÌNH. Trùng biến hình là đại diện tiêu biểu của lớp Trùng chân giả. Có thể thu thập mẫu trùng biến hình để quan sát dưới kính hiển vi. Trùng biến hình được coi như một cơ thể đơn bào đơn giản nhất. Cơ thể chúng gồm một khối chất nguyên sinh lỏng và nhân (hình 5.1). Trùng biến hình di chuyển nhờ dòng chất nguyên sinh dồn về một phía tạo thành chân giả. Vì thế cơ thể chúng luôn biến đổi hình dạng..

Giáo án Sinh học 7 bài 4: Trùng roi

vndoc.com

GIÁO ÁN SINH HỌC 7 BÀI 4: TRÙNG ROI. HS nắm được đặc điểm cấu tạo, dinh dưỡng và sinh sản của trùng roi xanh, khả năng hướng sáng.. HS thấy được bước chuyển quan trọng từ động vật đơn bào đến động vật đa bào qua đại diện là tập đoàn trùng roi..

Giải bài tập trang 19 SGK Sinh lớp 7: Trùng roi

vndoc.com

Giải bài tập trang 19 SGK Sinh lớp 7: Trùng roi. I- TRÙNG ROI XANH. Trùng roi xanh sống trong nước: ao, hồ, đầm, ruộng kể cả các vũng nước mưa.. Cơ thể trùng roi xanh là một tế bào có kích thước hiển vi. Cấu tạo cơ thể trùng roi gồm có nhân, chất nguyên sinh có chứa các hạt diệp lục (khoảng 20 hạt), các hạt dự trữ (nhỏ hơn) và điểm mắt (cạnh gốc roi). Điểm mắt giúp trùng roi nhận biết ánh sáng (hình 4.1).. Ở nơi ánh sáng, trùng roi xanh dinh dưỡng như thực vật.