Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "mô đun 3"
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Giới thiệu mô đun 3. Xem Video 1 giới thiệu tổng quan về Mô đun 3 và hướng dẫn về nội dung, yêu cầu học qua mạng, địa chi website trợ giúp học viên khi học Mô đun 3.. Yêu cầu cần đạt của mô đun 3. Khái quát được nguyên tắc, quy định chung về cơ chế tự chủ của đơn vị sự nghiệp công lập trong lĩnh vực giáo dục và yêu cầu, nhiệm vụ của hiệu trưởng trường trung học cơ sở;. Phác thảo được hoạt động quản trị tài chính trong trường trung học cơ sở hướng tới kết quả giáo dục học sinh tốt hơn;.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Giới thiệu mô đun 3. Xem Video 1 giới thiệu tổng quan về Mô đun 3 và hướng dẫn về nội dung, yêu cầu học qua mạng, địa chi website trợ giúp học viên khi học Mô đun 3.. Yêu cầu cần đạt của mô đun 3. Mục tiêu 1: Khái quát được nguyên tắc, quy định chung về cơ chế tự chủ của đơn vị sự nghiệp công lập trong lĩnh vực giáo dục và yêu cầu, nhiệm vụ của hiệu trưởng trường trung học phổ thông;.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Xác nhận đồng nghiệp hoàn thành mô đun 3 trên hệ thống LMS. 100%GVPT đại trà tham gia bồi dưỡng trên hệ thống LMS của Viettel hoàn thành mô đun 3 (Đạt). Mẫu kế hoạch hỗ trợ đồng nghiệp của giáo viên và cán bộ quản lý mô đun 2 MẪU KẾ HOẠCH HỔ TRỢ ĐỒNG NGHIỆP.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Gợi ý đáp án mô đun 3 môn Âm nhạc Giới thiệu môn học. Câu hỏi tương tác 1. Trả lời câu hỏi. Trước hết, mời quý thày cô hãy chia sẽ phản hồi của mình về câu hỏi về Mô đun 3.0 sau đây:. Mời thày/cô hãy liệt kê 03 nội dung trong Mô đun 3.0 – Kiểm tra, đánh giá học sinh tiểu học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực mà thày/cô thấy là quan trọng nhất đối với việc kiểm tra, đánh giá môn Âm nhạc. Đánh giá thường xuyên: Về học tập, Về năng lực, phẩm chất,.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Đáp án trắc nghiệm bài tập cuối khoá của mô đun 3 Hoạt động trải nghiệm đầy đủ nhất. Câu 1: Chọn đáp án đúng nhất. Câu 2: Chọn đáp án đứng nhất. Có bao nhiêu hình thức bài trắc nghiệm khách quan? Đáp án: 4 Câu 3: Cọn đáp án đúng nhất. Đáp án: Khả năng ứng dụng Câu 4: Chọn câu đúng nhất Chức năng chính của câu dẫn:. Đáp án: Cả 3 đáp án trên Câu 5: Chọn đáp án đúng nhất. Đáp án: cả hai đáp án trên Câu 6: Chọn đáp án đúng nhất. Đáp án: Cả A và B.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
BÀI TẬP CUỐI KHÓA MÔ ĐUN 3 MÔN LỊCH SỬ&ĐỊA LÍ KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ. CHỦ ĐỀ: BIỂN ĐẢO VIỆT NAM I/ Mục tiêu đánh giá. Xác định được vị trí địa lí của vùng biển, một số đảo, quần đảo lớn ở Việt Nam trên bản đồ hoặc lược đồ.. Trình bày được công cuộc bảo vệ chủ quyền, các quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam ở biển đông trong lịch sử, có sử dụng một số tư liệu, tranh ảnh, câu chuyên liên quan (Hải đội Hoàng Sa, lễ khao lề thế lính Hoàng sa..).
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Kế hoạch đánh giá mô đun 3 Chủ đề: SIÊNG NĂNG KIÊN TRÌ Bước 1: Xác định mục tiêu đánh giá. Yêu cầu cần đạt - Nêu được khái niệm của siêng năng, kiên trì, biểu hiện của siêng năng kiên trì.. Nhận biết được của ý nghĩa của siêng năng, kiên trì.. Siêng năng, kiên trì trong lao động, học tập và cuộc sống hàng ngày.. Đánh giá được sự siêng năng, kiên trì của bản thân và người khác trong học tập, lao động.. Ham học - Luôn cố gắng vươn lên đạt kết quả tôt trong học tập..
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đáp án nội dung 1 Mô đun 3 Tiểu học. Câu 1: Nội dung tự chủ đối với trường Tiểu học công lập?. Tự chủ về tổ chức bộ máy. tự chủ về nhân sự. tự chủ tài chính;. tự chủ về thực hiện nhiệm vụ. tự chủ về nhân sự;. Tự chủ về thực hiện nhiệm vụ. tự chủ về tổ chức bộ máy. tự chủ tài chính.. Tự chủ về xây dựng và thực hiện kế hoạch phát triển nhà trường. Báo cáo, giải thích những hoạt động của nhà trường cho các bên liên quan B.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Đáp án tham khảo Mô đun 3 môn Đạo Đức. VnDoc xin chia sẻ các đáp án tự luận Mô đun 3 môn đạo đức đầy đủ nhất như sau:. Dựa vào hiểu biết của thầy cô về khung tiêu chí đánh gái năng lực môn đạo đức và ví dụ trên đây về đường phát triển năng lực, thầy/cô hãy phác họa đường phát triển năng lực của môn học Câu trả lời:. Biết đánh giá kết quả của bạn Vận dụng và học tập. Thầy/cô hãy nghiên cứu chương trình môn đạo đức lớp 2 hoặc lớp 3 để:.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Kế hoạch bài dạy minh họa môn Lịch sử 12 Mô đun 3 KẾ HOẠCH BÀI DẠY. TÊN CHỦ ĐỀ/BÀI HỌC: SỰ HÌNH THÀNH TRẬT TỰ THẾ GIỚI SAU CHIẾN TRANH THẾ. GIỚI THỨ II LỊCH SỬ 12. Thời lượng: 02 tiết Giáo viên:.... MỤC TIÊU DẠY HỌC Phẩm chất,. năng lực YCCĐ (STT của YCCĐ). NĂNG LỰC ĐẶC THÙ. NHẬN THỨC VÀ TƯ DUY LỊCH SỬ. Qua bài học HS thấy được quan hệ quốc tế sau. Liên hợp quốc là tổ chức quốc tế có vị trí quan trọng trong việc gìn giữ hòa bình, an ninh thế giới 2. Mối quan hệ giữa VN với LHQ 3.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Bài tập cuối khóa môn Giáo dục thể chất THCS Mô đun 3. XÂY DỰNG CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ TRONG CHỦ ĐỀ DẠY HỌC: NÉM BÓNG. Bước 1: Xác định mục tiêu của chủ đề dạy học, yêu cầu cần đạt về nội dung, biểu hiện của thành tố năng lực hoạt động Giáo dục thể chất, phương pháp đánh giá, công cụ đánh giá và thời điểm đánh giá.. pháp đánh giá Công cụ đánh giá. Thời điểm đánh giá 1 Vận động cơ bản:. Có kiến thức để lựa chọn môi trường tự nhiên có lợi cho sức khỏe để tập luyện.
thuvienhoclieu.com Xem trực tuyến Tải xuống
KHÁI NIỆM VỀ THỂ TÍCH KHỐI ĐA DIỆN. biết khái niệm thể tích khối đa diện, lập luận để hình thành công thức tính thể tích Từ việccác khối đa diện thường gặp như khối lập phương, khối hộp chữ nhật, khối chóp, khối lăng trụ… (1) TẬP HUẤN MÔ ĐUN 3 - NHÓM 5. Năng lực giải quyết vấn đề. Tính được thể tích của khối đa diện như khối lập phương, khối hộp chữ nhật, khối chóp, khối lăng trụ…. Vận dụng phân chia đa diện để tính thể tích các khối đa diện ở mức độ vận dụng cao..
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Câu 2: Sau khi hoàn thành Mô đun 3.0, thầy/cô mong muốn tìm hiểu thêm về vấn đề gì để nâng cao năng lực kiểm tra, đánh giá học sinh tiểu học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực? Hãy liệt kê ít nhất 3 vấn đề thầy/cô muốn tìm hiểu thêm.. Bản thân còn muốn tìm hiểu thêm về: Đánh giá cải tiến học tập, đánh giá hoạt động học tập và đánh giá không theo nghi thức.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trước hết, mời quý thầy cô hãy chia sẻ phản hồi của mình về câu hỏi về Mô đun 3.0 sau đây:. Mời thầy/cô hãy liệt kê 03 nội dung trong Mô đun 3.0 – Kiểm tra, đánh giá học sinh tiểu học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực mà thầy/cô thấy là quan trọng nhất đối với việc kiểm tra, đánh giá Hoạt động trải nghiệm. Sau khi hoàn thành Mô đun 3.0, thầy/cô mong muốn tìm hiểu thêm về vấn đề gì để nâng cao năng lực kiểm tra, đánh giá học sinh tiểu học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực?
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Câu 1: Mời thầy/cô hãy liệt kê 03 nội dung trong Mô đun 3.0 – Kiểm tra, đánh giá học sinh tiểu học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực mà thầy/cô thấy là quan trọng nhất đối với việc kiểm tra, đánh giá môn học:. Trả lời:. Phương pháp kiểm tra đánh giá. Công cụ kiểm tra đánh giá. Kết quả kiểm tra đánh giá.. Câu 2: Sau khi hoàn thành Mô đun 3.0, thầy/cô mong muốn tìm hiểu thêm về vấn đề gì để nâng cao năng lực kiểm tra, đánh giá học sinh tiểu học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực?
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Các dạng bài tập trắc nghiệm và tự luận Mô đun 3. Phương pháp kiểm tra viết.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Các dạng bài tập trắc nghiệm và tự luận Module 3. Các dạng câu hỏi tự luận Mô đun 3. Tự luận là dạng kiểm tra quen thuộc, được sử dụng phổ biến trong nhà trường. Nó cho phép học sinh trả lời bằng cách tự lựa chọn, tổng hợp và trình bày những tri thức phù hợp nhất, với một giới hạn tương đối rộng về nội dung. Do vậy, dạng đánh giá này có thể đánh giá được khả năng phân tích, tổng hợp và sự sáng tạo trong trình bày một bài luận của học sinh..
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Bộ câu hỏi đánh giá tổng kết Mô đun 3 - GDPT 2018. Mục đích của đánh giá học sinh tiểu học là nhằm tập hợp các minh chứng về năng lực của học sinh.. Học sinh sẽ thể hiện năng lực tốt hơn nếu không được thông báo trước là mình đang được đánh giá.. Giáo viên thường quyết định các minh chứng được chấp nhận để biểu hiện năng lực cần đạt của học sinh sau khi hoàn thành hoạt động giảng dạy..
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Các bước xác định mục tiêu giáo dục cụ thể Mô đun 3. Dựa trên những hiểu biết của mình từ Mô đun 2 và các nội dung vừa được trao đổi ở Mô đun 3 thì ta có thể sắp xếp các bước xác định mục tiêu giáo dục cụ thể như sau:. Mục tiêu giáo dục chung của chương trình tổng thể ☞ 2. ra của chương trình giáo dục của địa phương, nhà trường ☞ 3. Yêu cầu đầu ra cần đạt của bậc học và môn học trong chương trình giáo dục ☞ 4. Mục tiêu. giáo dục cụ thể cho hoạt động giáo dục..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Câu hỏi bài tập cuối khóa mô đun 3 môn Lịch sử và Địa lý THCS. Câu 1: Những phát biểu nào sau đây không đúng về việc sử dụng phiếu đánh giá theo tiêu chí (rubric) trong dạy Lịch sử và Địa lý ở trường Tiểu học?. Đáp án: Ưu điểm nói bật của phiếu đánh giá theo tiêu chí là đánh giá được khả năng tổ chức, diễn tả và bảo vệ quan điểm của người học.. Câu 2: Nhận định nảo sau đây là đúng vẻ đánh giá phẩm chất, năng lực học sinh trong dạy Lịch sử và Địa lí ở trường tiêu học?.