Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Mô đun 3 môn Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp modul 3"
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Câu hỏi ôn tập Mô đun 9 môn Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp THPT. Hoạt động chăm sóc gia đình thuộc mạch nội dung nào trong chương trình hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp ở THPT?. Đáp án: Hoạt động hướng đến xã hội. Tên gọi nào sau đây KHÔNG phải là tên của loại hình hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp ở trường ở trường THPT?. Đáp án: Hoạt động giáo dục kĩ năng sống. “Phương pháp lao động công ích thuộc phương thức tổ chức Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp nào?”. Đáp án: Cống hiến.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đưa ra những nhận xét sự tiến bộ về thái độ, hành vi, kết quả tham gia hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp sau mỗi học kì, cả năm học là hình thức thể hiện kết quả đánh giá nào dưới đây?. Đánh giá bằng điểm số.. Đánh giá kết hợp giữa nhận xét và điểm số.. Đánh giá bằng nhận xét. Miêu tả mức năng lực học sinh đạt được.. Để xây dựng đường phát triển năng lực trong Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp, GV cần phải căn cứ vào. đối tượng học sinh ở các vùng miền khác nhau..
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nối các cột bên trái với nội dung bên phải theo thứ tự phù hợp của quy trình xây dựng kế hoạch giáo dục hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp của tổ chuyên môn?. Bước 2: Xây dựng kế hoạch giáo dục hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp khối/ lớp của tổ chuyên môn. Bước 3: Rà soát, hoàn thiện kế hoạch giáo dục hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp của tổ chuyên môn. Bước 4: Phê duyệt và tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp của tổ chuyên môn.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Xây dựng kế hoạch giáo dục hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp khối/lớp của tổ chuyên môn. Phân tích tình hình học sinh, giáo viên, tình hình thiết bị dạy học, phóng học, địa điểm có thể tổ chức hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp. Rà soát, hoàn thiện kế hoạch giáo dục hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp của tổ chuyên môn. Phê duyệt và tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp của tổ chuyên môn.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Sản phẩm được tạo ra trong hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp thường đã chứa đựng trong đó những chỉ báo của những năng lực cần được đánh giá..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Sản phẩm được tạo ra trong hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp thường đã chứa đựng trong đó những chỉ báo của những năng lực cần được đánh giá..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Đề thi học kì 1 Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 6 Cánh Diều năm Đề thi học kì 1 lớp 6 môn HĐTNHN 1 355Tải về Bài viết đã được lưu (adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})Đề thi học kì 1 Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 6 Cánh Diều năm chi tiết đáp án cho từng câu hỏi để các em học sinh củng cố kiến thức, chuẩn bị cho bài thi học kì 1 đạt hiệu quả cao nhất. Thông qua đề thi dưới đây giúp các em học sinh nắm được cấu trúc đề thi.Đề thi học kì 1 lớp 6 môn Hoạt động trải nghiệm1.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Dựa vào Chương trình môn học và những hiểu biết của thầy/cô sau khi tìm hiểu Mô-đun 3, thầy/cô rút ra những kinh nghiệm gì cho mình khi kiểm tra, đánh giá Hoạt động trải nghiệm ở cấp Tiểu học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh.. thông tin về số giờ (số lần) tham gia hoạt động trải nghiệm (hoạt động tập thể, hoạt động trải nghiệm thường xuyên, hoạt động xã hội và phục vụ cộng đồng, hoạt động hướng nghiệp,.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Các dạng bài tập môn Hoạt động trải nghiệm Mô đun 2 Bài tập Phương thức khám phá. Bài tập Phương thức thể nghiệm tương tác 1. Nêu cảm nhận của Thầy/Cô nếu được sử dụng phương thức thể nghiệm tương tác đối với học sinh của mình?. Câu trả lời: Nếu được sử dụng phương thức thể nghiệm tương tác sẽ tạo cơ hội cho HS giao lưu, tác nghiệp và thể nghiệm ý tưởng của mình như: diễn đàn, đóng kịch, hội thảo, hội thi, trò chơi.... Bài tập Phương thức cống hiến 1.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Bài tập cuối khóa Mô đun 4 môn Hoạt động trải nghiệm Câu 1. Mối quan hệ giữa chương trình Hoạt động trải nghiệm và Chương trình trình giáo dục phổ thông 2018?. Hoạt động trải nghiệm là thành phần tự chọn không bắt buộc trong Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 nhằm giúp đạt mục tiêu giáo dục toàn diện học sinh.. Chương trình Hoạt động trải nghiệm có sự phát triển so với Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 về nội dung, phương pháp giáo dục và đánh giá..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Đề thi giữa học kì 1 Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 6 Kết nối tri thứcĐề thi giữa kì 1 lớp 6 môn HĐTNHN 15 6.936Tải về Bài viết đã được lưu (adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})Đề thi giữa học kì 1 Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 6 Kết nối tri thức năm bao gồm đáp án và bảng ma trận đề thi chi tiết cho từng câu hỏi để các em học sinh củng cố kiến thức, chuẩn bị cho bài thi giữa kì 1 đạt hiệu quả cao nhất.Đề thi giữa học kì 1 Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 61.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Đề thi học kì 1 Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 6 Kết nối tri thức năm Đề thi học kì 1 lớp 6 môn HĐTNHN 6 2.451Tải về Bài viết đã được lưu (adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})Đề thi học kì 1 Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 6 Kết nối tri thức năm chi tiết đáp án cho từng câu hỏi để các em học sinh củng cố kiến thức, chuẩn bị cho bài thi kì 1 đạt hiệu quả cao nhất.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Hoạt động trải nghiệm 6: Em tham gia hoạt động thiện nguyện. Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 6 bài 2: Em tham gia hoạt động thiện nguyện. Hoạt động 1: Xác định những đối tượng cần giúp đỡ và các hoạt động thiện nguyện. Ý nghĩa của hoạt động thiện nguyện.. Xác định những hoạt động thiện nguyện mà các em có thể tham gia.. Những đối tượng trong cộng đồng cần giúp đỡ: những người có hoàn cảnh khó khăn, người già neo đơn, nạn nhân chất độc da cam, khuyết tật, trẻ em cơ nhỡ....
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Hoạt động trải nghiệm lớp 6: Góc học tập của em. Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 6 bài 1: Góc học tập của em. Hoạt động 1: Chia sẻ việc sắp xếp góc học tập gọn gàng, ngăn nắp. Chia sẻ về cách sắp xếp góc học tập của em. Mô tả cách sắp xếp sách, vở, đồ dùng học tập của em ở góc học tập. Cảm nhận của em về góc học tập của mình. Nếu được thay đổi vị trí và cách sắp xếp góc học tập của em ở nhà, em muốn thay đổi như thế nào? Vì sao?.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Hoạt động trải nghiệm lớp 6: Chi tiêu hợp lí. Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 6 bài 4: Chi tiêu hợp lí. Hương chọn mua 3 trong 5 thứ muốn mua vì: bạn muốn tiết kiệm tiền và chi tiêu cho hợp lí với số tiền mình có.. Hoạt động 2: Chi tiêu hợp lí. Qua tìm hiểu cách sử dụng tiền của Hương, theo em thế nào là chi tiêu hợp lí trong khi tiền còn hạn chế?. Theo em chi tiêu hợp lí trong khi tiền còn hạn chế là: lựa chọn các mặt hàng sao cho phù hợp với số tiền mình hiện đang có..
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thực hiện nhiệm vụ trong SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 (nếu có).. GV chuyển giao nhiệm vụ học tập. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập + HS đọc sgk và thực hiện yêu cầu.. Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập. Bưóc 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập + HS đọc sgk và thực hiện yêu cầu.. Bưóc 2: HS thục hiện nhiệm vụ học tập. *Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu nhu cầu bản thân Bưóc 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Hoạt động trải nghiệm lớp 6: Giao tiếp phù hợp. Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 6 bài 3: Giao tiếp phù hợp. Hoạt động 1: Nhận biết lời nói, hành vi giao tiếp phù hợp. Em hãy nhận biết lời nói, hành vì giao tiếp phù hợp và chưa phù hợp trong các trường hợp sau:. Trong bức tranh 1: Chưa phù hợp vì khi bạn đang buồn chúng ta nên quan tâm thật sự, hỏi han nhẹ nhàng chứ không phải đùa cợt hát hò.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Hoạt động trải nghiệm lớp 6: Sắp xếp nơi ở của em. Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 6 bài 2: Sắp xếp nơi ở của em. Hoạt động 1: Chia sẻ cách sắp xếp nơi ở của em. Hoạt động 2: Tranh biện về cách sắp xếp nơi ở gọn gàng, ngăn nắp Hoạt động 1: Chia sẻ cách sắp xếp nơi ở của em. Kể về cách sắp xếp nơi ở của em Gợi ý:. Mô tả cách sắp xếp đồ dùng cá nhân của em trong gia đình.. Nếu được thay đổi cách sắp xếp nơi ở của mình, em sẽ thay đổi như thế nào?.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Mời thày/cô hãy liệt kê 03 nội dung trong Mô đun 3.0 – Kiểm tra, đánh giá học sinh tiểu học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực mà thày/cô thấy là quan trọng nhất đối với việc kiểm tra, đánh giá Hoạt động trải nghiệm. Giúp phát triển phẩm chất và năng lực của học sinh. Sau khi hoàn thành Mô đun 3.0, thầy/cô mong muốn tìm hiểu thêm về vấn đề gì để nâng cao năng lực kiểm tra, đánh giá học sinh tiểu học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực?
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trước hết, mời quý thầy cô hãy chia sẻ phản hồi của mình về câu hỏi về Mô đun 3.0 sau đây:. Mời thầy/cô hãy liệt kê 03 nội dung trong Mô đun 3.0 – Kiểm tra, đánh giá học sinh tiểu học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực mà thầy/cô thấy là quan trọng nhất đối với việc kiểm tra, đánh giá Hoạt động trải nghiệm. Sau khi hoàn thành Mô đun 3.0, thầy/cô mong muốn tìm hiểu thêm về vấn đề gì để nâng cao năng lực kiểm tra, đánh giá học sinh tiểu học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực?