« Home « Kết quả tìm kiếm

Phương tiện giáo dục sức khỏe


Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Phương tiện giáo dục sức khỏe"

GÓC GIÁO DỤC SỨC KHỎE Trung tâm Truyền thông Giáo dục Sức khỏe

www.academia.edu

GÓC GIÁO DỤC SỨC KHỎE Trung tâm Truyền thông Giáo dục Sức khỏe 1. Đại cương Góc GDSK - GDSK gián tiếp -Sắp xếp và trình bày các bài viết, hình ảnh, bích chương, mô hình, vật thật, tivi, video. Cung cấp thông tin về sức khỏe cho người xem. Ưu-Khuyết điểm • Ưu điểm: ít tốn kém, không cần người có mặt • Khuyết điểm: Truyền thông gián tiếp, có thể hiểu sai Ích lợi • Thực hiện ít tốn kém, có thể tận dụng các phương tiện sẵn có (bảng có sẵn, giấy thủ công, hình ảnh từ sách báo, các tài liệu có sẵn.

Hiện trạng trang thiết bị và phương tiện làm việc của hệ truyền thông giáo dục sức khỏe thành phố Cần Thơ năm 2011

tailieu.vn

Khóa học về Các Kỹ năng Truyền thông Giáo dục sức khỏe, Trung tâm Truyền thông Giáo dục sức khỏe Trung ương, năm 2007. Trung tâm Truyền thông Giáo dục sức khỏe Trung ương, Dự án Y tế Nông thôn. “Thực trạng công tác truyền thông giáo dục sức khỏe tại 13 tỉnh Dự án Y tế Nông thôn”, năm 2004, Kỷ yếu các đề tài nghiên cứu khoa học về truyền thông giáo dục sức khỏe giai đoạn Nhà Xuất bản Khoa học và Kỹ thuật Hà Nội, năm 2010

Thực trạng công tác truyền thông giáo dục sức khỏe tỉnh Tuyên Quang và những giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động truyền thông giáo dục sức khỏe đến năm 2015

tailieu.vn

Bộ Y tế, Quyết định số 2420/QĐ-BYT ngày 07 tháng 7 năm 2010 của Bộ Y tế Quy định “Ban hành Danh mục trang thiết bị và phương tiện làm việc của Trung tâm Truyền thông - Giáo dục sức khỏe”.. Sở Y tế Tuyên Quang, Quyết định số 663/QĐ-SYT ngày 06 tháng 5 năm 2010 của Sở Y tế Tuyên Quang Quyết định về việc “Ban hành Quy định phối hợp tổ chức triển khai thực hiện công tác Truyền thông - Giáo dục sức khỏe giữa các đơn vị trực thuộc Sở Y tế”..

Huy động kinh phí cho hoạt động truyền thông giáo dục sức khỏe

tailieu.vn

HUY ĐỘNG KINH PHÍ CHO HOẠT ĐỘNG TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC SỨC KHỎE. Triệu Thị Thanh Hải, Đàm Quang Ngọc Trung tâm Truyền thông GDSK Cao Bằng. Mục tiêu. Huy động kinh phí từ các Dự án của Chương trình mục tiêu quốc gia về Y tế và các Dự án hợp tác quốc tế để sản xuất các loại tài liệu cấp phát cho Y tế cở sở phục vụ công tác Truyền thông - Giáo dục sức khỏe tại công đồng. Đồng thời hỗ trợ cho việc xây dựng các chuyên mục Truyền thông - Giáo dục sức khỏe trên các phương tiện thông tin đại chúng..

Đánh giá chất lượng hoạt động công tác truyền thông giáo dục sức khỏe của y tế tuyến huyện trên địa bàn tỉnh Kiên Giang năm 2016

tailieu.vn

Bộ Y tế (2002), Các chính sách và giải pháp thực hiện chăm sóc sức khỏe banđầu, Hà Nội. Bộ Y tế (2006), “Khoa học hành vi về giáo dục sức khỏe”, Nhà xuất bản Y học, Hà Nội, 159 trang.. Bộ Y tế (2007), Giáo dục và nâng cao sức khỏe. Sách đào tạo bác sĩ đa khoa. Bộ Y tế (2010), Quyết định 2419/QĐ-BYT về việc ban hành danh mục trang thiết bị và phương tiện làm việc của các Trung tâm Truyền thông giáo dục sức khỏe.

GIÁO DỤC SỨC KHỎE

www.academia.edu

Hoạt động và sức khỏe. Hoạt động là yếu tố cơ bản để rèn luyện và nâng cao sức khỏe. Hoạt động bất hợp lý là nguyên nhân làm giảm sức khỏe con người  Liệu pháp hoạt động đóng vai trò quan trọng trong công tác chăm sóc, giáo dục sức khỏe. Hoạt Động–Tâm Lý–Ý Thức 2. Tâm lý? a. Khái niệm tâm lý. Tâm lý là tất cả các hiện tượng tinh thần, Xảy ra trong đầu óc con người, Gắn liền và điều hành mọi hành động và hoạt động của con người. Tâm lý y học là một nhánh( bộ phận ) của tâm lý học.

Sự cần thiết của truyền thông giáo dục sức khỏe trong công tác chăm sóc sức khỏe của nhân dân

tailieu.vn

Trung tâm Truyền thông Giáo dục sức Trung ương (2010), Dự thảo báo kết quả đánh giá kết quả hoạt động TTGDSK đến năm 2010.. Tổ chức Y tế thế giới (2006), Giáo dục sức khỏe –Giơnevơ, Hà Nội 4

Kỷ yếu các đề tài nghiên cứu khoa học của hệ truyền thông giáo dục sức khỏe năm 2012

tailieu.vn

Nghiên cứu thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao công tác truyền thông. tác truyền thông giáo dục sức khỏe tại tỉnh Quảng Nam. Sự cần thiết phải xây dựng mô hình truyền thông giáo dục sức khỏe tích cực 96 13. Khảo sát kiến thức, thái độ, thực hành về truyền thông giáo dục sức khỏe của. Xây dựng mô hình điểm phòng truyền thông giáo dục sức khỏe tại trạm y tế xã. Tỷ lệ. Kênh truyền thông người dân nhận thông tin.

8. Giáo dục và nâng cao sức khỏe.doc

www.scribd.com

Lý thuyết: CHƯƠNG NỘI DUNG Chương 1 Khái niệm, vị trí vai trị của truyền thơng - giáo dục sức khỏe Chương 2 Quá trình thay đổi hành vi sức khỏe Chương 3 Nguyên tắc truyền thơng- giáo dục sức khỏe Chương 4 Kỹ năng truyền thơng- giáo dục sức khỏe Chương 5 Phương tiệnphương pháp truyền thơng giáo dục sức khỏe Chương 6 Lập kế hoạch truyền thơng giáo dục sức khoẻ Chương 7 Giáo dục sức khoẻ ở cộng đồng Chương 8 Đánh giá kết quả giáo dục sức khoẻ 9.2.

Chương trình giáo dục sức khỏe tâm thần: Bằng chứng về tính hiệu quả

tailieu.vn

Trong bài báo này, chúng tôi sẽ thảo luận một số khái niệm công cụ có liên quan và điểm luận các nghiên cứu đi trước về tính hiệu quả của các chương trình giáo dục sức khỏe tâm thần đến nhận thức, thái độ và hành vi của cộng đồng.. Từ khóa: Sức khỏe tâm thần, Chương trình giáo dục, Hiệu quả tác động.. Vì vậy, cần có những chương trình giáo dục cộng đồng giúp nâng cao hiểu biết về sức khỏe tâm thần (SKTT) giúp phát hiện sớm, phòng ngừa và hỗ trợ làm giảm thiểu các rối loạn tâm thần.

Kỷ yếu các đề tài nghiên cứu khoa học của hệ truyền thông giáo dục sức khỏe năm 2011

tailieu.vn

Truyền thông giáo dục sức khỏe (TTGDSK) là nhiệm vụ số 1 trong 10 nội dung chăm sóc sức khỏe ban đầu (CSSKBĐ) chính vì vậy Đảng, Nhà nước và ngành Y tế luôn coi trọng và khẳng định công tác TTGDSK là một phần không thể thiếu được trong sự nghiệp bảo vệ và chăm sóc sức khỏe nhân dân (CSSKND).. Cơ sở vật chất và trang thiết bị phòng Truyền thông:. Tuy nhiên vẫn có 6,3% (8 TYT) có phòng truyền thông ở tầng 2.

Bài giảng Kỹ năng giao tiếp giáo dục sức khỏe (Ngành: Điều dưỡng) - Trường Trung học Y tế Lào Cai

tailieu.vn

Phương pháp truyền thông giáo dục sức khoẻ gián tiếp Truyền thông - GDSK là phương pháp mà người làm GDSK không tiếp xúc trực tiếp với đối tượng giáo dục. Các thông điệp được chuyển tới đối tượng thông qua các phương tiện thông tin đại chúng. đối tượng nâng cao hiểu biết, thay đổi thái độ hành vi theo chiều hướng tốt.. Loại hình này có thể sử dụng cho một nhóm đối tượng. Loại hình này chỉ thích hợp với những đối tượng có khả năng đọc..

Mô tả hoạt động và một số yếu tố liên quan đến công tác truyền thông giáo dục sức khỏe của nhân viên y tế thôn huyện Lương Tài tỉnh Bắc Ninh năm 2013

tailieu.vn

Từ thực tế trên, chúng tôi tiến hành nghiên cứu “Mô tả hoạt động và một số yếu tố liên quan đến công tác truyền thông giáo dục sức khỏe của nhân viên y tế thôn huyện Lương Tài, tỉnh Bắc Ninh năm 2013”.. Mục tiêu nghiên cứu 2.1. Mô tả hoạt động và một số yếu tố liên quan đến công tác truyền thông giáo dục sức khỏe của nhân viên y tế thôn trên địa bàn huyện Lương Tài năm 2013.. Mô tả hoạt động truyền thông giáo dục sức khỏe của nhân viên y tế thôn trên địa bàn huyện Lương Tài năm 2013..

Tích hợp giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên theo chủ đề trong dạy học chương "sinh sản" Sinh học 8 trường Trung học cơ sở.

repository.vnu.edu.vn

Thiết kế các giáo án chương "Sinh sản", Sinh học 8 trường THCS theo hướng tích hợp giáo dục SKSS VTN để đưa vào thực nghiệm sư phạm.. Chương 2: Tích hợp giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên theo chủ đề trong dạy học chương "sinh sản", Sinh học 8 trường trung học cơ sở.. Tổng quan về giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên. Tình hình giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên trên thế giới.

Nghiên cứu thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao công tác truyền thông giáo dục sức khỏe cho người dân tại tỉnh Quảng Nam

tailieu.vn

NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP NÂNG CAO CÔNG TÁC TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC SỨC KHOẺ. Với mục đích tăng cường và thực hiện hiệu quả hơn nữa công tác truyền thông giáo dục sức khỏe (GDSK) đáp ứng nhu cầu được thông tin-GDSK của cộng đồng nghiên cứu mô tả cắt ngang triển khai trên cán bộ làm công tác TTGDSK của 15 tổ TTGDSK tuyến tỉnh, 9 phòng TTGDSK tuyến huyện, 41 tổ TTGDSK tuyến xã.

Xây dựng mô hình điểm phòng truyền thông giáo dục sức khỏe tại trạm y tế xã Phú Lâm, huyện Tiên Du, tỉnh Bắc Ninh

tailieu.vn

Bộ quốc phòng – Học Viện Quân y (1999), Đánh giá 20 năm thực hiện chăm sóc sức khỏe ban đầu ở Việt Nam.. Báo cáo tổng kết Vận dụng phương pháp giáo dục hành động cải thiện điều kiện làm việc và cảnh quan môi trường các trạm y tế tỉnh Bắc ninh của Trung tâm Truyền thông GDSK Bắc Ninh.. Bộ Y tế (2003), Giáo trình cơ bản về Truyền thông giáo dục sức khỏe, NXB Y học Hà Nội, tr 7 – 9..

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý hoạt động giáo dục sức khỏe sinh sản cho học sinh các trường trung học phổ thông thành phố Bắc Kạn

tailieu.vn

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC SỨC KHỎE SINH SẢN CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG THPT. Quản lí giáo dục. Hoạt động giáo dục sức khỏe sinh sản. Quản lý hoạt động giáo dục SKSS. Một số vấn đề cơ bản về quản lý hoạt động giáo dục SKSS cho học sinh THPT. Hoạt động giáo dục SKSS cho học sinh THPT. Hiệu trưởng trường THPT với vai trò quản lý hoạt động giáo dục SKSS cho học sinh. Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động giáo dục SKSS cho học sinh THPT.

Đánh giá thực trạng và những yếu tố liên quan đến hoạt động phòng truyền thông giáo dục sức khỏe các trạm y tế tỉnh Bắc Ninh, năm 2011

tailieu.vn

Nghiên cứu này nhằm cung cấp thông tin về thực trạng và một số yếu tố liên quan đến hoạt động phòng Truyền thông giáo dục sức khỏe (TTGDSK) trên địa bàn tỉnh Bắc Ninh.

Khảo sát kiến thức, thái độ, thực hành về truyền thông giáo dục sức khỏe của cán bộ y tế xã, phường – tỉnh Thừa Thiên Huế năm 2011

tailieu.vn

Tạc Văn Nam (2010), “Thực trạng nguồn lực phục vụ công tác truyền thông giáo dục sức khoẻ của ngành y tế tỉnh Bắc Kạn năm 2007-2008 và đề xuất một số giải pháp đến 2015”, Kỷ yếu các đề tài nghiên cứu khoa học về TT-GDSK giai đoạn Nhà xuất bản Khoa học Kỹ Thuật, Hà Nội, tr.122-130.. Một số khái niệm cơ bản về truyền thông- giáo dục sức khỏe. Khoá học về các kỹ năng truyền thông- giáo dục sức khoẻ, Trung tâm TT- GDSK Trung ương, Hà Nội, tr.8-12..

Sáng kiến kinh nghiệm truyền thông giáo dục sức khỏe nâng cao nhận thức về bảo hiểm y tế và thúc đẩy hành vi tìm kiếm dịch vụ y tế của người nghèo tại huyện Hà Quảng, Nguyên Bình Trùng Khánh

tailieu.vn

Mục tiêu cụ thể của dự án là nâng cao khả năng tiếp cận và sử dụng hợp lý các dịch vụ chăm sóc sức khoẻ ban đầu có chất lượng tốt hơn cho người nghèo và ĐDTTS. Trung tâm Truyền thông - Giáo dục sức khỏe tỉnh Cao Bằng xây dựng Dự án “Truyền thông - Giáo dục sức khỏe nâng cao nhận thức về Bảo hiểm Y tế và thúc đẩy hành vi tìm kiếm dịch vụ Y tế của người nghèo và đồng bào dân tộc thiểu số”.