thuần chủng

ĐÁNH GIÁ ĐẶC TÍNH THUẦN CHỦNG VÀ HOẠT TÍNH KHÁNG KHUẨN CỦA LÁ TRÀM (MELALEUCA LEUCADENDRA).

Phương pháp giải dạng bài toán về số dòng thuần chủng trong quần thể Sinh học 12

Theo lí thuyết, số dòng thuần chủng tối đa có thể được tạo ra là. Với bài này, chúng ta có tính đơn giản bằng cách liệt kê các kiểu gen được tạo thành ở đời con của một có thể có kiểu gen Aa như sau: AA, Aa và aa. Trong 3 kiểu gen đó thì:. AA và aa: là thuần chủng → có 2 dòng thuần. Câu 2: Một cơ thể có kiểu gen AaBb tự thụ phấn. Đây là một phép lai 2 cặp tính trạng, thực chất là 2 phép lai như sau:. Phép lai 1: Aa × Aa → 2 dòng thuần. Phép lai 2: Bb × Bb → 2 dòng thuần.

ĐÁNH GIÁ SỰ THUẦN CHỦNG VÀ TÍNH KHÁNG KHUẨN CỦA CÂY HẸ (ALLIUM TUBEROSUM ROXB. ET SPRENG)

ĐÁNH GIÁ SỰ THUẦN CHỦNG VÀ TÍNH KHÁNG KHUẨN CỦA CÂY HẸ (ALLIUM TUBEROSUM ROXB. Hẹ, đa dạng di truyền, hoạt tính kháng khuẩn. Allium tuberosum Roxb.

SỰ THUẦN CHỦNG VÀ HOẠT TÍNH KHÁNG KHUẨN CỦA CÂY SỐNG ĐỜI (KALANCHOE PINNATA) VÀ CÂY RAU MƯƠNG (LUDWIGIA HYSSOPIFOLIA) Ở ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG

Nếu Ho = 0 chứng tỏ tính thuần chủng cao, nếu giá trị Ho lớn chứng tỏ có sự đa dạng về di truyền, tức cây không thuần chủng.. H EP biến thiên từ 0 đến 1, nếu trị số H EP nhỏ chứng tỏ tính thuần chủng cao, nếu trị số H EP lớn chứng tỏ có sự đa dạng về di truyền.. Sự đa dạng về hình thái của cá thể hay của các dãy băng protein được ghi nhận khi sự biến đổi những dãy băng protein của nó <. 2.2.2 Thử hoạt tính kháng khuẩn.

SỰ THUẦN CHỦNG VÀ HOẠT TÍNH KHÁNG KHUẨN CỦA CÂY TRẦU KHÔNG (PIPER BETLE) VÀ CÂY LỐT (PIPER LOLOT) Ở ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG

SỰ THUẦN CHỦNG VÀ HOẠT TÍNH KHÁNG KHUẨN CỦA CÂY TRẦU KHÔNG (PIPER BETLE) VÀ CÂY LỐT.

LÊN MEN RƯỢU VANG KHÓM (ANANAS COMOSUS) CẦU ĐÚC (HẬU GIANG) BẰNG NẤM MEN PHÂN LẬP VÀ THUẦN CHỦNG

Nấm men thuần chủng và phân lập từ chính nguyên liệu (trái khóm) sử dụng cho quá trình lên men rượu vang khóm có thể là một trong những yếu tố quan trọng góp phần nâng cao chất lượng thành phẩm. Do vậy, nghiên cứu ảnh hưởng của các thành phần tham gia vào hoạt động sinh trưởng của nấm men (nồng độ chất khô hòa tan, pH của dịch lên men và mật số nấm men thuần chủng thích hợp) là bước đi không thể thiếu trong tiến trình nâng cao chất lượng vang khóm.

ĐÁNH GIÁ ĐẶC TÍNH THUẦN CHỦNG VÀ HOẠT TÍNH KHÁNG KHUẨN CỦA CÂY CỎ MỰC (ECLIPTA PROSTRATE) VÀ CÂY DIỆP HẠ CHÂU THÂN XANH (PHYLLANTHUS NIRURI) Ở ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG

Kỹ thuật nuôi heo rừng thuần chủng

K thu t nuôi heo r ng thu n ch ng ỹ ậ ừ ầ ủ. Vài năm tr l i đây, m t s t nh Đông Nam B nh Bình Ph ở ạ ở ộ ố ỉ ở ộ ư ướ c, Tây Ninh, Đ ng ồ Nai, Tp.HCM “m c” lên nh ng đ a ch nuôi...

Đồ án tốt nghiệp: Phân lập, định danh, chọn lọc chủng nấm và ứng dụng sản xuất chao nhằm thay thế giai đoạn lên men chao truyền thống hiện nay

Phân lập định danh chủng nấm mốc.. Phương pháp phân lập và làm thuần chủng nấm.. Qua kết quả nghiên cứu, đề tài đã đạt được các kết quả như sau:. Kết quả phân lập và làm thuần chủng nấm trên các sản phẩm chao.. Kết quả thu nhận được bộ gen DNA.. Kết quả nhân bản được vùng gen ITS bằng phương pháp PCR.. Kết quả có hoạt tính protease, phân giải protein tạo vòng trong suốt.. 4 Kết quả lên mốc tốt..

Phương pháp giải Dạng bài Xác suất trong quy luật Menden Sinh học 12

Cây không thuần chủng (cây Aa) chiếm tỉ lệ =2/3.. Bước 2: Sử dụng toán tổ hợp để tính xác suất:. Lấy ngẫu nhiên 1 cây quả đỏ ở F 1 , xác suất thu được cây thuần chủng là 1/3.. Lấy ngẫu nhiên 3 cây quả đỏ ở F 1 , xác suất để trong 3 cây này chỉ có 2 cây thuần chủng:. Khi lấy ngẫu nhiên 3 cây, xác suất để trong 3 cây này chỉ có 2 cây thuần chủng thì 1 cây còn lại phải không thuần chủng.. Phép lai P: AaBbDdEe × AaBbDdEe thu được F 1 .

Phương pháp giải dạng bài tập Xác suất trong qui luật phân li Sinh học 12

Trong số các cá thể có kiểu hình trội (A. cá thể thuần chủng chiếm tỉ lệ 1. Kiểu hình có n tính trạng trội thì cá thể thuần chủng chiếm tỉ lệ 1 n. Áp dụng công thức, ta có xác suất. Theo lí thuyết, lấy một cá thể có 3 tính trạng trội ở F 1 , xác suất thu được cá thể thuần chủng là bao nhiêu?. suất thu được cá thể thuần chủng 1 m. Kiểu hình có m tính trạng trội thì cá thể thuần chủng chiếm tỉ lệ 1 m

Phân lập các chủng vi tảo dầu từ các nguồn nước ngọt, nước lợ và nước mặ

Các chủng vi tảo dầu phân lập được trong các nguồn nước khác nhau. Từ các mẫu nước chúng tôi phân lập được 45 chủng vi tảo thuần chủng trong đó có 27 chủng có khả năng tổng hợp lipid. Các chủng vi tảo dầu được đặt tên theo độ mặn và kí hiệu là QG-N cho các chủng nước ngọt (QG-N1 đến QG-N18). QG-L cho các chủng nước lợ (QG-L1 đến QG-L5) và QG-M cho các chủng nước mặn (QG-M1 đến QG-M4)..

Lý thuyết và bài tập Tạo giống dựa trên nguồn biến dị tổ hợp Sinh học 12

vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống

Tạo và duy trì dòng thuần có tổ hợp gen mong muốn.. Nguyên liệu cho quá trình chọn giống được tạo ra từ nguồn biến dị tổ hợp, đột biến và ADN tái tổ hợp.. Lai hữu tính: Tạo ra vô số biến dị tổ hợp.. Công nghệ gen: Tạo ra ADN tái tổ hợp.. Chọn lọc các tổ hợp gen mong muốn.. Tạo dòng thuần chủng có kiểu gen khác nhau.. Lai các dòng thuần chủng với nhau.. Tạo dòng thuần chủng có kiểu gen mong muốn.. Việc tạo giống thuần dựa trên nguồn biến dị tổ hợp được thực hiện theo quy trình:. Đáp án:.

Giáo án Công nghệ 7 bài 34: Nhân giống vật nuôi theo CV 5512

Tìm hiểu về khái niệm, mục đích của nhân giống thuần chủng.. Nhân giống thuần chủng là gì?. Thế nào là chọn phối cùng giống?. Mục đích của chọn phối cùng giống?. GV: Cho VD về pp nhân giống thuần chủng mà em biết?. GV: Vậy mục đích của nhân giống thuần chủng là gì?. GV: Yêu cầu HS làm BT2.. Nhân giống thuần chủng. Nhân giống thuần chủng là hình thức chọn ghép đôi con đực và con cái cùng 1 giống để có đời con giống bố mẹ.

Tuyển chọn các chủng vi khuẩn Azotobacter cho sản xuất phân bón hữu cơ vi sinh vật

repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống

Phân lập, tuyển chọn các chủng Azotobacter hữu hiệu. Việc hong khô đất là rất cần thiết vì các chủng phân lập từ đất khô có khả năng tồn tại tốt hơn trong điều kiện nuôi cấy nhân tạo. Tuyển chọn các chủng Azotobacter có khả năng cố định nitơ. Các chủng vi khuẩn Azotobacter được cấy truyền trên môi trường Ashby để xác định thuần chủng và ổn định hoạt tính sinh học. Sau đó đánh giá lại khả năng cố định nitơ tự do dựa vào phản ứng màu Nessler.

Giải bài tập SGK Sinh học lớp 12 bài 18: Chọn giống vật nuôi và cây trồng dựa trên nguồn biến dị tổ hợp

vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống

Tạo ra những dòng thuần chủng khác nhau. Cho lai các dòng thuần chủng với nhau để tìm các tổ hợp lai cho ưu thế lai cao.. Bài 4: Tại sao ưu thế lai lại thường cao nhất ở F1 và giảm dần ở đời sau?. Ưu thế lai thường cao nhất ở F1 và giảm dần ở đời sau là do thế hệ sau.. Vì khi ta cho lai hai dòng thuần chủng. tổ hợp tất cả các tính trội của bố &. Bài 5: Câu nào dưới đây giải thích về ưu thế lai là đúng?. Lai hai dòng thuần chủng với nhau sẽ luôn cho ra con lai có ưu thế lai cao..

Bài tập quy luật di truyền tương tác gen – gen đa hiệu – gen ngoài nhân

thi247.com Xem trực tuyến Tải xuống

III, cây hoa đỏ cánh kép thuần chủng chiếm tỷ lệ 0,4AB × 0,4AB =0,16 → III sai IV đúng. II sai, trong tổng số cây hoa hồng ở F 2 , số cây thuần chủng chiếm tỉ lệ 1/3. A – hoa đỏ. (4) đúng, Nếu chỉ cho cây hoa đỏ giao phối ngẫu nhiên: (0,25AA:0,1Aa 1 : 0,4Aa. tỷ lệ cây hoa đỏ thuần chủng là. tỷ lệ cây hoa trắng là. trong tổng số các cây hoa hồng, số cây hoa hồng không thuần chủng chiếm tỉ lệ

Trắc nghiệm quy luật phân li độc lập Mendel (1-20)

Lai hai và nhiều cặp tính trạng là phép lai trong đó. cặp bố mẹ thuần chủng đem lai phân biệt nhau nhiều cặp tính trạng tương phản. cặp bố mẹ đem lai phân biệt nhau về hai hay nhiều cặp tính trạng tương phản. cặp bố mẹ thuần chủng đem lai phân biệt nhau hai cặp tính trạng tương phản. cặp bố mẹ thuần chủng đem lai phân biệt nhau về hai hay nhiều cặp tính trạng tương phản. Số loại kiểu gen khác nhau ở F2 là:. Tiến hành lai giữa 2 cây đậu Hà Lan thuần chủng hạt vàng trơn và.

Tổng ôn kiến thức Chọn giống vật nuôi cây trồng dựa trên biến dị tổ hợp Sinh học 12