« Home « Chủ đề tài liệu thống kê

Chủ đề : tài liệu thống kê


Có 38+ tài liệu thuộc chủ đề "tài liệu thống kê"

Thống Kê Học - Phương Pháp Chỉ Số part 19

tailieu.vn

Khi đó tài liệu thường được phân tổ kết hợp theo tiêu thức nguyên nhân (x) và tiêu thức kết quả (y). hợp sẽ hình thành bảng tương quan có dạng sau đây:. n x : Tần số các tổ được phân tổ theo tiêu thức x.. n y : Tần số các tổ được phân tổ theo tiêu thức...

Thống Kê Học - Phương Pháp Chỉ Số part 20

tailieu.vn

LIÊN HỆ TƯƠNG QUAN TUYẾN TÍNH GIỮA NHIỀU TIÊU THỨC.. Trong thực tế, một kết quả do nhiều nguyên nhân tác động. trình độ quản lý… Do đó vấn đề đặt ra là cần phải nghiên cứu mối liên hệ giữa một tiêu thức kết quả với một số tiêu thức nguyên nhân. Ở đây cũng phải giải quyết hai...

Thống Kê Học - Phương Pháp Chỉ Số (Phần 1) part 1

tailieu.vn

Chỉ tiêu này phản ánh lượng tăng (giảm) tuyệt đối điển hình của hiện tượng trong cả thời kỳ nghiên cứu:. Tốc độ phát triển:. phản ánh tốc độ và xu hướng biến động của hiện tượng qua thời gian. Tốc độ phát triển từng kỳ (liên hoàn):. Chỉ tiêu này phản ánh hiện tượng đã phát triển với tốc...

Thống Kê Học - Phương Pháp Chỉ Số (Phần 1) part 2

tailieu.vn

Thế các giá trị t lần lượt từ 1 đến 5 tương ứng với thời gian từ năm 1998 đến năm 2002 ta tính được các giá trị doanh thu theo đường hồi quy lý thuyết y= a 0 + a 1 t là các giá trị trong cột y LT t.. Nếu thứ tự thời gian là số lẻ...

Thống Kê Học - Phương Pháp Chỉ Số (Phần 1) part 3

tailieu.vn

Phương pháp chỉ số. Chương 7 PHƯƠNG PHÁP CHỈ SỐ. Ý NGHĨA VÀ TÁC DỤNG CỦA CHỈ SỐ:. Khái niệm chỉ số:. Chỉ số là phương pháp thống kê được dùng để phân tích tình hình biến động của hiện tượng qua thời gian hoặc không gian và tìm kiếm các nguyên nhân ảnh hưởng. đến hiện tượng nghiên cứu.....

Thống Kê Học - Phương Pháp Chỉ Số (Phần 1) part 4

tailieu.vn

Phương pháp chỉ số. n : là mức độ tăng hoặc giảm của doanh số bán ở kỳ báo cáo so với kỳ gốc do sự ảnh hưởng biến động của lượng bán.. Ví dụ: phân tích sự biến động sự biến động diện tích gieo trồng lúa trong tỉnh ở kỳ báo cáo so với kỳ gốc bằng chỉ...

Thống Kê Học - Phương Pháp Chỉ Số (Phần 1) part 5

tailieu.vn

Chương 6 DÃY SỐ THỜI GIAN. Mặt lượng của hiện tượng thường xuyên biến động qua thời gian. Trong thống kê để nghiên cứu sự biến động này ta thường dựa vào dãy số thời gian.. Dãy số thời gian là dãy số các trị số của chỉ tiêu thống kê được sắp xếp theo thứ tự thời gian.. Ví...

Thống Kê Học - Phương Pháp Chỉ Số (Phần 1) part 6

tailieu.vn

Hệ thống chỉ số:. Phương pháp chỉ số. 7.2.3.1 Khái niệm: Hệ thống chỉ số là phương trình kinh tế phản ánh mối quan hệ kinh tế giữa các nhân tố cấu thành nên tổng thể phức tạp qua thời gian hoặc không gian.. Cơ sở để xác định hệ thống chỉ số bao gồm:. -Tính chất của các mối...

Thống Kê Học - Phương Pháp Chỉ Số (Phần 1) part 7

tailieu.vn

Hệ thống chỉ số nhân tố:. Phương pháp chỉ số. Khi phân tích sự biến động tổng thể phức tạp qua thời gian phải tìm các nguyên nhân ảnh hưởng đến chúng.. Cơ sở để xác định nó là phương trình kinh tế phản ánh mối quan hệ tích số của các nhân tố cấu thành nên tổng thể phức...

Thống Kê Học - Phương Pháp Chỉ Số (Phần 1) part 8

tailieu.vn

Phương pháp chỉ số. x 0 và x 1 là các lượng biến của chỉ tiêu chất lượng ở kỳ gốc và kỳ báo cáo trên từng đơn vị tổng thể của đối tượng quản lý f 0 , f 1 (số đơn vị tổng thể hoặc số lần xuất hiện của các lượng biến x 0 , x 1...

Thống Kê Học - Phương Pháp Chỉ Số (Phần 1) part 9

tailieu.vn

Có số liệu về giá cước bình quân và sản lượng bưu phẩm tại một đơn vị bưu điện trong kỳ gốc và kỳ báo cáo như sau:. Điều tra chọn mẫu. ĐIỀU TRA CHỌN MẪU. KHÁI NIỆM, ƯU NHƯỢC ĐIỂM VÀ PHẠM VI SỬ DỤNG ĐIỀU TRA CHỌN. Điều tra chọn mẫu là loại điều tra không toàn bộ,...

Thống Kê Học - Phương Pháp Chỉ Số (Phần 1) part 10

tailieu.vn

Việc làm như vậy gọi là ước lượng. Khi ước lượng, để đảm bảo chất lượng cao phải lựa chọn hàm ước lượng theo các tiêu chuẩn:. Ước lượng không chệch: Tham số của mẫu được gọi là ước lượng không chệch của tham số  của tổng thể chung (đại lượng ngẫu nhiên gốc X) nếu M. Ước lượng...

Thống Kê Học - Phương Pháp Chỉ Số (Phần 2) part 11

tailieu.vn

Nói tóm lại, càng mở rộng phạm vi sai số, sức mạnh của ước lượng càng tăng, nhưng mặt khác cũng làm cho sai số lấy mẫu tăng theo (khoảng. Công thức tổng quát tính phạm vi sai số chọn mẫu là:. Trong đó: t – Hệ số tin cậy với hàm xác suất  t đã được Liapounov (Nhà...

Thống Kê Học - Phương Pháp Chỉ Số (Phần 2) part 12

tailieu.vn

Trong số k đơn vị đầu tiên của dàn chọn mẫu, chọn ngẫu nhiên một đơn vị. Đây là đơn vị đầu tiên được chọn vào mẫu. Các đơn vị tiếp theo cách đơn vị đầu tiên một khoảng cách là k. 3k;… như vậy lấy đến cuối dàn chọn mẫu ta đã có đủ n đơn vị.. Chọn mẫu...

Thống Kê Học - Phương Pháp Chỉ Số (Phần 2) part 13

tailieu.vn

Trong chọn mẫu thời điểm, các khái niệm tổng thể chung, tổng thể mẫu thuộc về yếu tố thời gian. Tổng thể mẫu là số quan sát, còn tổng thể chung là toàn bộ thời gian làm việc của công nhân. Số lượng tổng thể chung coi như. vô hạn nếu khoảng cách thời điểm điều tra là ngắn ngủi....

Thống Kê Học - Phương Pháp Chỉ Số (Phần 2) part 14

tailieu.vn

Điều tra chọn mẫu. Hãy tính sai số bình quân chọn mẫu độ dài cuộc tư vấn.. Hãy ước lượng độ dài bình quân một cuộc tư vấn với độ tin cậy là 99,06%.. Nếu như sai số trung bình chọn mẫu cho phép về độ dài cuộc tư vấn là 12 giây thì việc chọn qui mô mẫu là...

Đề kiểm tra giữa kì xác suất thống kê

tailieu.vn

Xác suất ñể 1 sinh viên thi ñỗ lần 1 là 0,4 và lần 2 là 0,7 (hai lần thi ñộc lập với nhau). Biết rằng sinh viên ñó chỉ ñược thi không quá 2 lần, xác suất ñể sinh viên ñó thi ñỗ là:. Một người thợ săn có ba viên ñạn ñang bắn từng phát vào cùng một...

BÁO CÁO BÀI TẬP XÁC SUẤT THỐNG KÊ

tailieu.vn

12.Ph m Hoài Nam ạ 80901634. Nh n xét ậ : Đây là bài toán ki m đ nh gi thi t v t l ể ị ả ế ề ỷ ệ.. Gi thi t H ả ế o : T l khách hàng nam và n a chu ng các màu s c ỷ ệ ữ ư ộ ắ...