Tạo động lực làm việc cho đội ngũ giảng viên trường Đại học Lao động - Xã hội

- ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ.
- TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC LAO ĐỘNG – XÃ HỘI.
- Hà Nội – 2015.
- Hà Nội - 2015.
- Các số liệu sử dụng trong luận văn là số liệu do phòng tổ chức trƣờng đại học Lao Động – Xã Hội cung cấp, do bản thân tôi tự thực hiện điều tra và tổng kết, chƣa công bố tại bất kỳ một tài liệu nào.
- Việc phân tích cũng nhƣ đánh giá về thực trạng và các giải pháp đề xuất đều dựa trên tình hình thực tế tại trƣờng đại học Lao Động – Xã Hội./..
- Trƣờng Đại học Kinh tế - Đại học Quốc gia Hà Nội đã dạy dỗ tôi, cung cấp cho tôi những kiến thức trong suốt quá trình học tập để tôi có thể hoàn thành luận văn này..
- Tôi cũng xin đƣợc gửi lời cảm ơn tới các anh/chị em đồng nghiệp tại trường đại học Lao Động – Xã Hội đã cung cấp cho tôi những tài liệu, thông tin, tạo điều kiện cho tôi nghiên cứu, tham khảo các tài liệu phục vụ cho bản luận văn cũng nhƣ đã giúp đỡ và dành thời gian trả lời phỏng vấn, khảo sát để tôi thu thập số liệu cung cấp cho việc phân tích luận văn này..
- Tạo động lực lao động cho đội ngũ giảng viên trường đại học Lao Động – Xã Hội.
- Lê Thanh Hà Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu:.
- Hệ thống hóa lý thuyết về tạo động lực, làm rõ các vấn đề liên quan tới hoạt động tạo động lực trong tổ chức.
- Trên cơ sở vận dụng các kiến thức về tạo động lực cho ngƣời lao động để phân tích thực tiễn hoạt động tạo động lực cho đội ngũ giảng viên trong trƣờng đại học Lao Động Xã Hội - các kết quả đạt đƣợc, các hạn chế và nguyên nhân hạn chế.
- Đề xuất giải pháp cụ thể hoàn thiện hoạt động tạo động lực cho đội ngũ giảng viên trƣờng đại học Lao Động – Xã Hội..
- Có thể thấy đã có rất nhiều đề tài luận văn, công trình nghiên cứu viết về tạo động lực cho ngƣời lao động tại các Tổng công ty, công ty, doanh nghiệp khác nhƣng chƣa có một công trình nào nghiên cứu về tạo động lực cho đội ngũ giảng viên trƣờng đại học Lao Động – Xã Hội.
- Đúc rút kinh nghiệm từ những đề tài, tác giả luận văn có định hƣớng nghiên cứu hoạt động tạo động lực cho đội ngũ giảng viên trƣờng đại học Lao Động – Xã Hội dựa trên cơ sở lý thuyết là học thuyết công bằng của J.Stasy Adams và học thuyết nhu cầu của Maslow, tiến hành khảo sát nhu cầu của ngƣời lao động và phân tích các biện pháp tạo động lực trên cơ sở thỏa mãn các nhu cầu của ngƣời lao động đảm bảo tính công bằng.
- Trong quá trình nghiên cứu đề tài này, tác giả xin mạnh dạn đƣa ra một số giải pháp với mong muốn có thể áp dụng đƣợc phần nào vào thực tiễn hoạt động, góp phần phát triển hơn nữa các hoạt động tạo động lực cho ngƣời lao động nhằm phát triển bền vững nhà trƣờng..
- Error! Bookmark not defined..
- CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU VỀ.
- TẠO ĐỘNG LỰC CHO NGƢỜI LAO ĐỘNG TRONG TỔ CHỨCError! Bookmark not defined..
- Một số khái niệm và học thuyết về tạo động lực cho ngƣời lao độngError! Bookmark not defined..
- Một số học thuyết về tạo động lực lao động .
- Nô ̣i dung cơ bản của hoạt động tạo động lực cho ngƣời lao động Error! Bookmark not defined..
- Xác định nhu cầu của người lao động.
- Giúp người lao động đặt ra mục tiêu hiệu quảError! Bookmark not defined..
- Thiết kế các biện pháp nhằm thỏa mãn nhu cầu cho người lao độngError! Bookmark not defined..
- Tiêu chí đánh giá động lực của ngƣời lao động trong tổ chứcError! Bookmark not defined..
- Năng suất chất lượng và hiệu quả trong công việcError! Bookmark not defined..
- Lòng trung thành của người lao động.
- Mức độ hài lòng của người lao động trong công việcError! Bookmark not defined..
- Các nhân tố ảnh hƣởng đến động lực lao độngError! Bookmark not defined..
- Các yếu tố thuộc bản thân người lao động.
- Các yếu tố thuộc về công việc người lao động đảm nhậnError! Bookmark not defined..
- Tổng quan tình hình nghiên cứu về tạo động lực lao động cho đội ngũ giảng viên.
- PHƢƠNG PHÁP LUẬN VÀ THIẾT KẾ NGHIÊN CỨUError! Bookmark not defined..
- Quy trình nghiên cứu.
- Phƣơng pháp nghiên cứu đề tài.
- THỰC TRẠNG CÔNG TÁC TẠO ĐỘNG LỰC LAO ĐỘNG CHO.
- ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC LAO ĐỘNG - XÃ HỘIError! Bookmark not defined..
- Tổng quan Trƣờng đại học Lao động - xã hộiError! Bookmark not defined..
- Quá trình hình thành và phát triển của trường ĐHLĐXHError! Bookmark not defined..
- Cơ cấu bộ máy tổ chức hành chính của Trường Đại học Lao động – Xã hộiError! Bookmark not defined..
- Các nhân tố ảnh hƣởng đến công tác tạo động lực làm việc cho giảng viên tại trƣờng Đại học Lao động - Xã hội.
- Phân tích thực trạng công tác tạo động lực cho đội ngũ giảng viên trƣờng Đại học Lao động Xã Hội.
- Phân tích nhu cầu đối với công việc của đội ngũ giảng viên tại trường Đại học Lao động Xã hội.
- Phân tích thực trạng tạo động lực lao động cho đội ngũ giảng viên bằng biện pháp kích thích tài chính.
- Phân tích thực trạng các biện pháp tạo động lực phi tài chínhError! Bookmark not defined..
- Đánh giá chung về công tác tạo động lực tại trƣờng Đại học Lao động Xã hộiError! Bookmark not defined..
- 3.4.1 Kết quả công tác tạo động lực làm việc cho đội ngũ giảng viên trường ĐHLĐXH trong thời gian vừa qua.
- Những mặt hạn chế ảnh hưởng đến công tác tạo động lực cho giảng viênError! Bookmark not defined..
- MỘT SỐ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CÔNG TÁC TẠO ĐỘNG LỰC LAO ĐỘNG CHO ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC LAO ĐỘNG XÃ HỘI.
- Phƣơng hƣớng phát triển của trƣờng trong thời gian tớiError! Bookmark not defined..
- Duy trì và phát triển đội ngũ giảng viên.
- Xây dựng và hoàn thiện chương trình giảng dạyError! Bookmark not defined..
- Định hướng và mục tiêu nghiên cứu khoa họcError! Bookmark not defined..
- Một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác tạo động lực lao động cho các giảng viên trong trƣờng.
- Hoàn thiện các biện pháp tạo động lực tài chínhError! Bookmark not defined..
- Hoàn thiện các biện pháp tạo động lực phi tài chínhError! Bookmark not defined..
- 1 BHXH Bảo hiểm xã hội.
- 3 ĐHLĐXH Đại học Lao Động – Xã Hội 4 ĐGTHCV Đánh giá thực hiện công việc.
- 5 GV Giảng viên.
- 6 LĐTBXH Lao động Thƣơng binh – Xã hội.
- 7 NCKH Nghiên cứu khoa học.
- 8 THCV Thực hiện công việc 9 NSLĐ Năng suất lao động.
- Bảng 1.1 Đối tƣợng và mẫu khảo sát 37.
- Bảng 3.1 Cơ cấu trình độ của giảng viên trƣờng ĐHLĐXH 42.
- Bảng 3.2 Cơ cấu tuổi và giới tính của GV trƣờng ĐHLĐXH 2014 43 4.
- Bảng 3.3 Quy mô đào tạo của trƣờng ĐHLĐXH qua các năm học 47 5.
- Bảng 3.4 Mức học phí của trƣờng ĐHLĐXH qua các năm học 48.
- Bảng 3.5 Nhu cầu của GV đối với công việc 49.
- Bảng 3.6 Nhu cầu của GV chia theo độ tuổi 50 8.
- Bảng 3.7 Đánh giá của GV về yếu tố tiền lƣơng 54 9.
- Bảng 3.8 Mức độ hài lòng của GV đối với tiền lƣơng theo nhóm tuổi 55 10.
- Bảng 3.9 Đánh giá của GV về yếu tố tiền thƣởng 58 11.
- Bảng 3.10 Đánh giá của GV về công tác phúc lợi 60.
- Bảng 3.11 Các chế độ phúc lợi của trƣờng 61.
- Bảng 3.12 Đa ́nh giá về nô ̣i dung công viê ̣c đƣơ ̣c giao đ ối với giảng viên 63 14.
- Bảng 3.13 Đa ́nh giá của GV về công tác đánh giá thực hiện công việc 66 15.
- Bảng 3.14 Kết quả đào tạo GV của trƣờng ĐHLĐXH 67 16.
- Bảng 3.15 Đa ́nh giá của GV về hoạt động đào tạo 68 17.
- Bảng 3.16 Đa ́nh giá của GV trƣờng về môi trƣờng làm việc 72 18.
- Bảng 3.17 Đa ́nh giá của GV về ngƣời lãnh đạo trực tiếp 73 19.
- Bảng 3.18 Mong muốn chuyển sang đơn vị khác theo giới tính và độ tuổi 76 20.
- Bảng 4.1 Phiếu đánh giá của học viên về khóa đào tạo 97.
- Giáo trình Kinh tế lao động.
- Hà Nội:.
- NXB Lao Động – Xã Hội..
- thành phố Hồ Chí Minh: NXB Đại học quốc gia..
- Hà Nội: NXB Đại học Kinh tế Quốc dân..
- Hà Nội: NXB Khoa học kỹ thuật..
- Hà Nội: Nhà xuất bản lao động - xã hội..
- Hà Nội: NXB Đại học Quốc Gia Hà Nội..
- Hà Nội: NXB Thống kê..
- Bảng tổng hợp giảng viên trường năm 2011, 2012 và 6 tháng đầu năm 2014.
- Hà Nội..
- Hà Nội.
- Hà Nội: NXB Thống kê.
- Hà Nội: NXB Lao động – Xã hội..
- Tạo động lực để người lao động làm việc tốt, http://www.doanhnhan360.com..
- Điều gì tạo nên động cơ làm việc cho người lao động?, http://kynangsong.xitrum.net/congso/223.html..
- Bí quyết duy trì động lực làm việc,