- ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC. - QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HẢI TOÀN. - LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC. - Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số . - Với tình cảm chân thành, em xin bày tỏ lòng biết ơn và sự kính trọng tới Lãnh đạo trƣờng Đại học giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội. - Tác giả cũng xin gửi lời cảm ơn Lãnh đạo UBND, Phòng GD&ĐT, Cán bộ quản lý và giáo viên các trƣờng THCS huyện Hải Hậu, đặc biệt trƣờng THCS Hải Toàn, cùng bạn bè, ngƣời thân đã tạo điều kiện cả về thời gian, vật chất, tinh thần cho tác giả trong suốt quá trình học tập, nghiên cứu và hoàn thành luận văn.. - GD Giáo dục. - ĐT Giáo dục và đạo tạo. - GDTX Giáo dục thƣờng xuyên. - HĐNGLL Hoạt động ngoài giờ lên lớp. - QL Quản lý. - Vị trí của hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp đối với sự phát triển nhân cách toàn diện của học sinh. - Vai trò của HĐ NGLL trong giáo dục toàn diện con ngƣời. - v Bảng 2.1: Kết quả xếp loại 2 mặt giáo dục năm học . - Bảng 2.3: Nhận thức về tác dụng của việc tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp và những yêu cầu cần đạt. - Bảng 2.4: Ý kiến về mức độ cần thiết và mức độ thực hiện các hình thức hoạt động ngoài giờ lên lớp. - Bảng 2.7: Mức độ cần thiết của các điều kiện trong việc tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp có hiệu quả. - Bảng 2.8: Nhận thức của học sinh về mức độ quan trọng của hoạt động Error!. - ngoài giờ lên lớp. - Bảng 2.9: Nhận thức của học sinh về tác dụng của hoạt động ngoài giờ lên lớp. - tổ chức HĐNGLL. - CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TRONG TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ. - Quản lý. - Quản lý giáo dục. - Quản lý nhà trường. - Hoạt động ngoài giờ lên lớp. - Quản lý hoạt động ngoài giờ lên lớp. - 1.3.Hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trƣờng THCS. - Mục đích, yêu cầu của hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. - Vị trí của hoạt động ngoài giờ lên lớp ở cấp THCS. - Vai trò của hoạt động ngoài giờ lên lớp ở cấp THCS Error! Bookmark not defined.. - Nội dung hoạt động ngoài giờ lên lớp trong tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học. - Hình thức và phương pháp tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp. - Quy trình tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp . - Các lực lượng tham gia quản lý hoạt động ngoài giờ lên lớp. - Quản lý hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trƣờng THCS Error! Bookmark not defined.. - Quản lý hoạt động ngoài giờ lên lớp đáp ứng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học. - Quản lý đội ngũ thực hiện hoạt động ngoài giờ lên lớp theo yêu cầu của các tiêu chí. - Quản lý việc phối hợp, huy động các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường tham gia tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp theo yêu cầu của các tiêu chí. - Quản lý việc kiểm tra đánh giá kết quả thực hiện chương trình hoạt động ngoài giờ lên lớp theo yêu cầu của các tiêu chí. - Quản lí cơ sở vật chất, kĩ thuật phục vụ hoạt động ngoài giờ lên lớp theo yêu cầu của các tiêu chí. - Quản lí công tác thu thập, xử lý minh chứng về hoạt động ngoài giờ lên lớp để viết báo cáo tiêu chí chuẩn bị cho Báo cáo tự đánh giá phục vụ kiểm định. - Những yếu tố ảnh hƣởng tới quản lý hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trƣờng THCS. - Nhận thức của các lực lượng giáo dục . - Nội dunghoạt động ngoài giờ lên lớp. - Môi trường và điều kiện thực hiện hoạt động ngoài giờ lên lớp. - THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở. - Khái quát đặc điểm tình hình kinh tế- văn hóa xã hội, giáo dục huyện Hải Hậu. - Giáo dục và dào tạo. - Thực trạng hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trƣờng THCS Hải Toàn – Hải Hậu- Nam Định. - Thực trạng nhận thức của CBQL và GV về hoạt động ngoài giờ lên lớp trong nhà trường. - Nhận thức của học sinh về hoạt động ngoài giờ lên lớp. - Thực trạng nội dung hoạt động ngoài giờ lên lớp đã tiến hành. - Những khó khăn trong hoạt động ngoài giờ lên lớp. - 2.3 Thực trạng quản lý chỉ đạo hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trƣờng THCS Hải Toàn huyện Hải Hậu tỉnh Nam Định. - 2.3.1.Thực trạng xây dựng kế hoạch hoạt động ngoài giờ lên lớp của CBQL và GV. - Thực trạng công tác tổ chức để thực hiện kế hoạch hoạt động ngoài giờ lên lớp của Hiệu trưởng trường THCS Hải Toàn- Hải Hậu- Nam Định:. - Thực trạng chỉ đạo hoạt động ngoài giờ lên lớp của Hiệu trưởng. - Thực trạng đánh giá kết quả thực hiện kế hoạch hoạt động ngoài giờ lên lớp cho học sinh ở trường THCS Hải Toàn. - Đánh giá chung về thực trạng quản lý hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trƣờng THCS Hải Toàn. - CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG Error! Bookmark not defined.. - NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƢỜNG THCS HẢI TOÀN. - Nguyên tắc đảm bảo tính mục đích của hoạt độngngoài giờ lên lớp. - Nguyên tắc đảm bảo tính khoa học của hoạt động ngoài giờ lên lớp. - Nguyên tắc đảm bảo tính đồng bộ của hoạt động ngoài giờ lên lớp. - Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi của hoạt động ngoài giờ lên lớp. - Nguyên tắc đảm bảo tính hiệu quả của hoạt động ngoài giờ lên lớp. - Đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động ngoài giờ lên lớp của hiệu trƣởng trƣờng THCS Hải Toàn huyện Hải Hậu tỉnh Nam Định. - Biện pháp 1: Nâng cao nhận thức cho CBQL, GV – HS và các lực lượng giáo dục về tầm quan trọng của hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trường THCS. - Biện pháp 2: Xây dựng kế hoạch hoạt động ngoài giờ lên lớp phù hợp và có hiệu quả. - Biện pháp 3: Đa dạng hoá nội dung và hình thức hoạt động ngoài giờ lên lớp. - Biện pháp 4: Tổ chức chỉ đạo, kiểm tra, đánh giá và rút kinh nghiệm tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp. - Biện pháp 5: Bồi dưỡng nghiệp vụ, chuyên môn cho cán bộ, giáo viên trong trường về hoạt động ngoài giờ lên lớp Error! Bookmark not defined.. - Biện pháp 6: Phát huy tối đa vai trò chủ thể của HS trong hoạt động ngoài giờ lên lớp. - Biện pháp 7: Quản lý phương tiện thực hiện hoạt động ngoài giờ lên lớp của nhà trường. - Khảo nghiệm tính cần thiết và mức độ khả thi của các biện pháp quản lý hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trƣờng THCS Hải Toàn Error! Bookmark not defined.. - Bộ giáo dục và Đào tạo(2000), Điều lệ nhà trường phổ thông, Nxb Giáo dục.. - Bộ giáo dục và Đào tạo(2013), Nhiệm vụ năm học Nxb Giáo dục.. - Trần Khánh Đức (2009), Giáo dục và sự phát triển nguồn nhân lực trong thế kỷ XXI. - Nxb Giáo dục.. - Nguyễn Tấn Dũng (Thủ tƣớng Chính phủ) (2012), Chiến lược phát triển giáo dục Hà Nội.. - Một số vấn đề quản lý giáo dục và khoa học giáo dục, Nxb giáo dục, Hà Nội, 1986. - Đỗ Nguyên Hạnh(1996), “Một vài hình thức giáo dục cho học sinh ngoài giờ lên lớp có hiệu quả. - Tạp chí nghiên cứu giáo dục số 2.. - Đặng Vũ Hoạt(1997), Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THCS, Nxb giáo dục.. - Đặng Vũ Hoạt –Hà Thế Ngữ (1998), Giáo dục học tập 1,2, NXB Giáo dục.. - Đặng Vũ Hoạt, Hà Thế Ngữ, Giáo dục học, tập 2, Nxb Giáo dục, 1996 13. - Đặng Vũ Hoạt (Chủ biên), Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở. - Đinh Xuân Huy (1999), Các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của người hiệu trưởng trong trường DTNT ở tỉnh Lai Châu, Luận văn thạc sỹ KHGD-Trƣờng ĐHSP Hà Nội.. - Đinh Xuân Huy, Các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của Hiệu trưởng trong trường Phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Lai Châu, Luận văn QLGD.. - Phạm Lăng ( 1984), Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường PTTH Chu Văn An Hà Nội Tạp chí nghiên cứu giáo dục số 12. - Luật giáo dục năm 2005. - Luật Giáo dục (đã đƣợc sửa đổi bổ sung Nxb Lao động, Hà Nội. - Nguyễn Đức Minh (Chủ biên ) Nguyễn Hải Khoát (1981), Cơ sở tâm lý học của công tác quản lý trường học, Nxb Giáo dục.. - Nguyễn Đức Quang (1999), Đổi mới phương pháp tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trường phổ thông, Tạp chí nghiên cứu giáo dục số 6.. - Nguyễn Ngọc Quang (1999), Những khái niệm cơ bản lý luận quản lý giáo dục. - Nguyễn Dục Quang- Lê Thanh Sử, Một số vấn đề đổi mới phương pháp tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp THCS, Nxb Giáo dục, 2008. - Nguyễn Dục Quang, Ngô Quang Quế, Giáo trình hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp (Giáo trình Cao đẳng sƣ phạm), Nxb Đại học Sƣ phạm, 2007 26. - Nguyễn Trọng Tấn(2005), Quản lý các trường học trong thế kỷ XXI,. - Hà Nhật Thăng (Chủ biên), Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp (Sách giáo viên) lớp Nxb Giáo dục.