- Ứng xử. - Văn hóa ứng xử. - Một số vấn đề cơ bản về xây dựng văn hóa ứng xử ở trường trung học cơ sở. - Sự cần thiết xây dựng văn hoá ứng xử ở các trường trung học cơ sở. - Những biểu hiện của văn hóa ứng xử ở nhà trường trung học cơ sở. - Nội dung xây dựng văn hoá ứng xử ở các trường trung học cơ sở. - Một số vấn đề cơ bản về quản lý xây dựng văn hoá ứng xử ở các trường. - Thực trạng xây dựng văn hoá ứng xử ở các trường trung học cơ sở huyện Việt Yên, tỉnh Bắc Giang. - Thực trạng xây dựng văn hóa ứng xử của cán bộ quản lý ở các trường trung học cơ sở huyện Việt Yên. - Thực trạng xây dựng văn hóa ứng xử của giáo viên ở các trường trung học cơ sở huyện Việt Yên. - Thực trạng lập kế hoạch xây dựng văn hóa ứng xử ở các trường trung học cơ sởhuyện Việt Yên, tỉnh Bắc Giang. - Thực trạng tổ chức thực hiện kế hoạch xây dựng văn hóa ứng xử ở các trường. - Thực trạng chỉ đạo thực hiện xây dựng văn hóa ứng xử ở các trường trung học cơ sở huyện Việt Yên. - Kiểm tra, đánh giá xây dựng văn hóa ứng xử ở nhà trường. - Thực trạng các yếu tố ảnh hưởng đến xây dựng văn hóa ứng xử ở các trường trung học cơ sở huyện Việt Yên. - Đánh giá chung về xây dựng văn hóa ứng xử ở các trường trung học cơ sở huyện Việt Yên. - Biện pháp quản lý xây dựng văn hoá ứng xử ở các trường trung học cơ sở huyện Việt Yên. - Xây dựng tiêu chí văn hóa ứng xử ở các trường trung học cơ sở huyện Việt Yên, tính Bắc Giang. - văn hóa ứng xử ở nhà trường. - VHƯX : Văn hóa ứng xử. - Thực trạng xây dựng văn hóa ứng xử của học sinh ở các trường trung học cơ sở huyện Việt Yên. - Xây dựng văn hóa ứng xử luôn là nhiệm vụ quan trọng đối với bất kỳ nhà trường nào. - Xây dựng văn hoá ứng xử ở các trường THCS huyện Việt Yên, tỉnh Bắc Giang.. - Xây dựng văn hoá nhà trường ở trường THCS.. - Khảo sát, đánh giá thực trạng xây dựng văn hóa ứng xử ở các trường trung học cơ sở huyện Việt Yên, tỉnh Bắc Giang.. - Đề xuất biện pháp xây dựng văn hóa ứng xử ở các trường trung học cơ sở huyện Việt Yên tỉnh Bắc Giang.. - xây dựng văn hóa ứng xử của giáo viên. - xây dựng văn hóa ứng xử của học sinh.. - Chương 1: Cơ sở lý luận về xây dựng văn hóa ứng xử ở trường trung học cơ sở.. - “Văn hóa”. - Xây dựng văn hoá ứng xử ở trường trung học cơ sở. - Quản lý xây dựng văn hóa ứng xử ở trường trung học cơ sở. - Một số vấn đề cơ bản về xây dựng văn hóa ứng xử ở trường trung học cơ sở 1.3.1. - Xây dựng văn hoá ứng xử hạn chế tiêu cực và xung đột.. - Quy tắc ứng xử chung. - Ứng xử của giáo viên. - Ứng xử của nhân viên. - Nội dung xây dựng văn hoá ứng xử ở các trường trung học cơ sở bao gồm:. - Xây dựng văn hóa ứng xử của cán bộ quản lý. - Xây dựng văn hóa ứng xử của giáo viên. - Xây dựng văn hóa ứng xử của học sinh. - Lập kế hoạch xây dựng văn hoá ứng xử ở các trường trung học cơ sở. - Lập kế hoạch xây dựng văn hóa văn hóa ứng xử thể hiện ở các khía cạnh sau:. - Kế hoạch bao quát hết những nội dung mới của xây dựng văn hóa văn hoá ứng xử ở các nhà trường. - Tổ chức thực hiện xây dựng văn hoá ứng xử ở các trường trung học cơ sở. - Đâylà khâu quantrọng của quản lý xây dựng văn hoá ứng xử ở các nhà trường. - Thành lập ban chỉ đạo xây dựng văn hóa ứng xử của nhà trường. - Chỉ đạo xây dựng văn hoá ứng xử ở các trường trung học cơ sở. - Kiểm tra đánh giá xây dựng văn hoá ứng xử ở các trường trung học cơ sở. - nhằm xây dựng những nội dung mới của văn hoá ứng xử. - Đề xuất và tổ chức thực hiện kế hoạch xây dựng văn hóa ứng xử ở nhà trường.. - Do vậy, học sinh có ảnh hưởng trực tiếp, ảnh hưởng lớn đến quản lý xây dựng văn hóa ứng xử ở nhà trường.. - Đây là yếu tố quan trọng trong quản lý xây dựng văn hóa ứng xử ở nhà trường. - Quản lý xây dựng văn hóa ứng xử của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở có các nội dung sau: Lập kế hoạch. - Kiểm tra, đánh giá xây dựng văn hóa ứng xử ở trường trung học cơ sở.. - Tìm hiểu thực trạng xây dựng văn hóa ứng xử ở các trường THCS huyện Việt Yên, tỉnh Bắc Giang.. - Thực trạng xây dựng văn hóa ứng xử ở các trường THCS huyện Việt Yên, tỉnh Bắc Giang.. - Chúng tôi thiết kế thang đánh giá thực trạng xây dựng văn hóa ứng xử ở trường THCS. - thực trạng quản lý xây dựng văn hóa ứng xử ở trường THCS. - thực trạng quản lý xây dựng văn hóa ứng xử ở trường THCS, các. - yếu tố ảnh hưởng đến quản lý xây dựng văn hóa ứng xử ở trường THCS huyện Việt Yên.. - các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý xây dựng văn hóa ứng xử ở trường THCS. - bình Yếu kém SL % SL % SL % 1 Xây dựng văn hóa ứng xử với cán bộ quản. - 4 Xây dựng văn hóa ứng xử với các lực lượng. - bình Khá Tốt 1.Kế hoạch xây dựng văn hóa ứng xử ở trường qua. - phát huy trong việc xây dựng văn hóa ứng xử ở nhà trường. - chính cần phát huy để xây dựng văn hóa ứng xử ở nhà trường. - dung cần phát huy trong xây dựng văn hóa ứng xử ở nhà trường. - bộ nhà trường về những nội dung cần phát huy trong xây dựng văn hóa ứng xử ở trường. - phát huy những nội dung phù hợp của xây dựng văn hóa ứng xử ở nhà trường. - Xây dựng kế hoạch tuyên truyền về những nội dung cần phát huy trong xây dựng văn hóa ứng xử ở nhà trường. - Thực trạng lập kế hoạch xây dựng những giá trị mới của văn hóa ứng xử ở trường trung học cơ sở. - Thực trạng tổ chức thực hiện kế hoạch xây dựng văn hóa ứng xử ở các trường THCS huyện Việt Yên. - hội tại địa phương trong việc xây dựng văn hóa ứng xử của nhà trường.. - của văn hóa ứng xử ở trường mình. - xây dựng những nội dung mới của VHƯX ở nhà trường. - những truyền thống tốt đẹp trong văn hóa ứng xử của nhà trường. - những nội dung phù hợp trong xây dựng văn hoá ứng xử.. - dung phù hợp trong xây dựng văn hoá ứng xử. - ở nhà trường. - Tích hợp nội dung xây dựng văn hóa ứng xử ở nhà trường vào các môn học.. - hành vi ứng xử. - Hành vi ứng xử:. - Tiêu chí 8: Hành vi ứng xử của nhà trường. - Tổ chức phối hợp giữa các lực lượng trong và ngoài nhà trường để xây dựng văn hóa ứng xử ở nhà trường. - xây dựng văn hóa ứng xử ở nhà trường. - Kiểm tra việc phối hợp các lực lượng trong phát huy những nội dung phù hợp trong xây dựng văn hóa ứng xử ở nhà trường;. - Kiểm tra, đánh giá kết quả về phát huy những nội dung phù hợp trong xây dựng văn hóa ứng xử ở nhà trường. - Kiểm tra việc sử dụng các nguồn lực nhằm phát huy những nội dung phù hợp trong xây dựng văn hóa ứng xử ở nhà trường. - Quá trình triển khai nhiệm vụ kiểm tra đánh giá xây dựng văn hóa ứng xử ở nhà trường THCS được thực hiện như sau:. - Hiệu trưởng chỉ đạo để xây dựng được bộ tiêu chí kiểm tra đánh giá việc xây dựng văn hóa ứng xử ở nhà trường. - Xây dựng tiêu chí văn hóa ứng xử ở các trường trung học cơ sở huyện Việt Yên, tính Bắc Giang (chiếm 100%).. - Tổ chức phối hợp giữa các lực lượng trong và ngoài nhà trường để xây dựng văn hóa ứng xử ở nhà trường (không cần thiết chiếm 3,7%).. - về xây dựng văn hóa ứng xử ở các trường THCS. - Xây dựng tiêu chí văn hóa ứng xử ở các trường trung học cơ sở huyện Việt Yên, tính Bắc Giang . - Tổ chức phối hợp giữa các lực lượng trong và ngoài nhà trường để xây dựng văn hóa ứng xử ở nhà trường . - ứng xử với thầy. - ứng xử với bạn. - ứng xử với mọi. - Để góp phần nâng cao chất lượng hoạt động xây dựng văn hóa ứng xử ở các trường THCS huyện Việt Yên, tỉnh Bắc Giang. - ứng xử với bạn bè
Xem thử không khả dụng, vui lòng xem tại trang nguồn hoặc xem
Tóm tắt