Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lí hoạt động hỗ trợ giáo dục hòa nhập trong Trường phổ thông dân tộc Bán trú trung học cơ sở huyện Văn Bàn tỉnh Lào Cai

- Giáo dục hòa nhập học sinh khuyết tật.
- Hoạt động hỗ trợ giáo dục hòa nhập học sinh khuyết tật trong trường Phổ thông dân tộc Bán trú trung học cơ sở.
- giáo dục hòa nhập học sinh khuyết tật.
- Nhà trường phối hợp các lực lượng tham gia hoạt động hỗ trợ giáo dục hòa nhập.
- Lập kế hoạch hoạt động hỗ trợ giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật.
- Tổ chức thực hiện kế hoạch hoạt động hỗ trợ giáo dục hòa nhập.
- Chỉ đạo, giám sát thực hiện hoạt động hỗ trợ giáo dục hòa nhập.
- Đánh giá kết quả hoạt động hỗ trợ giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật.
- Quản lý cơ sở vật chất cho hoạt động hỗ trợ giáo dục hòa nhập.
- Phối hợp các lực lượng tham gia hoạt động hỗ trợ giáo dục hòa nhập.
- Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động hỗ trợ giáo dục hòa nhập học sinh khuyết tật.
- Chất lượng giáo dục.
- 2.1.8.Giáo dục học sinh khuyết tật.
- Thực trạng lập kế hoạch hoạt động hỗ trợ giáo dục hòa nhập.
- Thực trạng phối hợp các lực lượng tham gia hoạt động hỗ trợ giáo dục hòa nhập học sinh khuyết tật.
- Thực trạng đánh giá kết quả hoạt động hỗ trợ giáo dục hòa nhập học sinh khuyết tật.
- Thực trạng tổ chức thực hiện kế hoạch quản lý hoạt động hỗ trợ giáo dục hòa nhập.
- Thực trạng chỉ đạo, giám sát thực hiện quản lý hoạt động hỗ trợ giáo dục hòa nhập.
- Thực trạng kiểm tra, đánh giá quản lý hoạt động hỗ trợ giáo dục hòa nhập học sinh khuyết tật.
- Thực trạng quản lý cơ sở vật chất hỗ trợ quản lý hoạt động hỗ trợ giáo dục hòa nhập.
- Thực trạng điều phối các lực lượng tham gia quản lí hoạt động hỗ trợ giáo dục hòa nhập.
- Hoạt động hỗ trợ giáo dục hòa nhập các Trường phổ thông dân tộc.
- Xây dựng kế hoạch quản lí hoạt động hỗ trợ giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật.
- Đổi mới đánh giá kết quả hoạt động hỗ trợ giáo dục hòa nhập học sinh khuyết tật.
- Tổ chức phối các lực lượng tham gia hoạt động hỗ trợ giáo dục hòa.
- GDHN Giáo dục hòa nhập.
- 61 Bảng 2.9: Thực trạng lập kế hoạch quản lý hoạt động hỗ trợ GDHN tại.
- 62 Bảng 2.10: Thực trạng tổ chức thực hiện kế hoạch quản lý hoạt động hỗ trợ.
- hỗ trợ giáo dục hòa nhập.
- Mối quan hệ giữa các biện pháp quản lý hoạt động hỗ trợ GDHN.
- quản lý hoạt động hỗ trợ GDHN tại các Trường PTDT Bán trú THCS huyện Văn Bàn.
- Hoạt động hỗ trợ GDHN cho học sinh khuyết tật trong các nhà Trường PTDT Bán trú THCS..
- Giáo dục hòa nhập học sinh khuyết tật 1.2.2.1.
- c) Mô hình giáo dục hòa nhập.
- luật giáo dục.
- Khái niệm hoạt động hỗ trợ giáo dục hòa nhập.
- Khái niệm quản lý hoạt động hỗ trợ giáo dục hòa nhập.
- Trên cơ sở khái niệm Hoạt động hỗ trợ giáo dục hòa nhập học sinh khuyết tật.
- Tổ chức thực hiện kế hoạch hoạt động hỗ trợ giáo dục hòa nhập 1.4.4.1.
- Trong quá trình thực hiện kế hoạch quản lí hoạt động hỗ trợ GDHN đòi.
- Theo dõi việc triển khai kế hoạch quản lí hoạt động hỗ trợ GDHN của các Trường PTDT Bán trú THCS;.
- Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động hỗ trợ giáo dục hòa nhập.
- Quản lý hoạt động hỗ trợ GDHN TKT ở Trường PTDT Bán trú THCS của Phòng GD&ĐT bao gồm:.
- Tổ chức thực hiện kế hoạch quản lí hoạt động hỗ trợ GDHN;.
- Chỉ đạo, giám sát thực hiện quản lí hoạt động hỗ trợ GDHN;.
- Đánh giá kết quả quản lí hoạt động hỗ trợ GDHN học sinh KT;.
- Quản lý cơ sở vật chất hỗ trợ cho quản lí hoạt động hỗ trợ GDHN;.
- Phối hợp các lực lượng tham gia quản lí hoạt động hỗ trợ GDHN..
- Các yếu tố có ảnh hưởng đến quản lý hoạt động hỗ trợ GDHN bao gồm:.
- THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ.
- Phân cấp hoạt động giáo dục hòa nhập.
- tỉnh Lào Cao về hoạt động hỗ trợ GDHN TKT.
- Bảng 2.10:Thực trạng tổ chức thực hiện kế hoạch quản lý hoạt động hỗ trợ GDHN.
- về hoạt động GDHN .
- hoạt động GDHN .
- Đánh giá chung về thực trạng quản lý hoạt động hỗ trợ giáo dục hòa.
- Lập kế hoạch quản lí hoạt động hỗ trợ GDHN cá nhân cho học sinh KT..
- Đánh giá kế hoạch quản lí hoạt động hỗ trợ GDHN cá nhân cho HS KT..
- Trong quá trình nhận thức và thực hiện hoạt động hỗ trợ GDHN các.
- Lập kế hoạch quản lí hoạt động hỗ trợ GDHN học sinh KT.
- 3.Tổ chức thực hiện kế hoạch quản lí hoạt động hỗ trợ GDHN nhập học sinh KT 4.
- Chỉ đạo, giám sát thực hiện quản lí hoạt động hỗ trợ GDHN học sinh KT 5.
- Kiểm tra, đánh giá quản lí hoạt động hỗ trợ GDHN học sinh KT.
- Quản lý cơ sở vật chất hỗ trợ quản lí hoạt động hỗ trợ GDHN học sinh KT 8.
- những yếu tố quản lý hoạt động hỗ trợ GDHN TKT(vòng bạn bè, nhóm HTCĐ, quản lý GDHN trong nhà trường).
- Đổi mới kiểm tra, đánh giá trong quản lý hoạt động hỗ trợ GDHN TKT có ý nghĩa:.
- Đánh giá kết quả thực hiện công tác quản lý hoạt động hỗ trợ GDHN TKT..
- Tổ chức phối hợp các lực lượng tham gia hoạt động hỗ trợ giáo dục hòa nhập học sinh khuyết tật.
- Mối quan hệ giữa các biện pháp quản lý hoạt động hỗ trợ GDHN TKT.
- Chỉ đạo xây dựng kế hoạch quản lý hoạt động hỗ trợ GDHN trong trường PTDT Bán trú THCS..
- Đổi mới công tác kiểm tra đánh giá quản lý hoạt động hỗ trợ GDHN tại các trường PTDT Bán trú THCS..
- Quản lý phối hợp các lực lượng tham gia quản lý hoạt động hỗ trợ GDHN cho 2.7.
- Biện pháp 2: Chỉ đạo xây dựng kế hoạch quản lý hoạt động hỗ trợ GDHN TKT trong Trường PTDT Bán trú THCS..
- Lập kế hoạch quản lý hoạt động hỗ trợ GDHN TKT cá nhân cho học sinh.
- Bước 4: Đánh giá kế hoạch quản lý hoạt động hỗ trợ GDHN TKT cá nhân cho học sinh..
- Lập kế hoạch hoạt động quản lý hoạt động hỗ trợ GDHN TKT;.
- Tổ chức thực hiện kế hoạch quản lý hoạt động hỗ trợ GDHN;.
- Chỉ đạo, giám sát thực hiện quản lý hoạt động hỗ trợ GDHN TKT;.
- Kiểm tra, đánh giá quản lý hoạt động hỗ trợ GDHN TKT;.
- Quản lý CSVC hỗ trợ cho quản lý hoạt động hỗ trợ GDHN TKT;.
- Quản lý phối hợp các lực lượng tham gia quản lý hoạt động hỗ trợ GDHN TKT..
- Chỉ đạo xây dựng kế hoạch quản lý hoạt động hỗ trợ GDHN TKT trong Trường PTDT Bán trú THCS..
- Đổi mới công tác kiểm tra đánh giá quản lý hoạt động hỗ trợ GDHN TKT tại các Trường PTDT Bán trú THCS..
- Quản lý giáo dục..
- Luật giáo dục.
- Về hoạt động hỗ trợ giáo dục hòa nhập tại các Trường PTDT Bán trú THCS huyện Văn Bàn tỉnh Lào Cai.
- Đánh giá của Thầy/Cô về kết quả thực hiện quản lí hoạt động hỗ trợ giáo dục hòa nhập tại các Trường PTDT Bán trú THCS huyện Văn Bàn?.
- 3 Nhà trường phối hợp các lực lượng tham gia hoạt động hỗ trợ GDHN học sinh khuyết tật.
- 4 Đánh giá kế hoạch quản lí hoạt động hỗ trợ GDHN cá nhân cho học sinh khuyết tật.
- Về quản lý hoạt động hỗ trợ giáo dục hòa nhập học sinh khuyết tật tại các Trường PTDT Bán trú THCS huyện Văn Bàn tỉnh Lào Cai.
- Đánh giá của Thầy/cô về Lập kế hoạch quản lí hoạt động hỗ trợ giáo dục hòa nhập học sinh khuyết tật?.
- Phê duyệt kế hoạch quản lí hoạt động hỗ trợ giáo dục hòa nhập của các PTDT Bán trú THCS trực thuộc.
- Đánh giá của Thầy/cô về tổ chức thực hiện kế hoạch quản lí hoạt động hỗ trợ giáo dục hòa nhập học sinh khuyết tật?.
- Theo dõi việc triển khai kế hoạch quản lí hoạt động hỗ trợ giáo dục hòa nhập của các nhà trường.
- Về các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động hỗ trợ giáo dục hòa nhập học sinh khuyết tật tại các Trường PTDT Bán trú THCS.
- 3 Tổ chức tập huấn cho CBQL, GV về quản lý hoạt động hỗ trợ giáo dục hòa nhập.
- 5 Chế độ đãi ngộ GV tham gia quản lý hoạt động hỗ trợ giáo dục hòa nhập của nhà trường.
- 6 Nguồn lực tài chính để tổ chức quản lý hoạt động hỗ trợ giáo dục hòa nhập.
- 7 Văn hóa của nhà trường liên quan đến quản lý hoạt động hỗ trợ giáo dục hòa nhập.
- Nâng cao nhận thức về quản lý hoạt động hỗ trợ giáo dục hòa nhập cho cộng đồng và các nhà trường.
- Chỉ đạo xây dựng kế hoạch quản lý hoạt động hỗ trợ giáo dục hòa nhập trong Trường PTDT Bán trú THCS.
- Quản lý phối hợp các lực lượng tham gia quản lý hoạt động hỗ trợ giáo dục hòa nhập cho học sinh khuyết tật

Xem thử không khả dụng, vui lòng xem tại trang nguồn
hoặc xem Tóm tắt