Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Nâng cao chất lượng dạy học các môn Lý luận chính trị ở trường Cao đẳng Sư phạm Khang Khai, tỉnh Xiêng Khoảng - Lào

- NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC CÁC MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM.
- CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC CÁC MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM KHANG KHAI, TỈNH XIÊNG KHOẢNG.
- Một số vấn đề lý luận của việc nâng cao chất lượng dạy học các môn Lý luận chính trị.
- Các nhân tố ảnh hưởng tới việc nâng cao chất lượng dạy học các môn Lý luận chính trị ở Lào hiện nay.
- Sự cần thiết phải nâng cao chất lượng dạy học các môn Lý luận chính trị ở trường Cao đẳng Sư phạm Khang Khai, tỉnh Xiêng Khoảng.
- Xuất phát từ thực trạng công tác dạy và học các môn Lý luận chính trị trong trường Cao đẳng Sư phạm Khang Khai.
- THỰC TRẠNG NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC CÁC MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM KHANG KHAI, TỈNH XIÊNG KHOẢNG.
- Thực trạng dạy và học các môn Lý luận chính trị ở trường Cao đẳng Sư phạm Khang Khai hiện nay.
- Thực trạng giảng dạy các môn Lý luận chính trị của giảng viên trường Cao đẳng Sư phạm Khang Khai.
- Thực trạng học tập các môn Lý luận chính trị của sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Khang Khai.
- Chương trình, nội dung, học liệu phục vụ dạy học các môn Lý luận chính trị ở trường Cao đẳng Sư phạm Khang Khai.
- MỘT SỐ GIẢI PHÁP CƠ BẢN NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC CÁC MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM KHANG KHAI, TỈNH XIÊNG KHOẢNG.
- Phát triển chương trình các môn Lý luận chính trị ở trường Cao đẳng Sư phạm Khang Khai theo hướng hoàn thiện và đổi mới.
- Phát triển các nguồn học liệu phục vụ công tác dạy và học các môn Lý luận chính trị ở trường Cao đẳng Sư phạm Khang Khai.
- Đổi mới phương pháp dạy và học các môn Lý luận chính trị của giảng viên và sinh viên ở trường cao đẳng Khang Khai.
- Đổi mới phương pháp giảng dạy các môn Lý luận chính trị ở trường Cao đẳng Sư phạm Khang Khai.
- Đổi mới phương pháp tự học, tự bồi dưỡng các môn Lý luận chính trị ở trường Cao đẳng Sư phạm Khang Khai.
- Đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá các môn Lý luận chính trị ở trường Cao đẳng Sư phạm Khang Khai.
- Tăng cường điều kiện cơ sở vật chất kỹ thuật phục vụ việc nâng cao chất lượng dạy học các môn Lý luận chính trị ở trường Cao đẳng Sư phạm Khang Khai.
- thông tin trong giảng dạy của giảng viên bộ môn Lý luận chính trị.
- Kết quả học tập các môn Lý luận chính trị của sinh viên khối.
- chính trị.
- Khai về độ khó và trừu tượng của các môn Lý luận chính trị.
- Mức độ hứng thú học tập các môn Lý luận chính trị của sinh.
- Phương pháp học tập các môn Lý luận chính trị của sinh viên.
- Ý thức tự học các môn Lý luận chính trị của sinh viên trường.
- Các môn Lý luận chính trị dạy ở trường Cao đẳng Sư phạm.
- Nghiên cứu cơ sở lý luận chung về dạy học và dạy học các môn Lý luận chính trị ở Lào..
- Phân tích thực trạng chất lượng dạy học các môn Lý luận chính trị ở trường Cao đẳng Sư phạm Khang Khai, tỉnh Xiêng Khoảng, Lào..
- Đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học các môn Lý luận chính trị ở trường Cao đẳng Sư phạm Khang Khai, tỉnh Xiêng Khoảng, Lào..
- Nâng cao chất lượng dạy học các môn Lý luận chính trị là một vấn đề rộng.
- Ly ́ luâ ̣n về da ̣y ho ̣c và dạy học các môn Lý luận chính trị..
- Kế thừa các công trình nghiên cứu về nâng cao chất lượng dạy học các môn Lý luận chính trị..
- CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC CÁC MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM KHANG KHAI,.
- Cuốn sách “Phương pháp giảng dạy lý luận chính trị” (Nhà xuất bản Lao động Xã hội, Hà Nội, 2008) do tác giả Ngô Văn Thạo (Chủ biên) đã khái quát chung về lý luận chính trị và giáo dục lý luận chính trị cũng như một số vấn đề tâm lý và giáo dục học trong giảng dạy học lý luận chính trị, phẩm chất nghề nghiệp, nghệ thuật diễn giảng, kiểm tra, đánh giá trong dạy học lý luận chính trị ở các trường Chính trị huyện trên đất nước Việt Nam [2929]..
- Luận văn cao học “Nâng cao chất lượng giáo dục lý luận chính trị cho sinh viên ở Trường Đại học Công an nhân dân Lào hiện nay”.
- Thứ ba, luận văn đề xuất một số biện pháp nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học các môn lý luận chính trị cho sinh viên ở trường Cao đẳng Sư phạm Khang Khai trong thời gian tới..
- Một số vấn đề lý luận của việc nâng cao chất lượng dạy học các môn Lý luận chính trị.
- Vậy Lý luận chính trị là gì?.
- Mục tiêu của các môn học Lý luận chính trị được xác định bao gồm:.
- Quá trình giáo dục lý luận chính trị gắn liền với quá trình dạy học các môn Lý luận chính trị cho học sinh, sinh viên..
- luận chính trị cho sinh viên ở Lào cũng không nằm ngoài mục đích trên..
- Theo chúng tôi, chất lượng dạy học các môn Lý luận chính trị sẽ phụ thuộc vào nhiều nhân tố khác nhau, như:.
- Các nhân tố ảnh hưởng tới việc nâng cao chất lượng dạy học các môn Lý luận chính trị ở Lào hiện nay.
- Chương trình các môn học Lý luận chính trị cũng tất yếu bao gồm các thành phần trên..
- Do đó, để nâng cao chất lượng dạy học, các giảng viên giảng dạy các môn Lý luận chính trị còn phải không ngừng đổi mới phương pháp dạy học.
- Đó cũng là nhân tố góp phần nâng cao chất lượng dạy học các môn Lý luận chính trị ở trường Cao đẳng Sư phạm Khang Khai hiện nay..
- Chất lượng giảng dạy các môn Lý luận chính trị phụ thuộc nhiều vào giáo trình và học liệu..
- Sự cần thiết phải nâng cao chất lượng dạy học các môn Lý luận chính trị ở trường Cao đẳng Sư phạm Khang Khai, tỉnh Xiêng Khoảng.
- Chính vì vậy, giáo dục lý luận chính trị đã trở.
- Xuất phát từ thực trạng công tác dạy và học các môn Lý luận chính trị trong trường Cao đẳng Sư phạm Khang Khai.
- Một bộ phận sinh viên không có động cơ, hứng thú học tập, nghiên cứu các môn lý luận chính trị.
- Trước tình trạng trên đòi hỏi công tác giáo dục lý luận chính trị cho sinh viên cần được thay đổi.
- THỰC TRẠNG NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC CÁC MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM.
- Thực trạng dạy và học các môn Lý luận chính trị ở trường Cao đẳng Sư phạm Khang Khai hiện nay.
- Thực trạng giảng dạy các môn Lý luận chính trị của giảng viên trường Cao đẳng Sư phạm Khang Khai.
- Thực trạng nâng cao chất lượng dạy học các môn Lý luận chính trị ở trường Cao đẳng Sư phạm Khang Khai.
- Dưới đây là bảng số liệu về việc giảng viên ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học các môn Lý luận chính trị ở trường Cao đẳng Sư phạm Khang Khai..
- Kết quả học tập các môn Lý luận chính trị của sinh viên khối Xã hội khóa Thứ.
- Như vậy, kết quả trên đã phản ánh rõ thực trạng dạy học môn Lý luận chính trị ở trường Cao đẳng Sư phạm Khang Khai.
- Kết quả ấy cho thấy, chất lượng giảng dạy các môn Lý luận chính trị còn có nhiều bất cập, chưa cao..
- Thực trạng học tập các môn Lý luận chính trị của sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Khang Khai.
- Nhận xét của sinh viên về tính thiết thực của các môn Lý luận chính trị.
- đối với các môn Lý luận chính trị Tổng số Tỷ lệ.
- Nhận xét của sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Khang Khai về độ khó và trừu tượng của các môn Lý luận chính trị.
- khi học các môn Lý luận chính trị quả là ít ỏi..
- Mức độ hứng thú học tập các môn Lý luận chính trị của sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Khang Khai.
- Phương pháp học tập các môn Lý luận chính trị của sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Khang Khai.
- Ý thức tự học các môn Lý luận chính trị của sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Khang Khai.
- Chương trình, nội dung, học liệu phục vụ dạy học các môn Lý luận chính trị ở trường Cao đẳng Sư phạm Khang Khai.
- Ở trường Cao đẳng Sư phạm Khang Khai, nội dung, chương trình các môn Lý luận chính trị được cấu trúc gồm 5 môn học, cụ thể như sau:.
- Các môn Lý luận chính trị dạy ở trường Cao đẳng Sư phạm Khang Khai.
- Việc tổ chức các hoạt động giáo dục trong chương trình các môn Lý luận chính trị chưa được coi trọng..
- Thậm chí sách đổi mới phương pháp dạy học các môn Lý luận chính trị không có.
- MỘT SỐ GIẢI PHÁP CƠ BẢN NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC CÁC MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG.
- Phát triển chương trình các môn Lý luận chính trị ở trường Cao đẳng Sư phạm Khang Khai theo hướng hoàn thiện và đổi mới.
- Như vậy, để năng cao chất lượng dạy học các môn Lý luận chính trị trước hết phải xây dựng được chương trình các môn học này.
- Phát triển các nguồn học liệu phục vụ công tác dạy và học các môn Lý luận chính trị ở trường Cao đẳng Sư phạm Khang Khai.
- Giáo trình các môn lý luận chính trị;.
- Đổi mới phương pháp dạy và học các môn Lý luận chính trị của giảng viên và sinh viên ở trường cao đẳng Khang Khai.
- Đổi mới phương pháp dạy học các môn Lý luận chính trị ở trường Cao đẳng Sư phạm Khang Khai.
- Đổi mới phương pháp dạy học các môn Lý luận chính trị nhằm khắc phục những hạn chế trong việc dạy và học các môn học này.
- Có như vậy, chất lượng, hiệu quả đào tạo các môn Lý luận chính trị mới được nâng cao..
- Dạy học các môn Lý luận chính trị vừa là khoa học, đồng thời còn là nghệ thuật.
- Đổi mới phương pháp tự học, tự bồi dưỡng các môn Lý luận chính trị ở trường Cao đẳng Sư phạm Khang Khai.
- Đó cũng là yêu cầu đặt ra của việc đổi mới phương pháp học tập các môn Lý luận chính trị ở trường Cao đẳng Sư phạm Khang Khai hiện nay..
- Muối vậy, giảng viên trước hết phải hiểu rõ mục tiêu, yêu cầu dạy học các môn Lý luận chính trị trong điều kiện hiện nay..
- Hai là: Nâng cao nhận thức của sinh viên về động cơ, phương pháp tự học, tự đào tạo các môn Lý luận chính trị..
- Ba là: Cần biên soạn giáo trình các môn Lý luận chính trị theo hướng phát huy năng lực học cho sinh viên ở trường Cao đẳng Sư phạm Khang Khai.
- Đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá các môn Lý luận chính trị ở trường Cao đẳng Sư phạm Khang Khai.
- Một là: đánh giá thường xuyên là khâu quan trọng trong tiến trình dạy học các môn Lý luận chính trị.
- Chỉ có như vậy, chất lượng dạy học các môn Lý luận chính trị ở trường Cao đẳng Sư phạm Khang Khai mới được nâng cao..
- Tăng cường điều kiện cơ sở vật chất kỹ thuật phục vụ việc nâng cao chất lượng dạy học các môn Lý luận chính trị ở trường Cao đẳng Sư phạm Khang Khai.
- luận chính trị là điều kiện trước tiên để nâng cao chất lượng dạy học các môn học này.
- luận chính trị.
- Trên cơ sở đó, đề tài cũng chỉ ra giải pháp cơ bản nhằm nâng cao chất lượng dạy học các môn Lý luận chính trị.
- Giải pháp về nâng cao chất lượng dạy và học các môn Lý luận chính trị của giảng viên và sinh viên ở trường cao đẳng Khang Khai, tỉnh Xiêng Khoảng.
- Giải pháp về điều kiện cơ sở vật chất kỹ thuật phục vụ việc nâng cao chất lượng dạy học các môn Lý luận chính trị ở trường cao đẳng Khang Khai, tỉnh Xiêng Khoảng..
- Hai là: quan tâm tới cơ chế đào tạo nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo giảng dạy các môn Lý luận chính trị..
- Bốn là: Xây dựng mục tiêu chiến lược phát triển nhà trường cũng như nâng cao chất lượng các môn Lý luận chính trị.

Xem thử không khả dụng, vui lòng xem tại trang nguồn
hoặc xem Tóm tắt