- TẬP ĐỌC( TIẾT 19). - Viết được những điểm cần ghi nhớ: Tên bài, tên tác giả, nội dung chính, các nhân vật của bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ đề Thương người như thể thương thân. - -Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc III.Các hoạt động dạy- học. - KT tập đọc. - -Gọi hs lần lượt lên bốc thăm tên bài tập đọc -Cho hs chuẩn bị bài. - 3.HD bài tập Bài2:. - -Gọi hs đọc y/c bài tập.. - -Y/c hs đọc những bài tập đọc là chuyện kể thuộc chủ điểm Thương người như thể thương thân và ghi lại những điêu cần nhớ vào bảng theo mẫu như SGK. - -Những bài tập đọc như thế nào là văn chuyện kể. - -Hãy kể tên những bài tập đọc là chuyện kể thuộc chủ điểm Thương người như thể thương thân.. - -Lần lượt lên bốc thăm bài tập đọc -Mỗi em được chuẩn bị trong 2 phút. - -Y/c hs tìm trong các bài tập đọc trên đoạn văn có giọng đọc:. - TẬP ĐỌC. - ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG (tiết 3. - Hệ thống hoá một số điều cần ghi nhớ vế nội dung , nhân vật, giọng đọc của các bài tập đọc là kể chuyện thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng. - -Phiếu thăm ghi bài tập đọc + câu hỏi+ 1 tờ giấy to + 4 tờ giấy nhỏ.. - Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. - -Giáo viên ghi đề lên bảng 2. - 3.HD làm bài tập Bài 2:. - -Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu của BT2 -Giáo viên giao việc: các em đọc các bài tập đọc. - -Lần lượt lên bốc thăm bài tập đọc -Mỗi em được chuẩn bị trong 2 phút Đọc bài trong SGK hoặc HTL rồi trả lời câu hỏi.. - -1 học sinh đọc to, lớp lắng nghe.. - Hỏi:Em hãy kể tên những bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng trong tuần 4,5,6.. - -Cho học sinh đọc thầm lại các truyện đã kể.. - -Cho học sinh làm bài: Giáo viên phát 4 tờ giấy đã kẻ sẵn theo bảng mẫu cho học sinh làm bài.. - -Cho học sinh trình bày kết quả. - -Giáo viên nhận xét. - -Học sinh kể tên:. - -4 học sinh làm bài vào giấy lên dán trên bảng lớp. - Nhẹ nhàng hóm hỉnh, thể hiện đúng tính cách, cảm xúc của nhân vật.Lời người cha lúc ôn tồn, lúc trầm buồn.Lời cô chị khi lễ phép, khi bực tức.Lới cô em gái lúc thản nhiên, lúc giả bộ ngây thơ -Giáo viên cho học sinh đọc diễn cảm một đoạn. - văn để minh hoạ cho giọng đọc 4.Củng cố, dặn dò. - -Giáo viên nhận xét tiết học.. - -Dặn học sinh về nhà chuẩn bị bài: Ôn tập (Tiết 4). - -1 học sinh đọc
Xem thử không khả dụng, vui lòng xem tại trang nguồn hoặc xem
Tóm tắt