- Tụi xin bày tỏ sự biết ơn chõn thành tới toàn Ban giỏm hiệu, thể tập thể giảng viờn, cỏn bộ Trường Đại học Giỏo dục đó giỳp đỡ và tạo điều kiện thuận lợi cho tụi nghiờn cứu và học tập tại Trường.. - CBQL: Cỏn bộ quản lý. - CBQLGD: Cỏn bộ quản lý giỏo dục. - ĐH Đại học. - GD Giỏo dục. - GD&ĐT Giỏo dục và đào tạo. - GD ĐH Giỏo dục đại học. - QL Quản lý. - QLGD Quản lý giỏo dục. - Đội ngũ, phỏt triển đội ngũ cỏn bộ quản lý. - Quản lý, cỏn bộ quản lý, cỏn bộ quản lý cấp khoa thuộc trường đại học. - Khỏi niệm chuẩn húa, chuẩn húa trong phỏt triển đội ngũ, chuẩn húa trong giỏo dục. - Quản lớ trƣờng đại học, quản lý khoa và vai trũ, vị trớ Trƣởng khoa thuộc trƣờng đại học. - Quan điểm phỏt triển đội ngũ trƣởng khoa thuộc trƣờng Đại học. - Phỏt triển đội ngũ trưởng khoa thuộc trường đại học theo quan điểm phỏt triển nguồn nhõn lực. - Phỏt triển đội ngũ trưởng khoa thuộc trường đại học theo hướng chuẩn húa. - Cơ chế, chớnh sỏch quản lớ đối với giỏo dục đại học của một nước. - Đại học Quốc gia Hà Nội. - Trường Đại học Khoa học Xó hội và Nhõn văn. - Bảng 1.1: Phõn loại cỏn bộ quản lý theo cấp quản lý. - Hỡnh 1.1: Mụ hỡnh cơ chế quản lý đối với giỏo dục đại học. - Biểu đồ 2.7: Kết quả khảo sỏt, đỏnh giỏ về vai trũ là nhà quản lý của trưởng khoa. - Biều đồ 2.10: Đỏnh giỏ của cỏn bộ lónh đạo, quản lý về tiờu chớ định hướng cho sự phỏt triển của Khoa. - Biểu đồ 2.12: Đỏnh giỏ của đội ngũ trưởng khoa và cỏn bộ quản lý về Phỏt động, đề xướng cỏc phong trào, chương trỡnh kế hoạch hành động nhằm đẩy mạnh sự phỏt triển của Khoa. - Biểu đồ 2.15: Đỏnh giỏ của cỏn bộ lónh đạo, quản lý về cụng tỏc lập kế hoạch của trưởng khoa. - Biểu đồ 2.17: So sỏnh đỏnh giỏ của 2 nhúm cỏn bộ lónh đạo quản lý và giảng viờn về về tổ chức thực hiện kế hoạch của trưởng khoa. - Biểu đồ 2.18: Đỏnh giỏ của cỏn bộ lónh đạo, quản lý về tổ chức thực hiện kế hoạch của trưởng khoa. - Ban bớ thư (2004), Chỉ thị 40-CT/TW ngày 16 thỏng 5 năm 2004 về xõy dựng, nõng cao chất lượng đội ngũ nhà giỏo và CBQL giỏo dục.. - Đặng Quốc Bảo (2004), Giỏo dục Việt Nam hướng tới tương lai, NXB Chớnh trị Quốc gia, Hà Nội.. - Đặng Quốc Bảo (2006), “Peter Drucker bàn về quản lý – tự quản lý và sự vận dụng vào cụng việc quản lý nhà trường trong bối cảnh hiện nay”, Thụng tin Quản lý Giỏo dục (2), tr. - Đặng Quốc Bảo (2010), Những vấn đề cơ bản của hoạt động quản lý và sự vận dụng vào quản lý Trung tõm giỏo dục thường xuyờn.. - Ngụ Ngọc Bỏu (1996), “Bồi dưỡng cỏn bộ quản lý trường học là yờu cầu thiết yếu của ngành GD-ĐT nước ta”, Phỏt triển giỏo dục (5) tr. - Bộ Giỏo dục và Đào tạo (1998), Những vấn đề về chiến lược phỏt triển giỏo dục trong thời kỳ CNH, HĐH, NXB Giỏo dục, Hà Nội.. - Bộ Giỏo dục và Đào tạo (2011), Dự thảo Chiến lược phỏt triển giỏo dục lần thứ 14.. - Brian Fidler (Nguyễn Hữu Thanh Sơn, Nguyễn Đào Quý Chõu dịch) (2009), Cụng tỏc đổi mới quản lý và phỏt triển trường học, NXB Đại học Sư phạm.. - Bộ Giỏo dục và Đào tạo (2013), Một số vấn đề lý luận và thực tiễn về lónh đạo và quản lý giỏo dục trong thời kỳ đổi mới, NXB Văn hoỏ – Thụng tin.. - Chớnh phủ (2005), Quyết định số 09/2005/QĐ-TTg ngày 11 thỏng 01 năm 2005 phờ duyệt đề ỏn Xõy dựng và nõng cao chất lượng đội ngũ nhà giỏo và CBQL giỏo dục thực hiện chỉ thị 40-CT/TW của Ban Bớ thư.. - Chớnh phủ (2005), Đổi mới cơ bản và toàn diện giỏo dục Đại học Việt Nam giai đoạn Nghị quyết số 14/2005/NĐ-CP.. - Christian Batal (2002), Quản lý nguồn nhõn lực trong khu vực nhà nước, NXB Chớnh trị Quốc gia, Hà Nội.. - Đỗ Minh Cương, Nguyễn Thị Doan (2001), Phỏt triển nguồn nhõn lực giỏo dục đại học Việt Nam, NXB Chớnh trị Quốc gia, Hà Nội.. - Trần Văn Dũng, (2011), “Chuẩn húa nghề nghiệp: Giải phỏp nõng cao chất lượng đội ngũ giảng viờn”, Tạp chớ Khoa học giỏo dục (69).. - Trần Khỏnh Đức (2010) Giỏo dục và phỏt triển nguồn nhõn lực trong thế kỷ. - Phạm Minh Giản (2010), “Chuẩn húa và tỏc động của chuẩn húa đến quản lý đội ngũ giảng viờn”, Tạp chớ Quản lý giỏo dục (57).. - Trần Ngọc Giao (2012), Phỏt triển đội ngũ lónh đạo và quản lý nhà nước về giỏo dục cỏc cấp , mó số B2010-37-87TĐ. - Trịnh Hồng Hà (2005), “Một số cỏch tiếp cận trong việc xõy dựng chuẩn hiệu trưởng trường phổ thụng ở Hoa kỡ”, Tạp chớ Giỏo dục (111), tr. - Trịnh Hồng Hà Chuẩn trong đỏnh giỏ hiệu trưởng trường tiểu học”, Tạp chớ Khoa học giỏo dục (11), tr.32- 37.. - Trịnh Hồng Hà éỏnh giỏ hiệu trưởng trường tiểu học theo hướng chuẩn húa", Tạp chớ Khoa học giỏo dục (17), tr.36-40.. - Phạm Minh Hạc, Trần Kiều, Đặng Bỏ Lóm, Nghiờm Đỡnh Vỳ (2002), Giỏo dục thế giới đi vào thế kỷ XXI, NXB Chớnh trị Quốc gia, Hà Nội.. - Đặng Xuõn Hải (2002), “Nhận diện khỏi niệm lónh đạo và quản lý trong trường học”, Tạp chớ Phỏt triển giỏo dục (4), tr. - Đặng Xuõn Hải, Trần Xuõn Bỏch Phương phỏp phản hồi 360 độ với việc đỏnh giỏ cỏn bộ, GV cỏc trường đại học và vai trũ của SV trong việc đỏnh giỏ giảng dạy”, Tạp chớ Giỏo dục (187), tr.7-9.. - Đặng Xuõn Hải, Trần Xuõn Bỏch Về một cỏch tiếp cận đỏnh giỏ cỏn bộ quản lý trường đại học núi chung, chủ nhiệm khoa núi riờng theo hướng chuẩn húa”, Tạp chớ Phỏt triển giỏo dục (77), tr. - Đặng Xuõn Hải, Nguyễn Sỹ Thư (2012), Quản lý giỏo dục, quản lý nhà trường trong bối cảnh thay đổi, NXB Giỏo dục Việt Nam.. - Vũ Ngọc Hải Đổi mới giỏo dục và đào tạo nước ta trong những năm đầu thế kỷ XXI”, Tạp chớ Phỏt triển giỏo dục (52), tr. - Vũ Ngọc Hải Một số vấn đề về cải cỏch giỏo dục Việt Nam trong thời kỳ CNH, HĐH”, Tạp chớ Phỏt triển giỏo dục (77), tr. - Vũ Ngọc Hải Một số vấn đề về cải cỏch giỏo dục Việt Nam trong thời kỳ CNH, HĐH”, Tạp chớ Phỏt triển giỏo dục (78), tr. - Vũ Ngọc Hải, Đặng Bỏ Lóm, Trần Khỏnh Đức (Đồng chủ biờn) (2007), Giỏo dục Việt Nam đổi mới và phỏt triển hiện đại húa, NXB Giỏo dục, Hà Nội.. - Trần Minh Hằng (2004), “Phẩm chất nhõn cỏch cỏn bộ quản lý giỏo dục trước yờu cầu đổi mới giỏo dục”, Tạp chớ Giỏo dục (87), tr. - Hard Ken Blanc (1995), Quản lý nguồn nhõn lực, NXB Chớnh trị Quốc gia, Hà Nội.. - Học viện Quản lý giỏo dục (2012), Người cỏn bộ quản lý giỏo dục trong xu thế đổi mới và hội nhập, kỷ yếu hội thảo khoa học.. - Học viện Quản lý Giỏo dục (2012), Người cỏn bộ quản lý giỏo dục trong xu thế đổi mới và hội nhập, Kỷ yếu hội thảo khoa học, Học viện Quản lý Giỏo dục.. - Đặng Thành Hưng (2004), “Chuẩn giỏo dục và chương trỡnh giỏo dục”, Tạp chớ Phỏt triển giỏo dục (63), tr.1-3.. - Đặng Thành Hưng Quan niệm về chuẩn”, Tạp chớ Phỏt triển giỏo dục (74), tr. - Đặng Thành Hưng (2005), “Quan niệm về chuẩn húa trong giỏo dục”, Tạp chớ Phỏt triển giỏo dục (75), tr. - Đặng Thành Hưng (chủ nhiệm) (2006), Cơ sở khoa học của việc chuẩn húa trong giỏo dục phổ thụng, Bỏo cỏo tổng kết đề tài, mó số B Viện CL&CTGD, Hà Nội.. - éặng Thành Hưng, Trịnh Hồng Hà Vấn đề chuẩn và chuẩn húa trong giỏo dục phổ thụng”, Tạp chớ Thụng tin khoa học giỏo dục (100), tr. - Vương Thanh Hương (2011), “Một số xu hướng đào tạo bồi dưỡng đội ngũ cỏn bộ lónh đạo quản lý nhà trường trong bối cảnh hội nhập quốc tế”, Tạp chớ Khoa học giỏo dục (71).. - Đặng Thị Thanh Huyền (2009), “Giải phỏp phỏt triển giỏo viờn thành cỏn bộ quản lý giỏo dục”, Tạp chớ Quản lý giỏo dục (2), tr.18.. - Vũ Ngọc Khỏnh (2003), Từ điển văn húa giỏo dục Việt Nam, NXB Văn húa Thụng tin, Hà Nội.. - Trần Kiểm (2004), Khoa học quản lý giỏo dục – Một số vấn đề lớ luận và thực tiễn, NXB Giỏo dục, Hà Nội.. - Trần Kiểm (2006), Tiếp cận hiện đại trong quản lý giỏo dục, NXB Đại học Sư phạm.. - Đặng Bỏ Lóm (2003), Giỏo dục Việt Nam những thập niờn đầu thế kỉ XXI:. - Đặng Bỏ Lóm (2005), Quản lý nhà nước về giỏo dục – Lý luận và thực tiễn, NXB Chớnh trị Quốc gia, Hà Nội.. - Đặng Bỏ Lóm (6/2005), Bỏo cỏo tổng kết đề tài: Luận cứ khoa học cho cỏc giải phỏp đổi mới quản lý nhà nước về giỏo dục ở nước ta trong thập niờn đầu thế kỷ 21.. - Lờ Thị Ái Lõm (2003),Phỏt triển nguồn nhõn lực thụng qua giỏo dục và đào tạo kinh nghiệm Đụng Á, NXB Khoa học Xó hội, Hà Nội.. - Trần Thị Bớch Liễu (2001), “Vài nột về cụng tỏc đào tạo cỏn bộ quản lý giỏo dục của một số nước trờn thế giới”, Tạp chớ Giỏo dục (1), tr.46-47.. - Trần Thị Bớch Liễu Bàn về chuẩn của cỏn bộ lónh đạo giỏo dục Việt Nam”, Tạp chớ Khoa học giỏo dục (22), tr. - Trần Thị Bớch Liễu (2007), “Một số suy nghĩ về việc xõy dựng chuẩn cỏn bộ quản lớ giỏo dục Việt Nam”, Tạp chớ thụng tin Quản lớ giỏo dục, số 2 (48), tr. - Nguyễn Lộc (2010), Những vấn đề lý luận cơ bản về phỏt triển nguồn nhõn lực Việt Nam, Mó số: B2006-37-02ĐT, Viện Khoa học Giỏo dục Việt Nam, Hà Nội.. - Nguyễn Lộc (chủ biờn), Mạc Văn trang, Nguyễn Cụng Giỏp (2009), Cơ sở lý luận quản lý trong tổ chức giỏo dục, NXB Đại học Sư phạm Hà Nội.. - Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2003), Quản lý nguồn nhân lực giỏo dục, Bài giảng cho cỏc khúa đào tạo cao học, NCS chuyờn ngành Quản lý giáo dục Đại học Quốc gia Hà Nội.. - Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2003), Tõm lý học quản lý, Giáo trình cao học Quản lý giáo dục Đại học Quốc gia Hà Nội. - Nguyễn Thị Mỹ Lộc Vấn đề đào tạo bồi dưỡng cỏn bộ quản lý giỏo dục cho thế kỷ 21”, The summery record of the 4th asian conence on education, tr.49-61.. - Nguyễn Thị Mỹ Lộc, (2001), “Quản lý giỏo dục cho thế kỷ 21”,Hội thảo Quản lý Giỏo dục Những thập niờn đầu của thế kỷ 21, Trung tõm đào tạo khu vực của SEAMEO tại Việt Nam, tr.178-183.. - Nguyễn Thị Mỹ Lộc, (2009), Quản lý lónh đạo nhà trường thế kỷ 21, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội.. - Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Nguyễn Đức Chớnh (2005), “Chuẩn và chuẩn húa trong giỏo dục - Những vấn đề lý luận và thực tiễn”, Tham luận Hội thảo Chuẩn và chuẩn húa trong giỏo dục – Những vấn đề lý luận và thực tiễn, Đại học Quốc gia Hà Nội.. - Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Nguyễn Hữu Chõu (đồng chủ biờn) (2012), Giỏo dục đại học Việt Nam những vấn đề về chất lượng và quản lý, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội.. - Ngụ Thị Kiều Oanh (2014), Chuẩn húa đội ngũ cỏn bộ quản lý cấp khoa tại Đại học Quốc gia Hà Nội, Đề tài Khoa học cấp cơ sở, Mó số CS2012.12, Trường Đại học Khoa học xó hội và Nhõn văn.. - Phương phỏp lónh đạo và quản lý nhà trường hiệu quả, (biờn soạn từ cỏc nguồn tài liệu nước ngoài) (2004), NXB Chớnh trị Quốc gia, Hà Nội.. - Quốc hội (2012), Luật giỏo dục đại học.. - Trịnh Ngọc Thạch (2012), “Mụ hỡnh quản lý đào tạo nguồn nhõn lực chất lượng cao trong giỏo dục đại học Việt Nam”, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội.. - Đặng Xuõn Thao Đào tạo và bồi dưỡng cỏc loại hỡnh cỏn bộ quản lý – một yờu cầu cấp thiết”, Tạp chớ Phỏt triển giỏo dục (2), tr. - Hoàng Minh Thao (1999), “Nghề và nghề quản lý”, Tạp chớ Đại học và giỏo dục chuyờn nghiệp (1), tr.7-8.. - Phạm Văn Thuần (2006), “Vai trũ của văn hoỏ đỏnh giỏ cỏn bộ trong quản lý nhõn sự ở cỏc trường đại học, cao đẳng, Tạp chớ Khoa học Giỏo dục (14), tr. - Trường Đại học Harvard (2006), Các kỹ năng quản lý hiệu quả, NXB Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh.. - Trung tõm Phỏt triển nguồn nhõn lực (2002), Từ chiến lược phỏt triển giỏo dục đến chớnh sỏch phỏt triển nguồn nhõn lực, NXB Giỏo dục, Hà Nội.. - Viện Chiến lược và Chương trỡnh giỏo dục (2005), Chuẩn và chuẩn húa trong giỏo dục những vấn đề lý luận và thực tiễn, Kỷ yếu Hội thảo, Viện Chiến lược và Chương trỡnh giỏo dục.. - Viện Khoa học giỏo dục Việt Nam (2010), Kinh nghiệm một số nước về phỏt triển giỏo dục và đào tạo, khoa học và cụng nghệ gắn với xõy dựng đội ngũ trớ thức, NXB Chớnh trị Quốc gia, Hà Nội.. - Viện Khoa học Giỏo dục (2008), Giỏo dục Asean với yờu cầu phỏt triển nguồn nhõn lực, Kỷ yếu hội thảo, Viện Khoa học giỏo dục.. - Viện Nghiờn cứu phỏt triển giỏo dục (2002), Chiến lược phỏt triển giỏo dục trong thế kỷ 21 – Kinh nghiệm cỏc quốc gia, Kỷ yếu Hội thảo quốc gia, Viện Nghiờn cứu phỏt triển giỏo dục.. - Vụ Giỏo dục thường xuyờn – Cục Nhà giỏo và Cỏn bộ quản lý cơ sở giỏo dục – Dự ỏn phỏt triển GV THPT&THCN (2011), Tài liệu triển khai chuẩn Giỏm đốc Trung tõm Giỏo dục thường xuyờn,NXB Đại học Quốc gia Hà Nội.