« Home « Kết quả tìm kiếm

câu hỏi trắc nghiệm ứng dụng di truyền học


Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "câu hỏi trắc nghiệm ứng dụng di truyền học"

50 Câu hỏi trắc nghiệm ôn tập Ứng dụng di truyền học Sinh học 9 có đáp án

hoc247.net

SINH HỌC 9. Câu 1: Công nghệ tế bào là ngành kĩ thuật về:. Quy trình ứng dụng di truyền học vào trong tế bào.. Quy trình nuôi cấy tế bào hoặc mô để tạo ra cơ quan hoặc cơ thể hoàn chỉnh.. Đáp án: C. Câu 2: Trong công đoạn của công nghệ tế bào, người ta tách tế bào hoặc mô từ cơ thể rồi mang nuôi cấy trong môi trường nhân tạo để tạo:. Đáp án: B. Tế bào rễ. Mô sẹo và tế bào rễ..

Câu hỏi trắc nghiệm: Di truyền học ở người (Phần 1)

vndoc.com

Câu hỏi trắc nghiệm: Di truyền học ở người (Phần 1). Câu hỏi trắc nghiệm Di truyền học ở người. Câu 1: Bệnh nào sau đây ở người là do đột biến gen gây ra?. Ung thư máu..

Câu hỏi trắc nghiệm: Di truyền học ở người (Phần 2)

vndoc.com

Câu hỏi trắc nghiệm: Di truyền học ở người (Phần 2). Câu hỏi trắc nghiệm Di truyền học ở người. Câu 21: Điều nào không đúng trong phương pháp nghiên cứu phả hệ?. Phát hiện gen nằm trên NST thường.. Phát hiện gen nằm trên NST giới tính X.. Phát hiện gen nằm trên NST giới tính Y.. Phát hiện đột biến cấu trúc NST..

Câu hỏi trắc nghiệm: Di truyền học quần thể (Phần 1)

vndoc.com

Câu hỏi trắc nghiệm: Di truyền học quần thể (Phần 1). Câu hỏi trắc nghiệm Di truyền học quần thể. Câu 1: Đặc điểm nào dưới đây về quần thể là không đúng?. Quần thể có thánh phần kiểu gen đặc trưng và ổn định.. Quần thể là một cộng đồng lịch sử phát triển chung.. Quần thể là một tập hợp ngẫu nhiên và nhất thời các cá thể.. Quần thể là đơn vị sinh sản của loài trong tự nhiên..

Câu hỏi trắc nghiệm: Di truyền học quần thể (Phần 2)

vndoc.com

Câu hỏi trắc nghiệm: Di truyền học quần thể (Phần 2) 1. Câu hỏi trắc nghiệm Di truyền học quần thể. Câu 21: Xét một quần thể có 2 alen (A, a). Quần thể khởi đầu có số cá thể tương ứng với từng loại kiểu gen là: 65AA: 26Aa: 169aa. Tần số tương đối của mỗi alen trong quần thể này là:. Câu 22: Khi thống kê số lượng cá thể của một quần thể sóc, người ta thu được số liệu: 105AA: 15Aa: 30aa. Tần số tương đối của mỗi alen trong quần thể là:.

Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng nhiều lựa chọn (MCQ) để tổ chức dạy học kiến thức mới phần Di truyền học sinh học 12 ban cơ bản Trung học phổ thông.

tainguyenso.vnu.edu.vn

Phát triển năng lực tư duy của học sinh trung học phổ thông thông qua hệ thống trắc nghiệm kiến thức sinh học.. Nguyễn Thị Mỹ Dung. Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng nhiều lựa chọn (MCQ) để tổ chức dạy học kiến thức mới phần Di truyền học sinh học 12 ban cơ bản Trung học phổ thông.. GS.TS Đinh Quang Báo. Dạy học khái niệm Sinh học theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh..

Câu hỏi trắc nghiệm: Ứng dụng di truyền học

vndoc.com

Câu 12: Kỹ thuật nào dưới đây là ứng dụng công nghệ tế bào trong tạo giống mới ở thực vật?. Nuôi cấy hạt phấn.. Tái tổ hợp thông tin di truyền của những loài khác xa nhau trong thang phân loại.. các giống cây trồng thuần chủng.. các dòng tế bào đơn bội.. cây trồng mới do đột biến nhiễm sắc thể.. Tách tế bào tuyến vú của cừu cho nhân.. Chuyển nhân của tế bào tuyến vú vào tế bào trứng đã bị bỏ nhân.. Tách ADN của nhiễm sắc thể tế bào cho và tách plasmít ra khỏi tế bào vi khuẩn..

30 Câu hỏi trắc nghiệm chủ đề Ứng dụng di truyền học môn Sinh học 9

hoc247.net

Kỹ thuật gen là ứng dụng của (I) Người ta dùng kĩ thuật gen để chuyển một...(II)....sang tế bào của loài nhận. kĩ thuật công nghệ B. Nhân tế bào từ tế bào của loài cho B. Phân tử ADN từ tế bào của loài cho C. NST từ tế bào của loài cho. Đoạn ADN từ tế bào của loài cho Câu 13: Số (III) là:. Câu 17: Trong chăn nuôi, để tận dụng ưu thê laỉ, người ta dùng phép lai nào sau đây:. Câu 18: Về mặt di truyền, người ta không dùng con lai kỉnh tê làm giống vì:.

Câu hỏi trắc nghiệm Di truyền liên kết

vndoc.com

CHUYÊN ĐỀ SINH HỌC 9: CÁC QUY LUẬT DI TRUYỀN Câu hỏi trắc nghiệm Di truyền liên kết. Câu 1: Để phát hiện ra hiện tượng liên kết hoàn toàn, Moocgan đã. cho các con lai F 1 của ruồi giấm bố mẹ thuần chủng mình xám, cánh dài và mình đen, cánh cụt giao phối với nhau.. lai phân tích ruồi cái F 1 mình xám, cánh dài với mình đen, cánh cụt.. lai phân tích ruồi đực F 1 mình xám, cánh dài với mình đen, cánh cụt.. lai hai dòng ruồi thuần chủng mình xám, cánh dài với mình đen, cánh cụt..

Câu hỏi trắc nghiệm: Tính quy luật của hiện tượng di truyền (Phần 1)

vndoc.com

Tất cả các gen nằm trên cùng một nhiễm sắc thể phải luôn di truyền cùng nhau.. Đáp án câu hỏi trắc nghiệm Tính quy luật của hiện tượng di truyền

Câu hỏi trắc nghiệm: Cơ chế di truyền và biến dị (Phần 1)

vndoc.com

Câu hỏi trắc nghiệm: Cơ chế di truyền và biến dị (Phần 1). Câu 1: Trong quá trình nhân đôi ADN, vì sao trên mỗi chạc tái bản có một mạch được tổng hợp liên tục còn mạch kia được tổng hợp gián đoạn?. Vì enzim ADN polimeraza chỉ tổng hợp mạch mới theo chiều 5’→3’.. Câu 2: Mã di truyền có tính đặc hiệu, tức là. tất cả các loài đều dùng chung một bộ mã di truyền.. nhiều bộ ba cùng xác định một axit amin.. một bộ ba mã hoá chỉ mã hoá cho một loại axit amin..

Câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết ứng dụng và điều chế Amin

vndoc.com

Câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết ứng dụng và điều chế AminĐể học tốt môn Hóa học lớp 12 1 201Tải về Bài viết đã được lưu (adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})Chuyên đề Hóa học 12 Câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết ứng dụng và điều chế Amin. Mời các bạn tham khảo.Hóa học 12: Câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết ứng dụng và điều chế Amin1. Ứng dụng Amin2. Điều chế Amin3. Ví dụ minh họa ứng dụng và điều chế Amin1.

Ứng dụng lý thuyết trắc nghiệm cổ điển trong phân tích câu hỏi trắc nghiệm khách quan

tailieu.vn

ỨNG DỤNG LÝ THUYẾT TRẮC NGHIỆM CỔ ĐIỂN TRONG PHÂN TÍCH CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN. Bài viết báo cáo kết quả nghiên cứu và vận dụng Lý thuyết trắc nghiệm cổ điển trong phân tích câu hỏi trắc nghiệm khách quan. Phương pháp thống kê toán học được sử dụng để phân tích một bộ đề trắc nghiệm khách quan 30 câu hỏi với 85 bài làm của sinh viên.

Câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết vai trò và ứng dụng của chất béo

vndoc.com

Câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết vai trò và ứng dụng của chất béoĐể học tốt môn Hóa học lớp 12 1 336Tải về Bài viết đã được lưu (adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})Chuyên đề Hóa học 12 Câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết vai trò và ứng dụng của chất béo.

Câu hỏi trắc nghiệm ôn tập Chương Ứng dụng di truyền học Sinh hoc 9 có đáp án

hoc247.net

Câu 18: Về mặt di truyền, người ta không dùng con lai kinh tế làm giống vì:. Làm giảm kiểu gen ở đời con.. Câu 20: Trong môi trường dinh dưỡng đặc dùng để nuôi cấy mô sẹo ở hoạt động nhân giống vô tính thực vật, người ta bổ sung vào đó chất nào dưới đây?. Hoocmon sinh trưởng C. Phân tử ADN của tế bào cho B. Phân tử ADN của tế bào nhận. Phân tử ADN của thể truyền có mang một đoạn ADN của tế bào cho. D.Phân tử ADN của tế bào cho đã bị cắt bỏ 1 hay 1 cụm gen.

Câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết ứng dụng và điều chế Amino Axit

vndoc.com

Câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết ứng dụng và điều chế Amino Axit 1. Ứng dụng Amino Axit. Amino axit thiên nhiên (hầu hết là α-amino axit) là cơ sở để kiến tạo nên các loại protein của cơ thể sống.. Axit glutamic là thuốc hỗ trợ thần kinh, methionin (CH 3 –S–CH 2 –CH 2 –CH(NH 2 )–COOH) là thuốc bổ gan.. Điều chế Amino Axit Thủy phân protit. Ví dụ minh họa ứng dụng và điều chế Amino Axit Câu 1: Phát biểu nào sau đây đúng?. Ở nhiệt độ thường, các amino axit đều là chất lỏng..

30 Câu hỏi trắc nghiệm ôn tập phần Cấu trúc di truyền học phân tử Sinh học 12 có đáp án

hoc247.net

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM PHẦN CẤU TRÚC DI TRUYỀN HỌC PHÂN TỬ. có 4 loại đơn phân: A, U, G, X. các đơn phân liên kết theo nguyên tắc bổ sung.. mỗi gen phiên mã một lần sẽ tổng hợp được nhiều loại phân tử mARN trưởng thành.. khi phiên mã, các đoạn intron không được dung làm khuôn để tổng hợp mARN.. Câu 3: Vật chất di truyền của một chủng gây bệnh ở người là một phân tử acid nucleic có tỷ lệ các loại nu là 22%A, 22%T, 27%G, 29%X. Câu 4: Cấu trúc của loại phân tử nào sau đây không có liên kết hydro?.

50 Câu hỏi trắc nghiệm ôn tập chương IV - Ứng dụng di truyền học Sinh học 12 có đáp án

hoc247.net

Thường được sử dụng làm giống do có đặc tính di truyền ổn định. Hình ảnh bên dưới thể hiện phương pháp nào trong những phương pháp chọn, tạo giống thực vật:. Lai tế bào trần.. Đây là phương pháp cấy truyền phôi.. Cho các phương pháp sau:. (1) Nuôi cấy mô tế bào..

Kiểm tra kiến thức học sinh bằng cách câu hỏi tự luận để lựa chọn các phương án nhiễu cho hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương I sinh học 11 ban cơ bản.

tainguyenso.vnu.edu.vn

Phát triển năng lực tư duy của học sinh trung học phổ thông thông qua hệ thống trắc nghiệm kiến thức sinh học.. Nguyễn Thị Mỹ Dung. Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng nhiều lựa chọn (MCQ) để tổ chức dạy học kiến thức mới phần Di truyền học sinh học 12 ban cơ bản Trung học phổ thông.. GS.TS Đinh Quang Báo. Dạy học khái niệm Sinh học theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh..