Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Chương trình giáo dục chính trị"
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội ban hành Thông tư ban hành Chương trình môn học Giáo dục chính trị thuộc khối các môn học chung trong chương trình đào tạo trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng.. Ban hành kèm theo Thông tư này Chương trình môn học Giáo dục chính trị thuộc khối các môn học chung trong chương trình đào tạo trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng (không áp dụng đối với các ngành, nghề đào tạo thuộc chức năng quản lý nhà nước của Bộ Giáo dục và Đào tạo)..
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ DÙNG TRONG ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP (Ban hành theo Thông tư số 11 /2012/TT-BGDĐT ngày 07 tháng 3 năm 2012. của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) I. Tên môn học: Giáo dục chính trị.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tổ chức hoặc tạo điều kiện để đội ngũ cán bộ phụ trách công tác giáo dục chính trị tư tưởng, giáo dục đạo đức, lối sống và công tác HSSV, giáo viên chủ nhiệm lớp, giáo viên phụ trách công tác Đoàn, Đội, giáo viên tư vấn tâm lý, giám thị. tham gia các đợt tập huấn nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ theo chương trình của Bộ GDĐT, Trung ương Đoàn, địa phương tổ chức..
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục chính trị và công tác học sinh, sinh viên năm học 2017-2018 như sau:. Tiếp tục triển khai thực hiện Chương trình hành động của Chính phủ thực hiện Nghị quyết số 29- NQ/TW của Ban Chấp hành Trung ương Đảng về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục chính trị và Công tác học sinh, sinh viên năm học 2018-2019 như sau:. Tiếp tục triển khai thực hiện Chương trình hành động của Chính phủ thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW của Ban Chấp hành Trung ương Đảng về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Mục tiêu chương trình được xác định theo 3 lĩnh vực sau: 1) Mục tiêu nhận thức(Cognitive) B. Thiết kế chương trình giáo dục Mục tiêu, chuẩn đầu ra của chương trình là cơ sở để thiết kế chương trình. Quá trình thiết kế chương trình được tiến hành theo các bước sau: 3.1. chương trình hoá các nội dung dạy học. Trên cơ sở kết quả đánh giá mà điều chỉnh, bổ sung kế hoạch giáo dục, chính sách giáo dục và chương trình giảng dạy. Là môn học “phụ” trong chương trình. Đánh giá được.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI HỌ VÀ TÊN: QUÁCH THU HÀ LỚP: GIÁO DỤC CÔNG DÂN KHOA: GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ 1 1
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Doll (1996) về ch ương t rình: “Chương trình học của nhà trường là nội dung giáo dục và các hoạt động chính thức và không chính thức. với sự hiểu b iết và kinh nghiệm công tác trong quản lý đào tạo, xây dựng chương trình giáo dục đ ại học, chương trình môn học. 2) Nội dung cần đào tạo (các môn học) và thời lượng của chương trình và mỗi môn học. 3) Qui trình và các phương pháp triển khai thực hiện nội dung đào tạo đã đ ược qui định trong chương trình để đạt được mục tiêu đào tạo. ngoài ra cần có h
www.vatly.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
QUAN ĐIỂM XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG. MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC. ĐỊNH HƯỚNG VỀ NỘI DUNG GIÁO DỤC. ĐỊNH HƯỚNG VỀ PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC VÀ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ GIÁO DỤC. ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG. PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG. Chương trình giáo dục phổ thông bao gồm chương trình tổng thể (khung chương trình), các chương trình môn học và hoạt động giáo dục.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Tên chương trình: Công nghệ Kỹ thuật Ô tô Mã ngành: 52510205 Trình độ đào tạo:Đại học Ngành đào tạo: Công nghệ Kỹ thuật Ô tô Tên tiếng Anh: Automotive Engineering Technology Hình thức đào tạo: Chính qui (Ban hành tại Quyết định số 559/QĐ-ĐHSPKT-ĐT, ngày 04 tháng 9 năm 2012 của Hiệu trưởng trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TpHCM) 1.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 1. là trung tâm văn hoá giáo dục của địa phương. được bồi dưỡng, tập huấn về lí luận chính trị, quản lí giáo dục và chương trình giáo dục phổ thông theo quy định. b) Số lượng và cơ cấu giáo viên (kể cả giáo viên thỉnh giảng, nếu có) bảo đảm để dạy các môn học và hoạt động giáo dục của chương trình giáo dục phổ thông. được xếp loại đạt trở lên theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông. giáo viên được bồi dưỡng, tập huấn về dạy học
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 1. là trung tâm văn hoá giáo dục của địa phương. được bồi dưỡng, tập huấn về lí luận chính trị, quản lí giáo dục và chương trình giáo dục phổ thông theo quy định. b) Số lượng và cơ cấu giáo viên (kể cả giáo viên thỉnh giảng, nếu có) bảo đảm để dạy các môn học và hoạt động giáo dục của chương trình giáo dục phổ thông. được xếp loại đạt trở lên theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông. giáo viên được bồi dưỡng, tập huấn về dạy học
ctujsvn.ctu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Từ nội hàm và bản chất của giáo dục, ta thấy được, để hình thành nên nhân cách của một con người theo đúng như chuẩn mực xã hội, nhà giáo dục phải có cả một hệ thống các phương diện để giáo dục, chính vì vậy, giáo dục có rất nhiều phương diện hợp thành: Giáo dục chính trị, tư tưởng, giáo dục đạo đức, giáo dục pháp luật, giáo dục kinh tế, giáo dục thẩm mỹ, giáo dục thường thức, giáo dục sinh thái, giáo dục về giới… Như vậy, có thể thấy, giáo dục chính trị tư tưởng là một phương diện hợp thành không
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO. CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG. QUAN ĐIỂM XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG. MỤC TIÊU CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC. ĐỊNH HƯỚNG VỀ NỘI DUNG GIÁO DỤC. ĐỊNH HƯỚNG VỀ PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC VÀ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ GIÁO DỤC. ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG. PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG. Chương trình giáo dục phổ thông bao gồm chương trình tổng thể (khung chương trình), các chương trình môn học và hoạt động giáo dục..
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Vai trò của người giáo viên trong phát triển chương trình giáo dục. Bên cạnh vai trò của hiệu trưởng nhà trường, ở bước phân tích bối cảnh, giáo viên chính là người tham gia phân tích bối cảnh ở những khía cạnh phù hợp như đặc điểm học sinh, cơ sở vật chất, xu thế hướng nghiệp của học sinh.
www.vatly.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
GIẢI THÍCH MỘT SỐ THUẬT NGỮ DÙNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG. QUAN ĐIỂM XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG. MỤC TIÊU CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG. LĨNH VỰC GIÁO DỤC. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC. ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG. PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG. Trong chương trình giáo dục phổ thông, các thuật ngữ sau đây được hiểu như sau:.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Hoàn thiện chương trình, giáo trình, sách giáo khoa có nội dung về quyền con người:. a) Hoàn thiện nội dung quyền con người trong chương trình các môn học (như Đạo đức, Giáo dục công dân, Giáo dục kinh tế và pháp luật) đã được định hướng về nội dung trong đổi mới chương trình giáo dục phổ thông (chương trình tổng thể);. c) Tổ chức biên soạn giáo trình về quyền con người dùng chung cho các trường đào tạo thuộc khối ngành luật, hành chính, nội chính (trừ một số trường đặc thù thuộc lực lượng quân đội
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Chương trình giáo dục phổ thông bảo đảm kết nối chặt chẽ giữa các lớp học, cấp học với nhau và liên thông với chương trình giáo dục mầm non, chương trình giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp và chương trình giáo dục đại học.(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})5.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Câu hỏi: Trình bày khái quát về mục tiêu, chương trình, kế hoạch, định hướng phương pháp giáo dục và kiểm tra, đánh giá của chương trình giáo dục phổ thông mới (2018). Khái quát về chương trình giáo dục phổ thông mới. Đề án đổi mới chương trình giáo dục và sách giáo khoa phổ thông ở nước ta hiện nay là thực hiện dạy học phát triển năng lực và phẩm chất học sinh, được thực hiện theo tinh thần của Nghị quyết 29/NQ-TW.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT Nội dung chương trình Sinh viên từ K62 trở đi cần học 5 học phần, gồm có 2 học phần bắt buộc và 3 học phần tự chọn. Học phần bắt buộc: Lý luận Thể dục thể thao (TDTT) và Bơi lội. Riêng với học phần bơi lội, nếu sinh viên đã biết bơi, có thể tham gia đăng ký kiểm tra, nếu sinh viên có khả năng bơi 50m liên tục không nghỉ thì sẽ đạt và được miễn học phần bơi. Học phần tự chọn: gồm có 3 học phần.