« Home « Kết quả tìm kiếm

giáo án đại số


Tìm thấy 14+ kết quả cho từ khóa "giáo án đại số"

Giáo án Đại số 7 chương 4 bài 1: Khái niệm về biểu thức đại số

vndoc.com

GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 7. KHÁI NIỆM BIỂU THỨC ĐẠI SỐ. Học sinh hiểu được khái niệm về biểu thức đại số.. Tự tìm hiểu được một số ví dụ về biểu thức đại số.. HS: sgk, sbt, ôn tập về biểu thức đã học ở lớp 6.. GV: nhắc lại k/n biểu thức ở lớp 6. Nhắc lại về biểu thức a) KN: <sgk>. và cho HS nêu ví dụ về biểu thức.. GV: lưu ý đó là các biểu thức số.. GV: cho HS làm ví dụ trong sgk.. biểu thức biểu thị chu vi HCNcủa bài toán trên?. GV: Khi a = 2 biểu thức trên biểu thi chu vi HCN nào?. b) Ví dụ:.

Giáo án môn Toán Đại số lớp 12

vndoc.com

GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ MÔN TOÁN ĐẠI SỐ LỚP 12 Bài 4: Đường tiệm cận. Biết định nghĩa tiệm cận ngang của đồ thị hàm số.. Biết cách tìm các đường tiệm cận ngang của đồ thị hàm số.. Thực hiện thành thạo việc tìm các đường tiệm cận ngang của đồ thị hàm số.. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:. Chuẩn bị của Giáo viên: Giáo án, bảng phụ, phiếu học tập . Chuẩn bị của Học sinh: Sách giáo khoa. Phương pháp:. Dùng các phương pháp gợi mở, vấn đáp, nêu vấn đề và giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm...

Giáo án Đại số 7 chương 4 bài 7: Đa thức một biến

vndoc.com

GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 7 ĐA THỨC MỘT BIẾN. Biết kí hiệu đa thức một biến và biết sắp xếp đa thức theo luỹ thừa giảm hoặc tăng của biến.. Biết tìm bậc, các hệ số, hệ số cao nhất, hệ số tự do của đa thức một biến.. Biết kí hiệu giá trị của đa thức tại một giá trị cụ thể của biến.. Cho hai đa thức . Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức cần đạt - GV: Mỗi đa thức ở phần KT bài 1. Đa thức một biến. GV: cho HS hoạt động nhóm lấy VD về đa thức theo yêu cầu:. Nhóm 1: Viết các đa thức chỉ có biến x.

Bài soạn giáo án Đại số lớp 9 – Tuần 20

hoc360.net

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: 1 - Quy tắc cộng đại số - GV đặt vấn đề như sgk sau đó gọi HS nêu quy tắc cộng đại số . Quy tắc cộng đại số gồm những bước như thế nào. Ví dụ 1 ( sgk ) Xét hệ phương trình : (I) hướng dẫn và giải mẫu hệ phương trình bằng quy tắc cộng đại số - Để giải hệ phương trình bằng quy tắc cộng đại số ta làm theo các bước như thế nào ? biến đổi như thế nào.

Giáo án Toán 7 theo Công văn 5512 (cả năm)

vndoc.com

Giáo án Toán 7 theo Công văn 5512 (cả năm)Giáo án Toán 7 cả năm Tải về 1 9.181Tải về Bài viết đã được lưu (adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})Giáo án Toán 7 năm Giáo án Toán 7 theo Công văn 5512 bao gồm giáo án Đại số 7 và Hình học 7 cả năm được biên soạn theo định hướng phát triên năng lực học sinh. Đây là tài liệu hữu ích cho thầy cô tham khảo, lên kế hoạch bài giảng phù hợp theo Công văn mới của Bộ GD&ĐT.

Bài soạn giáo án Đại số lớp 9 – Tuần 21

hoc360.net

Kiến thức: Củng cố cách giải hệ phương trình bằng phương pháp cộng đại số. Kĩ năng: Rèn kĩ năng nhân hợp lý để biến đổi hệ phương trình và giải hệ phương trình bằng phương pháp cộng đại số.Giải thành thạo các hệ phương trình đơn giản bằng phương pháp cộng đại số. Nêu quy tắc cộng đại số? Tóm tắt cách giải hệ phương trình bằng phương pháp cộng đại số?. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - GV ra bài tập 22 ( sgk -19. Để giải hệ phương trình trên bằng phương pháp cộng đại số ta biến đổi như thế nào ?

Khái niệm về biểu thức đại số

vndoc.com

đại số Giáo án Đại số 7 chương 4 bài 1: Khái niệm về biểu thức đại số Giải bài tập tài liệu dạy học Toán lớp 7 bài 1: Khái niệm về biểu thức đại số

Giá trị của một biểu thức đại số

vndoc.com

Để có kết quả cao hơn trong học tập, VnDoc xin giới thiệu tới các bạn học sinh tài liệu Chuyên đề Toán học 7, Giải bài tập Toán lớp 7, Giải VBT Toán lớp 7 mà VnDoc tổng hợp và giới thiệu tới các bạn đọc(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})Tham khảo thêm Giải bài tập SGK Toán lớp 7 bài 2: Giá trị của một biểu thức đại số Giải bài tập SBT Toán 7 bài 2: Giá trị của một biểu thức đại số Giáo án Đại số 7 chương 4 bài 2: Giá trị của một biểu thức đại số

Bài soạn giáo án Đại số lớp 9 – Tuần 10

hoc360.net

Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: 1. Khỏi niệm hàm số GV nhấn mạnh khỏi niệm hàm số và các cách cho hàm số.. ví dụ 1 tại sao y là hàm số của x?. ví dụ 1b: các công thức biểu diễn các hàm số?. Cho ví dụ về hàm số cho bằng công thức GV nhấn mạnh các chú ý. Các hàm số y = 2x, y = 2x +3, y. biến x chỉ có thể lấy các giá trị nào?. Cho ví dụ về hàm hằng.

Bài soạn giáo án Đại số lớp 9 – Tuần 14

hoc360.net

b) Vẽ đồ thị hàm số trờn Bài 2 : Cho hai hàm số bậc nhất sau : y = (2m - 1)x + m và y = 3x - 1 Tỡm giỏ trị của m để đồ thị hai hàm số đó cho là hai đường thẳng song song ? ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM Bài. a) hàm số y = 2x - 2. 0 b) Đồ thị hàm số đi qua điểm A(0 . Hàm số y = (2m - 1)x + m là hàm số bậc nhất khi (1) Để đồ thị hai hàm số đó cho là hai đường thẳng song song thỡ 2m - 1 = 3 và hay m = 2 Kết hợp với (1) ta được m = 2. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN.

Bài soạn giáo án Đại số lớp 9 – Tuần 19

hoc360.net

Giáo viên: Ma trận, đề bài, đáp án- thang điểm - Học sinh: Dụng cụ học tập. Kiểm tra:. Sự chuẩn bị của HS. Nhận xét giờ kiểm tra. Thu bài của HS - Nhận xét ý thức học tập và làm bài của HS 5. Làm lại bài kiểm tra - Chuẩn bị Tiết 40: Trả bài kiểm tra học kỳ I Ngày…..tháng….năm…. Đánh giá, nhận xét việc học tập của HS trong học kỳ I. Rèn ý thức học tập nghiêm túc 4. Giáo viên: Đề bài, đáp án, bài kiểm tra của HS - Học sinh: Làm lại bài kiểm tra III. Kiểm tra: Kết hợp trong giờ 3.

Bài soạn giáo án Đại số lớp 9 – Tuần 7

hoc360.net

Kiểm tra: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Nờu yờu cầu kiểm tra:. Viết cỏc cụng thức biến đổi căn thức bậc hai Bài 60 a 2. HS1: Viết cỏc cụng thức biến đổi căn thức bậc hai Bài 60 a:. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài 62: SGK tr 33. Rút gọn bt sau: a. Để rút gọn biếu thức trên ta dùng các phép biến đổi nào. ở phần c trước khi thực hiện phép nhân ta biến đổi như thế nào ? Gợi ý : đưa thừa số ở. Để rút gọn được biểu thức trên ta biến đổi như thế nào.

Bài soạn giáo án Đại số lớp 9 – Tuần 9

hoc360.net

Gợi ý. d/ áp dụng nhân các căn bậc hai, biến đổi thành tích thích hợp rồi đưa thừa số ra ngoài dấu căn Bài 71 SGK tr40. Rút gọn các biểu thức trên ta có thể làm thế nào?. Củng cố: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. Nhắc lại kiến thức đã sử dụng trong bài học. GV chốt lại kiến thức đã học.. -Hđt về CBH, đưa thừa số ra ngoài dấu căn, khử mẫu của biểu thức lấy căn.. Nắm vững kiến thức cơ bản của chương I. Kiến thức: Củng cố kiến thức về căn bậc hai, căn bậc ba.

Bài soạn giáo án Đại số lớp 9 – Tuần 18

hoc360.net

Cho hàm số y = (m + 6)x – 7 a) Với giỏ trị nào của m thỡ y là hàm số bậc nhất? b) Với giỏ trị nào của m thỡ hàm số đồng biến? Nghịch biến? Bài 2: Cho đường thẳng y = (1 – m)x + m -2 (d) a) Với giỏ trị nào của m thỡ đường thẳng (d) đi qua điểm A (2. d) Tỡm m để (d) cắt trục hoành tại điểm cú hoành độ bằng (-2) GV yờu cầu HS hoạt động nhúm làm bài tập yờu cầu đại diện hai nhúm lờn trỡnh.

Giáo án Đại số 10 - Ban cơ bản

www.scribd.com

Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo 33Giáo án hình học 10 – Cơ bản. 2 III - Đồ thị của hàm số y = ax + bx + c Hoạt động 4. Bằng 2a 4a các phép tịnh tiến theo các trục tọa độ, hãy suy ra đồ thị của y = ax2 + bx + c từ đồ thị của y = ax2 ?

Giáo án nghiên cứu

www.academia.edu

Giáo án Đại số 8 2x  1  0 * Ví dụ: 1 2x x x  0 2  y  0 4 GV yêu cầu HS xác định 2  y  0 hệ số a và b của phương trình. Giáo án Đại số 8 tắc chuyển vế khi biến tr8 a.x  4  0  x  4 đổi phương trình. GV đối với phương trình ta cũng có thể làm tương tự. 2 Giải các phương trình 1 của phương trình với 2 x a.

Giáo Án Đại Số Lớp 10 Mới Theo Hướng Đánh Giá Năng Lực Người Học

thuvienhoclieu.com

Mẫu giáo án (Thiết kế tiến trình dạy học) SỞ GD&ĐT QUẢNG NAM TRƯỜNG THPT SÀO NAM TÊN BÀI (CHỦ ĐỀ): CÁC PHÉP TOÁN TẬP HỢP (2 tiết). Mục tiêu của bài: các phép toán tập hợp. Kiến thức: Hiểu các phép toán tập hợp: phép giao hai tập hợp. phép hợp hai tập hợp. phép hiệu hai tập hợp.

Giáo án Đại số 7 chương 4 bài 2: Giá trị của một biểu thức đại số

vndoc.com

GIÁ TRỊ CỦA MỘT BIỂU THỨC ĐẠI SỐ. HS biết tính giá trị cả một biểu thức đại số, biết cách trình bày lời giải loại toán này.. HS1: Nêu khái niệm biểu thức đại số. Làm bài tập 4 <sgk>. HS2: Làm bài tập 5 <sgk>. GV giới thiệu: 18,5 là giá trị của biểu. Giá trị của biểu thức đại số a) Ví dụ 1: <sgk>. GV: vậy muốn tính giá trị của biểu thức đại số khi biết giá trị của các biến trong. biểu thức đã cho ta làm thết nào?. b) Ví dụ 2: <sgk>. Thay x = -1 vào biểu thức ta có:.

GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 11 HAI

www.scribd.com

HS trao đổi và rút ra kết quả:GV gọi HS đại diện các a)Với một số điện thoại là mộtnhóm trình bày lời giải. Và nêu lời giải trang 46) và chú ý theo dõi. HS trao đổi vàcho kết quả:GV nhận xét và nêu lời giải Các số gồm 3 chữ số khác nhau từđúng. *Ký hiệu Pn là các số hoán vịtrong SGK và yêu cầu HS HS đại diện nhóm trình bày lời của n phần tử, ta có định lí:các nhóm thảo luận tìm lời giải. diện lên bảng trình bày lời giải. GV nhận xét, bổ sung và nêu lời giải đúng. n − k ) !