Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Giáo án môn lịch sử và địa lý"
hoc360.net Xem trực tuyến Tải xuống
lịch sử và địa lý Bài 1: Môn Lịch sử và Địa lí. ã Một số yêu cầu khi học môn Lịch sử và Địa lí. II/ Đồ dùng dạy- học ã Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam, bản đồ hành chính Việt Nam. -GV giới thiệu môn học Lịch sử và địa lí. -GV treo bản đồ hành chính Việt Nam, giới thiệu vị trí của đất nước ta và dân cư ở mỗi vùng. -Gọi HS trình bày và xác định trên bản đồ vị trí tỉnh, thành phố mà em sống. -GV nhận xét Hs trình bày.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Bài: MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ. Biết môn lịch sử và địa lí ớ lớp 4 giúp Hs hiểu biết về thiên nhiên và con người Việt Nam, biết công lao của ông cha ta trong thời kì dựng nước từ thời Hùng Vương đến buổi đầu thời Nguyễn.. Biết môn lịch sử và Địa lí góp phần Giáo dục HS tình yêu thiên nhiên, con người và đất nước Việt Nam. KTBC: Giới thiệu về môn lịch sử và địa lý.. *Giới thiệu: Hôm nay các em sẽ học Lịch sử bài Môn lịch sử và địa lí.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Những gợi ý trọng tâm cho môn Lịch Sử và Địa Lý thi THPT quốc gia. Sau đề thi minh họa lần thứ 3 môn Sử, Địa do Bộ GD&ĐT ban hành mới đây, nhiều giáo viên đã mổ xẻ tính chất đề thi, từ đó đưa ra những trọng tâm cần chú ý như việc sử dụng Atlat hay phần kiến thức về các tổ chức quốc tế.. Địa lý: đặc biết chú ý kĩ năng đọc Atlat.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Mục tiêu hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Lịch sử và Địa lý lớp 4,5. Nội dung của hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Lịch sử và Địa lý lớp 4,5. Hình thức tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Lịch sử và Địa lý lớp 4,5. Các lực lượng giáo dục tham gia để tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Lịch sử và Địa lý lớp 4,5 ở trường tiểu học. Quản lý hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Lịch sử và Địa lý lớp 4,5 ở trường tiểu học.
hoc360.net Xem trực tuyến Tải xuống
Yêu cầu HS giới thiệu tóm tắt về công lao của các nhân vật lịch sử. Củng cố - Dặn dò - Gọi HS đọc nội dung cần nhớ (SGK 69. Dặn HS làm đề cương môn lịch sử để tiết sau chữa.. 2 HS đọc.. Mục tiêu: ã Giúp HS ôn tập các kiến thức lịch sử theo đề cương.. Đề cương môn lịch sử ( từng HS) iii. 2.Hướng dẫn HS ôn tập theo đề cương - GV cho HS đọc lần lượt từng câu hỏi trong đề cương. GV chữa các câu hỏi cho HS 3. HS mở SGK - HS đọc. Lịch sử kiểm tra học kì ii i.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI NĂM MÔN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ - LỚP 4 - Số 2. PHẦN LỊCH SỬ: (5 điểm). Sau khi Quang Trung qua đời, triều đại ………suy yếu dần. Nêu vai trò của biền Đông đối với nước ta?. Ven bờ có nhiều bãi biển đẹp, nhiều vũng, vịnh thuận lợi cho việc phát triển du lịch và xây dựng các cảng biển.. Ven bờ có ít bãi biển không phát triển du lịch.. Vì sao Huế được gọi là thành phố du lịch? (1điểm). ĐÁP ÁN MÔN LỊCH SỬ-ĐỊA LÝ - LỚP 4 CUỐI KÌ II – NĂM HỌC . I.PHẦN LỊCH SỬ:(5 điểm).
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Câu hỏi bài tập cuối khóa mô đun 3 môn Lịch sử và Địa lý THCS. Câu 1: Những phát biểu nào sau đây không đúng về việc sử dụng phiếu đánh giá theo tiêu chí (rubric) trong dạy Lịch sử và Địa lý ở trường Tiểu học?. Đáp án: Ưu điểm nói bật của phiếu đánh giá theo tiêu chí là đánh giá được khả năng tổ chức, diễn tả và bảo vệ quan điểm của người học.. Câu 2: Nhận định nảo sau đây là đúng vẻ đánh giá phẩm chất, năng lực học sinh trong dạy Lịch sử và Địa lí ở trường tiêu học?.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Câu hỏi kiểm tra Module 3 môn Lịch sử - Địa lý Tiểu học. Câu 1: Những phát biểu nào sau đây không đúng về việc sử dụng phiếu đánh giá theo tiêu chí (rubric) trong dạy Lịch sử và Địa lý ở trường Tiểu học?. Đáp án: Ưu điểm nổi bật của phiếu đánh giá theo tiêu chí là đánh giá được khả năng tổ chức, diễn tả và bảo vệ quan điểm của người học.. Câu 2: Nhận định nào sau đây là đúng về đánh giá phẩm chất, năng lực học sinh trong dạy Lịch sử và Địa lí ở trường tiểu học?.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Lịch sử - Địa lí lớp 4: Môn Lịch sử và Địa lí. Môn Lịch sử và Địa lí lớp 4 giúp các em hiểu biết gì?. Môn Lịch sử và Địa lí 4 còn góp phần giáo dục chúng ta về tình yêu thiên nhiên, con người và đất nước Việt Nam.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nguyên tắc dạy học tích hợp lịch sử, địa lí địa phƣơng trong môn Lịch sử và Địa lí ở trƣờng Tiểu học. Xây dựng qui trình dạy học tích hợp lịch sử, địa lí địa phƣơng trong môn Lịch sử và Địa lí cho học sinh tiểu học tỉnh Phú Yên. Khảo nghiệm về qui trình và biện pháp dạy học tích hợp lịch sử, địa lí địa phương. Quá trình dạy học tích hợp LSĐLĐP trong môn Lịch sử và Địa lí ở tiểu học..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
QUI TRÌNH VÀ BIỆN PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP LỊCH SỬ, ĐỊA LÍ ĐỊA PHƢƠNG TRONG MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ CHO HỌC SINH TIỂU HỌC TỈNH. Nguyên tắc dạy học tích hợp lịch sử, địa lí địa phƣơng LSĐLĐP môn Lịch sử và Địa lí. Đảm bảo mục tiêu chương trình môn Lịch sử và Địa lí 2.1.2. Xây dựng qui trình dạy học tích hợp lịch sử, địa lí địa phƣơng trong môn Lịch sử và Địa lí cho học sinh tiểu học tỉnh Phú Yên.
hoc360.net Xem trực tuyến Tải xuống
Môn Lịch sử và Địa lí cấp trung học cơ sở góp phần cùng các môn học và hoạt động giáo dục khác hình thành, phát triển ở học sinh các phẩm chất chủ yếu và năng lực chung.. Môn Lịch sử và Địa lí cấp trung học cơ sở hình thành và phát triển ở học sinh năng lực lịch sử, năng lực địa lí với các biểu hiện được trình bày trong bảng sau:. a) Năng lực lịch sử. TÌM HIỂU LỊCH SỬ. Khai thác và sử dụng được thông tin của một số loại tư liệu lịch sử đơn giản.. NHẬN THỨC VÀ TƯ DUY LỊCH SỬ.
hoc360.net Xem trực tuyến Tải xuống
Chương trình môn Lịch sử và Địa lí tích hợp nội dung giáo dục lịch sử, địa lí và một số nội dung văn hoá, xã hội trong các kết nối về không gian và thời gian. một số giá trị, truyền thống kết nối con người Việt Nam. một số nền văn minh;. Trình bày, mô tả được một số nét chính về lịch sử và địa lí của địa phương, vùng miền, đất nước, thế giới.. Trình bày được ý kiến của mình về một số sự kiện, nhân vật lịch sử và hiện tượng địa lí,.... để nhận xét về một số sự kiện lịch sử, hiện tượng địa lí..
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Sử dụng tranh, ảnh, bản đồ, lược đồ để nhận biết một số đặc điểm của dân cư và hoạt động sản xuất của người dân châu Mĩ.. Xác định được vị trí địa lí, giới hạn và một số đặc điểm nổi bật của châu Đại Dương, châu Nam Cực:. Nêu được một số đặc điểm về dân cư, hoạt động sản xuất của châu Đại Dương:. Nhận biết và nêu được vị trí từng đại dương trên bản đồ (lược đồ, hoặc trên quả địa cầu)..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Đề thi Lịch sử Địa lý lớp 6 giữa học kì 1 Cánh DiềuĐề thi giữa kì 1 Lịch sử và Địa lý lớp 6 năm của 3 bộ sách mới: Kết nối tri thức, Chân trời sáng tạo, Cánh Diều Có đáp án và bảng ma trận chi tiết cho từng đề thi để các em học sinh nắm được cấu trúc đề thi giữa kì chương trình mới.Link tải chi tiết đáp án, bảng ma trận 3 bộ sách mới Lịch sử - Địa lý giữa kì 1 lớp 6:Đề thi Lịch sử Địa lý lớp 6 giữa học kì 1 Kết nối tri thức năm Đề thi Lịch sử Địa lý lớp 6 giữa học kì 1 Cánh Diều năm Đề thi Lịch sử
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Sách giáo khoa và sách giáo viên môn Lịch sử và Địa lí theo chương trình hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo.. Sách Tài liệu hướng dẫn giáo viên môn Lịch sử và Địa lí lớp 4 - 5 theo Dự án mô hình trường học mới Việt Nam. Hướng dẫn học Lịch sử và Địa lí lớp 4 - 5 theo Dự án mô hình trường học mới Việt Nam. Những cuốn sách hay về Lịch sử Việt Nam của nhà xuất bản văn hóa xã hội.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Câu 12: Giáo viên có vai trò như thế nào trong việc thực hiện kế hoạch dạy học môn Lịch sử và Địa lí?.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Tên bài 9: Bài: VĂN LANG, ÂU LẠC Môn: Lịch sử - Địa lý . Trình bày được sự ra đời của nước Văn Lang, Âu Lạc thông qua tìm hiểu một số truyền thuyết và bằng chứng khảo cổ học.. Sử dụng kiến thức lịch sử và một số truyền thuyết lịch sử (Sơn Tinh – Thủy Tinh, Thánh Gióng, Sự tích nỏ thần. mô tả được đời sống kinh tế và công cuộc đấu tranh bảo vệ nhà nước Văn Lang, Âu Lạc.. Năng lực Lịch sử - Địa lí:. Tìm hiểu lịch sử địa lí.. Yêu nước: Yêu lịch sử và truyền thống của nước ta..
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tên bài 9: Bài: VĂN LANG, ÂU LẠC Môn: Lịch sử - Địa lý . Trình bày được sự ra đời của nước Văn Lang, Âu Lạc thông qua tìm hiểu một số truyền thuyết và bằng chứng khảo cổ học.. Sử dụng kiến thức lịch sử và một số truyền thuyết lịch sử (Sơn Tinh – Thủy Tinh, Thánh Gióng, Sự tích nỏ thần. mô tả được đời sống kinh tế và công cuộc đấu tranh bảo vệ nhà nước Văn Lang, Âu Lạc.. Năng lực Lịch sử - Địa lí:. Tìm hiểu lịch sử địa lí.. Yêu nước: Yêu lịch sử và truyền thống của nước ta..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Những vấn đề chung về phương pháp dạy học và giáo dục phát triển phẩm chất, năng lực. Nội dung 2. Các phương pháp dạy học phát triển phẩm chất, năng lực học sinh trong môn lịch sử và địa lí ở trung học cơ sở. Nội dung 3. Lựa chọn và sử dụng phương pháp, kĩ thuật dạy học một chủ đề trong môn lịch sử và địa lí ở trung học cơ sở. Nội dung 4. Những vấn đề chung về dạy học và giáo dục phát triển phẩm chất, năng lực.