« Home « Kết quả tìm kiếm

Kể một kỉ niệm về thầy cô giáo của em qua đó thể hiện lòng biết ơn của em với thầy cô


Tìm thấy 13+ kết quả cho từ khóa "Kể một kỉ niệm về thầy cô giáo của em qua đó thể hiện lòng biết ơn của em với thầy cô"

Kể một kỉ niệm về thầy (cô) giáo của em, qua đó thể hiện lòng biết ơn của em với thầy cô

vndoc.com

Kể chuyện lớp 5: Kể một kỉ niệm về thầy giáo hoặc giáo của em, qua đó thể hiện lòng biết ơn đối với thầy . Thế nhưng với em, em thích nhất là được học với giáo Thúy- chính là giáo chủ nhiệm lớp bảy của em. Năm lớp bảy, lớp em được nhận giáo chủ nhiệm mới. giáo mới về trường, năm đó giáo mới có 23 tuổi. Thấy em như vậy, giáo đã gọi em và nói chuyện cùng với em.. Thúy là giáoem ngưỡng mộ nhất.

Giáo án Đạo đức lớp 4 bài 7: Biết ơn thầy cô giáo - Tiết 1

vndoc.com

BÀI 7: BIẾT ƠN THẦY GIÁO (tiết 1) I/ Mục tiêu: Học xong bài này HS có khả năng:. Biết được công lao của thầy giáo, giáo.. Nêu được những việc cần làm thể hiện sự biết ơn đối với thầy giáo, giáo.. Lễ phép, vâng lời thầy giáo, giáo.. -Kỹ năng thể hiện sự kính trọng, biết ơn với thầy .. -Vì sao chúng ta phải kính trọng, biết ơn thầy, giáo?. Em phải làm gì để tỏ lòng kính trọng, biết ơn thầy giáo?.

Giáo án Đạo đức lớp 4 bài 7: Biết ơn thầy cô giáo - Tiết 2

vndoc.com

BÀI 7: BIẾT ƠN THẦY GIÁO (tt ) I/ Mục tiêu: Học xong bài này HS có khả năng:. Biết được công lao của thầy giáo, giáo.. Biết kể những câu chuyện hoặc viết đoạn văn về chủ đề “Biết ơn đối với thầy giáo, giáo”.. -Kỹ năng thể hiện sự kính trọng, biết ơn với thầy .. II/ Chuẩn bị: Sưu tầm bài hát, thơ , câu chuyện....ca ngợi công lao thầy giáo, giáo. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Kiểm tra bài cũ: Biết ơn Thầy giáo..

Giáo án nếp sống thanh lịch văn minh lớp 4 - Bài 5: Nói chuyện với thầy cô giáo

vndoc.com

Bài 5: NÓI CHUYỆN VỚI THẦY GIÁO I. Học sinh có thái độ lễ phép, tin cậy, cởi mở khi nói chuyện với thầy giáo.. GV và giới thiệu về bài học, ghi tên bài “Nói chuyện với thầy giáo”.. Yêu cầu HS thảo luận. Nhận xét thái độ của Giang khi trò chuyện với thầy giáo.. Yêu cầu HS thảo luận và nhận xét về tình huống. GV tổ chức cho HS thực hiện yêu cầu bài tập 2, SHS trang 20.. HS đọc yêu cầu của bài 1. HS đọc lời khuyên - HS nêu yêu cầu bài 2.

Soạn Văn 6: Viết bài tập làm văn số 2: Văn kể chuyện

vndoc.com

Đề 1 (trang 99 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1): Kể về một việc tốt mà em đã làm.. Mở bài: Giới thiệu về việc tốt mà em muốn kể. Đề 3 (trang 99 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1): Kể về một thầy giáo hay một giáoem quý mến.. Kỉ niệm sâu sắc của em với thầy, em nhớ là gì?. Đề 4 (trang 99 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1): Kể về một kỉ niệm hồi ấu thơ làm em nhớ mãi.. Mỗi kỉ niệm của thời thơ ấu sẽ ghi dấu rất mạnh mẽ trong tâm hồn mỗi người.. Kỉ niệmem muốn kể là gì?

Dàn ý Kể lại một kỉ niệm sâu sắc của anh (chị) về tình cảm gia đình hoặc tình bạn, tình thầy trò theo ngôi kể thứ nhất

vndoc.com

Dàn ý Kể lại một kỉ niệm sâu sắc của anh (chị) về tình cảm gia đình hoặc tình bạn, tình thầy trò theo ngôi kể thứ nhất. Giới thiệu mối quan hệ của bản thân với người mà mình đã có được kỉ niệm giàu ấn tượng và sâu sắc (ông bà, cha mẹ, bạn bè, thầy …).. Kể lại hoàn cảnh nảy sinh kỉ niệm ấy (trong một lần về thăm quê, trong một lần cùng cả lớp đi chơi, đi học nhóm hoặc trong một lần được điểm tốt, hay một lần mắc lỗi được thầy rộng lượng phân tích và tha thứ...).. (2) Kể về kỉ niệm..

Những khó khăn trong giao tiếp của sinh viên năm nhất với thầy, cô giáo.

tainguyenso.vnu.edu.vn

Những khó khăn trong giao tiếp của sinh viên năm nhất với thầy, giáo. Sinh viên năm thứ nhất không còn là học sinh, không còn sống với gia đình nhưng cũng chưa là một người lớn thực sự. Môi trường sống và học tập thay đổi cộng thêm vào đó là những khủng hoảng về mặt tâm lý lứa tuổi làm cho sinh viên năm thứ nhất gặp rất nhiều khó khăn trong cuộc sống nói chung và trong giao tiếp với thầy giáo nói riêng.

Giáo án môn Trải nghiệm sáng tạo lớp 1 chủ đề 4: Một ngày ở trường của em - Tiết 3

vndoc.com

Em hãy chia sẻ với người thân những cảm xúc của em về thầy, giáo, bạn bè và về các hoạt động diễn ra trong một ngày ở trường.. Giáo viên nhận xét tuyên dương III.Phần kết thúc. Nhận xét giờ học.. Học sinh vẽ một hoạt động diễn ra trong ngày ở trường mà em thích.. Học sinh Em hãy chia sẻ với người thân những cảm xúc của em về thầy, giáo, bạn bè và về các hoạt động diễn ra trong một ngày ở trường.. Học sinh lắng nghe.. Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe

Giáo án môn Trải nghiệm sáng tạo lớp 3 chủ đề 3: Em thực hiện thời gian biểu - Tiết 2

vndoc.com

Chia sẻ thời gian biểu của em với người thân, bố mẹ, bạn bè và thầy giáo.. Em lựa chọn một mẫu thời gian biểu mà em muốn, kể bảng thời gian biểu trên giấy, điền thông tin vào thời gian biểu.. Trang trí thời gian biểu theo sở thích của em.

Tả thầy cô giáo mà em yêu quý lớp 5 Hay Chọn Lọc (59 mẫu)

vndoc.com

Chúng em cũng rất vui khi học với . Mái tóc thầy điểm bạc. Thầy thường mặc bộ đồ veston màu nâu sẫm mỗi khi đến lớp. Ẩn trong cái kính trắng ấy là đôi mắt sâu và hiền từ. Ánh mắt của thầy đã thể hiện một tấm lòng nhân hậu, bao dung. Hợp với đôi mắt thể hiện lòng nhân ái của thầy là cái miệng hay tươi cười với chúng em, nhất là lúc cả lớp chúng em học tập tốt. Mỗi khi thầy cười, hàm răng trắng và đều đặn được lộ ra, ánh mắt của thầy thể hiện một niềm vui khó tả.

Không phải thầy cô nào cũng muốn được "yêu"

248 p76-p77_Khong phai thay co nao cung muon duoc yeu _ D...

repository.vnu.edu.vn

Đó chính là hành động tiếp tay cho phụ huynh đang thực hiện một hình thức đút lót, làm mất đi phẩm chất đáng quý của nghề nhà giáo.. ngày 20/11 cũng là dịp gần đến những ngày thi cuối kỳ, vì thế những hành động của một bộ phận học sinh cũng như thầy gây ra nhiều hệ lụy: gian lận trong thi cử, lười biếng cho học sinh. Phụ huynh nguyễn thị hương (cầu giấy, hà nội) tâm sự: ngày dẫn con đi thăm giáo, con mở hộp quà hỏi:.

Giáo án môn Trải nghiệm sáng tạo lớp 1 chủ đề 4: Một ngày ở trường của em - Tiết 2

vndoc.com

Em biết các hoạt động diễn ra trong một ngày ở trường.. Em biết được những việc mình nên làm vào giờ học, những việc nên làm vào giờ ra chơi.. Em yêu lớp học, thầy giáo và bạn bè và thích được đến trường.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động. Giới thiệu về môn học - Giới thiệu bài. II.Phần phát triển bài. Xác định việc nên làm vào giờ ra chơi - Em hãy quan sát các hình sau và cho biết em và các bạn thường làm gì trong giờ ra chơi.

Kể chuyện Thạch Sanh bằng lời của em

vndoc.com

Kể chuyện Thạch Sanh bằng lời của em – Văn mẫu lớp 6 A. Dàn ý Kể chuyện Thạch Sanh bằng lời của em. Cách 2: Dẫn dắt, giới thiệu về câu chuyện cổ tích Thạch Sanh.. Kể lại câu chuyện Thạch Sanh bằng chính ngôn ngữ, cách hành văn của em. Sự ra đời và lớn lên kì lạ của Thạch Sanh.. Thạch Sanh gặp Lý Thông và kết nghĩa anh em với hắn, rồi chuyển đến nhà Lý Thông sống.. Thạch Sanh đi canh miếu và tiêu diệt được chằn tinh, thu được một chiếc cung tên bằng vàng..

Tả cô giáo hoặc thầy giáo của em trong một giờ học mà em nhớ nhất

vndoc.com

Oanh đã dạy em từ hồi lớp 3 cho đến giờ, những bài học dạy chúng em đều ghi sâu trong lòng. Trong đó tiết học khiến em khó quên được nhất lại chính là tiết học dạy về bài "Nghĩa thầy trò".. Bải giảng của hôm ấy diễn ra rất sôi nổi. 5 phút lắng lại kể cho chúng em về người thầy của , em nhìn thấy sự xúc động không che giấu được từ trong ánh mắt của ..

Giáo án Đạo đức lớp 1 bài 9: Lễ phép, vâng lời thầy, cô giáo - Tiết 1

vndoc.com

_Khi gặp thầy giáo, giáo cần chào hỏi lễ phép.. _Khi đưa hoặc nhận vật gì từ thầy giáo, giáo cần đưa bằng hai tay.. Hoạt động 2: HS làm bài tập. _HS làm bài tập 2.. -Vở bài tập Đạo đức. Thầy giáo, giáo đã không quản khó nhọc chăm sóc, dạy dỗ các em. Để tỏ lòng biết ơn thầy giáo, giáo, các em cần lễ phép, lắng nghe và làm theo lời thầy giáo, giáo dạy bảo. “Lễ phép, vâng lời thầy giáo, giáo”. _HS chuẩn bị kể về một bạn biết lễ phép và vâng lời thầy giáo, giáo.. bài tập Đạo đức

Tả ngôi trường em đang học lớp 7

vndoc.com

Em rất yêu ngôi trường của mình, đó là mái nhà thứ hai của em, nơi emthể được học hành, được giáo dục thành những người công dân tốt, là nơi có những bạn bè thân yêu, thầy đầy nhiệt huyết

Mối quan hệ giữa nhận thức của cha mẹ về biểu hiện và nguyên nhân tổn thương sức khỏe tâm thần trẻ em với hành vi ứng xử của họ

repository.vnu.edu.vn

MỐI QUAN HỆ GIỮA NHẬN THỨC CỦA CHA MẸ. VỀ BIỂU HIỆN VÀ NGUYÊN NHÂN TỔN THƢƠNG SỨC KHỎE TÂM THẦN TRẺ EM VỚI HÀNH VI ỨNG XỬ CỦA HỌ. Chuyên ngành: Tâm lý học lâm sàng trẻ em và vị thành niên Mã số: Thí điểm. LỜI CẢM ƠN. Trong suốt quá trình học tập và hoàn thành luận văn, tôi đã nhận được sự hướng dẫn, giúp đỡ quý báu, nhiệt tình của các thầy , các anh chị, các em và các bạn.

Dàn ý Thuyết minh về tấm gương học tốt của lớp em

vndoc.com

Dàn ý Thuyết minh về tấm gương học tốt của lớp em Mở bài. Giới thiệu về người bạn tốt mà em sắp kể.. Giới thiệu qua về thành tích học tập hay việc tốt của bạn.. Kể những điểm nội bật về người bạn của em.. Thành tích học tập.. Kỉ lại một kỉ niệm sâu sắc của người bạn đó để lại ấn tượng trong lòng em.. Học được điều gì kho chơi với người bạn đó?. Viết ra những cảm nghĩ của em về người bạn đó (tự hào, thán phục).

Câu 43 mã đê 138 ĐXC có vấn đề, mời quý thầy cô góp ý

www.vatly.edu.vn

Giá trị của f0 gần giá trị nào nhất sau đây?. 90 Hz Đọc trên mạng thấy có nhiều lời giải và nhiều đáp án cho câu này quá nên xin đưa ra lời giải này, mọi người cho ý kiến. Lời giải sử dụng phương pháp chuẩn hóa số liệu để cho gọn.. Lời giải Dễ thấy f2 = 2. =70,7Hz Chọn đáp án A: 70Hz Đây là lời giải phổ biến trên mạng, nhưng nếu các thầy thay thử giá trị ZL1 = ¼ vào phương trình (1) sẽ cho giá trị R <.

Lập dàn ý Hãy nêu suy nghĩ của em về hiện tượng vứt rác thải ra nơi công cộng

vndoc.com

Bài văn mẫu lớp 9 số 5 đề 4: Hãy nêu suy nghĩ của em về hiện tượng vứt rác thải ra nơi công cộng. Xoay quanh môi trường giáo dục là hàng loạt những vấn đề đáng lưu tâm. Mà đặc biệt với giáo dục, bên cạnh chữ viết, kiến thức, thành tích thì ý thức của học sinh cũng là một mảng không kém phần quan trọng. Nổi cộm lên là hiện tượng xả rác bừa bãi ra sân trường..