Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "giáo án môn trải nghiệm sáng tạo soạn sẵn"
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM THEO CHỦ ĐỀ A. Hoạt động 1: Tổ chức trò chơi “Ngọn nến lung linh”. GV yêu cầu HS cử mỗi tổ ba bạn lên trước lớp. Thắp sáng một gia đình. Em có phải là người yêu thương gia đình không?. Em có thích cùng gia đình sinh hoạt với nhau không?. KIẾN TẠO TRI THỨC VÀ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG Hoạt động 2: Kể về cảnh sinh hoạt chung của cả gia đình em.. GV yêu cầu HS cả lớp đọc Việc 1 của NV 3 trang 57-SHS. Yêu cầu HS quan sát tranh về cảnh sinh hoạt gia đình trong SHS..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
GV tổ chức cho HS trải nghiệm cư xử những tình huống:. Nếu em là người tổ chức trò chơi, em sẽ làm gì?
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Làm được ít nhất một sản phẩm thể hiện được sự khéo léo và sáng tạo của mình.. Giới thiệu được với thầy cô, bạn bè về sản phẩm của mình.. Trân trọng sản phẩm mình làm ra và yêu đôi bàn tay của mình... Một số sản phẩm đã làm được, giấy màu, keo,kéo, hồ dán,... GV làm mẫu 1 sản phẩm cho cả lớp quan sát. Giới thiệu và hướng dẫn các em quan sát thêm một số sản phẩm trong sách để các em tham khảo.. Tổ chức cho HS thảo luận nhóm, chia sẻ trong nhóm về dự định làm sản phẩm của mình.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Em hãy lập một danh mục những thứ đã có trong không gian lớp học của em nhưng cần chỉnh sửa, bổ sung, thay đổi - Giáo viên nhận xét tuyên dương.. Góc học tập - Góc thư viện - Góc sáng tạo - Góc cộng đồng - Góc khác - Cửa sổ - Trần lớp học
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Em luôn có ý thức giữ gìn không gian lớp học. luôn có ý tưởng sáng tạo trong việc trang trí để lớp học ngày càng đẹp hơn.. Giới thiệu ý tưởng trang trí lớp học. Giới thiệu với bạn bè thầy cô ý tưởng trang trí mảng tường, góc tường không gian lớp học.. Chia sẽ cảm xúc khi trang trí lớp học - Giáo viên nhận xét tuyên dương 4. Lập kế hoạch trang trí không gian lớp học.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Làm được ít nhất một sản phẩm thể hiện được sự khéo léo và sáng tạo của mình.. Giới thiệu được với thầy cô, bạn bè về sản phẩm của mình.. Trân trọng sản phẩm mình làm ra và yêu đôi bàn tay của mình.. Một số sản phẩm đã làm được, giấy màu, keo,kéo, hồ dán,... Giới thiệu về môn học - Giới thiệu bài. Giới thiệu về sản phẩm của em - Thảo luận về các yêu cầu đối với hoạt động triển lãm:. Bài giới thiệu về sản phẩm như thế nào là bài giới thiệu tốt?. Đối với bài giới thiệu: Nói to, rõ ràng, lưu loát.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Em có được sự hứng thú trong học tập, tư duy khái quát, lô-gich, phát triển trí nhớ qua ý tưởng sáng tạo qua việc sử dụng sơ đồ tuy duy.. Đọc thông tin từ sơ đồ tư duy. Quan sát và đọc sơ đồ thông tin câu chuyện chú heo con.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Em có được sự hứng thú trong học tập, tư duy khái quát, lô-gich, phát triển trí nhớ qua ý tưởng sáng tạo qua việc sử dụng sơ đồ tuy duy.. Tìm hiểu lợi ích của sơ đồ tư duy đối với việc học tâp. Em đã bao giờ sử dụng sơ đồ tư duy chưa? Nếu sử dụng em hãy cắt dán hoặc vẽ lại sơ đồ tư duy của các em vào khung dưới đây.. Theo em sơ đồ tư duy mang lại lợi ích gì cho việc học tập?. Sơ đồ tư duy giúp em diễn đạt kiến thức một cách ngắn gọn.. Học sinh Sơ đồ tư duy giúp kiến thức em trở nên dễ nhớ.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Em luôn có ý thức giữ gìn không gian lớp học. luôn có ý tưởng sáng tạo trong việc trang trí để lớp học ngày càng đẹp hơn.. Đề xuất ý tưởng trang trí một góc không gian lớp học. Dưới đây là một số hình ảnh trang trí các góc/ mảng tường khác nhau trong lớp học. Nó có thể giống, gần giống, hoặc chưa có trong lớp học của em.. Hãy quan sát và đánh dấu x vào cạnh kiểu trang trí mà em muốn có hoặc muốn thay đổi trong lớp học của mình..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Làm được ít nhất một sản phẩm thể hiện được sự khéo léo và sáng tạo của mình.. Giới thiệu được với thầy cô, bạn bè về sản phẩm của mình.. Trân trọng sản phẩm mình làm ra và yêu đôi bàn tay của mình.. Một số sản phẩm đã làm được, giấy màu, keo,kéo, hồ dán,... Nhớ lại những sản phẩm em đã làm - GV yêu cầu cá nhân HS đọc thầm việc 1 của nhiệm vụ 1 (trang 24 – 25, SHS).. GV yêu cầu tất cả HS để sản phẩm mình đã từng làm trên bàn..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Ngày soạn :8/9/2017 Ngày dạy Tuần 2. CHỦ ĐỀ 1 : KHUNG ẢNH CỦA TÔI I. Làm khung ảnh - Giáo viên hướng dẫn. Giáo viên hướng dẫn làm khung ảnh. Học sinh đặt bức ảnh hoặc gương mặt cảm xúc vào vị trí đã được định sẵn trên khung. Dùng hồ dán hoặc băng dính hai mặt cố định các bức ảnh vào khung ảnh - Trang tí thêm khung ảnh cho đẹp - Học sinh lắng nghe. 18/9/2017 1A 3 CHỦ ĐỀ 1 : KHUNG ẢNH CỦA TÔI. Ngày soạn Ngày dạy Tuần 3. Học sinh giới thiệu khung ảnh của tôi Ví dụ.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Hoạt động trải nghiệm sáng tạo (HĐTNST. Chƣơng trình hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong nhà trƣờng. Quản lý hoạt động trải nghiệm sáng tạo. Định hƣớng đổi mới hoạt động giáo dục ở trƣờng THCS. Trong đó các phẩm chất và năng lực của học sinh (bao gồm năng lực chung và năng lực chuyên biệt) sẽ dần đƣợc hình thành và phát triển thông qua các môn học và hoạt động giáo dục trải nghiệm sáng tạo..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Giáo viên quan sát giúp đỡ - Giáo viên nhận xét tuyên dương - Giáo viên khen ngợi, động viên học sinh III.Phần kết thúc. Các nhóm cử 1- 2 bạn giới thiệu - Các nhóm nhận xét, tuyên dương - Học sinh lắng nghe.. Học sinh tìm các sở thích ở nhiệm vụ 1. Giáo viên quan sát giúp đở - Giáo viên nhận xét, tuyên dương - Giáo viên khen ngợi, động viên học sinh 6. Học sinh làm bài ở phiếu học tập. Học sinh đọc những biểu hiện cần cù trong sách.. Nhận xét, tuyên dương - Học sinh lắng nghe..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Em thấy mình áp dụng sơ đồ tư duy trong nhiều môn học.. Chăm sóc vườn hoa của trường - Chăm sóc vườn rau của trường - Học sinh trả lời. Học sinh trả lời. Học sinh lập kế hoạch thực hiện cho 4 hoạt động lao động xây dựng nhà trường đã chọn ở mục 3 nhiệm vụ 2 - Học sinh trao đổi với ông bà, bố mẹ hoặc thầy cô, bạn bè về bản kế hoạch. II.Phần phát triển bài 5.Em học được gì. Giáo viên hướng dẫn học sinh đánh giá bản thân mình qua bảng sách giáo khoa..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Giới thiệu sản phẩm - Giỏo viờn hướng dẫn. 2/10/2017 2A 1 CHỦ ĐỀ 2 : EM VÀ NHỮNG NGƯỜI BẠN. CHỦ ĐỀ 2 : EM VÀ NHỮNG NGƯỜI BẠN I. 9/10/2017 2A 2 CHỦ ĐỀ 2 : EM VÀ NHỮNG NGƯỜI BẠN. A 3 CHỦ ĐỀ 2 : EM VÀ NHỮNG NGƯỜI BẠN. Giỏo viờn yờu cầu. A 4...
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Em sẵn sàng xây dựng tham gia các hoạt động lao động xây dựng nhà trường.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I. Cho HS hát. GTB bằng lời và ghi đầu bài lên bảng.. Giáo viên hướng dẫn học sinh đánh giá bản thân mình qua bảng sách giáo khoa.. Giáo viên nhận xét tuyên dương III.Phần kết thúc. Nhận xét giờ học.. HS hát.. HS lắng nghe, ghi đầu bài vào vở. Em biết được giá trị và ý nghĩa của lao động trong nhà trường.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Em thấy mình áp dụng sơ đồ tư duy trong nhiều môn học.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Em sẵn sàng xây dựng tham gia các hoạt động lao động xây dựng nhà trường.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I. Cho HS hát. GTB bằng lời và ghi đầu bài lên bảng.. Đề xuất quy định lao động an toàn - Với mỗi hoạt động lao động dưới đây, em hãy xác định nguy cơ an toàn cho người tham gia lao động và liệt kê các việc làm để đảm bảo an toàn khi tham gia thao động:. Giáo viên nhận xét tuyên dương III.Phần kết thúc. Nhận xét giờ học.. HS hát.. HS lắng nghe, ghi đầu bài vào vở.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Giới thiệu về môn học - Giới thiệu bài. II.Phần phát triển bài 4. Giới thiệu sản phẩm - Giáo viên hướng dẫn.. Giáo viên nhận xét tuyên dương Giáo viên yêu cầu. Giáo viên nhận xét tuyên dương III.Phần kết thúc. Nhận xét giờ học.. Học sinh giới thiệu khung ảnh của tôi Ví dụ:. Đây là ảnh chụp của tớ đang đi làm cùng mẹ.. Học sinh nhận xét tuyên dương - Học sinh lắng nghe.. Học sinh trao đổi với bạn về khung ảnh của mình. Ví dụ: cậu thích bức ảnh nào nhất trong bức ảnh của tớ..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Giới thiệu về môn học - Giới thiệu bài. II.Phần phát triển bài. Tập giới thiệu về bản thân - Giáo viên hướng dẫn.. Giáo viên nhận xét tuyên dương - Giáo viên hướng dẫn. III.Phần kết thúc. Nhận xét giờ học.. Học sinh nhờ người thân đóng vai bạn mới của em. Mỉm cười nói lời chào thân thiện, thới thiệu bản thân em. Học sinh tập giới thiệu nhiều lần, nói to rỏ ràng với gương mặt vui vẻ.. 1-2 học sinh giới thiệu - Học sinh nhận xét - Học sinh lắng nghe.. Học sinh lắng nghe.