Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "giáo án môn trải nghiệm sáng tạo lớp 3"
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
CHỦ ĐỀ 4: TRANG TRÍ LỚP HỌC I. Em đề xuất và giới thiệu ý tưởng trang trí lớp học.. Em cùng bạn lập được kế hoạch trang trí không gian lớp học và sưu tầm/ làm được sản phẩm đẻ tham gia trang trí lớp học.. Em luôn có ý thức giữ gìn không gian lớp học. luôn có ý tưởng sáng tạo trong việc trang trí để lớp học ngày càng đẹp hơn.. Giới thiệu ý tưởng trang trí lớp học. Giới thiệu với bạn bè thầy cô ý tưởng trang trí mảng tường, góc tường không gian lớp học..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Tường phía trên bảng - Tường cuối lớp học. được trưng bày/ trang trí ở đó và nêu nhận xét của em về những vật đó.. Em hãy lập một danh mục những thứ đã có trong không gian lớp học của em nhưng cần chỉnh sửa, bổ sung, thay đổi - Giáo viên nhận xét tuyên dương.. Góc học tập - Góc thư viện - Góc sáng tạo - Góc cộng đồng - Góc khác - Cửa sổ - Trần lớp học
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Làm được ít nhất một sản phẩm thể hiện được sự khéo léo và sáng tạo của mình.. Giới thiệu được với thầy cô, bạn bè về sản phẩm của mình.. Trân trọng sản phẩm mình làm ra và yêu đôi bàn tay của mình.. Một số sản phẩm đã làm được, giấy màu, keo,kéo, hồ dán,... Giới thiệu về môn học - Giới thiệu bài. Giới thiệu về sản phẩm của em - Thảo luận về các yêu cầu đối với hoạt động triển lãm:. Bài giới thiệu về sản phẩm như thế nào là bài giới thiệu tốt?. Đối với bài giới thiệu: Nói to, rõ ràng, lưu loát.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
CHỦ ĐỀ 4: TRANG TRÍ LỚP HỌC I. Em đề xuất và giới thiệu ý tưởng trang trí lớp học.. Em cùng bạn lập được kế hoạch trang trí không gian lớp học và sưu tầm/ làm được sản phẩm đẻ tham gia trang trí lớp học.. Em luôn có ý thức giữ gìn không gian lớp học. luôn có ý tưởng sáng tạo trong việc trang trí để lớp học ngày càng đẹp hơn.. Đề xuất ý tưởng trang trí một góc không gian lớp học. Dưới đây là một số hình ảnh trang trí các góc/ mảng tường khác nhau trong lớp học.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM THEO CHỦ ĐỀ A. Hoạt động 1: Tổ chức trò chơi “Ngọn nến lung linh”. GV yêu cầu HS cử mỗi tổ ba bạn lên trước lớp. Thắp sáng một gia đình. Em có phải là người yêu thương gia đình không?. Em có thích cùng gia đình sinh hoạt với nhau không?. KIẾN TẠO TRI THỨC VÀ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG Hoạt động 2: Kể về cảnh sinh hoạt chung của cả gia đình em.. GV yêu cầu HS cả lớp đọc Việc 1 của NV 3 trang 57-SHS. Yêu cầu HS quan sát tranh về cảnh sinh hoạt gia đình trong SHS..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
CHỦ ĐỀ 3: SƠ ĐỒ TƯ DUY I. Em hiểu ý nghĩa của sơ đồ tư duy đối với việc học tập.. Em biết lập và đọc được thông tin sơ đồ tư duy.. Em có được sự hứng thú trong học tập, tư duy khái quát, lô-gich, phát triển trí nhớ qua ý tưởng sáng tạo qua việc sử dụng sơ đồ tuy duy.. Đọc thông tin từ sơ đồ tư duy. Quan sát và đọc sơ đồ thông tin câu chuyện chú heo con.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Bước 3: Tổng kết và phỏng vấn sau trò chơi. Hướng dẫn HS phỏng vấn các bạn về trò chơi:. Bạn có cảm xúc thế nào khi tham gia trò chơi?. Theo bạn, trò chơi vừa rồi mang lại lợi ích gì cho chúng ta?. Yêu cầu HS ghi lại cảm xúc khi tổ chức trò chơi cho các bạn.. Khi tham gia trò chơi do bạn tổ chức em có cảm xúc thế nào?. Gợi ý: Tớ vừa chơi trò chơi bịt mắt bắt dê. GV tổ chức cho HS trải nghiệm cư xử những tình huống:. Nếu em là người tổ chức trò chơi, em sẽ làm gì?
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Làm được ít nhất một sản phẩm thể hiện được sự khéo léo và sáng tạo của mình.. Giới thiệu được với thầy cô, bạn bè về sản phẩm của mình.. Trân trọng sản phẩm mình làm ra và yêu đôi bàn tay của mình... Một số sản phẩm đã làm được, giấy màu, keo,kéo, hồ dán,... GV làm mẫu 1 sản phẩm cho cả lớp quan sát. Giới thiệu và hướng dẫn các em quan sát thêm một số sản phẩm trong sách để các em tham khảo.. Tổ chức cho HS thảo luận nhóm, chia sẻ trong nhóm về dự định làm sản phẩm của mình.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
CHỦ ĐỀ 3: SƠ ĐỒ TƯ DUY I. Em hiểu ý nghĩa của sơ đồ tư duy đối với việc học tập.. Em biết lập và đọc được thông tin sơ đồ tư duy.. Em có được sự hứng thú trong học tập, tư duy khái quát, lô-gich, phát triển trí nhớ qua ý tưởng sáng tạo qua việc sử dụng sơ đồ tuy duy.. Tìm hiểu lợi ích của sơ đồ tư duy đối với việc học tâp. Em đã bao giờ sử dụng sơ đồ tư duy chưa? Nếu sử dụng em hãy cắt dán hoặc vẽ lại sơ đồ tư duy của các em vào khung dưới đây..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Làm được ít nhất một sản phẩm thể hiện được sự khéo léo và sáng tạo của mình.. Giới thiệu được với thầy cô, bạn bè về sản phẩm của mình.. Trân trọng sản phẩm mình làm ra và yêu đôi bàn tay của mình.. Một số sản phẩm đã làm được, giấy màu, keo,kéo, hồ dán,... Nhớ lại những sản phẩm em đã làm - GV yêu cầu cá nhân HS đọc thầm việc 1 của nhiệm vụ 1 (trang 24 – 25, SHS).. GV yêu cầu tất cả HS để sản phẩm mình đã từng làm trên bàn..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
A 3 CHỦ ĐỀ 3: EM THỰC HIỆN. Xử lí những việc đột xuất nằm ngoài thời gian biểu. Do vậy, giờ tự học của Hải có thể phải bắt đầu muộn hơn so với thời gian biểu.. Tuân thủ thời gian biểu. Em làm gì để thực hiện thời gian biểu? Đánh dấu x vòa ô trước phương án lựa chọn của em. Với thời gian biểu đã lập ở nhiệm vụ 3.. Em làm cách nào để khắc phục khó khăn trong quá trình thực hiện thời gian biểu? Đánh dấu x vào trước phương án em lựa chọn.. Tự theo dõi thời gian biểu. Học sinh xử lí tình huống.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
A 3 CHỦ ĐỀ 2 : LÀM QUEN BẠN MỚI. Ngày soạn Ngày dạy Tuần 7. Từ ngày đến ngày 27/10/2017. A 4 CHỦ ĐỀ 2 : LÀM QUEN BẠN MỚI. Ngày soạn Ngày dạy Tuần 8. Học sinh chuẩn bị 3 - 5 câu hỏi để làm quen với bạn : Tên, gia đình, ước mơ.... Học sinh làm quen với các bạn lớp khác.. 1-2 học sinh hỏi nhau - Học sinh nhận xét. Từ ngày đến ngày 3/11/2017. A 1 CHỦ ĐỀ 3 : TỰ CHUẨN BỊ SÁCH VỞ VÀ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP. Ngày soạn Ngày dạy Tuần 9. CHỦ ĐỀ 3 : TỰ CHUẨN BỊ SÁCH VỞ VÀ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP I.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Biết giới thiệu về bản thân mình với các bạn trong lớp.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động. Giới thiệu về môn học - Giới thiệu bài. II.Phần phát triển bài. Làm quen với các bạn mới trong lớp. Giáo viên hướng dẫn. Em hãy đọc cuộc trò chuyện giữa hai bạn Minh Duy và Phương Chi sau đây:. Em hãy cùng bạn ngồi cạnh mình thực hiện lại cuộc trò chuyện trên.. Nếu bạn hỏi em trước thì em hãy trả lời,sau đó hỏi lại bạn.. Ví dụ: Chào cậu! Rất vui làm quen với cậu. Minh Duy: Chào cậu!
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Biết tạo dựng mối quan hệ tốt với những người bạn xung quanh.. CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động. Giới thiệu về môn học - Giới thiệu bài. II.Phần phát triển bài. Giải quyết vấn đề trong quan hệ tình bạn. Giáo viên hướng dẫn đóng vai. Giáo viên đặt câu hỏi:. Giáo viên nhận xét. Hướng dẫn học sinh xử lí các tình huống sau:.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Học sinh nêu yêu cầu - Chú ý lắng nghe. 2-3 học sinh giới thiệu - Hs nhận xét bạn. Hoạt động 1: Giới thiệu sản phẩm. 1HS giới thiệu sản phẩm có trong an-bum của mình.. mỗi sản phẩm trong cuốn an-bum;. Lí do em muốn giới thiệu những sản phẩm đó với mọi người.. ở mỗi sản phẩm trong cuốn an-bum là bức tranh vẽ. Giáo viên nhận xét tuyên dương - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh - Giáo viên quan sát sữa sai..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
GV yờu cầu HS trỡnh bày trước lớp những việc thớch làm với gia đỡnh.. GV yờu cầu HS cử mỗi tổ ba bạn lờn trước lớp. GV yờu cầu HS cả lớp đọc Việc 1 của NV 3 trang 57-SHS. Yờu cầu HS quan sỏt tranh về cảnh sinh hoạt gia đỡnh trong SHS.. Yờu cầu cỏ nhõn HS kể về cảnh sinh hoạt cho cả lớp cựng nghe.. Gắn kết mọi người trong gia đỡnh em Yờu cầu HS quan sỏt tranh trong SHS và trả lời cõu hỏi Đỏnh dấu vào bức tranh em thớch nhất.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Em thấy mình áp dụng sơ đồ tư duy trong nhiều môn học.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Em yêu lớp học, thầy cô giáo và bạn bè và thích được đến trường.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động. Giới thiệu về môn học - Giới thiệu bài. II.Phần phát triển bài 4. Chia sẻ cảm xúc của em.. Em hãy vẽ một hoạt động diễn ra trong ngày ở trường mà em thích.. Em hãy chia sẻ với người thân những cảm xúc của em về thầy, cô giáo, bạn bè và về các hoạt động diễn ra trong một ngày ở trường.. Giáo viên nhận xét tuyên dương III.Phần kết thúc. Nhận xét giờ học..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Giới thiệu về môn học - Giới thiệu bài. Giới Thiệu sản phẩm - Giáo viên hướng dẫn.. Giáo viên quan sát giúp đỡ - Giáo viên nhận xét tuyên dương - Giáo viên khen ngợi, động viên học sinh III.Phần kết thúc. Nhận xét giờ học.. Học sinh giới thiệu sản phẩm của mình cho thầy cô và các bạn.. Ví dụ: Tớ rất thích nuôi mèo, đây là con mèo của tớ yêu quý. Buổi tối ngủ nó hay chui vào chăn cùng với tớ, tớ rất nhớ nó mỗi khi xa.. Giới thiệu trong nhóm.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Khám khá sở thích của tôi - Giáo viên hướng dẫn. Đến lớp trao đổi sở thích với các bạn, sở thích các bạn là gì. Sở thích nào giống khác em.. Giáo viên yêu cầu trao đổi kĩ hơn về sở thích của bạn bè. Học sinh tìm các sở thích ở nhiệm vụ 1. Ví dụ: Bông ơi cậu thích gì, cậu định giói thiệu sở thích gì cho cả lớp. tớ sẻ nói sở thích nuôi mèo cho cả lớp…. Giới viết lại cảm nhận của mình khi khám phá thêm sở thích mới.