Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "giáo án môn trải nghiệm sáng tạo lớp 4"
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Tường phía trên bảng - Tường cuối lớp học. được trưng bày/ trang trí ở đó và nêu nhận xét của em về những vật đó.. Em hãy lập một danh mục những thứ đã có trong không gian lớp học của em nhưng cần chỉnh sửa, bổ sung, thay đổi - Giáo viên nhận xét tuyên dương.. Góc học tập - Góc thư viện - Góc sáng tạo - Góc cộng đồng - Góc khác - Cửa sổ - Trần lớp học
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
CHỦ ĐỀ 4: TRANG TRÍ LỚP HỌC I. Em đề xuất và giới thiệu ý tưởng trang trí lớp học.. Em cùng bạn lập được kế hoạch trang trí không gian lớp học và sưu tầm/ làm được sản phẩm đẻ tham gia trang trí lớp học.. Em luôn có ý thức giữ gìn không gian lớp học. luôn có ý tưởng sáng tạo trong việc trang trí để lớp học ngày càng đẹp hơn.. Giới thiệu ý tưởng trang trí lớp học. Giới thiệu với bạn bè thầy cô ý tưởng trang trí mảng tường, góc tường không gian lớp học..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
CHỦ ĐỀ 4: TRANG TRÍ LỚP HỌC I. Em đề xuất và giới thiệu ý tưởng trang trí lớp học.. Em cùng bạn lập được kế hoạch trang trí không gian lớp học và sưu tầm/ làm được sản phẩm đẻ tham gia trang trí lớp học.. Em luôn có ý thức giữ gìn không gian lớp học. luôn có ý tưởng sáng tạo trong việc trang trí để lớp học ngày càng đẹp hơn.. Đề xuất ý tưởng trang trí một góc không gian lớp học. Dưới đây là một số hình ảnh trang trí các góc/ mảng tường khác nhau trong lớp học.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM THEO CHỦ ĐỀ A. Hoạt động 1: Tổ chức trò chơi “Ngọn nến lung linh”. GV yêu cầu HS cử mỗi tổ ba bạn lên trước lớp. Thắp sáng một gia đình. Em có phải là người yêu thương gia đình không?. Em có thích cùng gia đình sinh hoạt với nhau không?. KIẾN TẠO TRI THỨC VÀ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG Hoạt động 2: Kể về cảnh sinh hoạt chung của cả gia đình em.. GV yêu cầu HS cả lớp đọc Việc 1 của NV 3 trang 57-SHS. Yêu cầu HS quan sát tranh về cảnh sinh hoạt gia đình trong SHS..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
GV tổ chức cho HS trải nghiệm cư xử những tình huống:. Nếu em là người tổ chức trò chơi, em sẽ làm gì?
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Em có được sự hứng thú trong học tập, tư duy khái quát, lô-gich, phát triển trí nhớ qua ý tưởng sáng tạo qua việc sử dụng sơ đồ tuy duy.. Đọc thông tin từ sơ đồ tư duy. Quan sát và đọc sơ đồ thông tin câu chuyện chú heo con.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Em có được sự hứng thú trong học tập, tư duy khái quát, lô-gich, phát triển trí nhớ qua ý tưởng sáng tạo qua việc sử dụng sơ đồ tuy duy.. Tìm hiểu lợi ích của sơ đồ tư duy đối với việc học tâp. Em đã bao giờ sử dụng sơ đồ tư duy chưa? Nếu sử dụng em hãy cắt dán hoặc vẽ lại sơ đồ tư duy của các em vào khung dưới đây.. Theo em sơ đồ tư duy mang lại lợi ích gì cho việc học tập?. Sơ đồ tư duy giúp em diễn đạt kiến thức một cách ngắn gọn.. Học sinh Sơ đồ tư duy giúp kiến thức em trở nên dễ nhớ.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Làm được ít nhất một sản phẩm thể hiện được sự khéo léo và sáng tạo của mình.. Giới thiệu được với thầy cô, bạn bè về sản phẩm của mình.. Trân trọng sản phẩm mình làm ra và yêu đôi bàn tay của mình.. Một số sản phẩm đã làm được, giấy màu, keo,kéo, hồ dán,... Giới thiệu về môn học - Giới thiệu bài. Giới thiệu về sản phẩm của em - Thảo luận về các yêu cầu đối với hoạt động triển lãm:. Bài giới thiệu về sản phẩm như thế nào là bài giới thiệu tốt?. Đối với bài giới thiệu: Nói to, rõ ràng, lưu loát.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Làm được ít nhất một sản phẩm thể hiện được sự khéo léo và sáng tạo của mình.. Giới thiệu được với thầy cô, bạn bè về sản phẩm của mình.. Trân trọng sản phẩm mình làm ra và yêu đôi bàn tay của mình... Một số sản phẩm đã làm được, giấy màu, keo,kéo, hồ dán,... GV làm mẫu 1 sản phẩm cho cả lớp quan sát. Giới thiệu và hướng dẫn các em quan sát thêm một số sản phẩm trong sách để các em tham khảo.. Tổ chức cho HS thảo luận nhóm, chia sẻ trong nhóm về dự định làm sản phẩm của mình.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
A 4 CHỦ ĐỀ 3 : SƠ ĐỒ TƯ DUY. Em biết được 7 bước lập sơ đồ tư duy. Em biết đọc thông tin từ sơ đồ tư duy. Em thấy mình áp dụng sơ đồ tư duy trong nhiều môn học.. Chăm sóc vườn hoa của trường - Chăm sóc vườn rau của trường - Học sinh trả lời. Học sinh trả lời. Học sinh lập kế hoạch thực hiện cho 4 hoạt động lao động xây dựng nhà trường đã chọn ở mục 3 nhiệm vụ 2 - Học sinh trao đổi với ông bà, bố mẹ hoặc thầy cô, bạn bè về bản kế hoạch. II.Phần phát triển bài 5.Em học được gì.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Em vui mừng khi thấy mình thực hiện đúng các kế hoạch đề ra trong thời gian biểu và cố gắng rút kinh nghiệm khi không thực hiện đúng. A 1 CHỦ ĐỀ 4: TRANG TRÍ LỚP HỌC. CHỦ ĐỀ 4: TRANG TRÍ LỚP HỌC I. Em đề xuất và giới thiệu ý tưởng trang trí lớp học.. Em cùng bạn lập được kế hoạch trang trí không gian lớp học và sưu tầm/. làm được sản phẩm đẻ tham gia trang trí lớp học.. Khám phá không gian lớp học của em. Trang trí để làm gì?. Không gian trang trí có được sắp xếp.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Từ ngày 4/9/2017 đến ngày 8/9/2017. 4/9/2017 1A 1 CHỦ ĐỀ 1: KHUNG ẢNH CỦA TÔI. CHỦ ĐỀ 1: KHUNG ẢNH CỦA TÔI I. CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút. Giáo viên hướng dẫn. Giáo viên hướng dẫn.. Học sinh lựa chọn những bức ảnh của bản thân từ 5 đến 7 tuổi hoặc vẽ 4 đến 6 gương mặt cảm xúc khác nhau theo hướng dẫn.. Học sinh chọn 4 đến 6 bức ảnh với những biểu hiện cảm xúc khác nhau.. 2- 3 học sinh mô tả bản thân qua bức ảnh đó. Học sinh vẽ ra giấy 4 đến 6 gương mặt cảm xúc khác nhau em thích nhất..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Biết giới thiệu về bản thân mình với các bạn trong lớp.. Em tự tin khi nói chuyện với bạn.. CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động. Giới thiệu về môn học - Giới thiệu bài. II.Phần phát triển bài. Làm quen với các bạn mới trong trường.. Giáo viên hướng dẫn. Giáo viên hướng dẫn:. Hãy lắng nghe và nhìn vào bạn khi bạn nói.. Giáo viên nhận xét tuyên dương III.Phần kết thúc. Nhận xét giờ học..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Giới thiệu về môn học - Giới thiệu bài. II.Phần phát triển bài. Xây dựng hình ảnh mong muốn - Giáo viên hướng dẫn.. Giáo viên nhận xét tuyên dương 6. Giáo viên hướng dẫn III.Phần kết thúc. Nhận xét giờ học.. Học sinh nhớ kỷ lại khi em vui vẻ, mọi người xung quang em cảm thấy như thế nào?. Theo em, khi gặp gỡ, trò chuyện, cùng vui chơi, học tập,… với mọi người, em nên thế nào? Học sinh làm bài tập ở vở thực hành.. Học sinh trao đổi với bạn, trao đổi trước lớp.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Em thấy mình áp dụng sơ đồ tư duy trong nhiều môn học.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
GV yờu cầu HS ghi lại những việc mỡnh đó thực hiện và nờu trước lớp chia sẽ cựng cac bạn.. Yờu cầu HS đoc thầm việc 1 củ nhiệm vụ 4 (trang 35, SHS). Yờu cầu HS đỏnh dấu vào lợi ớch mà mỡnh nhận thấy của việc sắp xếp gúc học tập gọn gàng, ngăn nắp.. Yờu cầu HS chia sẽ trước lớp về lợi ớch mà mỡnh thấy được.. GV yờu cầu HS thảo luận nhúm đụi - Em cần làm gỡ để giữ gỡn gúc học tập sạch sẽ, gọn gàng, ngăn nắp?. Yờu cầu cỏc nhúm nờu ý kiến, tuyờn dương..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Giới thiệu về môn học - Giới thiệu bài. II.Phần phát triển bài 3. Làm An - bum. Giáo viên hướng dẫn các bước. giấy bìa cứng, tờ lịch treo tường hoặc vỏ hộp bánh. Bước 2: Cắt các tờ bài màu hoặc bìa lịch hoặc vỏ hộp bánh theo kích thước phù hợp với tranh vẽ hoặc các bức ảnh theo đã chọn.. Em kể một đường thẳng theo chiều dọc tờ giấy bìa, cách cạnh trái tờ giấy 1cm.. Gấp tờ giấy bìa theo đường kẻ để tạo nếp cho lề album..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
CHỦ ĐỀ 4 : MỘT NGÀY Ở TRƯỜNG CỦA EM I. Em biết các hoạt động diễn ra trong một ngày ở trường.. Em biết được những việc mình nên làm vào giờ học, những việc nên làm vào giờ ra chơi.. Em yêu lớp học, thầy cô giáo và bạn bè và thích được đến trường.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động. Giới thiệu về môn học - Giới thiệu bài. II.Phần phát triển bài 4. Chia sẻ cảm xúc của em.. Em hãy vẽ một hoạt động diễn ra trong ngày ở trường mà em thích..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Em yêu lớp học, thầy cô giáo và bạn bè và thích được đến trường.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động. Giới thiệu về môn học - Giới thiệu bài. II.Phần phát triển bài. Xác định việc nên làm vào giờ ra chơi - Em hãy quan sát các hình sau và cho biết em và các bạn thường làm gì trong giờ ra chơi. Theo em, những việc nào nên làm và không nên làm vào giờ ra chơi?. Giáo viên nhận xét tuyên dương III.Phần kết thúc. Nhận xét giờ học.. 1-2 học sinh hỏi nhau.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Khám khá sở thích của tôi - Giáo viên hướng dẫn. Đến lớp trao đổi sở thích với các bạn, sở thích các bạn là gì. Sở thích nào giống khác em.. Giáo viên yêu cầu trao đổi kĩ hơn về sở thích của bạn bè. Học sinh tìm các sở thích ở nhiệm vụ 1. Ví dụ: Bông ơi cậu thích gì, cậu định giói thiệu sở thích gì cho cả lớp. tớ sẻ nói sở thích nuôi mèo cho cả lớp…. Giới viết lại cảm nhận của mình khi khám phá thêm sở thích mới.