« Home « Kết quả tìm kiếm

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán


Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán"

[20]. Thân Văn Đảm (2019). Tích hợp tri thức toán học với sinh học trong dạy học chủ đề hàm số mũ và hàm số lôgarít ở trường trung học phổ thông. Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục, Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội.

www.academia.edu

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC THÂN VĂN ĐẢM TÍCH HỢP TRI THỨC TOÁN HỌC VỚI SINH HỌC TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ HÀM SỐ MŨ VÀ HÀM SỐ LÔGARIT Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC PHẠM TOÁN HÀ NỘI – 2019 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC THÂN VĂN ĐẢM TÍCH HỢP TRI THỨC TOÁN HỌC VỚI SINH HỌC TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ HÀM SỐ MŨ VÀ HÀM SỐ LÔGARIT Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC PHẠM TOÁN CHUYÊN NGÀNH LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN TOÁN Mã số Người hướng

[18]. Vilaxay Vangchia (2019). Dạy học khám phá chủ đề hàm số ở trường trung học phổ thông nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào. Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục, Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên.

www.academia.edu

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM VILAXAY VANGCHIA DẠY HỌC KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ HÀM SỐ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NƯỚC CỘNG HÒA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO LUẬN VĂN THẠC KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN, 2019 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM VILAXAY VANGCHIA DẠY HỌC KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ HÀM SỐ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NƯỚC CỘNG HÒA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO LUẬN VĂN THẠC KHOA HỌC GIÁO DỤC Chuyên ngành: Lí luận và PPDH bộ môn Toán Mã số Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS.

[35]. Trần Hữu Khánh (2021). Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học chủ đề hàm số ở trường trung học phổ thông. Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục, Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên.

www.academia.edu

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM TRẦN HỮU KHÁNH XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ HÀM SỐ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN, 2021 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM TRẦN HỮU KHÁNH XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ HÀM SỐ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC KHOA HỌC GIÁO DỤC Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán Mã số Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS.

[25]. Nguyễn Kiều Anh (2020). Dạy học hình học không gian ở trường trung học phổ thông theo hướng phát triển tư duy phản biện cho học sinh. Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục, Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên.

www.academia.edu

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM NGUYỄN KIỀU ANH DẠY HỌC HÌNH HỌC KHÔNG GIAN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN TƯ DUY PHẢN BIỆN CHO HỌC SINH LUẬN VĂN THẠC KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2020 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM NGUYỄN KIỀU ANH DẠY HỌC HÌNH HỌC KHÔNG GIAN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN TƯ DUY PHẢN BIỆN CHO HỌC SINH Ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán Mãsố LUẬN VĂN THẠC KHOA HỌC GIÁO DỤC Hướng dẫn khoa học: PGS.TS

[16]. Manyvanh Inthavongsa (2018). Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học chủ đề nguyên hàm tích phân cho học sinh trung học phổ thông. Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục, Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên.

www.academia.edu

Đào Tam, Trần Trung (2010), Tổ chức hoạt động nhận thức trong dạy học môn toán ở trường THPT, Nxb Đại học phạm, Hà Nội. Nguyễn Đắc Thắng (2011), Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học môn Toán cho HS lớp 10, 11 THPT. Nguyễn Thị Mai Thanh (2006), Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học môn toán lớp 4, Luận văn thạc khoa học giáo dục, Trường ĐHSP Hà Nội. Theo các thầy (cô), có vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học Toán ở THPT không?

Chia sẻ List đề tài Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học - Luận Văn 2S

www.academia.edu

45 Đề tài luận văn thạc giáo dục tiểu học – Luận Văn 2S Giáo dục tiểu học có đặc trưng là mang tính giáo dục gia đình và tự nguyện cao. Do đó, luận văn thạc giáo dục tiểu học cần phải được ưu tiên những đề tài gần gũi với cuộc sống xã hội và đơn giản.

Tổng hợp đề tài Hướng dẫn viết luận văn thạc sĩ quản lý giáo dục Luận văn 2s

www.academia.edu

Đề cương luận văn thạc quản lý giáo dục Cũng như cấu trúc đề cương luận văn thạc của các chuyên ngành khác, đề cương luận văn thạc quản lý giáo dục cũng được chia thành các phần chính như sau: Bìa đề cương luận văn thạc quản lý giáo dục ( Tên trường, tên đề tài, Họ và tên, Chuyên ngành, mã số, GVHD, thời gian hoàn thành đề cương…) Mở đầu.

Mẫu lời cảm ơn luận văn thạc sĩ hay và xúc động nhất – Luận Văn 2S

www.academia.edu

Lời cảm ơn trong luận văn thạc Mẫu lời cảm ơn trong luận văn thạc số 1: Lời cảm ơn luận văn thạc y khoa "Để hoàn thành được bài luận văn thạc này, tôi xin bày tỏ sự cảm kích đặc biệt tới cố vấn của tôi, Giáo Tiến Bác Lê Viết Thanh - Người đã định hướng, trực tiếp dẫn dắt và cố vấn cho tôi trong suốt thời gian thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học.

Viết luận văn thạc sĩ là gì.docx

www.academia.edu

Nội dung của luận văn thạc phải đảm bảo tính chặt chẽ về cơ sở lý thuyết, phương pháp nghiên cứu và phải đưa ra được hàm ý quản trị, biện pháp nhằm giải quyết một vấn đề cụ thể trong thực tiễn. Trang chủ: Viết luận văn thạc 1. Luận văn thạc có hai dạng cơ bản Viết luận văn thạc cần nghiên cứu sâu rộng hơn và hàm lượng khoa học trong luận văn phải cao hơn viết luận văn đại học. Đối lượng luận văn thạc được chia ra làm hai dạng luận văn: luận văn định tính và luận văn định lượng.

Đơn Vị Viết Thuê Luận Văn Thạc Sĩ Tại Tp. HCM | Luận Văn 99

www.academia.edu

Các chuyên ngành chúng tôi nhận hỗ trợ: Dịch vụ viết thuê Luận văn kinh tế: Chúng tôi nhận hỗ trợ tốt luận văn thạc các ngành học thuộc khối kinh tế với bất kỳ dạng đề tài nào với các hướng viết định tính, định lượng, hàn lâm, ứng dụng. Chúng tôi nhận viết cả bằng tiếng Việt hoặc tiếng Anh các ngành sau. Hải quan, tài chính, ngân hàng - Viết thuê luận văn kế toán, kiểm toán - Kinh doanh quốc tế, kinh doanh thương mại, tài chính công.

Đề tài luận văn thạc sĩ quản lý kinh tế - Luận văn 2S

www.academia.edu

Đề tài luận văn thạc cần dựa vào thông tin, nhu cầu thiết thực của thị trường. Luận văn thạc Quản lý kinh tế phải có các chính sách, hoạch định, giải pháp, hoàn thiện, nâng cao. liên quan đến kinh tế của địa phương, vùng miền hay một tổ chức. Lưu ý khi lên ý tưởng đề tài luận văn thạc Trong quá trình lên ý tưởng luận văn thạc , nếu như gặp bất kì khúc mắc nào, bạn có thể liên hệ với Dịch vụ Hỗ trợ và Viết thuê luận văn thạc của Luận Văn 2S.

D. HƯỚNG DẪN TRÌNH BÀY LUẬN ÁN TIẾN SĨ; LUẬN VĂN THẠC SĨ

www.academia.edu

HƯỚNG DẪN TRÌNH BÀY LUẬN ÁN TIẾN . LUẬN VĂN THẠC D.1 Hướng dẫn trình bày Luận án Tiến D.2 Hướng dẫn trình bày Tóm tắt Luận án Tiến D.3 Hướng dẫn trình bày Luận văn Thạc D4.Trích dẫn và trình bày tài liệu tham khảo D.1 HƯỚNG DẪN TRÌNH BÀY LUẬN ÁN TIẾN 1. VỀ BỐ CỤC Số chương của mỗi Luận án tùy thuộc vào từng chuyên ngành và đề tài cụ thể, nhưng thông thường bao gồm những phần và chương sau.

Mẫu đề cương luận văn thạc sĩ

www.scribd.com

ĐỀ CƯƠNG LUẬN VĂN THẠC Tên đề tài:TỔNG HỢP VÀ NGHIÊN CỨU CẤU TRÚC. Chuyên ngành: Hóa học hữu cơ Mã số: 60.44.27 Họ và tên học viên: Nguyễn Văn A Giáo viên hướng dẫn: GS.TS.Trần Văn B Hà Nội – 2010 ĐỀ CƯƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨHọ và tên: Nguyễn Văn A Khóa: K18Chuyên ngành: Hóa học hữu cơMã số chuyên ngành: 60.44.27Tên đề tài: “Tổng hợp và nghiên cứu cấu trúc…” NỘI DUNG Phần I: MỞ ĐẦUI.1. Tính cấp thiết của đề tài luận văn- Nghiên cứu trong nước và quốc tế-I.2. Mục đích nghiên cứu--I.3.

Đề tài luận văn thạc sĩ luật - Tổng hợp tất cả các chuyên ngành – Luận Văn 2S

www.academia.edu

99 Đề tài luận văn thạc luật - Tổng hợp tất cả các chuyên ngành – Luận Văn 2S Để hoàn thành được bài luận văn thạc nói chung và luận văn thạc ngành luật nói riêng chắc chắn không phải là điều dễ dàng. Có rất nhiều học viên, sau khi hoàn thành chương trình học luận văn vẫn “loay hoay” không biết chọn đề tài gì cho bài luận cuối khóa của mình.

Đề tài luận văn thạc sĩ quản trị kinh doanh đạt điểm cao – Luận Văn 2S

www.academia.edu

Tham khảo thêm bài viết: Đề tài luận văn thạc quản lý kinh tế Từ những mẫu đề tài gợi ý này, mong rằng bạn đọc có thể tham khảo, phát triển và áp dụng cho đề tài luận văn thạc quản trị kinh doanh của bạn. Chúc bạn có một kì bảo vệ luận văn thạc đạt kết quả cao!

Đề tài luận văn thạc sĩ quản trị kinh doanh đạt điểm cao – Luận Văn 2S

www.academia.edu

Tham khảo thêm bài viết: Đề tài luận văn thạc quản lý kinh tế Từ những mẫu đề tài gợi ý này, mong rằng bạn đọc có thể tham khảo, phát triển và áp dụng cho đề tài luận văn thạc quản trị kinh doanh của bạn. Chúc bạn có một kì bảo vệ luận văn thạc đạt kết quả cao!

Hướng dẫn trình bày luận văn thạc sĩ - ĐH Kiến trúc TP.HCM

www.academia.edu

NGUYỄN VĂN A TÊN ĐỀ TÀI LUẬN VĂN LUẬN VĂN THẠC . TP.HỒ CHÍ MINH 20… (Ghi chú: Trang bìa luận văn) BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ XÂY DỰNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC TP.HỒ CHÍ MINH. NGUYỄN VĂN A TÊN ĐỀ TÀI LUẬN VĂN Chuyên ngành: Mã số: LUẬN VĂN THẠC . TP.HỒ CHÍ MINH 20… (Ghi chú: Trang phụ bìa luận văn) Khổ 140 x 210mm BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ XÂY DỰNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC TP.HỒ CHÍ MINH. NGUYỄN VĂN A TÊN ĐỀ TÀI LUẬN VĂN TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC .

Một vài kinh nghiệm bảo vệ luận văn thạc sĩ nhất định không nên bỏ qua – Luận Văn 2S

www.academia.edu

Kinh nghiệm bảo vệ luận văn thạc hiệu quả Khái quát sơ lược về quy trình bảo vệ luận văn thạc Quy trình bảo vệ luận văn thạc của học viên sẽ gồm 2 phần, công tác chuẩn bị trước bảo vệ và sau buổi bảo vệ luận văn: Trước ngày dự kiến bảo vệ luận văn 20 ngày, học viên sẽ nộp hồ sơ bao gồm các loại giấy tờ liên quan đến bộ phận đào tạo sau đại học. Đơn xin bảo vệ luận văn thạc / giấy đề nghị của giảng viên hướng dẫn cho phép bảo vệ luận văn. 05 quyển luận văn đóng bìa mềm.

[1]. Nguyễn Danh Nam (2007). Xây dựng và triển khai đào tạo trực tuyến học phần hình học sơ cấp cho sinh viên sư phạm ngành Toán. Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục, Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên.

www.academia.edu

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN DANH NAM XÂY DỰNG VÀ TRIỂN KHAI ĐÀO TẠO TRỰC TUYẾN HỌC PHẦN HÌNH HỌC SƠ CẤP CHO SINH VIÊN SƢ PHẠM NGÀNH TOÁN Chuyên ngành: Lý luận và PPDH bộ môn Toán Mã số: 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu. Phương pháp nghiên cứu. Khái niệm về đào tạo trực tuyến. Tình hình phát triển và ứng dụng E-Learning trên thế giới 10 1.1.3. Định nghĩa một khoá học trực tuyến.

Phát triển nguồn lực thông tin tại Thư viện Trường Đại học sư phạm nghệ thuật Trung ương: Luận văn ThS. Thông tin: 60 32 02 03

repository.vnu.edu.vn

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN. PHÁT TRIỂN NGUỒN LỰC THÔNG TIN TẠI THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG. LUẬN VĂN THẠC THÔNG TIN - THƯ VIỆN. Chuyên ngành: Khoa học Thông tin - Thư viện Mã số . Người hướng dẫn khoa học: TS. Giáo viên hướng dẫn Chủ tịch hội đồng chấm luận văn thạc khoa học.