Tìm thấy 18+ kết quả cho từ khóa "nghệ thuậ"
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Review sách NGHỆ THUẬT BÁN HÀNG BẬC CAO Độc giả: Phạm Thị Hồng Thắm Không chỉ ở Mỹ mà còn cả những nước khác trên thế giới, khi nói đến nghệ thuật bán hàng thì hầu như mọi người đề biết đến quyển sách ‘nghệ thuật bán hàng bậc cao—Zig Ziglar’. Quyển sách được xuất bản năm 1984 và được xếp hang nhất bởi tờ The New York Times và được gọi là ‘kinh thánh về nghệ thuậ bán hàng’. Vì sao quyển sách lại được nhiều đọc giả trên thế giới đón nhận như thế? Tác giả là ai? Nội dung quyển sách viết gì?
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Hoàng đế Franz Beckenba uer.Câu 50 Đây là loại hình nghệ thuật nào? a. Đây là loại dân ca phổ biến nhất ở Bắc Bộ vàTrung Bộ
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Quá trình nghiên cứu cho thấy có rất nhiều slogan quảng cáo đã áp dụng thành công nghệ thuật chơi chữ nhằm đạt. Nghệ thuậ ơ ữ trong slogan quảng cáo. Nghệ thuật chơi chữ đã có từ lâu đời và rất đa dạng, phong phú. Từ điển tiếng Việt giải thích: "Chơi chữ là lợi dụng hiện tượng đồng âm, đa nghĩa, v.v,… trong ngôn ngữ nhằm gây một tác dụng nhất định như bóng gió, châm biếm, hài hước. Một định nghĩa khác về chơi chữ là "một biện pháp tu từ, trong đó ngữ âm, ngữ nghĩa, văn tự, văn cách.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Ở tá c phẩ m nà y, có vô số chi tiết đặ c biệt là m nên mộ t á ng vă n hấ p dẫ n, mộ t tình huố ng truyện mang trong mình sự giao thoa giữ a vă n họ c và nhiếp ả nh, giữ a nghệ thuậ t và đờ i số ng thự c củ a con ngườ i. Và chính sự đan cà i đặ c biệt ấ y đã là m cho truyện ngắ n nà y trở thà nh “tuyên ngô n nghệ thuậ t” củ a Nguyễn Minh Châ u, cũ ng như củ a mỗ i ngườ i cầ m má y và cầ m bú t.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
tất cả vàthự c chấ t cá c ngô i chù a là trung tâ m văn hó a,tri thứ c,kinh tế và quyền lự c.Cá c tá cphẩ m thườ ng rấ t to lớ n,uy nga,đồ sộ mang vẽ bên ngoà i uy quyền nhưng rấ t mềmmạ i huyền bí thắ m đượ m trong mọ i cô ng trình đậ m chấ t trí tuệ,tô n giá o.Nhưng lạ i 5có sự dung hợ p mộ t cá ch hà i hò a ả nh hưở ng bên ngoà i vớ i truyền thố ng và thự c tếđấ t nướ c Nghệ thuậ t lý tạ o nền cho nghệ thuậ t dâ n tộ c độ c đá o,tạ o ra phong cá ch riêng biệt.Thự c hiện chứ c năng nghệ thuậ t
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Sáng tạo nghệ thuậ là “Sự thể hiện tài nghệ của người nghệ sĩ trong việc đưa đến cho độc giả một cái nhìn mới mẻ về cuộc đời thông qua những phương thức, phương tiện nghệ thuật mang đậm dấu ấn cá nhân của người sáng tạo”.. (Sách Ngữ văn 12 - Tập một, trang 181, NXB Giáo dục) Em hãy bình luận và làm sáng tỏ nhận định trên qua một số tác giả, tác phẩm trong chương trình Ngữ văn 9.. Xem tiếp tài liệu tại: https://vndoc.com/tai-lieu-hoc-tap-lop-9
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Hã y chỉ ra và nêu tá c dụ ng củ a nhữ ng biện phá p nghệ thuậ t trong hai câ u thơ: Cá nhụ cá chim cùng cá đé, Cá song lấp lánh đuốc đen hồng. Câ u thơ “Gõ thuyền đã có nhịp trăng cao” gợ i cho em nhữ ng liên tưở ng gì? Qua đó , em hiểu gì về tá c giả ? Câu 4. Theo em, đạ i từ “ta” đượ c cấ t lên ở đâ y có ý nghĩa gì? Chép nguyên vă n nhữ ng câ u thơ có từ “ta” trong bà i thơ.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Hã y chỉ ra và nêu tá c dụ ng củ a nhữ ng biện phá p nghệ thuậ t trong hai câ u thơ: Cá nhụ cá chim cùng cá đé, Cá song lấp lánh đuốc đen hồng. Câ u thơ “Gõ thuyền đã có nhịp trăng cao” gợ i cho em nhữ ng liên tưở ng gì? Qua đó , em hiểu gì về tá c giả ? Câu 4. Theo em, đạ i từ “ta” đượ c cấ t lên ở đâ y có ý nghĩa gì? Chép nguyên vă n nhữ ng câ u thơ có từ “ta” trong bà i thơ.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
.". 17, Ðề bài: Em hãy phân tích nghệ thuậ! tả người của Nguyễn Du trong tác phẩm Truyện Kiều. "...Nguyễn Du có thể nói là sư phụ trong việc sử dụng nghệ thuật biến hoá. Ðề bài: Em hãy ghi lại sự giằng xé, quằn quại trong nội tâm của Văn sĩ Hộ (Ðời Thừa). mẹ.".
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
“Cuộc sống, với tất cả sự khắc nghiệt vốn có của nó, sẽ khiến cho bước chân bạn nhiều lần rướm máu”.. (6,0 điểm): Hãy viết bài nghị luận trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý kiến sau: “Bị đánh bại chỉ là tình trạng nhất thời, bỏ cuộc mới là sự thất bại vĩnh viễn”. (10,0 điểm): Nhà thơ Pháp Andre Chanien từng nói: “Nghệ thuậ chỉ làm nên câu thơ, trái tim mới làm nên thi sĩ”..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đ iều đ ú hợp v ới quy lu ậ t tồn tạ i khỏch quan của tụ c ngữ trong nghệ thuậ t truyề n khẩu. Tụ c ngữ tr ở thành m ột hoạ t động thanh lọ c trong sỏng tạ o nghệ thu ật củ a quần chỳng nhõn dõn qua yế u tố tỉnh lược. Tục ng ữ là s ự cụ đặ c những tri th ức về tự nhiờn, xó h ội m ột cỏch tố i đ a. "T ục ngữ cú bao nhiờu là ý ngh ĩa, bao nhiờu là hi ện tượ ng phong phỳ… và t ất c ả bao nhiờu th ứ đú được trồ ng trờn mộ t diệ n tớch ngụn ngữ nh ỏ hẹp làm sao"(2).
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
HD quan sát, nhận xét: (6 phút) Tàu thuỷ, giấy pơ luya, tuần lễ,. chim khuyên, nghệ thuậ t, tuyệt đẹp. HD viết bảng con. 5 phút) Tàu thuỷ, giấy pơ luya, khuyên,. c.HD viết vào vở ( 18 phút ) Tàu thuỷ, giấy pơ luya, tuần lễ, chim khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp. Củng cố, dặn dò: (2 ph). HS: Quan sát, nêu nhận xét về độ cao, chiều rộng, cỡ chữ….. H+GV: Nhận xét, bổ sung. GV: Hướng dẫn qui trình viết( Vừa nói vừa thao tác. HS: Tập viết vào bảng con lần lượt từng chữ.( Cả lớp. GV: Quan sát, uốn nắn..
000000296857-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đối tượng và phạm vi nghiên cứu là nữ sinh viên trong độ tuổi 21(nhóm nghiên cứu điển hình) trường Đại học Sư phạm Nghệ thuậ TW. c, Tóm tắt nội dung Với mục tiêu của đề tài, luận văn tiến hành các nội dung như sau: 1- Nghiên cứu đặc điểm nhân trắc phần nách và đầu bắp tay của cơ thể người. 2- Nghiên cứu phân loại hình dáng phần nách của cơ thể. 3- Đưa ra giải pháp thiết kế đường cong nách áo và đầu mang tay. 5- Lựa chọn giải pháp thiết kế tối ưu. d, Phương pháp nghiên cứu.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Tổng kết văn học viết Việt Nam thời kì từ thế kỉ X đến hết thế kỉ XIX TT1: Lập bảng tổng kết đặc điểm nội dung và nghệ thuật của vh trung đại. TT2: Kể tên các tác phẩm vh trung đại đã được học TT3: Những. Tổng kết văn học viết Việt Nam thời kì từ thế kỉ X đến hết thế kỉ XIX. Lập bảng tổng kết. văn học. Đặc điểm nôi dung. Đặc điểm nghệ thuậ. Văn học chữ Hán. Thế kỉ X đến. Nửa cuối thế kỉ. tác phẩm nào tập trung thể hiện nội dung yêu nước.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chính phủ Đài Loan xác đị nh CNVH và sáng tạo gồ m 15 ngành nằm trong 4 nhóm:. (1) Nhóm các ngành công nghiệ p nghệ thuậ t: Nghệ thuậ t thị giác. Ứ ng dụ ng di sả n vă n hóa và các cơ sở triể n lãm, biể u diễ n. (2) Nhóm các ngành công nghiệ p truyề n thông: Điệ n ả nh. Công nghiệ p nộ i dung vă n hóa và âm nhạ c đạ i chúng. (3) Nhóm các ngành công nghiệ p thiế t kế : Thiế t kế kiế n trúc. Trung Quốc đã sớm phân tách hoạ t độ ng vă n hóa thành “sự nghiệ p vă n hóa” và.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
NGHIÊN CỨU MỸ THUẬ T SỐ 2 THÁNG Thông tin Tư liệu Không lệ thuộc vào các công thức của các nhà hủy thế giới vật chất bên ngoài của diện mạo nhân khác thì bản thân anh ta có chấp nhận triết học, rất nhiều nghệ sĩ, với những mục tiêu đã biểu thị một sự tinh thần hoá từng bước của giá trị đó?
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Và có nhữ ng th ờ i kỳ ng ười ta đã lầ m t ưởng tri ế t học là khoa học c ủa khoa h ọc như tri ết h ọc Trung hoa đan xen v ớ i chính trị lý luậ n, còn triế t h ọc ấ n độ l ại đan xen tôn giáo vớ i nghệ thuậ t. Nói chung ở ph ương Đ ông thì triế t học thườ ng ẩn d ấ u đằng sau các khoa h ọc.. ở phươ ng Tây ngay từ thờ i kỳ đầu tri ế t học đã là một khoa h ọc h ọc độc l ậ p với các môn khoa học khác mà các khoa học lạ i th ường ẩ n dấ u đằ ng sau triế t học.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Nă m 2001 ô ng đượ c tặ ng Giả i thưở ng Nhà nướ c về vă n họ c nghệ thuậ t.-Tá c phẩ m chính : Rừng biển quê hương (1957, in chung vớ i Trầ n Lê Vă n), Đường lên ChâuThuận (1964), Rừng vê xuôi (1968), Nhà đồi (1970), Mây đầu ô (1986).2. Tác phẩm- Cuố i nă m 1948, Quang Dũ ng chuyển từ đơn vị Tâ y Tiến sang đơn vị khá c. Chuyển qua binhđoà n mớ i chưa bao lâ u, tạ i Phù Lưu Chanh, vớ i nỗ i nhớ đồ ng độ i cũ da diết nên ô ng đã viếtbà i thơ Nhớ Tây Tiến, và sau nà y đượ c đổ i tên là Tây Tiến.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Ðề bài: Em hãy phân tích nghệ thuậ! ta người của Nguyễn Du trong tác phẩm Truyện Kiều. Bài làm của một học sinh lớp 9 ở tỉnh Bình Dương có đoạn viết như sau: "...Nguyễn Du có thể nói là sư phụ trong việc sử dụng nghệ thuật biến hoá. mẹ.". Đề bài:"Em hãy phát biểu cảm nghĩ của mình về việc Nguyễn Du đã để lại cho chúng ta tác phẩm Kiều". Đề bài:"Trong các tác phẩm em đã học và đọc thêm, em thích tác phẩm nào nhất ? Vì sao ? Hãy chứng minh ?".
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
ăng tốc quá sử dụng đó. ẽ sử dụng mộ hoá quá trình. ào đó, trên d để sử dụng v. Bạn có thể tải tập tin ảnh này từ đây nếu như chưa có. Nếu đĩa boot từ USB của bạn mắc lỗi, có thể là phân vùng của bạn chưa được kích hoạt. Chúng ta chỉ cần sử...