« Home « Kết quả tìm kiếm

Soạn Văn Đối thoại và độc thoại và độc thoại nội tâm trong văn bản tự sự lớp 9


Tìm thấy 17+ kết quả cho từ khóa "Soạn Văn Đối thoại và độc thoại và độc thoại nội tâm trong văn bản tự sự lớp 9"

Soạn Văn 9: Đối thoại và độc thoại và độc thoại nội tâm trong văn bản tự sự

vndoc.com

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí SoạnVăn: Đốithoạivà độc thoạivà độc thoại nộitâm trongvăn bản tự sự. I.Tìmhiểu yếu tốđối thoại,độc thoại vàđộc thoại nội tâm trongvăn bảntự sự Câu 2 (trang 177 sgk Ngữ Văn 9 Tập 1):. Trong ba câu đầu của đoạn trích có hai người tản cư đang nói chuyện với nhau.. Dấu hiệu nhận biết đây là một cuộc trò chuyện qua lại:. Có hai lượt lời qua lại..

Soạn Văn 9: Miêu tả nội tâm trong văn bản tự sự

vndoc.com

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí SoạnVăn:Miêu tảnội tâm trongvăn bản tự sự. I.Tìmhiểu yếu tốmiêutả nội tâm trongvăn bản tựsự Câu 1 (trang 117 sgk Ngữ Văn 9 Tập 1):. Đọc lại đoạn trích Kiều ở lầu Ngưng Bích:. Những câu thơ tả cảnh cũng là những câu thơ miêu tả tâm trạng:. Trước lầu Ngưng Bích khóa xuân Vẻ non xa tấm trăng gần ở chung.. Tấm son gột rửa bao giờ cho phai.. Buồn trông ngọn nước mới sa, Hoa trôi man mác biết là về đâu?. Buồn trông nội cỏ rầu rầu,.

Soạn Văn 9: Ôn tập phần tập làm văn

vndoc.com

Văn bản thuyết minh. Văn bản tự sự: Kết hợp tự sự với miêu tả đối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm trong tự sự. người kể ngôi kể trong văn bản tự sự.. Nội dung trọng tâm: Văn bản tự sự.. Vai trò, vị trí, tác dụng của biện pháp nghệ thuật yếu tố miêu tả: Vai trò thứ yếu, làm cụ thể, sinh động hơn cho bài văn thuyết minh.. Miêu tả để người nghe hình dung ra dáng vẻ, màu sắc, không gian hình khối, cảnh vật chung quanh ngôi chùa..

Soạn Văn 9: Miêu tả trong văn bản tự sự

vndoc.com

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí. VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Soạn Văn: Miêu tả trong văn bản tự sự. I.Tìm hiểu yếu tố miêutả trongvăn bản tựsự Câu 2 (trang 91 sgk Ngữ Văn 9 Tập 1):. Vua Quang Trung cưỡi voi xông trận trực tiếp chỉ huy.. Các chi tiết miêu tả:. Vua Quang Trung truyền lấy sáu chục tấm ván, cứ ghép liền ...dàn trận chữ “nhất”.. Quân của vua Quang Trung khiêng ván vừa che vừa xông thẳng lên trước.

Soạn Văn 9: Nghị luận trong văn bản tự sự

vndoc.com

Đoạn (b): Lập luận trong đoạn trích Thúy Kiều báo ân báo oán.. Lập luận của Kiều là những lời mỉa mai đay nghiến (xưa nay đàn bà ghê gớm, cay nghiệt càng chuốc nhiều oan trái):. Đàn bà dễ có mấy tay,. Lập luận của Hoạn Thư: Chuyển từ tội hại người thành tội ghen tuông thường tình, từng tha khi Kiều chạy trốn. nhận lỗi, xin sự rộng lượng khoan hồng:. Rằng: “Tôi chút phận đàn bà. Nội dung vai trò yếu tố nghị luận trong văn bản tự sự: Làm nội dung tự sự mạch lạc, khúc chiết.

Soạn văn 10 bài: Tóm tắt văn bản tự sự

vndoc.com

Soạn văn 10 bài: Tóm tắt văn bản tự sự 1. Soạn bài: Tóm tắt văn bản tự sự (ngắn nhất) mẫu 1. Mục đích, yêu cầu tóm tắt văn bản tự sự dựa theo nhân vật chính Tóm tắt văn bản theo nhân vật chính chính là kể một cách ngắn gọn, chính xác, trung thành với văn bản gốc để kể lại những sự việc cơ bản xảy ra với nhân vật đó..

Soạn văn 10 bài: Miêu tả và biểu cảm trong bài văn tự sự

vndoc.com

Soạn văn 10 bài: Miêu tả biểu cảm trong bài văn tự sự 1. Soạn văn lớp 10 Miêu tả biểu cảm trong bài văn tự sự mẫu 1 Nội dung bài học. Miêu tả biểu cảm là hai yếu tố quan trọng trong bài văn tự sự, khiến câu chuyện sinh động hấp dẫn có sức truyền cảm. Muốn miêu tả biểu cảm thành công cần tìm hiểu cuộc sống, con người bản thân đồng thời chú ý quan sát, liên tưởng, tưởng tượng chú ý lắng nghe. Miêu tả biểu cảm trong văn bản tự sự.

Soạn văn 10 bài: Luyện tập viết đoạn văn tự sự

vndoc.com

Soạn văn 10 bài: Luyện tập viết đoạn văn tự sự 1. Soạn bài: Luyện viết đoạn văn tự sự (siêu ngắn) mẫu 1. Đoạn văn trong văn bản tự sự. Trong văn bản tự sự, câu chủ đề nêu khái quát nội dung của từng đoạn. Nội dung mỗi đoạn khác nhau nhưng chung nhiệm vụ nêu chủ đề ý nghĩa của văn bản. Cách viết đoạn văn trong bài văn tự sự. a, Các đoạn văn thể hiện đúng dự kiến của nhà văn:.

Sự xâm nhập và tái sinh của một số mô thức tự sự dân gian trong văn xuôi Việt Nam từ 1986 đến nay

tainguyenso.vnu.edu.vn

Rõ ràng các tự sự hiện đại nói trên đã “thu hút” “ngốn nuốt” (chữ dùng của Bakhtin) các thể loại truyện kể dân gian vào trong cấu trúc của mình, biến chúng thành những bộ phận hữu cơ trong một tổng thể tác phẩm độc đáo mới lạ. Tóm lại, như đã nói, các nhà văn hiện đại đã “tái thiết huyền thoại cổ tích” trong văn bản của họ, tái ký hiệu hóa nó, cấp cho nó những giá trị hàm nghĩa mới.. “liên văn bản” (Intertextuality) trở thành “liên thế giới” (Interworld)?.

Soạn Văn 9: Luyện tập tóm tắt tác phẩm tự sự

vndoc.com

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Soạn Văn: Luyện tập tóm tắt tác phẩm tự sự. Sự cần thiết của việc tóm tắt văn bản tự sự. Tóm tắt tác phẩm tự sự là thao tác cần thiết để giúp người đọc người nghe nắm được nội dung chính của một câu chuyện.. Thực hành tóm tắt một văn bản tự sự Câu 1 (trang 58 sgk Ngữ Văn 9 Tập 1):. Còn thiếu hai sự việc quan trọng là “Trương Sinh thất học, hay ghen tông” “một tối bé Đản trỏ vào cái bóng trên tường bảo đó là cha Đản”..

Đề thi thử vào lớp 10 THPT năm học 2020 – 2021 môn Ngữ Văn trường THPT Hoàng Mai – Hà Nội

chiasemoi.com

Đọc đoạn văn sau thực hiện các yêu cầu bên dưới:. Nguyễn Thành Long) Câu 1: Lời tâm sự của nhân vật được nói đến trong đoạn văn trên là lời của nhân vật nào, nói với ai? Hãy nêu hoàn cảnh sáng tác của văn bản.. Câu 2: Đoạn văn trên có sử dụng hình thức ngôn ngữ đối thoại, độc thoại hay độc thoại nội tâm? Chỉ ra những dấu hiệu giúp em nhận biết hình thức ngôn ngữ đó.. Câu 3: Tại sao khi đọc xong truyện, ta vẫn không biết tên riêng của nhân vật?

Soạn Văn 9: Sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh

vndoc.com

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí. VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Soạn Văn: Sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh I. Tìm hiểu yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh. Nhan đề: Thể hiện phạm vi nội dung của đối tượng thuyết minh – cây chuối.. Các câu về đặc điểm tiêu biểu của cây chuối:. Cây chuối vươn lên như những trụ cột nhẵn bóng, tỏa ra vòm lá xanh mướt che rợp từ vườn tược đến núi rừng..

Soạn Văn 9: Ôn tập làm văn (tiếp theo)

vndoc.com

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí. VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí SoạnVăn:Ôn tập làm văn (tiếp theo). Văn bản đã học ở lớp 9 với văn bản tự sựlớp dưới:. Văn bản tự sựlớp 6 tồn tại độc lập một phương thức riêng.. Văn tự sựlớp 8 có sự kết hợp với biểu cảm miêu tả nhưng chủ yếu là miêu tả ngoại hình, hành động nhân vật.. Đến lớp 9, văn tự sự kết hợp cả lập luận, biểu cảm, miêu tả (cả miêu tả nội tâm)..

Soạn Văn 9: Viết bài tập làm văn số 2: Văn tự sự

vndoc.com

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Soạn Văn: Viết bài tập làm văn số 2: Văn tự sự. Đề 1: Tưởng tượng 20 năm sau, vào một ngày hè, em về thăm lại trường cũ. Hãy viết thư cho một bạn học hồi ấy kể lại buổi thăm trường đầy xúc động đó.. Đầu thư: Thời gian, địa điểm viết. Lời chào, giới thiệu bản thân, lí do viết thư.. Giới thiệu hoàn cảnh hiện tại của bản thân (công việc, gia đình).

Soạn Văn 9: Người kể trong văn bản tự sự

vndoc.com

Điểm nhìn lời văn.. Trong đoạn trích này, người kể chuyện trực tiếp xuất hiện, xưng "tôi". là nhân vật - cậu bé. Kể theo ngôi thứ nhất - "tôi".. Ưu điểm: Người kể có điều kiện tự giãi bày sâu sắc hơn tâm trạng, cảm nhận của nhân vật.. Hạn chế: Người kể là "tôi". cho nên dễ rơi vào đơn điệu, không tạo ra được sự linh hoạt, đa dạng trong giọng kể, bị hạn chế về không gian, thời gian, sự việc.. Kể theo điểm nhìn của cô gái:.

Giải bài tập Ngữ văn lớp 8 bài 28: Tìm hiểu các yếu tố tự sự và miêu tả trong văn bản

vndoc.com

Yếu tố tự sự giúp người viết đối thoại với bạn đọc (như trong bài viết của Huy Cận) hoặc nói lên sự gắn bó, những kỉ niệm của bản thân với hoa sen.

Soạn Văn 9: Những đứa trẻ (trích Thời thơ ấu)

vndoc.com

Đó là sự ngây thơ, trong trắng, cam chịu của những đứa trẻ. Đó là những đứa trẻ ngoan ngoãn, lễ phép, được giáo dục, có nề nếp. Cùng đó là sự ngưỡng mộ, lòng tin yêu, sự cảm thông của chú bé A-li-ô-sa với những đứa trẻ.. Khi những đứa trẻ nói về "mẹ thật", A-li-ô-sa cũng có những suy tưởng như độc thoại nội tâm, lạc ngay vào không khí truyện cổ tích

Soạn văn 10 bài Lập dàn ý bài văn tự sự

vndoc.com

Tình bạn, sự quan tâm, yêu thương, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ trong học tập của hai bạn thật khiến mọi người khâm phục cảm động.. Nam cũng có kết quả học tập ngày càng tốt.. +Các bạn trong lớp dần không trêu chọc Quân nữa, giúp đỡ Quân nhiều hơn trong học tập.. Kết quả học tập của Quân Nam ngày càng tiến bộ. Soạn văn bài Lập dàn ý bài văn tự sự (ngắn gọn) mẫu 3 Nội dung bài học. Lập dàn ý bài văn tự sự nêu rõ nội dung chính cho câu chuyện sẽ viết, sẽ kể - Dàn ý chung.

Một số giải pháp nâng cao chất lượng dịch vụ thoại và dữ liệu tại Trung tâm mạng lưới Mobifone Miền Bắc

311652-TT.pdf

dlib.hust.edu.vn

Tác giả thu thập chất lượng dịch vụ thoại dữ liệu trong 6 tháng đầu năm 2017, thời gian tiến hành khảo sát từ tháng 6/2017 đến hết tháng 07/2017 c. Nội dung chính của luận văn đóng góp mới của tác giả Nội dung chính của Luận văn bao gồm 3 chương: Chương 1: Cơ sở lý luận về chất dịch vụ chất lượng dịch vụ viễn thông di động. Chương 2: Thực trạng chất lượng dịch vụ thoại dữ liệu tại Trung tâm mạng lưới Mobifone Miền Bắc.

Một số giải pháp nâng cao chất lượng dịch vụ thoại và dữ liệu tại Trung tâm mạng lưới Mobifone Miền Bắc

311652.pdf

dlib.hust.edu.vn

BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI TRẦN TUẤN NGHĨA MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG DỊCH VỤ THOẠI DỮ LIỆU TẠI TRUNG TÂM MẠNG LƢỚI MOBIFONE MIỀN BẮC LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÀNH: QUẢN TRỊ KINH DOANH HÀ NỘI - 2017 BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI TRẦN TUẤN NGHĨA MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG DỊCH VỤ THOẠI DỮ LIỆU TẠI TRUNG TÂM MẠNG LƢỚI MOBIFONE MIỀN BẮC Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh Mã số đề tài: LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH NGƢỜI HƢỚNG