- ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ. - NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG NGUỒN NHÂN LỰC CỦA HỌC VIỆN CÁN BỘ QUẢN LÝ XÂY DỰNG VÀ ĐÔ THỊ. - LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ KINH TẾ CHƢƠNG TRÌNH ĐỊNH HƢỚNG THỰC HÀNH. - Chuyên ngành: Quản lý kinh tế Mã số: 60 34 04 10. - XÁC NHẬN CỦA CÁN BỘ HƢỚNG DẪN. - 1 CHƢƠNG 1: TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU VÀ CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG NGUỒN NHÂN LỰCError! Bookmark not defined.. - Tổng quan nghiên cứu. - Cơ sở lý luận về nâng cao chất lƣợng nguồn nhân lực. - 1.2.1 Nguồn nhân lực. - 1.2.2 Chất lƣợng nguồn nhân lực. - Sự cần thiết nâng cao chất lƣợng nguồn nhân lực. - Kinh nghiệm nâng cao chất lƣợng nguồn nhân lực và bài học kinh nghiệm. - Kinh nghiệm nâng cao chất lƣợng nguồn nhân lực. - Các phƣơng pháp nghiên cứu cụ thể. - Phƣơng pháp thống kê mô tả và nghiên cứu tài liệu. - CHƢƠNG 3: THỰC TRẠNG CHẤT LƢỢNG NGUỒN NHÂN LỰC CỦA. - HỌC VIỆN CÁN BỘ QUẢN LÝ XÂY DỰNG VÀ ĐÔ THỊ. - Tổng quan về Học viện Cán bộ quản lý xây dựng và đô thị. - Quá trình hình thành và phát triển . - Cơ cấu tổ chức của Học viện. - Một số nét đặc thù của loại hình trƣờng bồi dƣỡng cán bộ quản lý ngành. - Thực trạng chất lƣợng nguồn nhân lực của Học việnError! Bookmark not defined.. - Yêu cầu đối với nguồn nhân lực tại Học viện. - Thực trạng chất lƣợng nguồn nhân lực của Học viện. - Đánh giá chung về chất lƣợng nguồn nhân lực của Học viện. - CHƢƠNG 4: PHƢƠNG HƢỚNG VÀ CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG NGUỒN NHÂN LỰC CỦA HỌC VIỆNError! Bookmark not defined.. - Phƣơng hƣớng nâng cao chất lƣợng nguồn nhân lực Học viện Cán bộ quản lý xây dựng và đô thị. - Phƣơng hƣớng phát triển nguồn nhân lực của ngành Xây dựng Error!. - Phƣơng hƣớng phát triển của Học viện. - Phƣơng hƣớng nâng cao chất lƣợng nguồn nhân lực của Học viện Error! Bookmark not defined.. - Giải pháp nâng cao chất lƣợng nguồn nhân lựcError! Bookmark not defined.. - Phát huy việc bố trí sử dụng nhân lực hiệu quả . - Nâng cao hiệu quả công tác đào tạo bồi dƣỡng cán bộ, giảng viên Error! Bookmark not defined.. - Khuyến nghị với Bộ Xây dựng. - Tổng hợp chi tiết các lớp đào tạo bồi dƣỡng giai đoạn. - Tổng hợp số lớp đào tạo so với kế hoạch do Bộ giao. - và kế hoạch của Học viện giai đoạn 2010 - 2015 47 3 Bảng. - Tổng hợp số học viên đào tạo bồi dƣỡng giai đoạn. - Tổng hợp số lƣợng giảng viên của Học viện giai đoạn. - Tổng hợp số giờ giảng của giảng viên Học viện giai. - Kết quả công tác quản lý và thực hiện các nhiệm vụ khoa học công nghệ và xây dựng chƣơng trình, biên soạn tài liệu giai đoạn 2010 - 2015. - 3.7 Báo cáo số lƣợng nhân lực Học viện 59. - 3.8 Báo cáo nhân lực theo cơ cấu đơn vị 60 9 Bảng. - Trong xu thế toàn cầu hóa, để thực hiện thắng lợi sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nƣớc mà Đảng đã đề ra, phấn đấu đến năm 2020 đƣa nƣớc ta cơ bản trở thành một nƣớc công nghiệp phát triển thì nhân tố quyết định chính là nguồn nhân lực, phát huy nguồn lực của con ngƣời là yếu tố cơ bản cho sự phát triển nhanh và bền vững.. - Nâng cao chất lƣợng nguồn nhân lực là vấn đề mà mỗi quốc gia đều phải quan tâm bồi dƣỡng, phát triển và tìm cách phát huy có hiệu quả. - Nhận thức đƣợc tầm quan trọng của nguồn nhân lực nên các Nghị quyết của Đảng và chiến lƣợc phát triển kinh tế - xã hội của Nhà nƣớc đã đặt con ngƣời vừa là mục tiêu, vừa là động lực trong sự nghiệp đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa. - Con ngƣời hay nguồn nhân lực chính là nhân tố quan trọng hàng đầu quyết định sự phát triển nhanh, hiệu quả và bền vững của đất nƣớc. - Để đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế - văn hoá - xã hội trong tình hình mới, Đảng và Nhà nƣớc ta đã đặt ra những yêu cầu cơ bản trƣớc mắt và lâu dài trong việc sử dụng nguồn nhân lực để có hiệu quả nhất, gắn bó chặt chẽ giữa khai thác, sử dụng với việc đào tạo, bồi dƣỡng để nâng cao nguồn nhân lực. - coi chất lƣợng nguồn nhân lực là một tiền đề cơ bản để nâng cao hiệu quả kinh tế - xã hội của đất nƣớc.. - Theo Đề án Quy hoạch phát triển nguồn nhân lực của ngành Xây dựng đã đƣợc Bộ trƣởng Bộ Xây dựng phê duyệt đã xác định: Phát triển nhân lực ngành XD đến năm 2020: “Tăng nhanh tỷ lệ nhân lực qua đào tạo với cơ cấu hợp lý, gắn việc đào tạo với nhiệm vụ cụ thể của ngành Xây dựng, trong đó lấy đào tạo các bậc học đại học, trung học chuyên nghiệp làm nền tảng. - lấy đào tạo nghề, đào tạo lao động kỹ thuật chất lƣợng cao, đào tạo nghề chuyên. - lấy việc đào tạo, bồi dƣỡng nâng cao chất lƣợng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, cán bộ quản lý, công chức, viên chức toàn ngành là nhân tố quyết định sự thành công của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa ngành Xây dựng.”. - Học viện Cán bộ quản lý xây dựng và đô thị là đơn vị sự nghiệp nhà nƣớc trực thuộc Bộ Xây dựng, thực hiện các chức năng: tổ chức đào tạo bồi dƣỡng cán bộ, công chức, viên chức ngành Xây dựng, cán bộ chính quyền đô thị các cấp, cán bộ, công chức, viên chức tham gia quản lý và hoạt động xây dựng và các chức danh khác theo quy định của pháp luật. - Trong nhiều năm qua, Học viện đã có những đóng góp tích cực, hiệu quả trong công tác đào tạo, bồi dƣỡng cán bộ, công chức cho ngành. - Từ năm 2013 Học viện đã tiến hành phƣơng án tổ chức, sắp xếp lại một số đơn vị trực thuộc nhằm nâng cao trình độ chuyên môn hóa, đẩy mạnh liên kết đào tạo có hiệu quả với các đơn vị trong nƣớc, phục vụ kịp thời yêu cầu đào tạo nhân lực, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, trình độ quản lý cho nguồn cán bộ ngành xây dựng.. - Hơn nữa, để đáp ứng đƣợc yêu cầu phát triển và hội nhập, Học viện cần đẩy mạnh các hoạt động hợp tác quốc tế về đào tạo bồi dƣỡng với các nƣớc trong khu vực và trên thế giới. - Điều này cũng có nghĩa là Học viện cần một lực lƣợng đội ngũ cán bộ, viên chức, giảng viên có đủ năng lực để đáp ứng đƣợc yêu cầu phát triển của Học viện. - Song so với yêu cầu hiện tại cũng nhƣ thời gian tiếp theo, đội ngũ nhân lực của Học viện còn có những bất cập về cơ cấu, về chất lƣợng. - Vì lẽ đó, việc tìm ra những giải pháp phù hợp để nâng cao chất lƣợng nguồn nhân lực của Học viện Cán bộ quản lý xây dựng và đô thị trƣớc yêu cầu thực tiễn là cấp bách và thiết thực. - “Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của Học viện Cán bộ quản lý xây dựng và đô thị” với mong muốn góp phần nâng cao năng lực của Học viện, đáp ứng đòi hỏi của nền kinh tế tri thức.. - Mục tiêu nghiên cứu. - Làm rõ cơ sở lý luận, xây dựng khung nghiên cứu. - Phản ánh thực trạng chất lƣợng nguồn nhân lực của Học viện, phát hiện điểm mạnh, điểm yếu và nguyên nhân.. - Đề xuất các giải pháp nâng cao chất lƣợng nguồn nhân lực của Học viện Cán bộ quản lý xây dựng và đô thị.. - Câu hỏi nghiên cứu. - Chất lƣợng nguồn nhân lực là gì?. - Các yếu tố cấu thành chất lƣợng nguồn nhân lực?. - Những yếu tố ảnh hƣởng đến nguồn nhân lực của Học viện cán bộ quản lý xây dựng và đô thị?. - Làm thế nào để nâng cao chất lƣợng nguồn nhân lực của Học viện?. - Nội dung nghiên cứu. - Các nhân tố ảnh hƣởng đến nguồn nhân lực của Học viện Cán bộ quản lý xây dựng và đô thị.. - Thực trạng chất lƣợng nguồn nhân lực của Học viện Cán bộ quản lý xây dựng và đô thị.. - Những yêu cầu đối với chất lƣợng đội ngũ cán bộ của Học viện để nâng cao chất lƣợng nguồn nhân lực của Học viện.. - Những quan điểm, phƣơng hƣớng và giải pháp để nâng cao chất lƣợng nguồn nhân lực của Học viện.. - Quy hoạch phát triển nguồn nhân lực ngành Xây dựng giai đoạn 2010 - 2020. - Giáo trình Kinh tế lao động. - Đại cương khoa học quản lý. - Giáo trình Quản trị nhân lực. - Hà Nội: NXB Đại học Kinh tế quốc dân.. - Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trong các trường Đại học khối ngành kinh tế và quản trị kinh doanh khu vực phía Bắc. - Luận văn thạc sĩ, Học viện Công nghệ Bƣu chính viễn thông.. - Học viện Cán bộ quản lý xây dựng và đô thị, Phòng Tổ chức cán bộ, 2014.. - Học viện Cán bộ quản lý xây dựng và đô thị, Văn phòng, 2010, 2011, 2012, 2013, 2014. - Biện pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng sư phạm Thái Bình. - Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên đại học giai đoạn 2010 - 2015. - Đề án Đào tạo, bồi dưỡng nâng cao năng lực quản lý xây dựng và phát triển đô thị đối với công chức lãnh đạo, chuyên môn đô thị các cấp giai đoạn 2010 - 2015