- 1 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài: Đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo viên dạy Tin học tại Trường trung học phổ thông Tam Dương – Tam Dương – Vĩnh Phúc” Tác giả luận văn: Hà Gia Lương Khóa: 2011A Người hướng dẫn: TS. - Lý do chọn đề tài Ngày 18 tháng 8 năm 2006 Bộ GD&ĐT đã ra hướng dẫn về việc chuẩn bị dạy môn Tin học lớp 10 THPT từ năm học . - Đồng thời ngày 16 tháng 8 năm 2007 Bộ GD&ĐT đã ra hướng dẫn về việc dạy môn Tin học THCS, THPT từ năm học . - Để nâng cao chất lượng toàn diện bậc THPT, việc nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung học phổ thông là nhiệm vụ cấp bách. - Chính vì lý do đó mà tác giả luận văn đã nghiên cứu đề tài: “Đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo viên dạy Tin học tại Trường trung học phổ thông Tam Dương – Tam Dương – Vĩnh Phúc”. - Mục đích: Đánh giá thực trạng, đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên dạy Tin học tại Trường THPT Tam Dương nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học. - Đối tượng nghiên cứu: Chất lượng đội ngũ giáo viên dạy Tin học tại Trường THPT Tam Dương – huyện Tam Dương – tỉnh Vĩnh Phúc. - Phạm vi nghiên cứu: Thực trạng đội ngũ giáo viên dạy Tin học và một số giải pháp bồi dưỡng, quản lý công tác bồi dưỡng nhằm nâng cao chất lương đội ngũ giáo viên dạy Tin học tại Trường THPT Tam Dương – Vĩnh Phúc. - Chương 1: Cơ sở lý luận về việc bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên dạy Tin học. - 2 Đưa ra một số khái niệm cơ bản, những yêu cầu đối với giáo viên THPT, đặc thù tiêu chuẩn của giáo viên dạy Tin học, đánh giá xếp loại giáo viên đạt chuẩn và vai trò của quản lý đối với việc nâng cao chất lượng giáo viên THPT. - Chương 2: Thực trạng đội ngũ giáo viên dạy Tin học tại Trường THPT Tam Dương – Tam Dương – Vĩnh Phúc. - Nêu ra được sự phát triển về thực trạng đội ngũ giáo viên dạy Tin học, cơ sở vật chất nhà trường, công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên Tin học, nhu cầu bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên Tin học Chương 3: Một số giải pháp bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên dạy Tin học tại Trường THPT Tam Dương – Tam Dương – Vĩnh Phúc. - Đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên. - có liên quan đến đề tài nghiên cứu. - Đánh giá thực trạng đội ngũ giáo viên Tin học của trường trên một số mặt. - Đề tài tập trung phân tích nguyên nhân của những hạn chế về trình độ chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm, khảo sát nhu cầu, nguyện vọng và các đề nghị của đội ngũ giáo viên Tin học tại Trường THPT Tam Dương – Vĩnh Phúc. - Đề xuất các giải pháp bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên Tin học Trường THPT Tam Dương – Vĩnh Phúc và tiến hành khảo nghiệm các giải pháp đề xuất, kết quả bước đầu đã khẳng định tính khả thi của đề tài.
Xem thử không khả dụng, vui lòng xem tại trang nguồn hoặc xem
Tóm tắt