« Home « Kết quả tìm kiếm

Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Quản lí đào tạo theo học chế tín chỉ trong các trường đại học tư thục miền Đông Nam Bộ


Tóm tắt Xem thử

- Lí luận chung về đào tạo theo học chế tín chỉ ở trường đại học.
- Đặc điểm đào tạo theo học chế tín chỉ.
- Tổ chức đào tạo theo học chế tín chỉ.
- Những điều kiện cần có để tổ chức đào tạo theo học chế tín chỉ.
- Lí luận chung về quản lí đào tạo theo học chế tín chỉ ở trường đại học tư thục.
- Quản lí, quản lí đào tạo, quản lí đào tạo theo học chế tín chỉ.
- Những đặc điểm của quản lí đào tạo theo học chế tín chỉ.
- Nội dung quản lí đào tạo theo học chế tín chỉ trong trường đại học tư thục.
- Những yếu tố ảnh hưởng đến quản lí đào tạo theo học chế tín chỉ trong trường đại học tư thục.
- Khái quát điều tra thực trạng về đào tạo và quản lí đào tạo theo học chế tín chỉ.
- Tổ chức xây dựng chương trình đào tạo.
- Điều kiện tổ chức đào tạo theo học chế tín chỉ ở trường đại học tư thục miền Đông Nam Bộ.
- Kết quả điều tra về thực trạng quản lí đào tạo theo học chế tín chỉ trong 5 trường đại học tư thục miền Đông Nam Bộ.
- Quản lí chương trình đào tạo.
- Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lí đào tạo theo học chế tín chỉ.
- Các biện pháp quản lí đào tạo theo học chế tín chỉ ở các trường đại học tư thục miền Đông Nam Bộ.
- Điều kiện tổ chức đào tạo theo học chế tín chỉ trong 5 trường đại học tư thục miền Đông Nam Bộ.
- tập cho đội ngũ giảng viên đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ.
- năng lực công tác cố vấn học tập cho đội ngũ giảng viên đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ.
- Đề xuất một số biện pháp quản lí đào tạo theo học chế tín chỉ trong các trường đại học tư thục ở miền Đông Nam Bộ;.
- quản lí chương trình đào tạo.
- Đối tượng nghiên cứu: Quản lí đào tạo theo học chế tín chỉ trong các trường đại học tư thục miền Đông Nam Bộ..
- Khách thể nghiên cứu: Đào tạo theo học chế tín chỉ trong các trường đại học..
- Bản chất cốt lõi của đào tạo và quản lí đào tạo theo học chế tín chỉ là gì?.
- Tiếp cận theo thành tố của đào tạo theo học chế tín chỉ.
- chương trình đào tạo.
- Trưởng phòng/Phó trưởng Quản lí đào tạo;.
- Theo đó, nội dung quản lí đào tạo theo học chế tín chỉ chủ yếu là:.
- Cơ sở lí luận về đào tạo và quản lí đào tạo theo học chế tín chỉ trong trường đại học..
- Thực trạng đào tạo và quản lí đào tạo theo học chế tín chỉ trong các trường đại học tư thục miền Đông Nam Bộ..
- Biện pháp quản lí đào tạo theo học chế tín chỉ trong các trường đại học tư thục miền Đông Nam Bộ..
- Nghiên cứu về những đặc điểm của đào tạo theo học chế tín chỉ:.
- Nghiên cứu về tổ chức đào tạo theo tín chỉ:.
- Nghiên cứu về nội dung quản lí đào tạo theo học chế tín chỉ:.
- Quản lí chương trình đào tạo đáp ứng yêu cầu của đào tạo theo học chế tín chỉ.
- Các công trình nghiên cứu về tổ chức đào tạo theo học chế tín chỉ.
- Các công trình nghiên cứu về khái niệm và đặc điểm quản lí đào tạo theo học chế tín chỉ.
- quá trình đào tạo.
- mục tiêu của quản lí quá trình đào tạo.
- nội dung của quản lí quá trình đào tạo.
- Các công trình nghiên cứu về nội dung đào tạo theo học chế tín chỉ.
- Quản lí môi trường đào tạo.
- Quản lí quá trình đào tạo.
- 2) Quản lí nội dung và chương trình đào tạo.
- 6) Quản lí môi trường đào tạo.
- Quản lí về nội dung và chương trình đào tạo.
- Phần lớn các công trình nghiên cứu về tổ chức đào tạo theo học chế tín chỉ.
- Đào tạo.
- Đào tạo theo học chế tín chỉ.
- Đào tạo theo học chế tín chỉ.
- Ưu điểm của đào tạo theo học chế tín chỉ:.
- Nếu triển khai đào tạo theo học chế tín chỉ, các trường đại học đa ngành,.
- Hạn chế của đào tạo theo học chế tín chỉ.
- Vì đề cương môn học cũng là công cụ quản lí đào tạo theo học chế tín chỉ.
- Về chương trình đào tạo theo học chế tín chỉ.
- Đã thiết kế hoàn chỉnh chương trình đào tạo theo học chế tín chỉ.
- Quản lí.
- Quản lí đào tạo.
- quản lí mục tiêu, chương trình đào tạo.
- Quản lí đào tạo theo học chế tín chỉ.
- Phân cấp quản lí đào tạo theo học chế tín chỉ:.
- Tổ chức tập huấn về xác định mục tiêu, xây dựng chương trình đào tạo theo học chế tín chỉ.
- Lập kế hoạch xác định chuẩn đầu ra và xây dựng chương trình đào tạo theo học chế tín chỉ:.
- Dự thảo kế hoạch phát triển chương trình đào tạo theo học chế tín chỉ..
- Tổ chức thực hiện kế hoạch xác định chuẩn đầu ra và xây dựng chương trình đào tạo theo học chế tín chỉ:.
- Phòng Đào tạo mở lớp tập huấn đánh giá về chương trình đào tạo theo học chế tín chỉ..
- Do đó, quản lí đào tạo theo học chế tín chỉ theo các chức năng quản lí như sau:.
- tra, đánh giá trong đào tạo theo học chế tín chỉ.
- Chương trình đào tạo theo học chế tín chỉ cần đáp ứng:.
- 2) Mức độ đáp ứng của chương trình đào tạo theo học chế tín chỉ của nhà trường.
- 4) Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lí đào tạo theo học chế tín chỉ.
- Mẫu số 1: Bảng hỏi về tổ chức đào tạo và quản lí đào tạo theo học chế tín.
- STT Chương trình đào tạo Nhóm 1 Nhóm 2.
- Chương trình đào tạo được thiết kế đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ.
- Kết quả điều tra về thực trạng quản lí đào tạo theo học chế tín chỉ trong 5 trường đại học tư thục miền Đông Nam Bộ..
- Về tổ chức thực hiện chương trình đào tạo:.
- đào tạo theo học chế tín chỉ Cần hoàn thiện 5..
- các ngành đào tạo Đạt.
- Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lí đào tạo theo học chế tín chỉ trong 5 trường đại học tư thục miền Đông Nam Bộ.
- Đào tạo về học chế tín chỉ .
- Tổ chức đào tạo .
- Mục tiêu đào tạo (chuẩn đầu ra) và.
- chương trình đào tạo .
- Năng lực của chủ thể quản lí đào tạo theo.
- Về tổ chức đào tạo theo học chế tín chỉ:.
- Về quản lí đào tạo theo học chế tín chỉ:.
- Triển khai đồng bộ các chức năng quản lí trong tổ chức đào tạo theo học chế tín chỉ.
- Hạn chế của công tác quản lí đào tạo theo học chế tín chỉ:.
- Giảng viên còn hạn chế kiến thức về xây dựng chương trình đào tạo theo học chế tín chỉ.
- tổ chức dạy học trong triển khai đào tạo theo học chế tín chỉ.
- Giảng viên còn hạn chế kiến thức về xây dựng chương trình đào tạo theo học chế tín chỉ..
- Các biện pháp quản lí đào tạo theo học chế tín chỉ ở các trường đại học tư thục miền Đông Nam Bộ..
- Góp phần hoàn thiện quản lí chương trình đào tạo theo học chế tín chỉ của trường..
- 2) Phương thức đào tạo theo học chế tín chỉ: Chương.
- 3 8g – 11g 30 Phương thức đào tạo theo học chế tín chỉ.
- Quản lí đổi mới kiểm tra, đánh giá phù hợp với đào tạo theo học chế tín chỉ.
- thức thi và kiểm tra trong đào tạo theo học chế tín chỉ.
- trong công tác quản lí đào tạo theo học chế tín chỉ tại các trường đại học tư thục miền Đông Nam Bộ..
- ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ 3 3 0 0 3.
- hình thức đào tạo, quy trình đào tạo và quản lí sinh viên theo học chế tín chỉ;.
- tập cho đội ngũ giảng viên đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ:

Xem thử không khả dụng, vui lòng xem tại trang nguồn
hoặc xem Tóm tắt