« Home « Kết quả tìm kiếm

Công ước quốc tế về quyền trẻ em


Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Công ước quốc tế về quyền trẻ em"

Luận văn Thạc sĩ: Tìm hiểu việc thực hiện nhóm quyền được bảo vệ trong Công ước quốc tế về quyền trẻ em của các gia đình người dân thành phố Hà Nội hiện nay

tailieu.vn

Những quan điểm cơ bản Đảng về việc thực hiện Công ước quốc tế về quyền trẻ em. THỰC TRẠNG THỰC HIỆN NHÓM QUYỀN ĐƢỢC BẢO VỆ TRONG CÔNG ƢỚC QUỐC TẾ VỀ QUYỀN TRẺ EM. Nhận thức của các gia đình ngƣời dân thành phố Hà Nội về nhóm quyền đƣợc bảo vệ trong Công ƣớc quốc tế về quyền trẻ em. Nhận thức của người dân thành phố Hà Nội về Công ước quốc tế về quyền trẻ em. Nhận thức của các bậc cha mẹ về Công ước quốc tế về quyền trẻ em . Nhận thức của trẻ em về Công ước quốc tế về quyền trẻ em...43 1.1.2.

Thanh tra về bảo vệ quyền trẻ em trong điều kiện hiện nay ở Việt Nam

Thanh tra về bảo vệ quyền trẻ em trong điều kiện hiện nay...

repository.vnu.edu.vn

Liên hợp quốc (1974), Tuyên bố của Liên hợp quốc về bảo vệ phụ nữ và trẻ em trong tình trạng khẩn cấp và xung đột vũ trang.. Liên hợp quốc (1989), Công ước quốc tế về quyền trẻ em.. Liên hợp quốc (1990), Tuyên bố của Liên hợp quốc về sự sống còn, bảo vệ và phát triển của trẻ em.. Thanh tra Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội (2008), Tài liệu tập huấn công tác bảo vệ, chăm sóc trẻ em trong điều kiện hội nhập kinh tế, Hà Nội..

Luật quốc tế về quyền của những người dễ bị tổn thương

www.scribd.com

Nếu như trong một số vấn đề chung về nh}n quyền hiện vẫncòn đang được tranh cãi v| ở một số quốc gia bị coi l| nhạy cảm,thì trong vấn đề quyền của c{c nhóm xã hội dễ bị tổn thương,c{c quốc gia thường có sự đồng thuận v| ủng hộ ở mức cao.Điều đó thể hiện ở việc hầu hết c{c điều ước quốc tế về quyềncủa c{c nhóm n|y, ví dụ như Công ước về quyền trẻ em, Côngước về xóa bỏ mọi hình thức ph}n biệt đối xử chống lại phụ nữ,v| gần đ}y l| Công ước về quyền của người khuyết tật. thườngcó số lượng quốc gia th

Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Nhận thức về việc thực hiện quyền trẻ em của cha mẹ trên địa bàn miền núi Tỉnh Nghệ An

tailieu.vn

Bảng 3.2: Mức độ hiểu biết về các nội dung của công ước quốc tế về quyền trẻ em của cha mẹ. Nội dung công ước quốc tế về quyền trẻ em. Quyền trẻ em là một bộ phận của quyền con người. Quyền trẻ em là những gì các em được hưởng để. “Tôi thấy trẻ em cũng là con người. Nhận thức của cha mẹ về tầm quan trọng của việc thực hiện quyền trẻ em.. Cụ thể: Có 70.9 % cha mẹ được hỏi cho rằng thực hiện quyền trẻ em là rất cần thiết.

Giáo án Giáo dục công dân lớp 6 bài 12: Công ước liên hợp quốc về quyền trẻ em (tiết 2) theo CV 5512

vndoc.com

Gv: Giới thiệu một số điều trong công ước LHQ. một số vấn đề liên quan đến quyền lợi của trẻ em (Hỏi đáp về quyền trẻ em). Công ước LHQ có ý nghĩa gì đối với trẻ. Ý nghĩa của công ước LHQ:. Thảo luận giúp Hs rút ra bổn phận của mình đối với công ước.. Gv: Là trẻ em cần phải làm gì để thực hiện và đảm bảo quyền của mình?. quốc tế đối với trẻ em.. Công ước LHQ là điều kiện cần thiết để trẻ em được phát triển đầy đủ, toàn diện.. Bổn phận của trẻ em:

Bảo đảm quyền học tập của trẻ em ở Việt Nam hiện nay

repository.vnu.edu.vn

Bảo đảm quyền học tập của trẻ em ở Việt Nam hiện nay. Phân tích, làm rõ khái niệm trẻ em, quyền trẻ em để từ đó xác định được chính xác đối tượng nghiên cứu. Đưa ta một số chuẩn mực quốc tế về quyền học tập của trẻ em trong công ước quốc tế về quyền trẻ em năm 1989 mà Việt Nam đã là thành viên. Nghiên cứu thực trạng thực hiện pháp luật về bảo đảm quyền học tập của trẻ em hiện nay.

Luận văn Thạc sĩ Xã hội học: Nhận thức của cán bộ, cán bộ lãnh đạo, quản lý về nhóm quyền được bảo vệ của trẻ em hiện nay

tailieu.vn

Khái niệm trẻ em. Khái niệm quyền trẻ em. Khái niệm quyền được bảo vệ của trẻ em. Tiếp cận quyền con người trong nghiên cứu quyền trẻ em. Quan điểm chính sách của Đảng và Nhà nƣớc về quyền trẻ em. Quan điểm của Đảng về quyền trẻ em. Chính sách của Nhà nước Việt Nam về quyền trẻ em. Nhận thức của cán bộ, cán bộ lãnh đạo, quản lý về Công ước quốc tế về quyền trẻ em. Nhận thức của cán bộ, cán bộ lãnh đạo, quản lý về nhóm quyền được bảo vệ được quy định trong Công ước quốc tế về quyền trẻ em.

Nhân thức của cán bộ, cán bộ lãnh đạo, quản lý về nhóm quyền được bảo vệ của trẻ em hiện nay ( Nghiên cứu lớp Cao cấp lý luận và Cử nhân chính trị tại Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh)

LUAN VAN.pdf

repository.vnu.edu.vn

Khái niệm trẻ em. Khái niệm quyền trẻ em. Khái niệm quyền được bảo vệ của trẻ em. Tiếp cận quyền con người trong nghiên cứu quyền trẻ em. Quan điểm chính sách của Đảng và Nhà nƣớc về quyền trẻ em. Quan điểm của Đảng về quyền trẻ em. Chính sách của Nhà nước Việt Nam về quyền trẻ em. Nhận thức của cán bộ, cán bộ lãnh đạo, quản lý về Công ước quốc tế về quyền trẻ em. Nhận thức của cán bộ, cán bộ lãnh đạo, quản lý về nhóm quyền được bảo vệ được quy định trong Công ước quốc tế về quyền trẻ em.

Nhân thức của cán bộ, cán bộ lãnh đạo, quản lý về nhóm quyền được bảo vệ của trẻ em hiện nay ( Nghiên cứu lớp Cao cấp lý luận và Cử nhân chính trị tại Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh)

02050003745.pdf

repository.vnu.edu.vn

CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG NHẬN THỨC CỦA CÁN BỘ, CÁN BỘ LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ VỀ NHÓM QUYỀN ĐƢỢC BẢO VỆ CỦA TRẺ EMError!. Nhận thức của cán bộ, cán bộ lãnh đạo, quản lý về Công ƣớc quốc tế về quyền trẻ em và Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ emError! Bookmark not defined.. Nhận thức của cán bộ, cán bộ lãnh đạo, quản lý về Công ước quốc tế về quyền trẻ em. Nhận thức của cán bộ, cán bộ lãnh đạo, quản lý về nhóm quyền được bảo vệ được quy định trong Công ước quốc tế về quyền trẻ em.Error!

Bảo đảm quyền của trẻ em sống chung và bị ảnh hưởng bởi HIV/AIDS ở Việt Nam

repository.vnu.edu.vn

Như vậy, trẻ em sống chung và bị ảnh hưởng bởi HIV/AIDS đều được hưởng quyền bình đẳng như mọi trẻ em khác, đó là: quyền sống, quyền được học tập, quyền được chăm sóc sức khoẻ, quyền được vui chơi, hoà nhập cộng đồng, quyền được sống chung với cha mẹ….là quốc gia sớm phê chuẩn Công ước quốc tế về Quyền trẻ em (CRC),Việt Nam đã có nhiều nỗ lực trong việc thực hiện một cách đồng bộ để bảo đảm thực thi quyền của trẻ em hiệu quả nhất..

Bàn luận về vấn đề Chỗ chơi cho trẻ em

vndoc.com

Bàn về vấn đề Chỗ chơi cho trẻ em - Ngữ văn 11. Vui chơi giải trí của trẻ em là một yêu cầu chính đáng, không thể thiếu và đó cũng là một trong các quyền mà "Công ước quốc tế về quyền trẻ em ” đã ghi nhận.. Nhưng các em muốn vui chơi, giải trí thì phải có chỗ chơi, có điểm quy định dành riêng cho các em. Đáng lí ra, theo quy luật phát triển và yêu cầu của xã hội thì chồ chơi của các em ngày phải được mở rộng, phải có thêm ngày càng nhiều.

Soạn văn 9 bài Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và sự phát triển của trẻ em VNEN

vndoc.com

Công ước về quyền trẻ em ra đời đã tạo cơ hội mới để cho quyền và phúc lợi của trẻ em được thực sự tôn trọng.. Theo em, việc Công ước quốc tế về quyền trẻ em đã được nhiều nước cùng kí kết và thực hiện sẽ là điều kiện thuận lợi nhất. Bởi đây sẽ là cơ sở pháp lí hữu hiệu để các nước trên thế giới cùng quan tâm, tôn trọng đến quyền và phúc lợi của trẻ em.. e) Bản Tuyên bố đã nêu lên mấy nhiệm vụ của cộng đồng quốc tế trong việc bảo vệ, chăm sóc trẻ em? Chỉ ra tính toàn diện của các nhiệm vụ này..

Trắc nghiệm Công dân lớp 6 Bài 12: Công ước liên hợp quốc về quyền trẻ em

vndoc.com

Trắc nghiệm Công dân lớp 6 Bài 12: Công ước liên hợp quốc về quyền trẻ em. Câu 1: Đến nay, Công ước về quyền trẻ em có bao nhiêu thành viên?. Câu 2: Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em ra đời năm nào?. Câu 3: Việt Nam ban hành luật bảo vệ, chăm sóc, giáo dục trẻ em năm nào:. Câu 4: Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em có mấy nhóm:. Câu 5: Quyền cơ bản của trẻ em bao gồm các nhóm quyền nào?. Nhóm quyền: sống còn, bảo vệ, phát triển và tham gia..

Giáo án Giáo dục công dân lớp 6 bài 12: Công ước liên hợp quốc về quyền trẻ em (tiết 1) theo CV 5512

vndoc.com

CÔNG ƯỚC LIÊN HỢP QUỐC VỀ QUYỀN TRẺ EM A. Kiến thức: Giúp HS nắm được các quyền cơ bản của trẻ em theo công ước Liên Hợp Quốc.. Luật bảo vệ, chăm sóc trẻ em..... Trước thực tế của xã hội loài người (một số người đã lợi dụng trẻ em, đối xử thô bạo, không công bằng với trẻ em. năm 1989 LHQ đã ban hành công ước về quyền trẻ em. Vậy nội dung công ước đó như thế nào? Gv dẫn dắt vào bài.. Gv: Gọi Hs đọc truyện "Tết ở làng trẻ em SOS Hà Nội". Gv: ?Tết ở làng trẻ em SOS Hà Nội diễn ra ntn?. ?

Suy nghĩ của em về quyền trẻ em

vndoc.com

Ta nhận thấy được chính nhờ sự quan tâm của cộng đồng quốc tế, chính phủ Việt Nam, hay đó cũng còn là chính quyền địa phương và các tổ chức xã hội đối với trẻ em hiện nay được quan tâm trên nhiều khía cạnh. Trong những năm 1989, Công ước Liên hợp quốc về Quyền Trẻ em dường như cũng lại ra đời đã ghi nhận các quyền cơ bản của trẻ em như các nhóm quyền sống còn, và có cả các nhóm quyền bảo vệ, nhóm quyên phát triển và nhóm quyền tham gia.

Giải bài tập SGK Đạo đức 5 bài 13: Em tìm hiểu về Liên hợp quốc

vndoc.com

Liên hợp quốc đã soạn thảo và thông qua Công ước Quốc tế về Quyền trẻ em.. Điều đó đã thể hiện sự quan tâm của cộng đồng quốc tế với trẻ em và là điều kiện cần thiết giúp cho trẻ em được phát triển đầy đủ và toàn diện.

Văn mẫu lớp 9: Nghị luận về quyền trẻ em (Dàn ý & 3 mẫu) Những bài văn mẫu lớp 9

download.vn

Tuyên bố này một lần nữa thể hiện sự quan tâm thích đáng của cộng đồng quốc tế đối với các quyền lợi và tương lai của trẻ em.. Vấn đề bảo vệ, chăm sóc trẻ em được Chính phủ Việt Nam đặc biệt quan tâm.. Việt Nam là nước thứ hai trên thế giới kí và phê chuẩn Công ước của Liên hợp quốc về Quyền Trẻ em.

Bảo đảm quyền của trẻ em khuyết tật ở Việt Nam hiện nay

repository.vnu.edu.vn

Công ước về quyền của người khuyết tật 2007 (ICRPD), Khoa Luật, Đại học quốc gia Hà Nội (2011), Giới thiệu các văn kiện quốc tế về quyền con người, Nxb Lao động - xã hội.. Công ước về quyền trẻ em 1989 (ICRPD), Khoa Luật, Đại học quốc gia Hà Nội (2011), Giới thiệu các văn kiện quốc tế về quyền con người, Nxb Lao động - xã hội..

Nghị luận về việc thực hiện quyền trẻ em ở nước ta hiện nay

vndoc.com

Trong những năm 1989, Công ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em dường như cũng lại ra đời đã ghi nhận các quyền cơ bản của trẻ em như các nhóm quyền sống còn, và có cả các nhóm quyền bảo vệ, nhóm quyền phát triển và nhóm quyền tham gia. rằng cũng chính công ước này thể hiện sự tôn trọng và quan tâm của cộng đồng quốc tế đối với trẻ em. Đồng thời nó cũng chính là những điều kiện cần thiết để trẻ em được phát triển đầy đủ trong bầu không khí hạnh phúc, yêu thương và thông cảm.