Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Giáo án môn Địa lí lớp 11"
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Xây dựng một số giáo án dạy học kết hợp môn địa lí lớp 11 2.3.3.1. án, phưng tiện, đồ dùng dạy học. Kịch bản dạy học thực nghiệm 3.4.1. Giáo án dạy học cụ thể (xem 2.2.4. Xây dựng một số giáo án dạy học kết hợp môn địa lí lớp 11). Triển khai dạy học thực nghiệm (xem bảng 3.4, 3.5). Giáo viên thực hiện dạy học kết hợp
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phân tích khả năng dạy học kết trong chương trình địa lí lớp 11. Sử dụng khóa học dạy học trên lớp kết hợp với đào tạo trực tuyến. Quy trình sử dụng hệ thống dạy học trực tuyến. Một số phương thức tổ chức dạy học kết hợp. Xây dựng một số giáo án dạy học trên lớp kết hợp với đào tạo trực tuyến môn địa lí lớp 11 ở trường THPT. Kịch bản dạy học thực nghiệm. Điều kiện dạy học. Giáo án dạy học cụ thể. Triển khai dạy học thực nghiệm. PPDH Phương pháp dạy học. PTDH Phương tiện dạy học.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nhằm phục vụ cho cơ sở thực tiễn của vấn đề cần nghiên cứu, đề tài đã tìm hiểu thực trạng phát triển tư duy phản biện cho HS trong môn Địa lí lớp 11 THPT với các nội dung:. Những vấn đề liên quan đến tư duy phản biện (TDPB) và phát triển TDPB cho HS trong môn Địa lí lớp 11 THPT.. a) Nhận thức về tư duy phản biện. Thực trạng về việc phát triển tư duy phản biện cho HS thông qua dạy học môn địa lí ở các trường phổ thông.. GV đưa ra các tình huống có vấn đề .
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Giáo án PowerPoint lớp 7 môn Địa líBài giảng điện tử lớp 7 môn Địa Tải về 5 2.766Tải về Bài viết đã được lưu (adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})Giáo án PowerPoint môn Địa lí 7VnDoc gửi tới các thầy cô Giáo án PowerPoint môn Địa lí lớp 7 để các thầy cô tham khảo, soạn giáo án bằng powerpoint phục vụ cho công việc giảng dạy trực tuyến trong năm học .
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đề tài đã tổng quan có chọn lọc cơ sở lí luận và thực tiễn của việc xây dựng kế hoạch dạy học môn Địa lí lớp 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực.. Đề tài đề xuất được quy trình xây dựng kế hoạch dạy học Địa lí lớp 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực. Thiết kế một số bài học trong môn Địa lí lớp 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực.. Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc xây dựng kế hoạch dạy học địa lí lớp 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thực trạng việc dạy học Địa lí lớp 11 hiện nay 1.4.1. Đồng thời, người giáo viên cần đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh.. Thiết kế sơ đồ tư duy trong dạy học Địa lí 11 2.1.1. Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Địa lí 11 2.2.1. Thông thường trong khi soạn giáo án GV thường căn cứ vào SGK, sử dụng các phương pháp dạy học thông qua các hoạt động để tái hiện lại kiến thức SGK và bài giảng.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nghiên cứu lí luận của việc sử dụng phần mềm Microsoft Encarta trong dạy học môn Địa lí lớp 11-THPT theo định hướng phát triển năng lực.. Phân tích khả năng sử dụng phần mềm Microsoft Encarta trong dạy học môn Địa lí lớp 11-THPT theo định hướng phát triển năng lực.. Xác định nguyên tắc, yêu cầu và xây dựng quy trình sử dụng phần mềm Microsoft Encarta trong dạy học địa lí lớp 11-THPT.. Thiết kế kế hoạch dạy học sử dụng Encarta trong dạy học địa lí 11-THPT theo định hướng phát triển năng lực..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nêu được sơ sở, nguyên tắc, quy trình thiết kế bài giảng, giáo án có sử dụng dạy học kết hợp môn Địa lí lớp 10.. Qua việc nghiên cứu, triển khai dạy học kết hợp môn Địa lí lớp 10 là cơ sở để ứng dụng các môn học khác ở các bậc học khác nhau.. Việc nghiên cứu, triển khai dạy học kết hợp ở một số trường THPT tỉnh Thái Nguyên góp phần nâng cao hiệu quả chất lượng dạy và học.. Cơ sở lý luận và thực tiễn của dạy học kết hợp môn Địa lí lớp 10 Chương 2.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Người giáo viên Địa lí phải hiểu rõ nội dung, cấu trúc chương trình môn học để xây dựng kế hoạch và lựa chọn nội dung giáo dục PTBV từ nội dung sách giáo khoa, sau đó, giáo viên thiết kế các mô đun hoặc giáo án cho từng tiết học cụ thể.. Trên đây là một vài kinh nghiệm dạy học trên cơ sở giáo dục vì sự PTBV cho học sinh qua dạy học môn Địa lí lớp 12 tại trường THPT Lê Lợi của tôi. Phát triển (PT) là gì. Phát triển bền vững là gì. Giáo dục vì sự PTBV là gì.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
HÌNH THÀNH KĨ NĂNG SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 11. Phân tích kĩ năng sử dụng bản đồ tương ứng với các bài học địa lí 11. Bản đồ giáo khoa. Chương 2: RÈN LUYỆN KĨ NĂNG SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. Mục đích rèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ trong dạy học địa lí lớp 11. Những yêu cầu về việc sử dụng bản đồ trong dạy học đia lí lớp 11. Hình thức rèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ trong dạy học địa lí lớp 11 45 2.4.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nhận thức khoa học địa lí.. Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học.. Câu 6: Chỉ báo “Khi học kiến thức mới, tôi chủ động xác định, thu thập thông tin để trả lời các câu hỏi, hoàn thành bài tập” là biểu hiện của năng lực nào sau đây?. Giao tiếp và hợp tác.. Câu 7: Sách giáo khoa Lịch sử và Địa lí lớp 6 do Nhà xuất bản Đại học Sư phạm phát hành, nội dung phân môn Địa lí được cấu trúc thành bao nhiêu bài (bao gồm cả bài mở đầu)?.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
NGUYÊN TẮC VÀ YÊU CẦU TỔ CHỨC TRÒ CHƠI HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 11 THPT THEO ĐỊNH HƯỚNG PTNL. Nguyên tắc tổ chức trò chơi học tập theo định hướng PTNL. Đảm bảo tính hệ thống: Trò chơi học tập phải phù hợp với nội dung chương trình giáo dục môn Địa lí lớp 11 THPT. Yêu cầu tổ chức trò chơi học tập theo định hướng PTNL. PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC TRÒ CHƠI HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 11 THPT THEO ĐỊNH HƯỚNG PTNL. Chuẩn bị trò chơi. Thiết kế và tổ chức trò chơi - Cấu trúc của một trò chơi.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Quan điểm này đƣợc sử dụng để nghiên cứu các tài liệu về phƣơng pháp dạy học giáo dục giá trị di sản qua môn Địa lí ở trƣờng THPT.. Xác định đƣợc các nội dung, phƣơng pháp và một số hình thức tổ chức giáo dục di sản văn hóa vào dạy học Địa lí lớp 12.. Thiết kế một số giáo án có sử dụng di sản văn hóa vào dạy học Địa lí lớp 12 THPT.. Chƣơng 1: Cơ sở lí luận và cơ sở thực tiễn của việc giáo dục giá trị di sản vào trong dạy học..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Giáo án môn Sinh học học lớp 11. Giáo án môn Sinh học lớp 11 bài 43: Sinh sản vô tính ở động vật được VnDoc sưu tầm và giới thiệu để có thể chuẩn bị giáo án và bài giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Sinh học 11 bài 43: Sinh sản vô tính ở động vật. Kiến thức: Nêu được định nghĩa sinh sản vô tính ở động vật. Phân biệt được các hình thức sinh sản vô tính ở động vật. Nêu được ưu điểm và nhược điểm của sinh sản vô tính..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM MÔN ĐỊA LÍ LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM MÔN ĐỊA LÍ LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. Cơ sở lí luận của tổ chức hoạt động trải nghiệm môn Địa lí lớp 12 Trung học phổ thông. Hoạt động trải nghiệm. Cơ sở thực tiễn của việc thiết kế các hoạt động trải nghiệm trong dạy học Địa lí lớp 12 THPT ở tỉnh Quảng Ninh. Thực trạng việc tổ chức hoạt động trải nghiệm môn Địa lí lớp 12 THPT ở tỉnh Quảng Ninh.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Các thầy, cô giáo nên tích cực hướng dẫn học sinh sử dụng Atlat để học tập môn địa lí lớp 9 có hiệu quả cao hơn nữa.. Các phòng giáo dục nên tổ chức nhiều hơn các chuyên đề cấp trường, cấp quận - huyện về việc sử dụng Atlat địa lí 9 cho giáo viên dạy môn Địa lí ở các trường để nâng cao hơn chất lượng giảng dạy.. Bản đồ giáo khoa.NXB Đại học Sư phạm Hà Nội, năm 2009.. Bản đồ học đại cương. Lâm Quang Dốc.Hướng dẫn sử dụng Atlat Địa lí Việt Nam. Atlat Địa lí Việt Nam.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Vì vậy tôi đ chọn đề tài: "Tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu trong một số bài của môn Địa lí lớp 9".
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đề xuất một số hoạt động trải nghiệm trong dạy học trên lớp môn Địa lí lớp 11 nhằm phát triển tính tích cực, chủ động, sáng tạo cho học sinh.. Chương 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn của việc tổ chức một số hoạt động trải nghiệm cho học sinh trong dạy học địa lí lớp 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực.. Chương 2: Thiết kế và tổ chức một số hoạt động trải nghiệm cho học sinh trong dạy học môn địa lí lớp theo định hướng phát triển năng..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
TÊN BÀI DẠY: BÀI MỞ ĐẦU Môn học/Hoạt động giáo dục: ĐỊA LÍ. Thời gian thực hiện: (1 tiết) Nội dung kiến thức:. Năng lực tự chủ và tự học: Tìm hiểu các nội dung của môn địa lí 6.. Năng lực nhận thức khoa học địa lí: HS nắm được những nội dung chính của môn địa lí lớp 6. Cách học môn địa lí. Năng lực tìm hiểu địa lí: Rèn kỹ năng đọc và phân tích, liên hệ thực tế địa phương vào bài học.. Hoạt động: Mở đầu (3 phút) a) Mục đích:.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Phân tích những thuận lợi của vị trí địa lí và TNTN đối với sự phát triển kinh tế xã hội khu vực ĐNÁ.. Phân tích những thuận lợi điều kiện tự nhiên và TNTN đối với sự phát triển kinh tế nông