« Home « Kết quả tìm kiếm

Giáo dục trung học phổ thông


Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Giáo dục trung học phổ thông"

Quản lý đội ngũ hiệu trưởng trường trung học phổ thông đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

repository.vnu.edu.vn

Giáo dục trung học. Quản lý giáo dục. Đổi mới giáo dục. Thứ nhất, nghiên cứu về quản lí ĐNHT là rất cấp thiết: Giáo dục trung học là mắt xích quan trọng trong hệ thống giáo dục quốc dân, là thời điểm then chốt, là bước. HT là người trực tiếp chỉ đạo, triển khai các chủ trương của Ngành giáo dục tại các trường trung học phổ thông, có vai trò quan trọng đối với sự nghiệp phát triển giáo dục trung học, là nhân tố quyết định đến sự thành bại của công cuộc đổi mới giáo dục phổ thông.

Quản lí hoạt động bồi dưỡng giáo viên trường trung học phổ thông Quất Lâm huyện Giao Thủy, tỉnh Nam Định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

repository.vnu.edu.vn

Hình thức và phương pháp bồi dưỡng giáo viên THPT. Kiểm tra đánh giá hoạt động bồi dưỡng giáo viên THPT. Lí luận về quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên THPT. Nội dung quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên THPT. 1.5.2.Quan điểm chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tào về bồi dưỡng giáo viên. Mục tiêu giáo dục trung học phổ thông. Các yêu cầu của đổi mới giáo dục phổ thông. Về giáo dục và đào tạo. Chất lượng giáo dục THPT. Thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên trường THPT Quất Lâm,.

Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Trường Trung học phổ thông Trung Văn, Hà Nội

repository.vnu.edu.vn

Bộ Giáo dục và Đào tạo (2011), Điều lệ trường Trung học cơ sở, Trung học phổ thông và Trường phổ thông có nhiều cấp học (Ban hành kèm theo Thông tư số 12/2011/TT- BGDĐT ngày 28 tháng 3 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo).. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2014), Thông tư số 04/2014/TT-BGDĐT ngày 28 tháng 02 năm 2014về việc về quản lý hoạt động giáo dục KNS và hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp chính khóa….

Quản lý hoạt động dạy học bổ túc trung học phổ thông ở Trung tâm giáo dục thường xuyên huyện Tủa Chùa - Điện Biên

repository.vnu.edu.vn

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC. QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC BỔ TÚC. TRUNG HỌC PHỔ THÔNGTRUNG TÂM GIÁO DỤC THƢỜNG XUYÊN HUYỆN TỦA CHÙA - ĐIỆN BIÊN. LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÀNH QUẢN LÝ GIÁO DỤC. CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC MÃ SỐ: 60140114. Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội, các thầy giáo, cô giáo tham gia giảng dạy, cung cấp những kiến thức giúp tôi trong quá trình học tập và nghiên cứu..

Thái độ của học sinh trung học phổ thông đối với phương pháp tổ chức giảng dạy môn giáo dục giới tính hiện nay

LUẬN VĂN SAU BẢO VỆ.pdf

repository.vnu.edu.vn

Một số yếu tố ảnh hưởng đến thái độ của học sinh trung học phổ thông đối với phương pháp tổ chức giảng dạy môn giáo dục giới tính. Thái độ của học sinh trung học phổ thông đối với phương pháp tổ chức giảng dạy môn giáo dục giới tính thể hiện ở mặt nhận thức. Nhận thức của học sinh trung học phổ thông đối với kiến thức môn giáo dục giới tính. Nhận thức của học sinh trung học phổ thông đối với phương pháp tổ chức giảng dạy môn giáo dục giới tính hiện nay.

Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở Trường trung học phổ thông thành phố Điện Biên Phủ tỉnh Điện Biên

repository.vnu.edu.vn

NTP : Nghề phổ thông. QL : Quản lý. THPT : Trung học phổ thông. KTTH-HN :Kỹ thuật tổng hợp - Hướng nghiệp. 1 CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. Bookmark not defined.. Error! Bookmark not defined.. Hướng nghiệp và giáo dục hướng nghiệp. Quản lý - quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệpError! Bookmark not defined.. Giáo dục hướng nghiệp trong trường phổ thông Error! Bookmark not defined.. Đặc điểm học sinh học trung học phổ thông.

Thái độ của học sinh trung học phổ thông đối với phương pháp tổ chức giảng dạy môn giáo dục giới tính hiện nay

02050003567.pdf

repository.vnu.edu.vn

Thái độ của học sinh trung học phổ thông đối với phương pháp tổ chức giảng dạy môn giáo dục giới tính thể hiện ở mặt nhận thứcError! Bookmark not defined.. Nhận thức của học sinh trung học phổ thông đối với kiến thức môn giáo dục giới tính. Nhận thức của học sinh trung học phổ thông đối với phương pháp tổ chức giảng dạy môn giáo dục giới tính hiện nayError! Bookmark not defined..

Quản lý hoạt động giáo dục văn hóa dân tộc ở trường phổ thông dân tộc nội trú trung học phổ thông huyện Mường Ảng, tỉnh Điện Biên

repository.vnu.edu.vn

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC. QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC VĂN HÓA DÂN TỘC Ở TRƢỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ TRUNG HỌC PHỔ. LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC. LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC. Trước hết, tác giả xin gửi lời cám ơn chân thành tới Ban lãnh đạo trường Đại học Giáo dục, Khoa quản lý giáo dục, Phòng Đào tạo và các thầy cô đã tham gia giảng dạy lớp cao học chuyên ngành Quản lí giáo dục khoá .

Quản lý hoạt động dạy học ở Trường trung học phổ thông Mường Nhà huyện Điện Biên - tỉnh Điện Biên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

repository.vnu.edu.vn

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC. QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG MƢỜNG NHÀ HUYỆN ĐIỆN BIÊN - TỈNH ĐIỆN BIÊN. ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC. LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC. LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. “Quản lý hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông Mường Nhà, Huyện Điện Biên, Tỉnh Điện Biên đáp ứng nhu cầu đổi mới giáo dục” tại trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội.. CBQL Cán bộ quản lý.

Quản lý đội ngũ giáo viên trường phổ thông dân tộc nội trú trung học phổ thông huyện Mường Chả đáp ứng yêu cầu phát triển của ngành giáo dục đào tạo tỉnh Điện Biên

repository.vnu.edu.vn

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC. QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN MƢỜNG CHÀ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU PHÁT TRIỂN CỦA NGÀNH GIÁO DỤC ĐÀO. LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC. Hà Nội – 2015. LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC. Hà Nội - 2015.

Tích hợp Giáo dục môi trường cho học sinh Trung học Phổ thông thông qua dạy học phần dẫn xuất của Hiđrocacbon - Hóa học lớp 11

repository.vnu.edu.vn

Tích hợp giáo dục môi trường cho học sinh Trung học phổ thông thông qua dạy học phần dẫn xuất của hiđrocacbon - Hóa học lớp 11.. Một số khái niệm về môi trường. Khái niệm môi trường. Chức năng cơ bản của môi trường. Khái niệm ô nhiễm môi trường. Khái niệm bảo vệ môi trường. Giáo dục môi trường ở trường phổ thông 1.1.3.1. Khái niệm giáo dục môi trường. Từ trước đến nay, có rất nhiều định nghĩa về Giáo dục môi trường (GDMT).. Mục tiêu của giáo dục môi trường [19].

Quản lý dạy học môn Sinh học ở các trường trung học phổ thông thành phố Điện Biên, tỉnh Điện Biên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

repository.vnu.edu.vn

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC. QUẢN LÝ DẠY HỌC MÔN SINH HỌC Ở CÁC. TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ ĐIỆN BIÊN, TỈNH ĐIỆN BIÊN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC. LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC. LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Chuyên ngành: Quản lý giáo dục.

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh thông qua công tác Đoàn thanh niên ở Trường trung học phổ thông Thanh Nưa huyện Điện Biên - tỉnh Điện Biên

repository.vnu.edu.vn

THPT Trung học phổ thông. TNCS Thanh niên cộng sản. CMHS Cha mẹ học sinh. CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ VIỆC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH THÔNG QUA CÔNG TÁC ĐOÀN THANH NIÊN Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. Cơ sở lý luận về việc quản lý công tác giáo dục đạo đức học sinh ở trường trung học phổ thông. Đặc điểm của giáo dục đạo đức. Vị trí của giáo dục đạo đức trong trường trung học phổ thông. Nội dung giáo dục đạo đức trong trường trung học phổ thông.

Quản lý đội ngũ giáo viên Trường Trung học phổ thông Hoàng Hoa Thám, tỉnh Hưng Yên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

repository.vnu.edu.vn

Bộ Giáo dục và Đào tạo (2011), Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp bậc học (Ban hành kèm theo thông tư số: 12/2011/TT-BGDĐT ngày của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT), Hà nội.. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2009), Quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở, giáo viên trung học phổ thông (Ban hành kèm theo thông tư số:. Đặng Quốc Bảo (1995), Một số tiếp cận mới về khoa học quản lý và việc vận dụng vào quản lý giáo dục.

Quản lý sự liên kết của trường trung học phổ thông với các lực lượng xã hội trong xây dựng môi trường giáo dục hiện nay

repository.vnu.edu.vn

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC. QUẢN LÝ SỰ LIÊN KẾT. CỦA TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỚI CÁC LỰC LƢỢNG XÃ HỘI TRONG XÂY DỰNG MÔI TRƢỜNG GIÁO DỤC HIỆN NAY. LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số . LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC.

Quản lý giáo dục đạo đức truyền thống cho học sinh trung học phổ thông Tân Lập - Đan Phượng, Hà Nội trong giai đoạn hiện nay

repository.vnu.edu.vn

Các thầy cô giáo giảng dạy lớp Cao học K10 chuyên ngành Quản lý giáo dục, trường Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội, niên khóa . Cán bộ quản lý. Đạo đức truyền thống Giáo dục và Đào tạo Giáo viên bộ môn Giáo viên chủ nhiệm Không khả thi. Nhà xuất bản Nghị quyết Quản lý giáo dục Quan trọng Rất khả thi Rất quan trọng Trung bình Trung học cơ sở Trung học phổ thông Trung ương. 1 CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC. TRUYỀN THỐNG CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNGError!

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện Điện Biên, tỉnh Điện Biên trong giai đoạn hiện nay

repository.vnu.edu.vn

CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐÔNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. Quản lý. Quản lý giáo dục. Đạo đức. Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức. Một số đặc điểm tâm lí của học sinh trung học phổ thông. Mục tiêu, nhiệm vụ, nội dung, phương pháp, hình thức giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông. Mục tiêu giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông. Nhiệm vụ giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông.

Phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông theo quan điểm nhà trường hiệu quả

repository.vnu.edu.vn

THPT : Trung học phổ thông. Chƣơng 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO QUAN ĐIỂM NHÀ TRƢỜNG HIỆU QUẢ. Đội ngũ và đội ngũ giáo viên. Phát triển. Quản lý, phát triển đội ngũ giáo viên. Đặc điểm của trường trung học phổ thông và đội ngũ giáo viên trung học phổ thông thời kỳ đổi mới. Quan điểm chỉ đạo phát triển giáo dục trung học phổ thông ở nước ta trong thời kỳ đổi mới. Đặc điểm đội ngũ giáo viên trung học phổ thông.

Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh ở trường trung học phổ thông thành phố Điện Biên Phủ, tỉnh Điện Biên trong bối cảnh hiện nay

repository.vnu.edu.vn

Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TRONG NHÀ TRƢỜNG TRUNG. HỌC PHỔ THÔNG TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAYError! Bookmark not defined.. Quản lý và quản lý giáo dục. Quản lý trường học. Kỹ năng sống. Hoạt động giáo dục kỹ năng sống. Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống . Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trong nhà trường trung học phổ thông. Mục đích của giáo dục kỹ năng sống. Nội dung giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trong nhà trường THPTError!

Quản lí giáo dục hướng nghiệp cho học sinh Trường trung học phổ thông Chà Cang huyện Nậm Pồ, tỉnh Điện Biên đáp ứng yêu cầu xây dựng nông thôn mới

repository.vnu.edu.vn

Bùi Việt Phú (2009), Tổ chức giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông theo tinh thần xã hội hóa, Luận án tiến sĩ, Đại học Giáo dục.. Hà Thế Truyền (1996), Một số giải pháp tổ chức hoạt động dạy học kỹ thuật ứng dụng (nghề phổ thông) cho học sinh phổ thông bậc trung học tại các trung tâm kỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệp - dạy nghề, Luận án tiến sĩ khoa học Sư phạm - Tâm lý..