« Home « Kết quả tìm kiếm

giáo án môn sinh học lớp 7


Tìm thấy 17+ kết quả cho từ khóa "giáo án môn sinh học lớp 7"

SỬ DỤNG TRẮC NGHIỆM TIÊU CHÍ ĐỂ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH VÀ HIỆU QẢU GIẢNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN TRONG MÔN SINH HỌC LỚP 10 (NÂNG CAO)

tainguyenso.vnu.edu.vn

SỬ DỤNG TRẮC NGHIỆM TIÊU CHÍ ĐỂ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH VÀ HIỆU QẢU GIẢNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN TRONG MÔN SINH HỌC LỚP 10 (NÂNG CAO).

Đề thi học kì 1 môn Sinh học lớp 7 Phòng GD&ĐT Thái Thụy, Thái Bình năm học 2016 - 2017

vndoc.com

Nêu đặc điểm chung của lớp cá?. Nêu vai trò của sinh vật thuộc ngành thân mềm? Cho ví dụ?. Nêu cấu tạo trong của châu chấu?. ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ 1 MÔN SINH HỌC LỚP 7 I. TRẮC NGHIỆM. Đáp án A D B C C B. PHẦN TỰ LUẬN. 1 Đặc điểm chung của lớp cá 2,0. Là động vật có xương sống thích nghi đời sống hoàn toàn ở nước.. Hô hấp bằng mang.. Tim 2 ngăn, 1 vòng tuần hoàn, máu đi nuôi cơ thể là máu đỏ tươi.. Là động vật biến nhiệt. Vai trò của sinh vật thuộc ngành thân mềm 3,0.

Phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học sinh học lớp 11.

tainguyenso.vnu.edu.vn

Sử dụng một số phần mềm thiết kế giáo án điện tử dạy chuyên đề sinh lí thực vật cho học sinh chuyên sinh bậc trung học phổ thông.. Sư tầm và sử dụng mẫu tư liệu để xây dựng câu hỏi, bài tập nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh trong dạy học sinh tháI học lớp 11 – Trung học phổ thông.. Xây dựng bài giảng điện tử môn sinh học Trung học phổ thông. Sử dụng phương pháp dạy học nhóm nhằm rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm cho học sinh lớp 11 Trung học phổ thông. TS.Nguyễn Thế Hưng.

Đề thi học kì 1 môn Sinh học lớp 7 trường THCS Phạm Mệnh, Hải Dương năm học 2016 - 2017

vndoc.com

ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ 1 MÔN SINH HỌC LỚP 7 I. Trắc nghiệm (3,0 điểm). Mỗi câu trả lời đúng được 0,5 điểm. Đáp án B B C A D C. Câu Đáp án Điểm. Đặc điểm chung của ngành thân mềm:. Thân mềm, không phân đốt + Có vỏ đá vôi. Khoang áo phát triển + Hệ tiêu hoá phân hoá. a) Cấu tạo ngoài của nhện: Cơ thể gồm 2 phần:. Đôi chân xúc giác + 4 đôi chân bò.. b) Châu chấu phải lột xác nhiều lần vì lớp vỏ kitin cứng rắn bao bọc không lớn theo cơ thể được..

Đề thi giữa học kì 2 môn Sinh học lớp 7 trường THCS Biên Giới, Tây Ninh năm học 2015 - 2016

vndoc.com

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Đáp án đề thi giữa học kì 2 môn Sinh học lớp 7. Đáp án Điểm. Khi ăn chim, gà hay ăn thêm các hạt sỏi vì khi thức ăn vào đến dạ dày cơ, chúng sẽ được trộn lẫn với những hạt sỏi nhỏ. Dạ dày cơ là túi cơ rất dày, dưới sự nhu động mạnh mẽ của dạ dày cơ nhào, nghiền, góc cạnh của các viên sỏi chà xát thức ăn, một lúc sau, thức ăn rất nhanh chóng bị nghiền nát.

Đề kiểm tra học kì 2 môn Sinh học lớp 6 năm 2015 trường THCS Mỹ Hòa, Vĩnh Long

vndoc.com

Đề kiểm tra học kì 2 môn Sinh học lớp 6 năm 2015 trường THCS Mỹ Hòa, Vĩnh LongĐề thi học kì 2 lớp 6 môn Sinh có đáp án 401 58.569Tải về Bài viết đã được lưu (adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})Đề thi học kì 2 lớp 6 môn SinhĐề thi học kì 2 lớp 6 môn Sinh học dưới đây là đề kiểm tra học kì 2 môn Sinh học lớp 6 năm 2015 trường THCS Mỹ Hòa, Vĩnh Long.

Danh mục luận văn lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Sinh học

tainguyenso.vnu.edu.vn

Sử dụng một số phần mềm thiết kế giáo án điện tử dạy chuyên đề sinh lí thực vật cho học sinh chuyên sinh bậc trung học phổ thông.. Sư tầm và sử dụng mẫu tư liệu để xây dựng câu hỏi, bài tập nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh trong dạy học sinh tháI học lớp 11 – Trung học phổ thông.. Xây dựng bài giảng điện tử môn sinh học Trung học phổ thông. Sử dụng phương pháp dạy học nhóm nhằm rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm cho học sinh lớp 11 Trung học phổ thông. TS.Nguyễn Thế Hưng.

Xây dựng các tình huống dạy học mang kiến thức trọng tâm nhằm tăng cường hoạt động của học sinh trong dạy học sinh học lớp 11.

tainguyenso.vnu.edu.vn

Sử dụng một số phần mềm thiết kế giáo án điện tử dạy chuyên đề sinh lí thực vật cho học sinh chuyên sinh bậc trung học phổ thông.. Sư tầm và sử dụng mẫu tư liệu để xây dựng câu hỏi, bài tập nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh trong dạy học sinh tháI học lớp 11 – Trung học phổ thông.. Xây dựng bài giảng điện tử môn sinh học Trung học phổ thông. Sử dụng phương pháp dạy học nhóm nhằm rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm cho học sinh lớp 11 Trung học phổ thông. TS.Nguyễn Thế Hưng.

Sử dụng tình huống có vấn đề trong dạy học sinh học lớp 12 trường trung học phổ thông.

tainguyenso.vnu.edu.vn

Sử dụng một số phần mềm thiết kế giáo án điện tử dạy chuyên đề sinh lí thực vật cho học sinh chuyên sinh bậc trung học phổ thông.. Sư tầm và sử dụng mẫu tư liệu để xây dựng câu hỏi, bài tập nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh trong dạy học sinh tháI học lớp 11 – Trung học phổ thông.. Xây dựng bài giảng điện tử môn sinh học Trung học phổ thông. Sử dụng phương pháp dạy học nhóm nhằm rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm cho học sinh lớp 11 Trung học phổ thông. TS.Nguyễn Thế Hưng.

Biện pháp hình thành và phát triển khái niệm trong dạy học chương I: Chuyển hoá vật chất và năng lượng và chương IV: Sinh sản – Sinh học lớp 11 Trung học phổ thông

tainguyenso.vnu.edu.vn

Sử dụng một số phần mềm thiết kế giáo án điện tử dạy chuyên đề sinh lí thực vật cho học sinh chuyên sinh bậc trung học phổ thông.. Sư tầm và sử dụng mẫu tư liệu để xây dựng câu hỏi, bài tập nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh trong dạy học sinh tháI học lớp 11 – Trung học phổ thông.. Xây dựng bài giảng điện tử môn sinh học Trung học phổ thông. Sử dụng phương pháp dạy học nhóm nhằm rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm cho học sinh lớp 11 Trung học phổ thông. TS.Nguyễn Thế Hưng.

Biện pháp hình thành và phát triển khái niệm trong dạy học chương III và chương IV Sinh học lớp 11 trung học phổ thông.

tainguyenso.vnu.edu.vn

Sử dụng một số phần mềm thiết kế giáo án điện tử dạy chuyên đề sinh lí thực vật cho học sinh chuyên sinh bậc trung học phổ thông.. Sư tầm và sử dụng mẫu tư liệu để xây dựng câu hỏi, bài tập nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh trong dạy học sinh tháI học lớp 11 – Trung học phổ thông.. Xây dựng bài giảng điện tử môn sinh học Trung học phổ thông. Sử dụng phương pháp dạy học nhóm nhằm rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm cho học sinh lớp 11 Trung học phổ thông. TS.Nguyễn Thế Hưng.

Bộ đề thi giữa học kì 2 môn Sinh học 7 có đáp án

vndoc.com

BỘ ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 2 MÔN SINH HỌC LỚP 7 ĐỀ SỐ 1. a/ Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài của thỏ thích nghi với đời sống và tập tính lẫn trốn kẻ thù?. Trình bày đặc điểm chung của lớp chim?. So sánh sự giống nhau và khác nhau của hệ tuần hoàn ở chim bồ câu và thằn lằn?. ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 2 NĂM HỌC MÔN: SINH HỌC LỚP 7. Đáp án đề thi giữa học kì 2 môn Sinh học lớp 7. Phổi có mạng ống khí, có túi khí tham gia hô hấp - Tim 4 ngăn, máu đỏ tươi đi nuôi cơ thể. Thằn lằn: 3 ngăn, tâm thất có vách hụt.

Tích hợp giáo dục hướng nghiệp trong quá trình dạy môn học sinh học lớp 9 tại các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện Mê Linh, TP Hà Nội.

000000273333.pdf

dlib.hust.edu.vn

Quy mô phát triển và chất lƣợng giáo dục tại các trƣờng THCS trên địa bàn huyện Mê Linh, Thành phố Hà Nội (tính đến năm học 2011-2012. Nội dung Chƣơng trình môn sinh học 9. Đặc điểm môn Sinh học 9. Mục tiêu môn Sinh học 9. Chƣơng trình môn Sinh học 9. GDHN cho học sinh trong dạy học môn sinh học 9. 41 CHƢƠNG 3: CÁC GIẢI PHÁP TÍCH HỢP GDHN TRONG QUÁ TRÌNH DẠY MÔN SINH HỌC LỚP 9 TẠI CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN MÊ LINH, TP HÀ NỘI. Nguyên tắc đề xuất giải pháp.

Rèn luyện kỹ năng hệ thống hoá kiến thức cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông trong dạy học sinh học.

tainguyenso.vnu.edu.vn

Sử dụng một số phần mềm thiết kế giáo án điện tử dạy chuyên đề sinh lí thực vật cho học sinh chuyên sinh bậc trung học phổ thông.. Sư tầm và sử dụng mẫu tư liệu để xây dựng câu hỏi, bài tập nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh trong dạy học sinh tháI học lớp 11 – Trung học phổ thông.. Xây dựng bài giảng điện tử môn sinh học Trung học phổ thông. Sử dụng phương pháp dạy học nhóm nhằm rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm cho học sinh lớp 11 Trung học phổ thông. TS.Nguyễn Thế Hưng.

Sử dụng phần mềm vào dạy học sinh học 11 phần sinh học cơ thể động vật.

tainguyenso.vnu.edu.vn

Sử dụng một số phần mềm thiết kế giáo án điện tử dạy chuyên đề sinh lí thực vật cho học sinh chuyên sinh bậc trung học phổ thông.. Sư tầm và sử dụng mẫu tư liệu để xây dựng câu hỏi, bài tập nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh trong dạy học sinh tháI học lớp 11 – Trung học phổ thông.. Xây dựng bài giảng điện tử môn sinh học Trung học phổ thông. Sử dụng phương pháp dạy học nhóm nhằm rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm cho học sinh lớp 11 Trung học phổ thông. TS.Nguyễn Thế Hưng.

Dạy học khái niệm Sinh học theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh.

tainguyenso.vnu.edu.vn

Sử dụng một số phần mềm thiết kế giáo án điện tử dạy chuyên đề sinh lí thực vật cho học sinh chuyên sinh bậc trung học phổ thông.. Sư tầm và sử dụng mẫu tư liệu để xây dựng câu hỏi, bài tập nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh trong dạy học sinh tháI học lớp 11 – Trung học phổ thông.. Xây dựng bài giảng điện tử môn sinh học Trung học phổ thông. Sử dụng phương pháp dạy học nhóm nhằm rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm cho học sinh lớp 11 Trung học phổ thông. TS.Nguyễn Thế Hưng.

Xây dựng và sử dụng câu hỏi – Bài tập để dạy phần sinh thái học lớp 12 trung học phổ thông.

tainguyenso.vnu.edu.vn

Sử dụng một số phần mềm thiết kế giáo án điện tử dạy chuyên đề sinh lí thực vật cho học sinh chuyên sinh bậc trung học phổ thông.. Sư tầm và sử dụng mẫu tư liệu để xây dựng câu hỏi, bài tập nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh trong dạy học sinh tháI học lớp 11 – Trung học phổ thông.. Xây dựng bài giảng điện tử môn sinh học Trung học phổ thông. Sử dụng phương pháp dạy học nhóm nhằm rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm cho học sinh lớp 11 Trung học phổ thông. TS.Nguyễn Thế Hưng.

Giáo án Sinh học 7 bài Chim bồ câu

vndoc.com

GIÁO ÁN SINH HỌC 7 Bài 41: CHIM BỒ CÂU. Kiến thức: Học sinh trình bày được đặc điểm đời sống, cấu tạo ngoài của chim bồ câu.. Giải thích được đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lượn.. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích bộ môn.. Tranh cấu tạo ngoài của chim bồ câu.. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1. Trình bày đặc điểm chung của bò sát?. Bài mới: GV giới thiệu lớp chim và đại diện chim bồ câu.. Hoạt động 1: Đời sống.

Giáo án Sinh học 7 bài Cá chép

vndoc.com

GIÁO ÁN SINH HỌC 7 Bài 31: CÁ CHÉP. Giải thích được những đặc điểm cấu tạo ngoài và sự sinh sản của cá thích nghi với đời sống ở nước. Nắm được chức năng của các loại vây cá chép.. Kỹ năng hoạt động nhóm.. Tranh Cấu tạo ngoài của cá chép. Mẫu vật: 1 con cá chép (nếu có điều kiện. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Bài mới: CÁ CHÉP 3.1: Mở bài. Giới hạn nội dung bài nghiên cứu 1 đại diện của lớp cá đó là cá chép 3.2: Hoạt động chính:. Hoạt động 1: Đời sống.

Giáo án Sinh học 7 bài Sán lá gan

vndoc.com

GIÁO ÁN SINH HỌC 7 Bài 11: SÁN LÁ GAN. Nhận biết sán lông còn sống tự do và mang đầy đủ đặc điểm của ngành Giun dẹp.. Hiểu được cấu tạo của sán lá gan là đại diện của ngành Giun dẹp nhưng thích nghi với đời sống kí sinh.. Giải thích được vòng đời của sán lá gan qua nhiều giai đoạn ấu trùng, kèm theo thay đổi vật chủ, thích nghi với đời sống kí sinh.. Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường, phòng chống giun sán kí sinh cho vật nuôi.. Tranh sán lông và sán lá gan. Tranh vòng đời của sán lá gan..