Tìm thấy 10+ kết quả cho từ khóa "Giáo dục kiến thức sinh sản"
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
GIÁO DỤC KIẾN THỨC QUỐC PHÒNG, AN NINH. CHO SINH VIÊN TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN THÔNG QUA. HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Ngành: Giáo dục học. Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ GIÁO DỤC KIẾN THỨC QUỐC PHÒNG, AN NINH CHO SINH VIÊN THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM. Cơ sở khoa học của giáo dục thông qua hoạt động trải nghiệm. Bản chất, đặc điểm, quy trình của giáo dục thông qua hoạt động trải nghiệm. Giáo dục kiến thức quốc phòng, an ninh cho sinh viên tại trường Đại học.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Theo đó, ở bước 1, giáo viên nêu bài tập tình huống có chứa đựng mâu thuẫn giữa kiến thức Sinh học đã biết với vấn đề có liên quan đến sức khoẻ sinh sản. Ở bước 2, học sinh nghiên cứu kiến thức, kĩ năng về Sinh học có trong chủ đề, huy động những hiểu biết về sức khoẻ sinh sản để tìm cách vận dụng vào giải quyết tình huống đặt ra trong bài tập. Qua quá trình giải quyết vấn đề, học sinh nắm được các kiến thức, kĩ năng Sinh học và nội dung giáo dục sức khoẻ sinh sản.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
SGK Địa lí nào có nhiều ưu thế trong việc giáo dục kiến thức về chủ quyền lãnh thổ, biên giới quốc gia. trong dạy học môn Địa lí ở trường THPT, kiến thức nào về chủ quyền lãnh thổ, biên giới quốc gia còn thiếu hụt. hình thức giáo dục kiến thức về chủ quyền lãnh thổ, biên giới quốc gia cho HS trong dạy học Địa lí lớp12;. bộ môn có nhiều ưu thế trong việc giáo dục kiến thức về chủ quyền lãnh thổ, biên giới quốc gia. ở trường THPT, SGK Địa lí nào có nhiều ưu thế trong việc giáo dục kiến thức về chủ
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Với những lý do trên, qua nhiều năm giảng dạy tôi nhận thấy việc trang bị kiến thức về sức khỏe sinh sản cho các em một cách toàn vẹn thông qua hoạt động ngoại khóa là cần thiết. Vì vậy, tôi xây dựng chuyên đề: Giáo dục kỹ năng sống về “sức khỏe sinh sản cho học sinh THPT qua hoạt động ngoại khóa”..
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
(Sinh học 8) là những kiến thức về sinh sản ở người. Khi dạy kiến thức chương này, GV có thể tích hợp giáo dục SKSS cho HS, giúp các em có kiến thức và hiểu biết về sinh sản, SKSS cũng như xây dựng kĩ năng sống, có niềm tin, sự vững vàng trong cuộc sống sau này.. Xuất phát từ những lí do trên, tôi chọn đề tài nghiên cứu: "Tích hợp giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên theo chủ đề trong dạy học chương "Sinh sản", Sinh học 8 trường trung học cơ sở"..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “SINH SẢN Ở THỰC VẬT”. Năng lực. Năng lực vận dụng kiến thức, kỹ năng. Chương 2: THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “SINH SẢN Ở THỰC VẬT” NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC,. 2.1.Phân tích đặc điểm nội dung của chủ đề “Sinh sản ở thực vật”………22. Một số biện pháp phát triển NL VDKT, KN vào thực tiễn trong dạy học chủ đề “Sinh sản ở thực vật. Sử dụng BTTH phát triển NL VDKT, KN GQVĐ thực tiễn. Tổ chức HĐTN thực tiễn nhằm phát triển NL VDKT, KN.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Môn Sinh học: Cơ quan sinh sản, hình thức thụ tinh, hình thức sinh sản, các nhân tố ảnh hưởng đến sinh trưởng, sinh sản của giun quế nói riêng và ĐV nói chung.. Môn công nghệ: Quy trình nuôi giun quế…. TÌM HIỂU KIẾN THỨC NỀN, HÌNH THÀNH Ý TƯỞNG THIẾT KẾ MÔ HÌNH HỆ THỐNG NUÔI GIUN QUẾ NHÂN TẠO.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Công tác giáo dục giới tính và sức khỏe sinh sản trực tiếp cho học sinh, sinh viên còn nhiều hạn chế và khi phương tiện thông tín đại chúng chiếm vai trò lớn trong việc tiếp cận những kiến thức như vậy (Mai Quỳnh Nam, 2004) thì rõ ràng là công tác giáo dục trực tiếp nên hướng học sinh, sinh viên đến các trang web, phương tiện truyền thông đáng tin cậy để tránh tiếp thu những thông tin sai lệch cũng như là tránh nguy cơ bị loãng thông tin.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
HỖ TRỢ CHA MẸ TRONG GIÁO DỤC SỨC KHỎE SINH SẢN CHO CON Ở TUỔI VỊ THÀNH NIÊN TẠI THÀNH PHỐ HÀ NỘI. Với tất cả lý do trên, tôi lựa chọn đề tài “Hỗ trợ cha mẹ trong giáo dục sức khỏe sinh sản cho con ở tuổi vị thành niên tại Hà Nội”.. trợ cha mẹ trong giáo dục SKSS cho con ở độ tuổiVTN;. Đánh giá được động lực, kiến thức, kĩ năng của các cha mẹ trong việc giáo dục con về SKSS;.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Kết luận: Tỷ lệ sinh viên có điểm kiến thức đạt còn thấp cho thấy cần tập trung hơn vào nội dung này trong chương trình giảng dạy để sinh viên được trang bị kiến thức phòng bệnh cho bản thân, và giáo dục sức khỏe cho người bệnh khi hành nghề.. Từ khóa: Kiến thức, thái độ, thực hành, nhiễm khuẩn đường sinh sản.. Sinh viên có kiến thức không đạt khi có tổng điểm kiến thức <.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
TỔ CHỨC DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC VỀ “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” GẮN VỚI. GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO HỌC SINH LỚP 10 THPT. Luận văn: Tổ chức dạy học một số kiến thức về “Các Định luật bảo toàn” gắn với giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh lớp 10 THPT. Vai trò của môi trường và sự cần thiết phải bảo vệ môi trường. Một số kiến thức vật lí gắn với môi trường. Một số biện pháp dạy học môn vật lí gắn với giáo dục bảo vệ môi.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
SỬ DỤNG KIẾN THỨC MĨ THUẬT CƠ BẢN TRONG DẠY HỌC MÔN TẠO HÌNH CHO SINH VIÊN. NGÀNH GIÁO DỤC MẦM NON. Tóm tắt: Hoạt động tạo hình được coi là một trong những con đường cơ bản để giáo dục thẩm mĩ và sự phát triển toàn diện của trẻ ngay từ những năm tháng đầu đời.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Vì thế cho đến nay, GV phổ thông vẫn dạy các kiến thức chuyên ngành, nặng tính sự kiện theo kiểu phân tích, nên mất định hướng trong việc thực hiện chương trình giáo dục phổ thông môn Sinh học..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Hình ảnh HS sử dụng internet để tìm hiểu kiến thức. Xuất phát từ những lí do trên, chúng tôi chọn đề tài nghiên cứu: “Tổ chức dạy học một số kiến thức Quang hình học – Vật lí 11 theo định hướng giáo dục STEM”.. Tổ chức dạy học một số kiến thức Quang hình học – Vật lí 11 theo định hướng. Nếu thiết kế và tổ chức dạy học một số kiến thức Quang hình học – Vật lí 11 theo định hướng giáo dục STEM thì sẽ phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Những di sản văn hóa, thiên nhiên của tỉnh, thành phố.. Mục đích và nhiệm vụ của giáo dục giá trị di sản lớp 12 ở trường phổ thông 2.2.2.1. Nhiệm vụ của việc giáo dục kiến thức giữ gìn di sản ở trƣờng THPT:. Trang bị cho học sinh những hiểu biết nhất định về di sản:. Tình hình bảo tồn các di sản hiện nay.. Các nguyên tắc giáo dục giá trị di sản trong dạy học. Di sản văn hóa có ý nghĩa nhất định đối với quá trình dạy học, giáo dục.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Ngoài ra, chương trình sách giáo khoa mới tạo nhiều cơ hội để vận dụng giáo dục di sản văn hóa cho học sinh. giáo dục. Trong quá trình dạy học tích hợp giáo dục kiến thức di sản văn hóa thì phương pháp đàm thoại gợi mở là phương pháp mang lại hiệu quả cao nhất. Phương pháp thảo luận nhóm trong giáo dục kiến thức về di sản văn hóa góp phần tạo nên sự sôi nổi trong giờ học. Hoạt động ngoại khóa được xem là biện pháp hữu hiệu nhất để giáo dục giá trị di sản văn hóa.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thiết kế bài tập đánh giá năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn và tổ chức dạy học chủ đề này tại Trường THPT Lê Chân, thị xã Đông Triều, Tỉnh Quảng Ninh bước đầu đạt kết quả tốt.. chú trọng thực hành, vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để giải quyết vấn đề trong học tập và đời sống… các phương pháp đánh giá phù hợp với mục tiêu giáo dục và phương pháp giáo dục để đạt được mục tiêu đó”. kĩ năng đã học để giải quyết vấn đề trong học tập và đời sống được các nhà giáo dục rất quan tâm..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG HIỂU BIẾT CỦA HỌC SINH THPT VỀ SỨC KHOẺ SINH SẢN VÀ Ý THỨC BẢO VỆ SỨC KHOẺ SINH SẢN VỊ THÀNH NIÊN. Nhận thức về tình yêu học sinh. CHƯƠNG 3: GIÁO DỤC Ý THỨC BẢO VỆ SỨC KHỎE SINH SẢN VỊ THÀNH NIÊN CHO HỌC SINH. Sự cần thiết phải giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên cho học sinh THPT.20 2. Giáo dục nâng cao ý thức bảo vệ sức khỏe sinh sản vị thành niên cho học sinh thông qua bài 12 GDCD 10.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Lev Vygotsky Con người tự kiến tạo ra tri thức nhưng con người không thể tách rời khỏi cộng đồng, bối cảnh và môi trường sống xung quanh. “Thông qua người khác chúng ta trở thành chính mình” Lev Vygotsky Thuyết kiến tạo – một triết học, một tri thức luận, một lí thuyết về nhận thức hoặc một định hướng giáo dục học - chủ trương cơ bản rằng tri thức là một thể năng động được kiến tạo, không phải là kết quả của quá trình tiếp thu thụ động.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Lev Vygotsky Con người tự kiến tạo ra tri thức nhưng con người không thể tách rời khỏi cộng đồng, bối cảnh và môi trường sống xung quanh. “Thông qua người khác chúng ta trở thành chính mình” Lev Vygotsky Thuyết kiến tạo – một triết học, một tri thức luận, một lí thuyết về nhận thức hoặc một định hướng giáo dục học - chủ trương cơ bản rằng tri thức là một thể năng động được kiến tạo, không phải là kết quả của quá trình tiếp thu thụ động.