Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Kinh nghiệm sử dụng thiết bị dạy học"
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM. II.TÊN SÁNG KIẾN: KINH NGHIỆM SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC MÔN CÔNG NGHỆ 12. III.LĨNH VỰC : Sáng kiến kinh nghiệm “ Đổi mới phƣơng pháp giảng dạy”. IV.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CỦA SÁNG KIẾN:. 1.Thực trạng ban đầu trƣớc khi áp dụng sáng kiến:.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đề tài sáng kiến kinh nghiệm. Kinh nghiệm sử dụng đồng thời nhiều thiết bị dạy học trong giảng dạy.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chỉ đạo và tổ chức tốt các hoạt động chuyên môn, thúc đẩy phong trào sử dụng thiết bị dạy học, trao đổi học hỏi kinh nghiệm trong việc sử dụng và khai thác thiết bị dạy học;. Tổ chức quản lý công tác kiểm tra, đánh giá hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học của giáo viên.. Tăng cường quản lý việc bảo quản, bảo dưỡng và sửa chữa thiết bị dạy học. Phân bổ định mức cho công tác bảo dưỡng và sửa chữa thiết bị dạy học;.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
KẾ HOẠCH SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌCMÔN SINH HỌC LỚP 7 GV: Nguyễn Thị Thanh – Trường THCS Trưng Nhị - Phúc Yên Đã Tự Cần GhiTuần Tiết Đầu bài Đồ dùng dạy học có làm bổ chú xung 1 Thế giới động vật đa dạng Tiêu bản, mẫu vật, tranh ảnh x 1 phong phú về các loài động vật x Màn hình, đầu video Phân biệt động vật với thực Tranh vẽ:Các biểu hiện đặc x 2 vật. x vật tỉ lệ số lượng các loại động vật Mô hình tế bào thực vật và tế bào động vật Chương I: Ngành động vật Tranh vẽ: Trùng roi, trùng giày x 3 nguyên
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tiêu chí đánh giá chất lượng và hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học ở trường phổ thông. TÓM TẮT: Bài viết đưa ra hệ thống tiêu chí về chất lượng thiết bị dạy học và hệ thống tiêu chí đánh giá hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học trên cơ sở làm rõ các khái niệm thiết bị dạy học, chất lượng, chất lượng thiết bị dạy học, hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
QUẢN LÝ SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC. Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO TIẾP CẬN QUẢN LÝ SỰ THAY ĐỔI. Quản lý sự thay đổi, quản lý sử dụng thiết bị dạy học theo tiếp cận quản lý sự thay đổi. Lý luận về sử dụng thiết bị dạy học. Các nguyên tắc sử dụng thiết bị dạy học ở trường trung học phổ thông. Nội dung quản lý sử dụng thiết bị dạy học ở trường trung học phổ thông theo tiếp cận quản lý sự thay đổi.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trong quá trình dạy học, giáo viên phải khai thác triệt để những kiến thức chứa đựng trong từng thiết bị dạy học. vận dụng linh hoạt các thiết bị dạy học. sử dụng thiết bị dạy học tích hợp, liên môn. tăng cường sử dụng công nghệ thông tin để khắc phục một số hạn chế của thiết bị dạy học. tăng cường kiểm tra đánh giá gắn với thiết bị dạy học, nhất là gắn với bối cảnh thực tiễn..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Xây dựng chính sách động viên khích lệ hoạt động bồi dưỡng năng lực sử dụng thiết bị dạy học cho đội ngũ giáo viên THCS. Khảo nghiệm tính cấp thiết và tính khả thi của các biện pháp quản lý bồi dưỡng năng lực sử dụng thiết bị dạy học. BD : Bồi dưỡng. chức hoạt động bồi dưỡng. bồi dưỡng. Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý bồi dưỡng năng lực sử dụng. Đánh giá về các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý bồi dưỡng năng lực sử dụng thiết bị dạy học cho giáo viên THCS.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Nhiều trang thiết bị phục vụ cho việc giảng dạy còn thiếu hoặc chất lượng thấp ảnh hưởng đến kế hoạch sử dụng TB và đổimới PP - Một số giáo viên trẻ vốn kinh nghiệm, phương pháp giảng dạy còn hạn chế3. Với đặc trưng của bộ môn nên đòi hỏi giáo viên khi giảng dạy phải chú trọng tối đa đến việc sử dụng thiết bị dạy học, côngnghệ thông tin hết sức thành thạo, bài bản có hiệu quả.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nhờ sử dụng thiết bị dạy học mà rút ngắn được thời gian giảng dạy mà vẫn đảm bảo học sinh lĩnh hội đủ nội dung bài học. Thiết bị dạy học ở các trường rất phong phú, đa dạng và phức tạp. Muốn sử dụng thiết bị dạy học có hiệu quả vào mục tiêu dạy học cần phải tăng cường công tác quản lý thiết bị dạy học. thiết phải sử dụng các thiết bị dạy học trong các giờ dạy. Việc quản lý và sử dụng thiết bị dạy học đặt ra cho các nhà trường phải có biện pháp quản lý, bảo quản, sử dụng hiệu quả và chất lượng.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Tôi luôn suy nghĩ làm thế nào để việc sử dụng đồ dùng trong từng tiết dạy đạt hiệu quả cao, nhằm giúp học sinh hứng thú trong học tập cũng như nâng cao chất lượng giờ dạy. Trong quá trình thực hiện tôi đã tích luỹ được Một số kinh nghiệm qua việc sử dụng phương tiện, đồ dùng dạy học đối với môn ToánLớp 2 nhằm hoàn thiện hơn kỹ năng sử dụng đồ đùng nói chung, thiết bị trong dạy học môn toán cũng như không ngừng nâng cao chất lượng giảng dạy của bản thân trong thời gian tới..
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Vận động, khuyến khích giáo viên trong tổ thường xuyên sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học và sử dụng có hiệu quả. Thựchiện tốt việc bảo quản, gìn giữ các đồ dùng, trang thiết bị dạy học của nhà trường. Có biện pháp thanh, kiểm tra đột xuất giáo viên sử dụng thiết bị dạy học trong các tiết dạy, có biện pháp xử lý, chấn chỉnhkịp thời.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Xây dựng danh mục thiết bị, tạo cơ sở hạ tầng về CNTT, thiết bị dạy học giúp cho giáo viên sử dụng có hiệu quả vào dạy-học.. Luôn đầu tư trăn trở, học hỏi kinh nghiệm để sử dụng TBDH đạt hiệu quả cao, góp phần nâng cao chất lượng dạy học. 2 Bộ thí nghiệm điện 11/11 100%. 3 Bộ thí nghiệm điện từ học 11/11 100%. 4 Bộ thí nghiệm nhiệt học 11/11 100%. 5 Bộ thí nghiệm quang học 11/11 100%. 6 Bộ thí nghiệm cơ học 11/11 100%.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Hơn nữa học sinh ở các trờng vùng nông thôn, kinh tế gia đình các em có khó khăn nên việc cha mẹ đầu t để mua các bộ đồ dùng thực hành thêm cho các em là hạn chế, điều đó cũng ảnh hởng đến hiệu quả của việc sử dụng đồ dùng.. Song song với các đợt tập huấn thay sách ngành cần có những đợt tập huấn về công tác sử dụng thiết bị trong trờng để cho giáo viên có thể sử dụng tốt hơn để dùng thiết bị dạy học.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
MỘT SỐ KINH NGHIỆM SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC MANG LẠI HIỆU QUẢ TRONG DẠY HỌC TOÁN LỚP 1. Song để cho giờ học thực sự đổi mới, việc sử dụng đồ dùng dạy học trong các giờ toán là hết sức cần thiết, là một trong những điều kiện cơ bản không thể thiếu để giáo viên, học sinh thực hiện mục tiêu dạy học..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Cán bộ chuyên trách về thiết bị, viên chức thiết bị hay phụ tá thí nghiệm đóng vai trò quan trọng đối với việc sử dụng TBDH trong quá trình dạy học. Tình trạng thiếu nhân viên thiết bị chuyên trách là cản trở cho việc QL, bảo quản, sắp xếp và sử dụng TBDH..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Từ kết quả trên, chúng ta có thể rút ra bài học kinh nghiệm nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng phương tiện dạy học trong đổi mới phương pháp dạy học môn âm nhạc: Trong dạy học, việc giáo viên sử dụng phương tiện thiết bị dạy học là cần thiết, nhưng sử dụng như thế nào cho phù hợp, vừa phải và đem lại hiệu quả thì đó là việc giáo viên cần phải cân nhắc, xem xét và chuẩn bị kĩ. Cần nhớ rằng không phải nhất thiết cứ phải sử dụng nhiều các phương tiện thiết bị dạy học thì mới đem lại hiệu quả.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Quy trình sử dụng các thiết bị thí nghiệm vào trong dạy học vật lí phần Nhiệt học nhằm phát triển năng lực thực nghiệm của học sinh Trong quá trình sử dụng thiết bị thí nghiệm trong dạy học vật lí ở trường THCS. Chúng ta cần thực hiện theo 4 giai đoạn của của dạy học giải quyết vấn đề như Hình 1 [6].
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Các thiết bị thí nghiệm. Kiểm tra, đánh giá công tác khai thác, sử dụng phương tiện, thiết bị dạy học 1.4.2. Kế hoạch sử dụng, khai thác cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chính vì vậy Tôi lựa chon đề tài này nhằm phát huy tính tích cực học tập của Học sinh và lòng nhiệt tình của Giáo viên. Điều đó không chỉ tích cực hóa về học tập của học sinh mà còn rèn kĩ năng sử dụng thiết bị, đồ dùng trong cuộc sống, rèn luyện thái độ, đức tính kiên trì, tác phong làm việc của những người làm khoa học trong thời đại công nghệ.. Trao đổi kinh nghiệm về việc tự làm và sử dụng dụng cụ dạy học sẳn có..