Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Nâng cao chất lượng giáo dục điều dưỡng"
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Nhưng muốn đào tạo ra những lớp người toàn diện như vậy thì đòi hỏi nhà quản lý giáo dục phải có những giải pháp hợp lý để nâng cao chất lượng giáo dục. Trong bài viết này tôi muốn đưa ra một cách nhìn của người làm công tác giáo dục về chất lượng giáo dục và một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đại trà cho học sinh THCS. Theo tôi, chất lượng giáo dục là chất lượng sản phẩm của giáo dục. Mà sản phẩm của giáo dục và đào tạo lại chính là học sinh, tức là con người.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
1 BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC HỌC SINH TIỂU HỌC TRONG NHÀ TRƯỜNG PHẦN MỞ ĐẦU I. Năm học Bộ GD&ĐT phát động chủ đề. Đổi mới công tác quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục. Đây là một việc làm cần thiết, mang tính chiến lược cao tác động trực tiếp đến chất lượng giáo dục toàn diện của ngành giáo dục nói chung, của trường tiểu học Chăn Nưa nói riêng.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trên đây là báo cáo của Vụ Giáo dục Tiểu học về một số vấn đề về đổi mới nội dung và phương pháp giáo dục bậc tiểu học góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo, chúng ta đang thực hiện việc tuyên truyền, quảng bá khuyếnkhích giáo viên, học sinh học và sử dụng CNTT để nâng cao kỹ năng dạy và học, từ đó cải thiệnchất lượng giáo dục. Mục tiêu cuối cùng của việc ứng dụng CNTT - TT trong dạy học là nâng caochất lượng học tập cho học sinh, tạo ra một môi trường giáo dục mang tính tương tác cao.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
LỰA CHỌN BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHO SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Bước đầu đề xuất một số giải pháp cơ bản nhằm nâng cao chất lượng công tác giáo dục, đào tạo nguồn nhân lực thể thao ở nước ta hiện nay.. Vấn đề nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo nguồn nhân lực thể dục thể thao ở Trường Đại học TDTT I Từ sơn Bắc Ninh hiện nay.. Luận văn nghiên cứu đề cập việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực thể thao dưới góc độ giáo dục và đào tạo nguồn nhân lực, qua thực tế khảo sát tại Trường Đại học TDTT I Từ sơn Bắc Ninh..
000000254097.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tuy nhiên, trước những yêu cầu mới về nâng cao chất lượng đào tạo của bản thân Nhà trường cũng như những đòi hỏi của quá trình xây dựng nguồn nhân lực điều dưỡng nước nhà, đội ngũ giảng viên Trường Đại học Điều Dưỡng Nam Định tiếp tục nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo để thực sự đáp ứng được yêu cầu đổi mới giáo dục- đào tạo như đề án.
000000254097.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tuy nhiên, trước những yêu cầu mới về nâng cao chất lượng đào tạo của bản thân Nhà trường cũng như những đòi hỏi của quá trình xây dựng nguồn nhân lực điều dưỡng nước nhà, đội ngũ giảng viên Trường Đại học Điều Dưỡng Nam Định tiếp tục nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo để thực sự đáp ứng được yêu cầu đổi mới giáo dục- đào tạo như đề án.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trong điều kiện hiện nay chế độ đãi ngộ đối với giáo viên giỏi, giáo viên cốt cán còn chưa tương xứng với năng lực nên cần có chính sách riêng khuyến khích giáo viên tham gia các khóa đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ.. Nâng cao chất lượng giáo dục tại các cơ sở đào tạo giáo viên. Hoàn thiện cơ chế chính sách phát triển giáo dục tại các cơ sở đào tạo giáo viên nhằm mở rộng phạm vi và nâng cao hiệu quả tự chủ. đổi mới quản lý nhà nước theo hướng quy định hệ thống chuẩn chất lượng.
254097.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI NGUYỄN THỊ THU HƯƠNG PHÂN TÍCH VÀ ĐỀ XUẤT MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIấN, GIẢNG VIấN TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỀU DƯỠNG NAM ĐỊNH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. PHẠM THỊ THANH HỒNG HÀ NỘI - 2011 Lời cảm ơn Tỏc giả xin trõn trọng cảm ơn!
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
2/ Biện pháp 2: Bồi dưỡng giáo viên theo chuyên đề giáo dục thể chất. 4/ Biện pháp 4 : Chỉ đạo giáo viên linh hoạt, sáng tạo một số hình thức tổ chức tiết học.. Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên nâng cao chất lượng GD thể chất cho trẻ trong trường MN. Do vậy giúp trẻ phát triển thể lực là một trong những nhiệm vụ quan trọng của người giáo viên mầm non.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Giáo viên phải có đủ đức, đủ tài”và “ Phát triển giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu, là một trong những điều kiện để phát huy nguồn lực con người. Điều lệ trường THPT- Điều 29, chương IV, mục 1, điểm c có ghi: “Giáo viên có nhiệm vụ rèn luyện đạo đức, học tập văn hoá, bồi dưỡng chuyên môn và nghiệp vụ để nâng cao chất lượng hiệu quả giảng dạy và giáo dục.”.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Giáo viên phải có đủ đức, đủ tài”và “ Phát triển giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu, là một trong những điều kiện để phát huy nguồn lực con người. Điều lệ trường THPT- Điều 29, chương IV, mục 1, điểm c có ghi: “Giáo viên có nhiệm vụ rèn luyện đạo đức, học tập văn hoá, bồi dưỡng chuyên môn và nghiệp vụ để nâng cao chất lượng hiệu quả giảng dạy và giáo dục.”.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Hai là, gắn kết chặt chẽ giữa nâng cao chất lượng công tác giáo dục, rèn luyện kỷ luật cho học viên với nâng cao chất lượng giáo dục - đào tạo. Công tác giáo dục, rèn luyện kỷ luật cho học viên là một nội dung quan trọng, gắn bó mật thiết không tách rời quá trình giáo dục - đào tạo ở Trường TCCSVT. Ba là, phát huy sức mạnh tổng hợp của các tổ chức, các lực lượng trong nâng cao chất lượng công tác giáo dục, rèn luyện kỷ luật cho học viên.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Để nâng cao chất lượng giảng dạy giáo dục thể chất cần có kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giảng viên.
311417-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nội dung chính của luận văn: Khảo sát, đánh giá thực trạng và đề xuất các giải pháp bồi dưỡng nhằm nâng cao chất lượng ĐNGV của 45 trường chất lượng cao trong giai đoạn hiện nay nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng Giáo dục nghề nghiệp. Những đóng góp mới của tác giả: Luận văn nêu được thực trạng chất lượng đội ngũ giảng viên của 45 trường chất lượng và đưa ra một số giải pháp để thực hiện với hi vọng góp phần đáp ứng được phần nào về nâng cao chất lượng Giáo dục nghề nghiệp.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Muốn nâng cao chất lượng giáo dục rõ ràng phải nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên trong hệ thống sư phạm ( như là người học), nâng cao chất lượng giáo viên trong nhà trường (như thành tố chất lượng nhà trường) và nâng cao chất lượng giảng dạy- giáo dục học sinh mà giáo viên tiến hành ( như yếu tố bảo đảm chất lượng học tập của học sinh và chất lượng quá trình giáo dục). 2- Chất lượng giáo viên và đào tạo giáo viên trong hệ thống sư phạm Chất lượng giáo viên không phải là đại lượng bất biến trong
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Giáo viên là lực lượng nòng cốt, giữ vai trò quyết định đối với chất lượng và hiệu quả giáo dục. Thực hiện đổi mới giáo dục THPT:. Thực hiện đổi mới nội dung chương trình giáo dục. Chú trọng giáo dục thể chất và bồi dưỡng nhân cách người học.. Đảm bảo yêu cầu giữ vững và tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục - Hướng dẫn điều chỉnh nội dung:. Đổi mới và hiện đại hoá phương pháp giáo dục.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi (HSG) các môn văn hóa là một công tác mũi nhọn trong việc nâng cao chất lượng giáo dục, tạo nguồn lực, bồi dưỡng nhân tài cho nhà trường nói riêng, cho địa phương – cho đất nước nói chung.. NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC SINH ĐẠI TRÀ..
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nhà trường sử dụng tiêu chuẩn để tự đánh giá toàn bộ hoạt động liên quan đến chương trình đào tạo điều dưỡng trình độ đại học, cao đẳng (sau đây gọi là chương trình) nhằm không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo và giải trình với các cơ quan chức năng, xã hội về thực trạng chất lượng đào tạo của từng chương trình cụ thể.. Các tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục sử dụng tiêu chuẩn để đánh giá và công nhận chương trình đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục..