« Home « Kết quả tìm kiếm

Bài tập kinh tế công cộng


Tìm thấy 18+ kết quả cho từ khóa "Bài tập kinh tế công cộng"

KINH TẾ CÔNG CỘNG

www.academia.edu

26 2 KINH TẾ CÔNG CỘNG-THỨ 4 CA 2-NHÓM 9 September 12, 2014 A.Đặt vấn đề Các lĩnh vực then chốt trong nền kinh tế Việt Nam hiện nay đều do các tập đoàn Nhà nước nắm giữ. Cụ thể, nhóm 9 chọn nghiên cứu tái cấu trúc tập đoàn điện lực Việt Nam , vì điện là một nguồn năng lượng quan trọng đối với nền kinh tế của Việt Nam cũng như đối với đời sống của nhân dân. Tổng quan về EVN 3 KINH TẾ CÔNG CỘNG-THỨ 4 CA 2-NHÓM 9 September 12, 2014 1.

vÍ dỤ - bÀi tẬp Kinh tẾ

www.scribd.com

TẾ - ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN 11VÍ DỤ - BÀI TẬP KINH TẾ LƯỢNG SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH EVIEWS – T1.2010 Bảng 8.7 Dependent Variable: LOG(Y) Method: Least Squares Included observations: 20 after adjusting endpoints Variable Coefficient Std.

BÀI TẬP KINH TẾ LƯỢNG SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH EVIEWS4

www.academia.edu

BÀI TẬP KINH TẾ LƯỢNG – HỆ PHI CHÍNH QUY BÀI TẬP KINH TẾ LƯỢNG SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH EVIEWS4.

Bài tập Kinh tế Vĩ mô

www.academia.edu

Bài tập 3.3: Trong nền kinh tế đóng cửa và không có chính phủ, có các hàm số sau đây: C = 30 + 0.7Yd I = 10 + 0.1Y a. Hãy xác định sản lượng cân bằng b. Nếu tiêu dùng tăng thêm 10 và đầu tư tăng thêm 5, thì sản lượng cân bằng mới là bao nhiêu? Chương 4: Trắc nghiệm & Tự luận Câu 1: Khoản chi nào sau đây không phải chi chuyển nhượng a. Tỉ lệ phần trăm chi tiêu công cộng trong tổng sản lượng quốc dân c. Bằng với số nhân của đầu tư b. Nghịch đảo số nhân đầu tư c. 1 trừ số nhân đầu tư d.

VÍ DỤ -BÀI TẬP KINH TẾ LƯỢNG SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH EVIEWS4 BỔ TRỢ SÁCH BÀI GIẢNG KINH TẾ LƯỢNG

www.academia.edu

TẾ - ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN 11 VÍ DỤ - BÀI TẬP KINH TẾ LƯỢNG SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH EVIEWS – T1.2010 Bảng 8.7 Dependent Variable: LOG(Y) Method: Least Squares Included observations: 20 after adjusting endpoints Variable Coefficient Std.

Bài tập kinh tế vĩ mô

www.scribd.com

Bài tập kinh tế vĩ mô Bài tập chương 1 và chương 2: Phần I: Câu hỏi trắc nghiệm 1)Tình trạng khó khăn hiện nay trong việc thỏa mãn nhu cầu của cải vật chất xã hội, chứng tỏ rằng: a.Có sự giới hạn của cải để đạt được mục đích là thỏa mãn những nhu cầu có giới hạn của xã hội.. c.Có sự lựa chọn không quan trọng trong kinh tế học d.Không có câu nào đúng 2)Định nghĩa truyền thống của kinh tế học là: a.Vấn đề hiệu quả rất được quan tâm. b.Tiêu thụ là vấn đề đầu tiên của hoạt động kinh tế c .Những nhu cầu

BÀI TẬP KINH TẾ VĨ MÔ

www.academia.edu

BÀI TẬP KINH TẾ VĨ MÔ CHƯƠNG 4 Bài 1: Cho một nền kinh tế có: C = C + MPC. Y G=G T = t.Y Mọi người quyết định thay đổi xu hướng tiết kiệm biên từ MPS1 lên MPS2 a. Tự cho số liệu hợp lý và tính sự thay đổi của sản lượng cân bằng b. Tổng chi tiêu cho tiêu dùng và cho tiết kiệm sẽ thay đổi như thế nào khi sản lượng biến động c. Dùng đồ thị về mối quan hệ giữa tiết kiệm và đầu tư để minh họa Bài 2: Cho G = G, Chính phủ sử dụng 5% thu nhập quốc dân để trợ cấp cho vùng đặc biệt khó khăn.

Bài tập Kinh tế vi mô - ĐH Công Nghiệp TP.HCM

hoc247.net

BÀI TẬP KINH TẾ VI MÔ. Câu nào sau đây thuộc kinh tế vĩ mô:. Kinh Tế học thực chứng nhằm:. Câu nào sau đây thuộc kinh tế vi mô.. Vấn đề nào sau đây thuộc kinh tế chuẩn tắc:. Khái niệm kinh tế nào sau đây không thể lý giải được bằng đường giới hạn năng lực sản xuất.. Nằm trên đường giới hạn khả năng sản xuất.. Sản xuất ra sản phẩm gì? số lượng bao nhiêu?. Sản xuất bằng phương pháp nào?. Sản xuất cho ai?.

BÀI TẬP KINH TẾ VĨ MÔ

www.academia.edu

BÀI TẬP KINH TẾ VĨ MÔ 1. hãy dùng mô hình đường AD-AS phân tích ảnh hưởng các nhân tố sau tới gia cả, sản lượng, việc làm của nền kinh tế trong ngắn hạn và dài hạn. Chính phủ quyết định mở con đường xuyên việt. Chính phủ quyết định tăng mức tiền lương tối thiểu. GDP tính theo giá thị trường của một nền kinh tế bằng 880 nghìn tỷ đồng. Hãy cho biết thu nhập quốc dân của nền kinh tế đó. Lãi tiền gửi ngân hàng d. Chính phủ trợ cấp cho đồng bào lũ lụt 5.

VÍ DỤ -BÀI TẬP KINH TẾ LƯỢNG SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH EVIEWS – Tháng 1.2011

www.academia.edu

TẾ - ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN 11 VÍ DỤ - BÀI TẬP KINH TẾ LƯỢNG SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH EVIEWS – Tháng 1.2011 Bảng 8.7 Dependent Variable: LOG(Y) Method: Least Squares Included observations: 20 after adjusting endpoints Variable Coefficient Std.

BÀI TẬP KINH TẾ VĨ MÔ (1) (1)

www.academia.edu

BÀI TẬP KINH TẾ VĨ MÔ -Sinh viên: Hoàng Hải Long lớp : k104 Câu 1: Vai trò của tổng cầu trong việc quyết định sản lượng cân bằng của nên kinh tế -Tổng cầu là bao gồm tiêu dùng của của hộ gia đình, đầu tư tư nhân, chi tiêu Chính phủ và xuất khẩu ròng nên tổng cầu sẽ quyết định đến sl cân bằng của nền kinh tế -Đầu tư tư nhân,tiêu dùng, chi tiêu Chính phủ và xuất khẩu ròng làm đường cầu dịch chuyển nên tại các vị trí khác sẽ có các điểm giá và sl cân bằng khác nhau.

BÀI TẬP KINH TẾ HỌC

www.academia.edu

BÀI TẬP KINH TẾ HỌC Bài I: Nghiên cứu thị trường hàng hóa X người ta thu được số liệu: P (nghìn đồng/ sp QD (sản phẩm QS (sản phẩm Xác định phương trình cầu, cung. Vẽ đồ thị 2) Tính giá và sản lượng cân bằng thị trường. Tại trạng thái cân bằng, hãy tính hệ số co giãn của cầu, cung theo giá, tính thặng dư tiêu dùng, thặng dư sản xuất. 3) Giả sử nhà nước đánh thuế với mức t= 15.000đ/sản phẩm bán ra. Người sản xuất và người tiêu dùng phải chịu phần thuế như thế nào?

BÀI TẬP KINH TẾ CHÍNH TRỊ (1)

www.academia.edu

Nhận diện các đại lượng trong bài tập kinh tế chính trị W: -Là giá trị hàng hóa -Là số tiền nhà tư bản thu về sau khi bán hàng hóa ( trong trường hợp giá cả hàng hóa bằng giá trị hàng hóa ) c: -Tư bản bất biến ( Số tiền nhà tư bản dùng để mua máy móc thiết bị,tư liệu sản xuất, nhà xưởng. -Giá trị tư liệu sản xuất v: -Tư bản khả biến ( Số tiền nhà tư bản dùng để thuê công nhân, mua sức lao động. -Giá trị hàng hóa sức lao động. -Tiền lương của công nhân.

Kinh tế công cộng

www.academia.edu

Như vậy, dịch vụ y tế vừa là hàng hoá cá nhân vừa là hàng hóa công cộng, vừa được khu vực công vừa được khu vực tư tổ chức để đảm bảo hài hòa với sự phát triển kinh tế và phục vụ tiện lợi nhất cho các bệnh nhân

Bài tập Kinh tế lượng

www.scribd.com

Trưởng bộ môn TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ HUẾKhoa Hệ thống thông tin kinh tếĐỀ THI MÔN KINH TẾ LƯỢNGThời gian làm bài: 90 phút ĐỀ SỐ 13 I. Hãy xây dựng và nêucách phân tích mô hình kinh tế lượng để kiểm tra nhận định trên. Khi đó điều gì sẽ xảy ra với mô hình xây dựng ở câu (1). Bài tập Cho kết quả hồi quy với E là chi tiêu cho một loại hàng hoá, INCOM là thu nhập, LE, LINCOM là logaritcơ số e của các biến tương ứng. Viết hàm hồi quy mẫu với các biến ban đầu và giải thích ý nghĩa kết quả hồi quy.

Bài Tập Kinh Tế Chính Trị

www.scribd.com

qua cá chỉ tiêu pháplệnh.Nền kinh tế hoạt động dựa trên chế độ công cộng từ tư liệu sản xuất & các tổchức kinh tế tồn tại dựa trên 2 hình thức quốc doanh và tập thể.Lựa chọn Công nghiệp hóa theo hướng ưu tiên phát triển công nghiệp nặngngay từ giai đoạn đầu.

Bài Tập Kinh Tế Lượng

www.academia.edu

Xét hàm hồi quy hai biến E (Y /Xi. 11 Chương 2 Bài tập ứng dụng 2.1 Mô hình hồi quy hai biến Bài 2.1. Tìm hàm hồi quy mẫu và giải thích ý nghĩa kinh tế của các hệ số hồi quy? 2. Với mức ý nghĩa 5%, hãy tìm khoảng tin cậy cho các hệ số hồi quy? 4. Tìm khoảng tin cậy cho các hệ số hồi quy b b Áp dụng: βi − C.se βi ≤ βi ≤ βi + C.se βbi . Nêu ý nghĩa kinh tế của các hệ số hồi quy được ước lượng? 2. Ước lượng hàm hồi quy tuyến tính mẫu Ybi = βb1 + βb2 Xi ? 2.

SỰ TIẾN HOÁ CỦA CHICAGO TỪ VIỄN CẢNH Y TẾ CÔNG CỘNG

tainguyenso.vnu.edu.vn

Các thành phố cũng có thể là nơi tập trung bệnh tật, tội ác, ô nhiễm và náo động chính trị. Do đó có thể kể câu chuyện của bất cứ thành phố nào về y tế công cộng.. Sự phát triển của y tế công cộng đã trở nên cần thiết cho sự phát triển của Chicago..

B5. Hậu quả Y tế Công Cộng của thảm họa

www.scribd.com

Phương pháp học tập • Thuyết trình • Thảo luận toàn thể 03/24/21 4www.hsph.edu.vn CÂU HỎI THẢO LUẬN Thảm họa có thể gây ra những hậu quả y tế công cộng nào?