« Home « Kết quả tìm kiếm

điện tử tương tự


Tìm thấy 15+ kết quả cho từ khóa "điện tử tương tự"

Kĩ thuật điện tử tương tự

www.academia.edu

Kĩ thuật điện tử tương tự Chương 3 : Khuếch đại thuật toán và ứng dụng I. Báo cáo 1, Khái niệm mạch lọc - Là những mạch cho những dao động có tần số nằm trong một hay một số khoảng nhất định đi qua và chặn các dao động có tần số nằm trong những khoảng còn lại. Mạch lọc thụ động(passive filter): mạch lọc chỉ gồm các linh kiện thụ độn như điện trở R, cuộn cảm L, tụ điện C. Thông thường có 3 loại mạch lọc chính.

Bài giảng Kỹ thuật điện tử tương tự Bộ môn: Kỹ thuật Điện tử -Trƣờng ĐH Kỹ thuật Công Nghiệp Thái Nguyên CHƢƠNG I. VẬT LIỆU VÀ LINH KIỆN ĐIỆN TỬ 1 -Nội dung

www.academia.edu

Bài giảng Kỹ thuật điện tử tương tự CHƢƠNG I. TS Đỗ Xuân Thụ, Bài tập Kỹ thuật điện tử, Nhà xuất bản Giáo dục, 2008. [3] Bộ môn Kỹ thuật điện tử, Giáo trình Kỹ thuật điện tử tương tự, Trƣờng Đại học Kỹ thuật Công Nghiệp. Trƣờng hợp phân cực thuận Bộ môn: Kỹ thuật Điện tử - Trƣờng ĐH Kỹ thuật Công Nghiệp Thái Nguyên 1 Bài giảng Kỹ thuật điện tử tương tự 2.2. Nguyên lý hoạt động Bộ môn: Kỹ thuật Điện tử - Trƣờng ĐH Kỹ thuật Công Nghiệp Thái Nguyên 2 Bài giảng Kỹ thuật điện tử tương tự 1.3.

Nghiên cứu và đề xuất các biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn điện tử tương tự - điện tử số tại Trường Đại học công nghiệp Quảng Ninh

310519.pdf

dlib.hust.edu.vn

Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng dạy học. 21 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG DẠY HỌC MÔN ĐIỆN TỬ TƯƠNG TỰ - ĐIỆN TỬ SỐ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP QUẢNG NINH. Thực trạng của việc dạy học môn Điện tử tương tự-điện tử số tại trường Đại học công nghiệp Quảng Ninh. Chương trình môn học Điện tử tương tự-điện tử số. Trình độ sinh viên. Cơ sở vật chất và phương tiện dạy học. 31 CHƯƠNG 3: CÁC BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC.

Nghiên cứu và đề xuất các biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn điện tử tương tự - điện tử số tại Trường Đại học công nghiệp Quảng Ninh

310519-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

Ứng dụng phương pháp mô phỏng trong việc dạy học môn Điện tử tương tự - điện tử số tại trường Đại học Công Nghiệp Quảng Ninh. Đối tượng: Những biện pháp nâng cao chất lượng dạy và học môn Điện tử tương tự - điện tử số tại trường Đại học Công Nghiệp Quảng Ninh.

HỌC VIỆN KỸ THUẬT QUÂN SỰ KHOA VÔ TUYẾN ĐIỆN TỬ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN ĐIỆN TỬ TƯƠNG TỰ I

www.academia.edu

HỌC VIỆN KỸ THUẬT QUÂN SỰ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM KHOA VÔ TUYẾN ĐIỆN TỬ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN ĐIỆN TỬ TƯƠNG TỰ I 1.

Điện tử tương tự I

www.academia.edu

kết 2 tiết Chương 1: Giới thiệu  Vai trò mạch điện tử tương tự  Ứng dụng  Khái niệm về mạch điện tử và nhiệm vụ  Nhắc lại một số kiến thức cần thiết  Tham số cơ bản của bộ khuếch đại Vai trò mạch điện tử tương tự  Vai trò. số hay tương tự. đều sử dụng mạch điện tử tương tự hoặc dựa trên nền tương tự.

HƯỚNG DẪN BÀI TẬP LỚN ĐIỆN TỬ TƯƠNG TỰ I GVHD: TS. NGUYỄN VŨ THẮNG

www.academia.edu

NGUYỄN VŨ THẮNG Hà Nội, 2018 NỘI DUNG CHÍNH 1 Mục đích 2 Kết quả cần đạt được 3 Quy trình thiết kế 4 Tiêu chí đánh giá 5 Thiết kế mạch mẫu 6 Các vấn đề gặp phải khi thực thi MỤC ĐÍCH ❑ Giúp sinh viên làm quen với quy trình thiết kế mạch điện tử ❑ Biết cách sử dụng một số phần mềm mô phỏng mạch, thiết kế mạch.

Bài tập thương mại điện tử

www.academia.edu

Séc điện tử là phiên bản điện tử hoặc yêu cầu xuất trình điện tử đối với séc giấy thong thường . Séc điện tử chứa các thong tin tương tự như các séc thường và có thể sử dụng trong mọi trường hợp , séc giấy có thể xử dụng với khung pháp lý điều chỉnh tương tự như nhau . Về cơ bản , quy trình sử dụng séc điện tử tương tự như séc giấy, nhưng toàn bộ thông qua các phương tiện điện tử.

Ngành : Kỹ thuật điện tử, truyền thông Lớp : 13DTV1 (Mã SV Từ 1320001 Đến 1320116

www.academia.edu

TRƯỜNG ĐH KHOA HỌC TỰ NHIÊN Phòng đào tạo ( Cơ sở Linh Trung) THỜI KHÓA BIỂU K2013 HK1/14-15 Ngành : Kỹ thuật điện tử, truyền thông Lớp : 13DTV1 (Mã SV Từ 1320001 Đến 1320116) Ngày bắt đầu HK Kết thúc HK Trang 1/ 1 Phân lớp nhỏ Lý Bài Thực Mã MH Tên môn học Thứ Tiết Phòng Nhóm Ngày bắt đầu học Từ Đến thuyết tập hành NNA002 Anh văn Từ 1320001 Đến NNA002 Anh văn Từ 1320078 Đến NNA103 Anh Văn TC DTV005 Thực hành điện tử tương tự và số 3 1-3 TT_DT 1 Từ 1320001 Đến DTV005 Thực hành điện tử tương tự

ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN TP.HCM KHOA ĐIỆN TỬ -VIỄN THÔNG HK MÃ MH TÊN MÔN HỌC TÍN CHỈ SỐ TIẾT G I ẢNG VIÊN

www.academia.edu

ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN TP.HCM KHOA ĐIỆN TỬ - VIỄN THÔNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO HK1 NĂM HỌC dự kiến) HK MÃ MH TÊN MÔN HỌC TÍN CHỈ SỐ TIẾT GIẢNG VIÊN KHÓA TUYỂN 2014 (Linh Trung) DTV001 Điện tử căn bản 3 45 GVC. Tân I TỔNG CỘNG 3 45 KHÓA TUYỂN 2013 (Linh Trung) DTV002 Điện tử tương tự 3 45 GV. Nguyễn Thị Hồng Hà III DTV005 Thực hành Điện tử tương tự và số 1 30 GVC.

Một số hình thức thanh toán điện tử phổ biến

vndoc.com

Séc điện tử chứa các thông tin tương tự như séc thường và có thể sử dụng trong mọi trường hợp và séc giấy có thể sử dụng với khung pháp lý điều chỉnh tương tự nhau.. Về cơ bản, quy trình vận hành của séc điện tử tương tự như séc giấy, nhưng thực hiện toàn bộ thông qua các phương tiện điện tử, do đó nhanh hơn, ít chi phí hơn và có thể. Séc điện tử được coi là phù hợp với thực tiễn kinh doanh hiện nay, vừa tận dụng được năng lực của các ngân hàng, vừa giảm thiểu các quy trình xử lý phức tạp.

Báo cáo điện tử tương tự 1

www.scribd.com

.• Mạch phân áp: Hình ảnh mô phỏng, công thức tính toán điện áp rơi trênR1,R2. U R2 = U R1 + R2 R1 + R2 1 Hình ảnh mô phỏng điện áp rơi trên các phần tử sử dụng Pspice• Mạch khuếch đại dùng transistor: Hình ảnh mô phỏng tín hiệu vào và ra:Các giá trị tính toán ở chế độ 1 chiều ?

ĐIỆN TỬ TƯƠNG TỰ

www.academia.edu

Tầng khuếch đại Emito chung Hình 1-17 là tầng khuếch đại Emitơ chung, hình 1-18 là sơ đồ tương đương xoay chiều tín hiệu nhỏ. Hệ số khuếch đại điện áp: U R. rbe (1-14) Hệ số khuếch đại dòng điện: I Rt U r / Rt  I B ( RC. Sơ đồ tương đương Colectơ chung Hệ số khuếch đại điện áp. PT (1-18) Hệ số khuếch đại dòng điện: Ki. Sơ đồ tương đương Bazơ chung PT Hệ số khuếch đại điện áp: U r. RE (1-22) Hệ số khuếch đại dòng: 22 Ur K i  r  t  KU .

ĐIỆN TỬ TƯƠNG TỰ

www.academia.edu

Tầng khuếch đại Emito chung Hình 1-17 là tầng khuếch đại Emitơ chung, hình 1-18 là sơ đồ tương đương xoay chiều tín hiệu nhỏ. Hệ số khuếch đại điện áp: U R. rbe (1-14) Hệ số khuếch đại dòng điện: I Rt U r / Rt  I B ( RC. Sơ đồ tương đương Colectơ chung Hệ số khuếch đại điện áp: Trở kháng vào: KU. (1-18) Hệ số khuếch đại dòng điện: I r U r / Rt Z Ki. Sơ đồ tương đương Bazơ chung PT Hệ số khuếch đại điện áp: U r. 1 Hệ số khuếch đại dòng: 22 Ur I R Z K i  r  t  KU .

ĐIỆN TỬ TƯƠNG TỰ

www.academia.edu

Tầng khuếch đại Emito chung Hình 1-17 là tầng khuếch đại Emitơ chung, hình 1-18 là sơ đồ tương đương xoay chiều tín hiệu nhỏ. Hệ số khuếch đại điện áp: U R. rbe (1-14) Hệ số khuếch đại dòng điện: I Rt U r / Rt  I B ( RC. Sơ đồ tương đương Colectơ chung Hệ số khuếch đại điện áp. PT (1-18) Hệ số khuếch đại dòng điện: Ki. Sơ đồ tương đương Bazơ chung PT Hệ số khuếch đại điện áp: U r. RE (1-22) Hệ số khuếch đại dòng: 22 Ur K i  r  t  KU .

ĐIỆN TỬ TƯƠNG TỰ

www.academia.edu

Tầng khuếch đại Emito chung Hình 1-17 là tầng khuếch đại Emitơ chung, hình 1-18 là sơ đồ tương đương xoay chiều tín hiệu nhỏ. Hệ số khuếch đại điện áp: U R. rbe (1-14) Hệ số khuếch đại dòng điện: I Rt U r / Rt  I B ( RC. Sơ đồ tương đương Colectơ chung Hệ số khuếch đại điện áp: Trở kháng vào: KU. (1-18) Hệ số khuếch đại dòng điện: I r U r / Rt Z Ki. Sơ đồ tương đương Bazơ chung PT Hệ số khuếch đại điện áp: U r. 1 Hệ số khuếch đại dòng: 22 Ur I R Z K i  r  t  KU .

Điện tử hạt nhân

tainguyenso.vnu.edu.vn

Môn học trang bị cho sinh viên các kiến thức về các loại Detector, các loại Tiền khuếch đại, các Mạch xử lý xung, các Phương pháp phân tích biên độ, các Bộ biến đổi Tương tự-Số và Số-Tương tự, các Bộ phân tích biên độ nhiều kênh, Đo thời gian, Nguồn nuôi. Trên cơ sở đó sinh viên hiểu về một thiết bị điện tử hạt nhân hoàn chỉnh cần thiết cho một thí nghiệm cụ thể nào đó của vật lý hạt nhân. Nội dung chi tiết môn học: Chương 1. Nguyên tắc hoạt động 1.1.2. Nguyên tắc hoạt động.