Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Nâng cao chất lượng dạy học"
000000273785-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
1 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài: Hoàn thiện quá trình dạy học phần Kỹ thuật điện ở trường THPT Tam Đảo, Vĩnh Phúc nhằm nâng cao chất lượng dạy học. Nên việc “Hoàn thiện quá trình dạy học phần Kỹ thuật điện ở trường THPT Tam Đảo – Vĩnh Phúc nhằm nâng cao chất lượng dạy học” là việc làm cần thiết, đáp ứng hoạt động dạy học ở các phổ thông trong thời kỳ mới.
297351-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Để nâng cao chất lượng dạy học các môn văn hóa đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội, những vấn đề đặt ra trong công tác dạy học các môn văn hóa cần thực hiện đồng bộ, triệt để 4 biện pháp đề xuất nâng cao chất lượng dạy học các môn văn hóa phổ thông ở Trường Cao đẳng Nghề công nghiệp Thanh Hóa.
297351-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Để nâng cao chất lượng dạy học các môn văn hóa đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội, những vấn đề đặt ra trong công tác dạy học các môn văn hóa cần thực hiện đồng bộ, triệt để 4 biện pháp đề xuất nâng cao chất lượng dạy học các môn văn hóa phổ thông ở Trường Cao đẳng Nghề công nghiệp Thanh Hóa.
297504-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
1 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài: Nghiên cứu thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng dạy học thực hành nghề hàn tại trường Cao Đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hóa Tác giả luận văn: Phạm Thị Thu Huyền. Nguyễn Tiến Long Từ khóa (Keyword): Nâng cao chất lượng dạy học, dạy học thực hành nghề hàn, hoạt động dạy học.
311419.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
3: Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học quân sự tại KhoaGiáo dục Quốc phòng – An ninh, Trường Đại học Bách khoa Hà Nội.
311419-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đối tượng nghiên cứu: Biện pháp nâng cao chất lượng dạy học quân sự tại Khoa Giáo dục Quốc phòng - An ninh, Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội.
297504.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Giả thuyết khoa học Nếu các giải pháp nâng cao chất lượng dạy học thực hành được áp dụng một cách đồng bộ cho nghề hàn tại trường CĐNCN Thanh Hóa chắc chắn sẽ nâng cao chất lượng dạy và học thực hành, từ đó nâng cao chất lượng đào cho nhà trường. Xác định cơ sở lí luận của DHTH và đặc thù nghề hàn 6.2. Đánh giá thực trạng dạy học thực hành nghề hàn tại trường CĐNCN Thanh Hóa. Đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng DHTH nghề hàn tại CĐNCN Thanh Hóa 7.
000000254487-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Với mục tiêu nâng cao chất lượng dạy học thực hành môn môn Điện dân dụng, trước hết cần trú trọng các biện pháp về quản lý, sử dụng hợp lý điều kiện cơ sở vật chất và nâng cao chất lượng giáo viên
310165-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trần Việt Dũng Nội dung tóm tắt a) Lý do chọn đề tài Để đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của thị trường lao động trong giai đoạn hội nhập, Khoa Điện - Trường CĐN Vĩnh Phúc luôn coi trọng vấn đề nâng cao chất lượng dạy học, nâng cao khả năng vận dụng các phương pháp dạy học mới, tiên tiến vào quá trình dạy học, đặc biệt là dạy học tích hợp.
310519.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nghiên cứu và đề xuất các biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn Điện tử tương tự- Điện tử số tại trường Đại học Công Nghiệp Quảng Ninh. 3 CHƯƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CỦA VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC KỸ THUẬT. Quá trình dạy học và mối quan hệ giữa dạy và học. Chất lượng dạy học. Một số vấn đề về dạy học kỹ thuật. Bản chất, nhiệm vụ và quy luật của quá trình dạy học. Nội dung của việc nâng cao chất dạy học môn Điện tử tương tự- điện tử số. Mục tiêu dạy học. Nội dung dạy học.
310519-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đề tài: “Nghiên cứu và đề xuất các biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn Điện tử tương tự - điện tử số tại trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh”. Nhận thức rõ vai trò của giáo dục với sự phát triển kinh tế - xã hội của đất nước, Nghị quyết Đại hội Đảng lần thứ X đã khẳng định "Ưu tiên hàng đầu cho việc nâng cao chất lượng dạy và học. Đổi mới chương trình, nội dung, phương pháp dạy và học, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và tăng cường cơ sở vật chất của nhà trường.
310165.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Để đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của thị trường lao động trong giai đoạn hội nhập, Khoa Điện - Trường CĐN Vĩnh Phúc luôn coi trọng vấn đề nâng cao chất lượng dạy học, nâng cao khả năng vận dụng các phương pháp dạy học mới, tiên tiến vào quá trình dạy học, đặc biệt là dạy học tích hợp. Môn Đo lường điện là một trong những môn học điển hình trong công tác ứng dụng phương pháp dạy học mới, giúp sinh viên luôn được cập nhật kiến thức mới, rèn luyện và nâng cao năng lực kĩ thuật.
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
nâng cao chất lượng dạy học của nhà trường là yêu cầu cấp thiết hiện nay.
000000273310-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đối tượng: Các phương pháp dạy học và các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Đo lường điện tại trường Cao đẳng nghề điện Tân Dân – Sóc Sơn – Hà Nội trực thuộc tập đoàn Điện lực Việt Nam. Phạm vi nghiên cứu: Đề tài tập trung nghiên cứu thực trạng và một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học môn Đo lường điện tại trường Cao đẳng nghề điện.
000000254487.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Mục tiêu dạy học thực hành điện dân dụng tại trường trung cấp nghề số18. Nhiệm vụ cơ bản của dạy học thực hành điện dân dụng. Các giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy thực hành môn điện dân dụng. 83 3.3.7 Nâng cao chất lượng của học sinh.
000000254523.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Mặt khác, hiện nay tôi đang là giáo viên dạy thực hành nghề Điện nên vấn đề chất lượng dạy học nghề là điều trăn trở nhất, làm thế nào để nâng cao chất lượng dạy học để đào tạo được nhân lực trình độ cao đáp ứng được nhu cầu của xã hội. Nội dung, phương pháp dạy học. Hình thức tổ chức dạy học. Giáo viên (người hoạt động dạy. Phương tiện kỹ thuật dạy học.
000000273310.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC MÔN ĐO LƯỜNG ĐIỆN TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ ĐIỆN 3.1. Mục tiêu dạy học đo lường điện tại trường cao đẳng nghề điện. Nhiệm vụ cơ bản của dạy học môn đo lường điện. Các giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học. Triển khai dạy học theo mô-đun. Tăng cường công tác quản lý hoạt động dạy học của giáo viên. Nâng cao chất lượng tuyển sinh đầu vào. Ứng dụng tin học trong dạy học. Phần mềm MS Power Point trong dạy học môn đo lường điện.
000000273785.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Vấn đề đặt ra cho ngành giáo dục và đào tạo là phải nâng cao chất lượng giáo dục để đào tạo ra những con người có những phẩm chất và năng lực cần thiết đáp ứng nhu cầu phát triển cá nhân và xã hội trong thời kỳ mới.
297498-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Làm sáng rõ cơ sở lý luận về dạy và học thực hành, chất lượng dạy học, các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng dạy và học đối với dạy nghề. Đề xuất được các giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học thực hành nghề Điện tại khoa Điện Trường Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hóa đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế xã hội của Tỉnh.
297499.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Cấu trúc của luận văn. 8 Chƣơng 1: CỞ SỞ LÝ LUẬN VỀ CHẤT LƢỢNG DẠY VÀ HỌC TRONG CƠ SỞ ĐÀO TẠO NGHỀ 9 1.1. Tổng quan về chất lƣợng dạy và học. Quan niện về chất lượng. Quá trình dạy học. Chất lượng dạy và học[3] (chất lượng đào tạo. Các thành tố để nâng cao chất lƣợng dạy và học. Nội dung, chương trình và kế hoạch dạy học. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức dạy học. Đầu tư, khai thác sử dụng cơ sở vật chất, thiết bị dạy học. Công tác kiểm tra, đánh giá chất lượng dạy học.