Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Giáo án Lịch sử Việt Nam"
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Kĩ năng sử dụng bản đồ, tranh ảnh lịch sử để trả lời.. Biết tường thuật hoặc diễn giải một câu hỏi có liên quan đến tri thức lịch sử.. THIẾT BỊ - Bản đồ Việt Nam.. Tranh ảnh có liên quan đến lịch sử kinh tế, chính trị, xã hội Việt Nam giữa thế kỉ XIX đến trước năm 1918.. Trong học kì II, chúng ta đã tìm hiểu lịch sử Việt Nam từ 1858 đến 1918.. Trong bài này, chúng ta sẽ thống kê lại xem trong giai đoạn lịch sử đã học có những sự kiện chính nào cần phải chú ý.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Bài 27: TỔNG KẾT LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 1919-ĐẾN NĂM 2000 I / Mục tiêu bài học.. 1/ Kiến thức:. Học sinh khái quát được tiến trình lịch sử Việt Nam từ 1919-2000.. Trình bày được những nội dung quan trọng của LSVN qua các giai đoạn khác nhau.. Phân tích được nguyên nhân thắng lợi, bài học kinh nghiệm trong tiến trình LSVN 1919-2000.. Tự hào về truyền thống hào hùng của lịch sử dân tộc ta.. 3/ Kĩ năng.. Rèn luyện kĩ năng tổng hợp, lập bảng biểu, phân tích….. II/ Tư liệu và đồ dùng dạy học..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
GV hướng dẫn HS sưu tầm các tranh ảnh, tài liệu liên quan đến giai đoạn lịch sử từ năm 1919 đến nay, chủ yếu là các thành tựu trong công cuộc xây dựng và bảo vệ đất nước.. Theo em phải hiểu đổi mới đất nước đi lên XHCNnhư thế nào?. Để các em có thể hệ thống lại những kiến thức Lịch Sử Việt Nam từ 1919 đến nay (năm 2000), cô sẽ giúp các em tự hệ thống kiến thức đã học qua bài 34 “ tổng kết lịch sử Việt Nam từ sau chiến tranh thế giới thứ nhất đến năm 2000.”.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Trêng thcs phó yªn Giáo án Lịch Sử 6 B.Phương tiện thực hiện:1.Giáo viên: Soạn giáo án, tham khảo tài liệu, lược đồ Việt Nam. Nhắc lại sơ qua các bài lịch sử thế giới thời cổ đại- Cũng như một số nước trên thế giới, nước ta cũng có một lịch sử lâu đời,cũng đã trải qua các thời ki của xã hội nguyên thủy và xã hội cổ đại. Trêng thcs phó yªn Giáo án Lịch Sử 6 GV: Răng này vừa có đặc điểm của răngvượn, vừa có đặc điểm của răng người, vì họcòn “ăn tươi nuốt sống.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
PHẦN B : LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ 1919 ĐẾN NAY. CHƯƠNG I: VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 1919- 1930. Bài 14 : Việt Nam sau chiến tranh thế giới lần thứ nhất. Học xong bài học yêu cầu HS cần : 1/ Kiến thức. Nắm được nguyên nhân, mục đích, đặc điểm của chương trình khai thác thuộc địa lần thứ 2 của thực dân Pháp. Hiểu được những thủ đoạn chính trị, văn hoá, giáo dục thâm độc của thực dân Pháp nhằm phục vụ công cuộc khai thác.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Tìm hiểu Nho giáo với con đường phát triển và ảnh hưởng văn hóa của nó trong lịch sử Việt Nam là góp thêm dữ kiện vào việc nghiên cứu lịch sử Việt Nam nói chung cũng như lịch sử Nho giáo nói riêng. Sau hàng ngàn năm bị đô hộ, xã hội Việt Nam bước ra khỏi thời Bắc thuộc với một di sản nặng nề trong đó nổi bật là tình trạng chưa toàn diện và đồng bộ của hệ thống quản lý xã hội.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Việt Nam là một trong những quê hương của loài người.. Trải qua hàng chục vạn năm, Người Tối cổ đã chuyển biến dần thành Người tinh khôn (Người hiện đại).. Nắm bắt được các giai đoạn phát triển của xã hội nguyên thuỷ về: công cụ lao động, hoạt động kinh tế, tổ chức xã hội, đời sống vật chất và tinh thần.. Giáo dục lòng yêu quê hương, đất nước, tự hào về lịch sử lâu đời của dân tộc ta, ý thức được vị trí của lao động, và trách nhiệm với lao động xây dựng quê hương đất nước..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đảng Cộng Sản Việt Nam ra đời. Nắm vững bối cảnh lịch sử và nội dung của Hội nghị thành lập Đảng - Nắm được nội dung chủ yếu của Hội Nghị thành lập Đảng, hiểu nội. Nắm được nội dung chính của bản Luận cương chính trị tháng 10/1930. Hiểu rõ được ý nghĩa lịch sử của việc thành lập Đảng. Trọng tâm: Nội dung hội nghị thành lập Đảng và ý nghĩa của việc thành lập đảng. Giáo dục lo’ng biết ơn đối với lãnh tụ Hồ Chí Minh có vai trò thống nhất các tổ chức cộng sản thành lập Đảng cộng sản Việt Nam.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nguyễn Thị Vân (2018), Sử dụng di sản văn hóa tại địa phương trong dạy học lịch sử Việt Nam từ nguyên thủy đến giữa TK XIX ở Trường THPT tỉnh Thanh Hóa, Luận án Tiến sĩ, ĐHSP Hà Nội.. V/v: SỬ DỤNG DI SẢN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM Ở TRƯỜNG THPT. Thầy (Cô) vui lòng cho biết mức độ cần thiết của việc dạy sử dụng di sản trong dạy học lịch sử ở trường THPT trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay?.
codona.vn Xem trực tuyến Tải xuống
*Học sinh: Sưu tầm tranh ảnh, sơ đồ tư duy về phân kì lịch sử Việt Nam 1930-1975 và phân kì lịch sử Quảng Nam 1930-1975.. Danh xưng Quảng Nam có từ khi nào? Nghĩa là gì?. Gv cho học sinh xem lược đồ tỉnh Quảng Nam. GV giới Quảng Nam nổi tiếng là vùng đất “Ngũ phụng tề phi”.
thuvienhoclieu.com Xem trực tuyến Tải xuống
*Học sinh: Sưu tầm tranh ảnh, sơ đồ tư duy về phân kì lịch sử Việt Nam 1930-1975 và phân kì lịch sử Quảng Nam 1930-1975.. Danh xưng Quảng Nam có từ khi nào? Nghĩa là gì?. Gv cho học sinh xem lược đồ tỉnh Quảng Nam. GV giới Quảng Nam nổi tiếng là vùng đất “Ngũ phụng tề phi”.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Vận dụng “Sử ca” vào dạy - học lịch sử lớp 9,phần ls Việt Nam Phan Văn Thắng PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO EA SÚPTRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN Hävµtªngi¸oviªn Tæchuyªnm«n Gi¶ngd¹ym«n: KÕHo¹chgi¶ngd¹y PhßngGD&§T Tr-êngTHCS. Naêm ho ¢mnh¹c VẬN DỤNG SỬ CAVÀO DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM Giáo viên: Phan Văn Thắng 1 Vận dụng “Sử ca” vào dạy - học lịch sử lớp 9,phần ls Việt Nam Phan Văn Thắng Ea súp,10 - 2010 MỤC LỤC I/ Phần mở đầu Trang: 11.Lí do chọn đề tài12. Điều kiện để vận dụng ‘Sử ca’ vào dạy học lịch sử44.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Lịch Sử Việt Nam lịch sử có thể tính từ lúc có mặt con người sinh sống hàng vạn năm trước công nguyên,nếu tính từ khi “Nhà Nước” được hình thành là vào khoảng trên 4000 năm trước công nguyên(theo truyền thuyết). Các nhà khảo cổ đã tìm thấy di tích của loài người cư trú ở việt nam,vào thời đại đồ đã cũ.Vào thời đại đồ đá mới ,các nền văn hoá như hòa bình,bắc sơn,là khu vực phá triển ngành chăn nuôi,nông nghiệp.Đặc biệt là kĩ thuật trồng lúa nước.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
SỬ DỤNG DI TÍCH LỊCH SỬ QUỐC GIA ĐẶC BIỆT TẠI HÀ NỘI TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM. Chuyên ngành: LL&PPDH bộ môn Lịch sử Mã số . Phạm Thị Thanh Huyền (2019), Sử dụng di tích lịch sử quốc gia đặc biệt tại Hà Nội trong dạy học lịch sử Việt Nam ở trường THPT, Tạp chí Thiết bị Giáo dục, số 199, Kì 2, tháng 8 năm 2019, trang 37-39..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Bồi dỡng cho hs lòng yêu nớc, khâm phục ý chí đấu tranh kiên cờng, bất khuất của nhân dân hai miền Nam - Bắc. Pho to tranh ảnh trong sách lịch sử Việt Nam tập III - Tài liệu liên quan, giáo án, sgk.. 1/11/1968, đế quốc Mĩ ngừng ném bom vô điều kiện ở MB, nhân dân MB tiếp tục bắt tay vào việc khôi phục kinh tế, hàn gắn vế thơng.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tuần 4: Đánh kết quả dự án. Đối với hoạt động bài ngoại khóa, tác giả đề xuất các biện pháp tổ chức DHDA trong dạy học lịch sử Việt Nam như sau:. Giáo viên thực hiện dự án “Tìm kiếm tài năng Việt Nam”. học sinh. Biện pháp tổ chức DHDA trong dạy học lịch sử Việt Nam đối với dạy học lịch sử địa phương tác giả đưa ra là:. Từ việc tổ chức các dự án học tập nói trên, tác giả đề xuất danh mục những DAHT sau để tiến hành tổ chức DHDA trong dạy học lịch sử Việt Nam ở trường THPT như sau:.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tôi tiến hành nghiên cứu vấn đề này xuất phát từ tình yêu niềm tự hào dành cho lịch sử Việt Nam, niềm đam mê và mong muốn tạo hứng thú thật sự cho học sinh trong mỗi giờ học sử.. Học sinh tự tìm hiểu nghiên cứu kiến thức lịch sử trong việc học môn lịch sử. Phần lịch sử Việt Nam lớp 7.. Phương pháp hướng dẫn , sử dụng những kiến thức đã tự tìm hiểu để thuyết trình, hiểu, nhớ về các sự kiện lịch sử.. Dạy học là quá trình lĩnh hội tri thứ hai chiều từ phía giáo viên và học sinh.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
LỊCH SỬ VIỆT NAM START: hàng vạn năm trước công nguyên. 2/9/1945: tại HN, HCM tuyên bố thành lập Việt Nam Dân chủ Cộng hòa. Chiến tranh Việt Nam. 1976: thống nhất, Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam. TÊN NƯỚC Thời Hồng Bàng - Văn Lang: Thời Hùng Vương - Âu Lạc: Thời An Dương Vương Thời Bắc thuộc - (thuộc) Nam Việt: thời nhà Triệu, vương quốc Nam Việt gồm Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ Việt Nam, đại bộ phận tương đương Quảng Đông, Quảng Tây và một phần tương đương nam bộ Quý Châu hiện nay[36.
tailieu.com Xem trực tuyến Tải xuống
Sơ kết lịch sử Việt Nam . Câu 1 trang 156 SGK Lịch Sử 11:. Câu 2 trang 156 SGK Lịch Sử 11:. Câu 3 trang 156 SGK Lịch Sử 11:. Lý thuyết Lịch Sử 11 Sơ kết lịch sử Việt Nam . Hướng dẫn giải bài tập SGK bài 25 Lịch sử 11. Sơ kết lịch sử Việt Nam Câu 1 trang 156 SGK Lịch Sử 11:. Hãy nêu những đặc điểm của phong trào yêu nước và giải phóng dân tộc Việt Nam từ giữa thế kỉ XIX đến hết Chiến tranh thế giới thứ nhất.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Châu Tiến Lộc Lịch sử Việt Nam Diễn đàn : Suhoctre.hisforum.net - Trang 4. Vì sao giai cấp công nhân Việt Nam giữ vai trò lãnh đạo cách mạng Việt Nam. Châu Tiến Lộc Lịch sử Việt Nam Diễn đàn : Suhoctre.hisforum.net - Trang 5 - B. Châu Tiến Lộc Lịch sử Việt Nam Diễn đàn : Suhoctre.hisforum.net - Trang 6 - Câu hỏi 6. Châu Tiến Lộc Lịch sử Việt Nam Diễn đàn : Suhoctre.hisforum.net - Trang 7 - CHUYÊN ĐỀ 2 A. Châu Tiến Lộc Lịch sử Việt Nam Diễn đàn : Suhoctre.hisforum.net - Trang 9.