Tìm thấy 15+ kết quả cho từ khóa "Hỗ trợ học sinh khiếm thính"
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nâng cao khả năng hỗ trợ học sinh khiếm thính. cho giáo viên thông qua tập huấn online kết hợp offline. Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam 52 Liễu Giai, Ba Đình, Hà Nội, Việt Nam Email: [email protected]. TÓM TẮT: Nghiên cứu phân tích, đánh giá sự thay đổi trong nhận thức, kiến thức và kĩ năng dạy học, hỗ trợ học sinh khiếm thính của giáo viên tại một số trường chuyên biệt và trường hòa nhập sau khi tham gia tập huấn chuyên môn online kết hợp offline..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Một nghiên cứu thực tế để tìm hiểu mức độ áp dụng kiến thức và sử dụng tài liệu NNKH được cung cấp trong các khóa tập huấn vào quá trình hỗ trợ HS khiếm thính học môn Toán và Tiếng Việt thông qua NNKH của GV và phụ huynh đã được Trung tâm GD Đặc biệt quốc gia thực hiện từ tháng 02 năm 2021 nhằm “Xem xét mức độ áp dụng kiến thức và sử dung tài liệu NNKH được cung cấp trong các khóa tập huấn vào quá trình dạy học và hỗ. trợ HS khiếm thính học môn Toán và Tiếng Việt thông qua NNKH của GV và phụ huynh
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
HIỆN TRẠNG GIÁO DỤC SỨC KHỎE SINH SẢN CHO HỌC SINH KHIẾM THÍNH VIỆT NAM .
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nội dung chương trình cho học sinh khiếm thính. Hướng dẫn học sinh khiếm thính học bài e-learning. Nội dung chương trình cho học sinh khiếm thị. Phương pháp hỗ trợ học sinh khiếm thị tiếp cận máy tính. Hướng dẫn học sinh khiếm thị học bài e-learning. Kinh nghiệm làm việc, giao tiếp với học sinh khiếm thị. Hướng dẫn sử dụng một số tính năng và công cụ hỗ trợ
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
KHÓ KHĂN TÂM LÍ TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH KHIẾM THÍNH. CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ KHÓ KHĂN TÂM LÝ TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH KHIẾM THÍNH BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞ. Cơ sở lý luận về khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của học sinh khiếm thính bậc trung học cơ sở. Hoạt động học tập. Khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của học sinh khiếm thính bậc trung học cơ sở. THỰC TRẠNG KHÓ KHĂN TÂM LÝ TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH KHIẾM THÍNH BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞ.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Quan sát giao tiếp của học sinh khiếm thính với các cán bộ quản lí, cán bộ tâm lý, nhân viên y tế. Với học sinh: Trao đổi với một số học sinh khiếm thính, học sinh bình thường để thấy được ý kiến chủ quan và khách quan của các em về những khó khăn tâm lý trong giao tiếp với giáo viên.. Với giáo viên: Trao đổi trực tiếp với giáo viên giảng dạy, cán bộ quản lí, cán bộ tâm lý để tham khảo ý kiến nhận xét của họ về những khó khăn tâm lý trong giao tiếp của học sinh khiếm thính..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
THỰC NGHIỆM GIÁO DỤC SỨC KHỎE SINH SẢN VÀ TèNH DỤC CHO HỌC SINH KHIẾM THÍNH TRƢỜNG XÃ ĐÀN, HÀ NỘI.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Cơ sở học liệu hỗ trợ dạy học hòa nhập cho học sinh khiếm thị. Quy trình phát triển học liệu hỗ trợ dạy học hòa nhập cho học sinh khiếm thị 21 1.4. Khó khăn của học sinh khiếm thị trong việc học Quang hình học. Phương pháp đang được áp dụng trong việc giảng dạy Quang hình học vật lí 11 cho học sinh khiếm thị học hòa nhập. Khảo sát thực trạng sử dụng các phương tiện hỗ trợ dạy học kiến thức Quang hình học vật lí 11 cho học sinh khiếm thị tại trường phổ thông.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Do đặc thù của mỗi dạng khuyết tật mắc phải, học sinh khuyết tật có những đặc điểm riêng trong quá trình nhận thức, do vậy rất cần những thiết bị dạy học mang tính đặc thù để hỗ trợ học sinh khuyết tật học tập tốt trong môi trường giáo dục hòa nhập.. TỪ KHÓA: Thiết bị dạy học. học sinh khiếm thị. HS khiếm thị là HS có khuyết tật thị giác, sau khi đã có các phương tiện trợ thị giác vẫn gặp nhiều khó khăn trong các hoạt động cần sử dụng mắt.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Đánh giá kết quả tư vấn, hỗ trợ sau khi thực hiện kế hoạch.- HS đã biết thực hiện các biện pháp phòng dịch một cách hiệu quả.- Có thói quen thực hiện các biện pháp đó.- Biết nhắc nhở bạn bè và những người xung quanh cùng thực hiện.2. Kế hoạch tư vấn, hỗ trợ học sinh trong hoạt động giáo dụcvà dạy học số 2Thông tin về đối tượng được tư vấn, hỗ trợHọc sinh/Nhóm học sinh: Toàn bộ học sinhTrường: THCS ………………1. Xác định khó khăn của học sinh trong hoạt động giáo dục và dạy học.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
BIỆN PHÁP GIÁO VIÊN VẬN DỤNG ĐỂ HỖ TRỢ HỌC SINH TIỂU HỌC GẶP KHÓ KHĂN HỌC TẬP. Nghiên cứu này làm rõ thực trạng học sinh tiểu học gặp những khó khăn nào trong học tập, nguyên nhân dẫn đến khó khăn và giáo viên tiểu học đang vận dụng những biện pháp nào hỗ trợ học sinh gặp khó khăn trong học tập, trong đó có cả học sinh bình thường và học sinh học hòa nhập.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Đơn đề nghị hỗ trợ học sinh THCS, THPT học bán trú đặc biệt khó khănMẫu đơn đề nghị dùng cho học sinh THCS, học sinh THPT Tải về 1 3.659Tải về Bài viết đã được lưu (adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})Đơn đề nghị hỗ trợ học sinh THCS, THPT học bán trú đặc biệt khó khănĐơn đề nghị hỗ trợ học sinh THCS, THPT học bán trú đặc biệt khó khăn là mẫu đơn hỗ trợ dùng cho học sinh THCS, THPT học bán trú khi muốn xin hỗ trợ về kinh tế hay chỗ ở khi đi học, đây là mẫu đơn mới nhất được ban hành kèm theo
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
VAI TRÒ CỦA TRUNG TÂM HỖ TRỢ HỌC SINH, SINH VIÊN THÀNH PHỐ (SAC) TRONG VIỆC GIỚI THIỆU, HỖ TRỢ ĐỊNH. HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP, VIỆC LÀM CHO SINH VIÊN. Lê Xuân Dũng Phó Giám đốc Trung tâm Hỗ trợ Học sinh, Sinh viên TP.HCM. Thành phố Hồ Chí Minh là nơi hội tụ rất nhiều sinh viên trên mọi miền đất nước về học tập. Nắm bắt nhu cầu đó, giới thiệu việc làm thêm cho sinh viên là một trong những chương trình được SAC xây dựng đầu tiên..
311495-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Giải quyết được bài toán này tìm ra một phương thức mới truyền tải bài giảng đến với học viên, đây cũng là định hướng của những doanh nghiệp khi muốn xây dựng hệ thống, ứng dụng hỗ trợ cho việc học trực tuyến. Từ những lý do trên , tác giả đã đề xuất đề tài: “Nghiên cứu và xây dựng công cụ hỗ trợ học trực tuyến cho học sinh và sinh viên” 2.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
GD Trẻ khiếm thính - Mục tiêu ▪ Phân biệt được trẻ điếc và trẻ nghe kém ▪ Mô tả các dạng cơ bản của nghe kém, các nguyên nhân chính ▪ Mô tả thông tin từ thính lực đồ ▪ Mô tả được ảnh hưởng của điếc và nghe kém đối với ngôn ngữ nói, năng lực học tập và tương tác xã hội ▪ Nhận biết được công nghệ và và sự hỗ trợ cho học sinh khiếm thính ▪ Nắm được các phương pháp cơ bản trong giáo dục trẻ khiếm thính 3 GD Trẻ khiếm thính - Định nghĩa ▪ Khiếm thính (hearing impairment): Là thuật ngữ chỉ sự mất thính
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Hiện nay, học sinh khiếm thính vẫn học môn Tiếng Việt theo chương trình và sách giáo khoa của học sinh đại trà. Để giảm bớt khó khăn trong học đọc, học viết cho học sinh khiếm thính, trước mắt cần điều chỉnh nội dung dạy học, phương pháp dạy học, phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập cho phù hợp với cách thức học đọc, học viết của các em.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Với những học sinh này, nếu không các sự hỗ trợ phù hợp các em sẽ luôn gặp nhiều khó khăn trong học tập, thậm chí có thể “tụt hậu” từ 6 tháng đến vài năm so các bạn cùng trang lứa. Vì vậy, các nhà giáo dục cần phải hiểu những khó khăn gặp phải của trẻ và cần phải có các phương pháp, kĩ năng dạy học đặc thù mới có thể hỗ trợ học sinh hoàn thành nhiệm vụ học tập.. TỪ KHÓA: Rối loạn học tập đặc thù, kĩ năng dạy học đọc, viết đặc thù..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Các mẹo giao tiếp với người khiếm thính. Nhìn vào người khiếm thính để họ có thể thấy khuôn mặt của bạn khi bạn nói;. Đảm bảo có ánh sáng trên khuôn mặt và người của bạn để người khiếm thính có thể quan sát diễn tả nét mặt, cử chỉ, tín hiệu môi và chuyển động của cơ thể. Những yếu tố này hỗ trợ thêm cho việc giao tiếp;. Tắt tivi hoặc radio hoặc giảm bớt tiếng ồn khi giao tiếp (nếu có thể). Hoặc chuyển đổi vị trí nếu cần thiết;.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tăng cường công tác tuyên truyền cho cha mẹ trẻ khiếm và cộng đồng địa phương biết về tật khiếm thính. Kêu gọi, vận động các tổ chức nhân đạo từ thiện tài trợ quĩ học bổng, quỉ khen thưởng, hỗ trợ các điều kiện phục vụ học văn hoá, học nghề, hỗ trợ các phương tiện phục vụ đời sống sinh hoạt của trẻ khiếm thính..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tỷ lệ trẻ sơ sinh khiếm thính nặng và sâu trên thế giới cũng như ở Việt Nam hiện nay khoảng trong khi trẻ khiếm thính nhẹ và vừa là 0,3 -0,4%. Nghĩa là, cứ 1.000 trẻ sinh ra có khoảng 4 - 5 trẻ khiếm thính, trong đó khiếm thính nặng và sâu là 1 – 2 em.. Có rất nhiều nguyên nhân có thể sinh ra một trẻ khiếm thính như: mẹ bệnh trong thời gian mang thai, vợ chồng đồng huyết thống, ngộ độc thuốc… Có khoảng 15% là do di truyền và 30% không rõ nguyên nhân..