Tìm thấy 14+ kết quả cho từ khóa "Hoạt động dạy trẻ kể chuyện sáng tạo"
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo nhỡ thông qua hoạt động dạy trẻ kể chuyện sáng tạo. BP1 Tạo môi trường hoạt động cho trẻ kể chuyện sáng tạo. sáng tạo.. 8 - 11 BP3 Lồng ghép các môn học khác khi dạy trẻ kể chuyện sáng tạo 11, 12 BP4 Phối hợp với phụ huynh để tạo môi trường cho trẻ tích cực. kể sáng tạo. 12, 13 BP5 Sử dụng công nghệ thông tin trong dạy trẻ kể chuyện sáng.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Từ đó tôi đã đi sâu nghiên cứu và tìm ra một số biện pháp phát triểnngôn ngữ cho trẻ thông qua hoạt động dạy trẻ kể chuyện sáng tạo II. Mô tả giải pháp trước khi tạo ra sáng kiến Trong quá trình giảng dạy tôi thấy nhiều trẻ chưa biết kể chuyện sángtạo Vì vậy, tôi thường xuyên chú trọng tổ chức hoạt động cho trẻ kể chuyện 3sáng tạo theo các chủ điểm. Tuy nhiên trong quá trình thực hiện tôi đã gặp mộtsố thuận lơi và khó khăn sau.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Mở rộng vốn từ cho trẻ và khuyến khích trẻ sử dụng vốn từ trẻ học được qua các hoạt động khác nhau đặc biệt qua các bài thơ câu chuyện, đàm thoại giữa cô với trẻ và trẻ với trẻ.. Tổ chức các cuộc triển lãm tranh, làm đồ dùng đồ chơi tại trường cho trẻ cùng tham gia.. Tạo môi trường hoạt động cho trẻ kể chuyện sáng tạo 8. lời kể sáng tạo 11. Lồng ghép các môn học khác khi dạy trẻ kể chuyện. sáng tạo 14. Dạy trẻ kể chuyện ở mọi luc mọi nơi 15
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Cho trẻ kể chuyện theo tranh trang trí ở góc. Lồng ghép các hoạt động khác nhằm phát triển ngôn ngữ, mở rộng vốn từ cho trẻ giúp trẻ giàu vốn từ để kể chuyện sáng tạo..
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Skkn một số biện pháp giúp cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi học tốt môn làm quen với toán.34. Skkn một số biện pháp dạy trẻ 4 5 tuổi làm đồ dùng đồ chơi nhằm phát huy tính tích cực sáng tạo của trẻ35. Skkn một số biện pháp giúp trẻ 4 5 tuổi hoạt động tốt giờ học vẽ36. Skkn một số biện pháp đưa dân ca đến với trẻ 4 5 tuổi ở trường mầm non37. Skkn một số biện pháp giúp trẻ 4 5 tuổi có kỹ năng tự phục vụ38. Skkn phát triển ngôn ngữ cho trẻ 4 5 tuổi thông qua hoạt động dạy trẻ kể chuyện sáng tạo40.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Học sinh kề lại chuyện một cách diễn cảm, sáng tạo, mạch lạc. Để đạt được mục tiêu đó, trong giờ kể chuyện giáo viên cần thực hiện một số hoạt động sau:. Tổ chức hoạt động kể chuyện sáng tạo này giáo viên cần động viên, khuyến khích để học sinh thi đua kể và có nhiều em được kể chuyện.. Đối với dạng bài kể chuyện có nội dung không cố định.. Dạy cho học sinh hồi tưởng lại câu chuyện:. Dạy cho học sinh phát huy trí tưởng tượng sáng tạo:.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Rèn luyện giọng kể diễn cảm và xây dựng hệ thống câu hỏi đàm thoại linh hoạt, phong phú. Tạo cơ hội cho trẻ được thể hiện lại giọng nhân vật và kể chuyện. Tăng cường cho trẻ kể chuyện sáng tạo và diễn cảm. 3/ Một số nghiên cứu liên quan đến đề tài. Một số biện pháp dạy trẻ kể chuyện sáng tạo.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Phát triển tưởng tượng, sáng tạo - Phát triển vốn từ, ngôn ngữ mạch lạc II. Tranh minh họa nội dung truyện ( 3 tranh). NỘI DUNG TÍCH HỢP. Âm Nhạc: hát và vận động: "Con chim vành khuyên". Tạo Hình: vẽ tranh minh họa cho đoạn trẻ nêu cách cứu Cừu IV. Hoạt động 1: ổn định - giới thiệu. Cô và trẻ cùng hát đối đáp bài: "Con chim vành khuyên". Cô đặt câu hỏi: các con hãy kể cho cô nghe các con vật nào sống trong rừng?.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Hoạt động tạo hình của các bé trong lớp ngày càng mang tính chủ động và có ý thức vì vậy tôi luôn tìm cách tạo mọi điều kiện tốt nhất để trẻ có cơ hội được. "sáng tác", tôi luôn dạy trẻ suy nghĩ về nội dung mình định thực hiện bằng cách gợi ý cho trẻ lấy tư liệu từ cuộc sống xung quanh để sáng tạo, sáng tạo đa chiều.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Trải nghiệm hoạt động sáng tạo Tuần 19. Biết nhận diện được trang phục truyền thống của các nước ASEAN.. Kể được một hoạt động văn hóa của một trong các nước ASEAN.. Các hoạt động dạy học:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. Hoạt động 4: Tìm hiểu hoạt động. văn hóa của một nước ASEAN.. Mục tiêu: HS kể được về một hoạt động văn hóa truyền thống của một nước ASEAN mà em quan tâm.. 1/Em hãy nêu một hoạt động văn hóa truyền thống của các nước mà em thích?.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Trải nghiệm hoạt động sáng tạo Tuần 13. Em biết được lịch sử và một số thành tích, hoạt động nổi bật của trường em.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động. Giáo viên nhận xét tuyên dương - Dưới đây là một số hoạt động được thực hiện trong nhiều nhà trường.Em hãy quan sát tranh và đánh dấu x vào. dưới hoạt động mà trường em được tổ chức.. Ngoài những hoạt động được giới thiệu ở trên, em còn biết hoạt động nào khác ở trường em?Ghi tên các hoạt động đó’.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Trải nghiệm hoạt động sáng tạo Tuần 20. TIẾT 4: CHỦ ĐỀ 5: TRANG PHỤC TRUYỀN THỐNG CỦA CÁC NƯỚC ASEAN. Mục tiêu. Biết nhận diện được trang phục truyền thống của các nước ASEAN.. Biết thiết kế và giới thiệu được bộ trang phục truyền thống của một nước ASEAN mà em yêu thích.. Kể được một hoạt động văn hóa của một trong các nước ASEAN.. Thể hiện được thái độ tôn trọng đối với nền văn hóa của các nước ASEAN.. GV: Tranh , ảnh trang phục của các nước.. Các hoạt động dạy học:.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Qua các giờ học, tôi hình thành cho trẻ tư duy hình ảnh, trí tưởng tượng, óc sáng tạo, cơ sở của tư duy ngôn ngữ lôgic, sự lĩnh hội các phương thức hoạt động nhận thức, kỹ năng phân loại, khát quát hoá, mô hình hoá, lĩnh hội tiếng mẹ đẻ, các hình thức cơ bản của ngôn ngữ thông qua các môn học: Làm quen văn học, làm quen với toán, tạo hình,làm. quen chữ viết… Cụ thể như qua giờ Văn học: tôi kể truyện cho trẻ nghe truyện, cho trẻ kể lại truyện, kể chuyện sáng tạo, đóng kịch, dùng ngôn ngữ để diễn đạt
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Trải nghiệm hoạt động sáng tạo Tuần 14. Em biết được lịch sử và một số thành tích, hoạt động nổi bật của trường em.. Em biết góp phần vào truyền thống của nhà trường bằng những việc làm tốt của bạn thân.. Em tự hào và cảm nhận được ý nghĩa, giá trị của truyền thống trường em.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động. Giới thiệu về môn học - Giới thiệu bài. II.Phần phát triển bài. Giới thiệu những tấm gương tốt của trường em. Giáo viên hướng dẫn. Học sinh lắng nghe..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tơi luơn tận dụng diện tích phịng học, chú ý bố trí sắp xếp các học cụ, đội hình để tạo mơi trường học và thải mái cho trẻ.. Ví dụ: Khi thực hiện các hoạt động làm quen văn học thể loại truyện kể mà trọng tâm là dạy kể chuyện sáng tạo thì tơi luơn tận dụng khơng gian lớp học để bày dụng cụ kể chuyện, khung sân sấu, sắp đặt tranh và các con rối sao cho trẻ dễ sử dụng, kích thích trẻ hoạt động tích cực hơn..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
III-HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:. Hoạt động dạy Hoạt động học. -Yêu cầu 3 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Pa-xtơ và em bé.. 3 HS nối tiếp nhau kể lại chuyện.. Yêu cầu HS nêu ý nghĩa của truyện. 1 HS nêu ý nghĩa của truyện.. Yêu cầu HS nhận xét bạn kể chuyện và trả lời - Nhận xét.. -Nhận xét, cho điểm từng HS.. 1-Giới thiệu bài. 2-Hướng dẫn kể chuyện.. a/ Tìm hiểu đề bài:. Gọi HS đọc đề bài - 2 HS nối tiếp nhau đọc. GV phân tích đề bài, nêu yêu cầu - Theo dõi, thực hiện..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Ví dụ: Với nội dung môi trường xung quanh: Cô cho trẻ được cắt dán tranh ảnh, đồ dùng, con vật theo chủ đề tiến hành, cô kết hợp rèn luyện kỹ năng cầm kéo, cắt và phết hồ cho trẻ.. Góc sách: Là một góc yên tĩnh nhất, khi vào góc sách trẻ được xem các loại sách, tô vẽ, làm tranh chuyện, kể chuyện sáng tạo cùng cô kể về các đồ dùng có liên quan tới chủ đề đang thực hiện thì giáo viên củng có thể nhẹ nhàng đưa kiến thức, kỹ năng hoạt động tạo hình rèn thêm cho trẻ..
ctujsvn.ctu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Hoạt động kể trong tiết kể chuyện phản ánh khả năng khái quát hóa câu chuyện, kỹ năng sử dụng ngôn ngữ và tính sáng tạo trong trình bày câu chuyện kể của học sinh. Tuy nhiên, trong thực tế kĩ năng kể chuyện của các em chưa sáng tạo, hấp dẫn là do các em hay quên nội dung truyện.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tôi đã tận dụng tất cả các thời điển trên ngày, tích hợp trong các giờ hoạt động chung để dạy trẻ.. Giờ hoạt động có chủ định tôi phát huy hết khả năng của trẻ, giúp trẻ hoạt động một cách thoải mái, hứng thú, có biện pháp kích thích sự sáng tạo của trẻ.. Các giờ kết hợp tân dụng rèn cho trẻ các kĩ năng nặn cơ bản..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tạo cho trẻ có ấn tượng đẹp về lớp, giới thiệu cho mọi trẻ hiểu rõ và cùng tham gia vào môi trường hoạt động tạo hình.. Sưu tầm, làm đồ chơi sáng tạo cho trẻ hoạt động từ một số nguyên liệu sẵn có trong thiên nhiên để dạy trẻ.. Khảo sát chất lượng đầu năm để nắm được khả năng tạo hình của trẻ và có kế hoạch rèn kỹ năng cho trẻ. Luôn thay đổi hình thức, tạo tình huống bất ngờ để thu hút sự chú ý của trẻ - Đồ dùng dạy học đa dạng, phong phú, tạo hứng thú cho trẻ ở mọi lúc mọi nơi..