Tìm thấy 11+ kết quả cho từ khóa "Kĩ năng làm việc"
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Bài viết trình bày những vấn đề cơ bản nhất của kĩ năng làm việc hợp tác, gồm: Khái niệm, đặc điểm, cấu trúc, cơ chế hình thành, mức độ, từ đó giúp các giáo viên có định hướng ứng dụng vào dạy học theo hướng phát triển kĩ năng làm việc hợp tác, đáp ứng được yêu cầu về hoạt động dạy học theo hướng phát triển năng lực người học hiện nay.. TỪ KHÓA: Hợp tác. kĩ năng hợp tác. làm việc hợp tác. kĩ năng làm việc hợp tác..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Lên kế hoạch làm việc nhóm và chia sẻ những kinh nghiệm về kĩ năng làm việc nhóm cho các nhóm trưởng nắm bắt thông tin và có kiến thức cơ bản kĩ năng trong làm việc nhóm. 5.2.3.3 Triển khai nhiệm vụ cho các nhóm/ tổ chuyên môn.. Tổ trưởng phải nghiên cứu kĩ và triển khai đến tổ viên trong các buổi sinh hoạt của tổ chuyên môn.. 5.2.3.4 Các tổ chuyên môn triển khai kế hoạch làm việc của mình.. 5.2.3.5 Giải quyết tốt các vấn đề phát sinh trong làm việc nhóm..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Để nâng cao kĩ năng quản lý xung đột cho sinh viên trong làm việc nhóm, nhà trường, giáo viên và sinh viên cần quan tâm đúng mức đến việc rèn luyện kĩ năng làm việc nhóm nói chung và kĩ năng quản lý xung đột cho sinh viên nói riêng.. Kĩ năng quản lý xung đột của sinh viên trong làm việc nhóm Kĩ năng.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Người Việt Nam so với các nước phương Tây và trong khu vực kĩ năng làm làm việc nhóm còn khá yếu và chưa được giảng dạy phổ biến. Chính vì thế nâng cao kĩ năng làm việc nhóm của người Việt là vấn đề cần sớm được quan tâm trong thời kì hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng.. Kĩ năng làm việc nhóm. 7 phương pháp đơn giản nâng cao kĩ năng làm việc nhóm của người Việtdưới đây sẽ phần nào đưa ra các giải pháp phù hợp cho người Việt Nam.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
VnDoc.com - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG LỚP 4. KĨ NĂNG LÀM VIỆC NHÓM I. Hiểu được tầm quan trọng của làm việc nhóm.. Trình bày và thực hành được các kĩ năng giúp làm việc nhóm hiệu quả.. Biết vận dụng điều đã học vào thực tế hàng ngày.. Tầm quan trọng của lắng nghe và chia sẻ?. Khi lắng nghe cần có hành động và thái độ thế nào?. Nhận xét, đánh giá.. Tìm hiểu về cách làm việc nhóm Đọc truyện: Làm việc nhóm hiệu quả - GV yêu cầu HS đọc truyện..
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Bên cạnh đó chìa khóa đểmở cánh cửa thành công vượt qua những nhà ứng viên khác chính là kỹ năng mềm, kỹnăng này sẽ giúp bạn phát huy hết những chuyên môn và kỹ thuật để thuyết phục nhàTuyển dụng. Trong khi đó không ít bạn trẻ còn lạ lẫm và hầu như không có một khái niệmnào về kỹ năng mềm (Soft Skills) như: kỹ năng giao tiếp, kĩ năng làm việc nhóm, kĩ năngthuyết trình…Dù bạn làm việc gì, ngành nghề nào, kỹ năng mềm đóng vai trò cực kỳquan trọng.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
KĨ NĂNG LÀM VIỆC NHÓM CỦA SINH VIÊN KHOA. Khoa tiếng Pháp, Trường Đại Học Ngoại Ngữ..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nhóm kĩ năng làm việc như khả năng giao tiếp và hợp tác làm việc theo nhóm.. Từ các cách phân loại trên có thể tựu chung lại kĩ năng cốt lõi hướng vào các vấn đề chính gồm:. Kĩ năng thực hiện việc tương tác, kết nối, hợp tác với người khác – nhóm kĩ năng cốt lõi xã hội.. Kĩ năng về mặt phương pháp giải quyết một công việc, một nhiệm vụ mang tính khái quát chung có thể áp dụng trong các tình huống cụ thể - nhóm kĩ năng cốt lõi phương pháp..
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Kĩ năng học và tự học - Tư duy tích cực và tư duy sáng tạo. Giải quyết vấn đềb) Nhóm kĩ năng xã hội. Kĩ năng giao tiếp. Kĩ năng thuyết trình và nói được đám đông. Kĩ năng diễn đạt cảm xúc và phản hồi. Kĩ năng làm việc nhóm (làm việc đồng đội)c) Nhóm kĩ năng quản lý bản thân. Kĩ năng làm chủ. Quản lý thời gian - Giải trí lành mạnhd)Nhóm kĩ năng xã hội: 4 - Kĩ năng quan sát. Kĩ năng làm việc nhóm.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG – KĨ NĂNG CẦN THIẾT CỦA GIÁO VIÊN. Tóm tắt: Kĩ năng phát triển cộng đồng là kĩ năng quan trọng và cần thiết đối với người giáo viên. Để đạt kết quả cao trong công tác giáo dục, người giáo viên cần phải có các kĩ năng làm việc với cộng đồng, để đưa cộng đồng ngày một phát triển theo định hướng của xã hội, đất nước.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Là tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: “Biện pháp nâng cao kĩ năng, năng lực làm việc đội – nhóm cho học sinh cấp THCS”. Như chúng ta đã biết, kỹ năng làm việc nhóm có thể hiểu 1 cách đơn giản là nhiều người cùng nhau kết hợp các ưu điểm của mình để thực tốt một nhiệm vụ hướng tới một mục tiêu chung. Cách làm việc này sẽ giúp các cá nhân bổ sung những thiếu sót cho nhau và hoàn thiện bản thân mình.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Sinh viên v i K Năng Làm vi c nhóm ớ ỹ ệ. Trong th i đ i ngày nay, khi khoa h c k thu t ngày càng phát tri n thì yêu c u ờ ạ ọ ỹ ậ ể ầ làm vi c theo nhóm là c n thi t h n bao gi h t. Đ n gi n vì không ai là hoàn ệ ầ ế ơ ờ ế ơ ả h o, làm vi c theo nhóm s t p trung nh ng m t m nh c a t ng ng ả ệ ẽ ậ ữ ặ ạ ủ ừ ườ i và b ổ sung cho nhau. Đ có kĩ năng làm vi c nhóm hi u qu sau này, các b n sinh viên ể ệ ệ ả ạ c n hình thành cho mình kĩ năng làm vi c theo nhóm ngay t gi ng đ ầ ệ ừ ả ườ ng đ i ạ h c.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
KHAI THÁC TRUYỆN ĐỒNG THOẠI VÀO VIỆC RÈN LUYỆN KĨ NĂNG LÀM VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH TIỂU HỌC. Để khai thác hiệu quả truyện đồng thoại, chúng ta cần xây dựng một bộ văn tuyển và hệ thống bài tập rèn luyện thích ứng. Các bài tập đó xoay quanh mục đích giúp học sinh biết nhận diện các đoạn văn miêu tả. từ ngữ và các biện pháp miêu tả. cái riêng của từng tác giả khi miêu tả về cùng một đối tƣợng… Công việc này không đơn giản, đòi hỏi ngƣời thầy phải thực sự vững nghề và đam mê văn chƣơng..
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Nhóm trưởng và các thành viên tìm hiểu các thành viên khác về tính tình, khả năng làm việc, sự tự tin, trách NHÓM KNM – KHOA MÁY TÀU THỦY 7 Kĩ năng mềm 2 nhiệm và những suy nghĩ đóng góp cho nhóm… Sau đó nhóm hiểu rõ mục tiêu mà nhóm cần phải hoàn thành và quyết tâm xây dựng nhóm. Nếu nhóm không xây dựng được mục tiêu hoặc các thành viên không hiểu rõ mục tiêu của nhóm thì nhóm không thể hoàn thành công việc hoặc sớm tan rã.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Với học sinh lớp 5, việc rèn kĩ năng làm văn miêu tả cho các em là cần thiết. Học tốt văn miêu tả sẽ là điều kiện thuận lợi để học tốt các môn học khác ở Tiểu học và học tiếp lên các lớp trên. Việc giúp các em hoàn thành tốt bài văn miêu tả sẽ góp phần nâng cao năng lực cảm thụ văn học và giúp các em khám phá được những cái đẹp qua việc xây dựng văn bản.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Vậy đối với thầy cô giáo giảng dạy bộ môn Ngữ văn lớp 6 ngoài việc cung cấp nội dung bài dạy theo hướng dẫn của sách giáo khoa, tài liêu học và thực hành theo chuẩn kiến thức kĩ năng 6, chúng ta còn phải rất quan tâm đến phương pháp rèn kỹ năng học văn, viết văn cho học sinh. Đặc biệt là đối tượng học sinh khối 6. Việc rèn kĩ năng làm văn miêu tả là rất thiết thực cho học sinh vì toàn bộ chương trình tập làm văn 6 học kỳ II là văn miêu tả.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Văn bản này giúp người đọc, người nghe nhận biết được những đặc điểm, tính chất nổi bật của sự vật, sự việc… Làm cho đối tượng thuyết minh hiện lên một cách cụ thể như nó vốn có trong cuộc sống. Với ý nghĩa ấy việc rèn luyện kĩ năng làm văn thuyết minh là rất cần thiết.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Các kỹ năng làm việc theo nhóm (p1). Tinh thần làm việc theo nhóm. Cá nhân có tinh thần làm việc theo nhóm là một người có các biểu hiện sau:. 2- Cởi mở với những cách làm việc khác nhau.. 7- Là một người đáng tin cậy trong nhóm..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Cỏc em chưa cú một tư duy sắc sảo, một tõm hồn nhạy bộn, một kĩ năng diễn đạt thành thục.Vốn hiểu biết của cỏc em về cỏc vấn đề xó hội rất hạn chế. Tụi nhận ra rằng chỉ cú thể nõng cao kĩ năng làm bài của cỏc em thỡ chất lượng bài văn mới cao lờn được. Trong khuụn khổ bài viết cú hạn tụi chỉ dừng lại giới thiệu và minh họa một số kinh nghiệm trong việc rốn cho học sinh kĩ năng viết một bài nghị luận xó hội ở phõn mụn tập làm văn lớp 9 bậc THCS..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Một người có thể có mối quan tâm lớn và các kĩ năng trong hai lĩnh vực trên hoặc hơn thế hoặc không có cái nào hết, việc có nhiều khả năng trong các yếu tố trên cũng không có nghĩa là tốt hơn bởi vì một số trong chúng không có liên quan hay thậm chí là bất lợi. với một số loại công việc cụ thể.. Đó là lí do tại sao việc liên kết các tài năng của nhân viên với trách nhiệm công việc của họ là rất quan trọng.