« Home « Kết quả tìm kiếm

Kinh nghiệm dạy học sinh lớp 1 môn Tập đọc


Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Kinh nghiệm dạy học sinh lớp 1 môn Tập đọc"

Sáng Kiến Kinh Nghiệm Kinh Nghiệm Dạy Phân Môn Tập Đọc Lớp 5 Cho Học Sinh Vùng Dân Tộc Thiểu Số Theo Hướng Phân Hóa Đối Tượng Học Sinh

www.scribd.com

Do vậy, dạy học phân hóa đối với môn Tiếng việt nóichung và phân môn Tập đọc nói riêng là hết sức quan trọng. Trong nhiều năm liền tôi được phân công giảng dạy lớp 5, lớp có 100%học sinh là người dân tộc Thái. Trong quá trình dạy học phân môn Tập đọc lớp5, việc dạy học phân hóa phù hợp đối tượng học sinh được tôi thực hiện thườngxuyên trong các bài học. Kinh nghiệm dạy phân mônTập đọc lớp 5 cho học sinh vùng dân tộc thiểu số theo hướng phân hóa đốitượng học sinh”.II.

Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Tám biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học phân môn tập đọc nhạc cho học sinh lớp 5A Trường Tiểu học Vạn Thọ 1

tailieu.vn

Tạo hứng thú cho học sinh khi học môn Âm nhạc nói chung và phân môn Tập đọc nhạc nói riêng, giúp cho chất lượng học Tập đọc nhạc của học sinh Tiểu học được nâng lên.. Đối tượng nghiên cứu: Tám biện pháp nâng cao chất lượng dạy phân môn tập đọc nhạc cho học sinh.. Khách thể nghiên cứu:học sinh lớp 5A Trường Tiểu học Vạn Thọ 1 4.Giả thuyết nghiên cứu.

Sáng kiến kinh nghiệm: Rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 5

vndoc.com

Chính vì những lí do trên, thấy rõ tầm quan trọng của việc dạy tập đọc cho học sinh Tiểu học, với những kinh nghiệm đã tích lũy được, tôi mạnh dạn đưa ra “ Một số biện pháp rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 5”.. Góp phần hoàn thiện và cải tiến phương pháp dạy nhằm rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 5.. Nghiên cứu lý luận dạy môn Tiếng Việt nói chung và phân môn tập đọc nói riêng.. Nghiên cứu lý luận dạy học theo hướng lấy học sinh làm trung tâm.. Tìm hiểu thực tế dạy phân môn Tập đọclớp 5..

Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Lồng ghép âm thanh và hình ảnh trong dạy học Tập đọc lớp 3

tailieu.vn

Cần phân loại các đối tượng học sinh trong lớp từ đó có các phương pháp cụ thể với từng đối tượng học sinh giúp các em khắc phục nhược điểm và phát huy mặt mạnh của mỗi cá nhân.. Trên đây là một số kinh nghiệm của bản thân tôi giúp dạyhọc tốt phân môn Tập đọc cho học sinh lớp 3. Trong quá trình nghiên cứu, tôi đã sử dụng giải pháp Lồng ghép âm thanh và hình ảnh trong dạy học Tập đọc lớp 3 và hiệu quả đạt được không hề nhỏ.. Kết quả cụ thể của học sinh lớp tôi như sau:

Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp rèn đọc diễn cảm nhằm nâng cao chất lượng dạy học phân môn Tập đọc lớp 5

tailieu.vn

Để góp phần nâng cao chất lượng đọc diễn cảm, đồng thời khơi gợi những cảm xúc tiềm ẩn trong mỗi học sinh, tạo hứng thú cho các em trong phân môn Tập đọc, tôi mạnh dạn đề xuất một vài kinh nghiệm nhỏ của mình về vấn đề: “Một số giải pháp rèn đọc diễn cảm nhằm nâng cao chất lượng dạy học phân môn Tập đọc lớp 5”.. Giáo viên có tâm huyết với nghề giáo.

Sáng kiến kinh nghiệm: Rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 2 Mẫu sáng kiến kinh nghiệm lớp 2

download.vn

Trên đây là một số kinh nghiệm về phương pháp dạy Tập đọc cho học sinh lớp 2 nhằm nâng cao chất lượng giờ dạy môn Tập đọc của tôi đó được đúc rút qua nghiên cứu và thực tế giảng dạy. Nếu đọc hay, giáo viên sẽ thu hút được học sinh hứng thú ngay từ bước này.. -Vận dụng linh hoạt các hình thức dạy học, khuyến khích động viên những cố gắng nhỏ b của học sinh để các em tự tin hơn khi đọc bài.. uan tâm đến mọi đối tượng học sinh (đặc biệt là học sinh nhút nhát và học sinh yếu).. Đối với học sinh:

Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp rèn kĩ năng đọc hiểu cho học sinh lớp Một trong các tiết Tập đọc

tailieu.vn

Điều này đã khẳng định được hiệu quả của việc áp dụng “Một số kinh nghiệm rèn kỹ năng đọc hiểu cho học sinh lớp Một trong các tiết Tập đọc.”. Đây là mục đích của quá trình dạy học hiện nay và hoàn toàn phù hợp với đặc điểm phát triển tâm sinh lí của học sinh lớp 1.. Để học sinh có năng lực, có kĩ năng đọc hiểu tốt phải dạy đọc hiểu một cách có định hướng, có kế hoạch từ lớp 1 đến lớp 5. Dựa vào yêu cầu đề ra ở mỗi lớp, giáo viên luyện kĩ năng đọc thầm cho học sinh với những cách làm thích hợp.

Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Hướng dẫn học sinh lớp 2 học tốt phân môn Tập làm văn

tailieu.vn

Trên đây là một số kinh nghiệm về Hướng dẫn học sinh lớp 2 học tốt phân môn Tập làm văn trong năm học mà tôi đã áp dụng và đã thấy có hiệu quả. Vị trí của dạy học Tập làm văn...3. Nhiệm vụ của phân môn Tập làm văn:...3. Nội dung phân môn Tập làm văn ở lớp 2:...3. MỘT VÀI BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC TẬP LÀM VĂN...5. Lập danh sách học sinh:...19. CHƯƠNG IV: NHỮNG LƯU Ý KHI DẠY TẬP LÀM VĂN CHO HỌC SINH...39

Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số kinh nghiệm trong việc dạy Tập đọc cho học sinh lớp 2

tailieu.vn

Đây chính là lí do khiến tôi chọn đề tài “Một số kinh nghiệm trong việc dạy Tập đọc cho học sinh lớp 2” để nghiên cứu trong năm học này.. Học sinh lớp 2H do tôi làm chủ nhiệm, 2E, 2G lớp đối chứng V. Khi dạy Tập đọc, giáo viên phải coi trọng việc luyện đọc cho học sinh bằng nhiều hình thức khác nhau, thời gian giảng bài của giáo viên chỉ chiếm một tỉ lệ nhỏ trong tiết học.. Giáo viên:.

Sáng kiến kinh nghiệm - Một số biện pháp luyện đọc đúng cho học sinh lớp 1 trong các tiết tập đọc

vndoc.com

Sau thời gian suy nghĩ, nghiên cứu, học hỏi cộng với kinh nghiệm của bản thân, tôi đã mạnh dạn đưa ra “Một số biện pháp luyện đọc đúng cho học sinh lớp 1 trong các tiết tập đọc

Sáng kiến kinh nghiệm: Rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 5 Mẫu sáng kiến kinh nghiệm lớp 5

download.vn

Nghiên cứu lý luận dạy môn Tiếng Việt nói chung và phân môn tập đọc nói riêng.. Nghiên cứu lý luận dạy học theo hướng lấy học sinh làm trung tâm.. Tìm hiểu thực tế dạy phân môn Tập đọclớp 5.. Từ đó đưa ra các biện pháp rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 5.. Nội dung phân môn Tập đọc trong chương trình Tiểu họclớp 5.. Học sinh lớp 5A2 và học sinh khối 5 của trường Tiểu học. Cơ sở lí luận của việc dạy phân môn Tập đọc ở Tiểu học:. Tập đọc là một phân môn thực hành.

Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số phương pháp rèn kĩ năng đọc cho học sinh ở phân môn Tập đọc lớp 2

tailieu.vn

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP RÈN KĨ NĂNG ĐỌC CHO HỌC SINH Ở PHÂN MÔN TẬP ĐỌC LỚP 2. Thấy được tầm quan trọng đó của đọc với học sinh, trong quá trình dạy đọc tôi luôn chú trọng tìm hiểu, đúc rút kinh nghiệm giúp học sinh có thể đọc tốt. Chính vì vậy tôi đã lựa chọn chủ đề Sáng kiến kinh nghiệm “Một số phương pháp rèn kĩ năng đọc cho học sinh ở phân môn Tập đọclớp 2”.. Hình thành năng lực cho học sinh.

Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số kinh nghiệm dạy Âm cho học sinh lớp 4

tailieu.vn

MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY ÂM CHO HỌC SINH LỚP 4. Môn : Tiếng Anh Cấp học : Tiểu học. Học sinh hoàn thành bậc tiểu học phải đạt chuẩn bậc 1(A1).. đến năm 2025, phấn đấu 100% học sinh từ lớp 3 đến lớp 6 được học chương trình ngoại ngữ 10 năm (bắt đầu từ lớp 3 đến lớp 12).. Chính vì vậy trong những năm gần đây, việc dạyhọc Tiếng Anh cho học sinh tiểu học đã và đang thu hút được rất nhiều sự quan tâm của các cấp lãnh đạo, các nhà giáo dục, giáo viên, phụ huynh và cộng đồng xã hội..

Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2: Rèn kỹ năng đọc cho học sinh

vndoc.com

Trên đây là một số kinh nghiệm về phương pháp dạy Tập đọc cho học sinh lớp 2 nhằm nâng cao chất lượng giờ dạy môn Tập đọc của tôi đó được đúc rút qua nghiên cứu và thực tế giảng dạy. Nếu đọc hay, giáo viên sẽ thu hút được học sinh hứng thú ngay từ bước này.. -Vận dụng linh hoạt các hình thức dạy học, khuyến khích động viên những cố gắng nhỏ b của học sinh để các em tự tin hơn khi đọc bài.. uan tâm đến mọi đối tượng học sinh (đặc biệt là học sinh nhút nhát và học sinh yếu).. Đối với học sinh:

Sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn học sinh lớp 4 thực hiện tốt bài Tập đọc nhạc

vndoc.com

Để dạy tốt bộ môn Âm nhạc nói chung và làm thế nào để học sinh thực hiện tốt bài tập đọc nhạc thì bản thân người giáo viên phải thường xuyên học hỏi tu dưỡng về chuyên môn Âm nhạc luôn đổi mới phương pháp dạy học, học hỏi ở đồng nghiệp và rút kinh nghiệm thực tế trên bục giảng qua từng tiết dạy. Điều chỉnh chương trình cho phù hợp cho từng khối lớp từng đối tượng học sinh..

Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Rèn kĩ năng đọc hay cho học sinh lớp 2

tailieu.vn

MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY ĐỌC HAY CHO HỌC SINH LỚP 2. Qua theo dõi học sinh tôi thấy các em rất thích đọc sách. Rèn kĩ năng đọc hay cho học sinh lớp 2". Bồi dưỡng cho học sinh một số đức tính, thái độ cần thiết. Đối tượng: Đối với phân môn Tập đọc thì đối tượng dạy học chủ yếu tập trung ở học sinh Tiểu học. Vì vậy đối tượng nghiên cứu tập trung ở học sinh đầu cấp Tiểu học mà cụ thể là học sinh lớp 2A5 mà tôi đang làm giáo viên chủ nhiệm..

Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp giúp học sinh học tốt phân môn tập đọc nhạc lớp 4 trường Tiểu học Hiếu Thành, huyện Vũng Liêm

tailieu.vn

Sáng kiến kinh nghiệm "Một số biện pháp giúp học sinh học tốt tập đọc nhạc lớp 4 trường Tiểu học Hiếu Thành, huyện Vũng Liêm". Học sinh đã tự vỡ bài và tiếp thu nhanh hơn, giờ học nhẹ nhàng sinh động hơn, học sinh hứng thú học tập hơn.. Đặc biệt là qua các giờ tập đọc nhạc đã đạt được kết quả cao hơn. Các em thích học môn tập đọc nhạc nói riêng và môn hát nhạc nói chung.. Trên đây là một số biện pháp đã được áp dụng trong dạy tập đọc nhạc lớp 4 và đã đạt được kết quả khá cao.

Kinh nghiệm dạy học sinh giỏi

vndoc.com

Kinh nghiệm dạy học sinh giỏi. VnDoc xin chia sẻ một số kinh nghiệm dạy học sinh giỏi đến quý thầy cô. Hy vọng với các kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi dưới đây sẽ giúp thầy cô đào tạo thêm được nhiều học sinh có thành tích xuất sắc.. Kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi Bước 1: Chọn học sinh. Tùy đặc trưng từng môn học mà có những yêu cầu khác nhau, tuy nhiên có một số yêu tố học sinh cần có là:. Có tư duy tốt, chuyên cần trong học tập.

Kho Sáng Kiến Kinh Nghiệm Lớp 2

www.scribd.com

Skkn-Kinh nghiệm rèn chữ viết cho học sinh lớp 2 qua môn tập viết50. Skkn-Một số kinh nghiệm dạyhọc Luyện từ và câu lớp 251. Skkn-Nâng cao hiệu quả dạy học cho học sinh lớp 2 qua bài tập đọc “bé hoa”54. Skkn-Một số bài tập giúp học sinh khiếm thị lớp 2 rèn kỹ năng định hướng di chuyển trong trường học55. Skkn-Một số phương pháp và quy trình dạy môn Tập đọc lớp 256. Skkn-Một số kinh nghiệm rèn đọc cho học sinh lớp 257. Skkn-Rèn chữ viết đúng, đẹp cho học sinh lớp 2 qua phân môn Tập viết59.

Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Kinh nghiệm dạy văn miêu tả của phân môn Tập làm văn lớp 4 - Theo hướng phát huy tính tích cực trong hoạt động nhận thức của học sinh

tailieu.vn

Điều đó khiến tôi tìm tòi, suy nghĩ để tìm biện pháp giúp học sinh học Tập làm văn tốt nhất. Tôi xin đề xuất: "Kinh nghiệm dạy văn miêu tả của phân môn Tập làm văn lớp 4 - Theo hướng phát huy tính tích cực trong hoạt động nhận thức của học sinh".. Giúp học sinh. Phân môn này đòi hỏi học sinh phải vận dụng những kiến thức tổng hợp từ nhiều phân môn. Để làm được một bài văn, học sinh phải sử dụng cả bốn kỹ năng: nghe, nói, đọc, viết.