Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Soạn bài Rèn luyện kĩ năng mở bài kết bài trong văn nghị luận"
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Soạn bài Rèn luyện kĩ năng mở bài, kết bài trong văn nghị luận siêu ngắn. Viết phần mở bài. Mở bài (1) không phù hợp vì vấn đề đặt ra là giá trị nghệ thuật của tình huống truyện nhưng mở bài chỉ đề cập đến tác giả và tác phẩm của mình.. Mở bài (2) không phù hợp vì đề bài chỉ yêu cầu phân tích giá trị nghệ thuật nhưng người viết nêu cả giá trị về nội dung.. Mở bài (3) phù hợp vì đã giới thiệu được đúng vấn đề của bài viết.. Vấn đề được triển khai. Tính hấp dẫn của các mở bài.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Soạn bài Rèn luyện kĩ năng mở bài, kết bài, trong văn nghị luận. RÈN LUYỆN KĨ NĂNG MỞ BÀI, KẾT BÀI TRONG VĂN NGHỊ LUẬN 1. Soạn bài Rèn luyện kĩ năng mở bài, kết bài trong bài văn nghị luận mẫu 1 I. Giới thiệu được đề tài và định hướng được nội dung bài làm. Ngữ liệu (3): Tương đối tốt, cần học hỏi.. Tìm hiểu các ngữ liệu sau.. Ngữ liệu (1): Đề tài của văn bản sẽ là vấn đề quyền tự do, bình đẳng dân tộc..
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Soạn văn lớp 12 tập 2Hướng dẫn Soạn bài: Rèn luyện kĩ năng mở bài, kết bài trongvăn nghị luậnI. Viết phần mở bàiCâu 1:Đề bài: Phân tích giá trị nghệ thuật của tình huống truyện trong tác phẩm Vợ nhặt của Kim Lân.Nhận xét các mở bài qua 3 ngữ liệu đã cho trong SGK:– Ngữ liệu (1): Xét về mặt kết cấu thì chấp nhận được nhưng đưa những thông tin về lai lịch tác giảlà không cần thiết.– Ngữ liệu (2): Câu đầu tiên đưa thông tin không chính xác.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Soạn văn 12: Rèn luyện kĩ năng mở bài, kết bài. Viết phần mở bài. Tìm hiểu các phần mở bài trong SGK và cho biết phần mở bài nào phù hợp hơn với yêu cầu trình bày vấn đề nghị luận. Mở bài (1): Không phù hợp, vì vấn đề đặt ra là “giá trị nghệ thuật của tình huống truyện” nhưng mở bài chỉ đề cập đến tác giả và những tác phẩm chính.. Mở bài (2): Kông phù hợp, vì đề bài chỉ yêu cầu phân tích giá trị nghệ thuật của tình huống truyện nhưng người viết nêu cả giá trị về nội dung..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Hiểu sâu hơn về chức năng mở bài và kết bào trong bài văn nghị luận.. Có kĩ năng vận dụng linh hoạt, sáng tạo các kiểu mở bài, kết bài thông dụng.. HĐ1: Hd HS tìm hiểu cách viết CHÚ phần mở bài đúng.. TT1: GV yêu cầu HS đọc ngữ liệu 1 – sgk và nêu câu hỏi: Cách mở bài thứ nhất có phù hợp không?. TT2: GV hỏi tiếp: Cách mở bài còn lại có phù hợp không? Vì sao? HS trao đổi, phân tích, trả lời GV nhận xét, chốt:. TT3: GV yêu cầu HS đọc mục I.2 – sgk sau đó nêu câu hỏi:.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Soạn văn bài: Rèn luyện kỹ năng mở bài, kết bài trong bài văn nghị luận. Viết phần mở bài. Mở bài (1) không phù hợp vì vấn đề đặt ra là giá trị nghệ thuật của tình huống truyện nhưng mở bài chỉ đề cập đến tác giả và tác phẩm của mình.. Mở bài (2) không phù hợp vì đề bài chỉ yêu cầu phân tích giá trị nghệ thuật nhưng người viết nêu cả giá trị về nội dung..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Cách viết phần kết bài trong văn nghị luận - Ngữ văn 12. Để viết được một bài văn nghị luận hay thì việc nắm được các kĩ năng phân tích đề, kĩ năng lập ý, lập dàn ý, kĩ năng lập luận và các thao tác nghị luận là rất quan trọng. Bên cạnh đó, mở bài và kết bài cũng là một kĩ năng rất quan trọng. Mở bài đánh dấu bước khởi đầu trong quá trình trình bày vấn đề nghị luận, và kết bài cho ta biết việc trình bày vấn đề đã kết thúc..
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Xuất phát từ những lí do cơ bản trên, tôi chọn đề tài: Rèn luyện kĩ năng làm bài văn nghị luận về tư tưởng, đạo lí cho học sinh trung học phổ thông với mong muốn giúp các thầy cô giáo dạy bộ môn Ngữ Văn sẽ đem đến cho học sinh những bài giảng thú vị và bổ ích, từng bước rèn luyện học sinh làm văn nghị luận xã hội.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Trên đây là một số giải pháp nhằm rèn luyện kĩ năng viết đoạn văn nghịluận văn học cho học sinh lớp 9 đã được ứng dụng trong giảng dạy môn Ngữvăn lớp 9 tại trường THCS Khương Mai năm học IV. 25 C: KẾT LUẬN Sáng kiến kinh nghiệm “Rèn luyện kĩ năng viết đoạn văn nghị luận vănhọc cho học sinh lớp 9” đƣợc rút từ thực tế giảng dạy, qua quá trình hƣớng dẫnhọc sinh kĩ năng viết đoạn văn nghị luận. Nhƣ chúng ta đã biết, trên thực tế, đoạn văn là một phần của vănbản.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Để hướng dẫn học sinh lớp 12 rèn kĩ năng làm văn nghị luận xã hội đạt hiệu quả, trong quá trình dạy - học, người giáo viên Ngữ Văn cần biết kết hợp các phương pháp giảng dạy một cách linh hoạt nhất để giúp các em hiểu và biết cách xác định được yêu cầu đặt ra từ các đề bài nghị luận xã hội.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Soạn bài lớp 12: Diễn đạt trong văn nghị luận. DIỄN ĐẠT TRONG VĂN NGHỊ LUẬN 1. Soạn bài Diễn đạt trong văn nghị luận mẫu 1. Tìm hiểu cách sử dụng từ ngữ trong văn nghị luận 1 Tìm hiểu ví dụ 1. Đoạn 1: nhiều nhược điểm, nhiều từ ngữ không phù hợp với văn nghị luận.. Đoạn 2: nhiều ưu điểm, từ ngữ dùng phù hợp với văn nghị luận hơn.. Đoạn văn tham khảo:. Tìm hiểu ví dụ 2. Các từ ngữ in đậm có tác dụng biểu hiện cảm xúc tinh tế, những rung động sâu sắc về hồn thơ Huy Cận.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Đề bài: “Việc rèn luyện kĩ năng sống cũng cần thiết như việc tích lũy kiến thức”. Anh chị hãy viết bài nghị luận bày tỏ suy nghĩ của mình về vấn đề trên.. Giới thiệu vấn đề: Đánh giá cao vai trò của kĩ năng sống, có nhận định cho rằng “Việc rèn luyện kĩ năng sống cũng cần thiết như việc tích lũy kiến thức”.. “Kĩ năng sống” là những năng lực giúp con người giải quyết những vấn đề một cách hiệu quả, phù hợp..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Soạn bài: THỰC HÀNH CHỮA LỖI LẬP LUẬN TRONG VĂN NGHỊ LUẬN (Ngữ văn 12 - Cơ bản). Soạn bài Chữa lỗi lập luận trong văn nghị luận mẫu 1 1. Nguyên nhân dẫn đến lập luận sai. Ví dụ đưa ra không phù hợp với nội dung câu đưa ra trước đó, không toát lên được ý. Nội dung câu kết không phù hợp với nội dung các câu bên trên.. Các câu diễn ý rất rời rạc, không phù hợp với nhau. Câu 3 và 4 có nội dung không phù hợp với nhau.. Soạn bài Chữa lỗi lập luận trong văn nghị luận mẫu 2 2.1.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Soạn bài: Đề văn nghị luận. ĐỀ VĂN NGHỊ LUẬN I – KIẾN THỨC CƠ BẢN. Yêu cầu của đề văn nghị luận. Khi còn ngồi trên ghế nhà trường, để luyện tập kĩ năng nghị luận, người viết văn nghị luận cần tuân theo những yêu cầu cụ thể. Thông thường, những yêu cầu này được đưa ra dưới dạng các đề văn.. Yêu cầu cơ bản và quan trọng nhất của một đề văn nghị luận là vấn đề nghị luận (còn gọi là luận đề)..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Kết bài: Đất nước luôn cần những người tài giỏi, vì thế những người trẻ tuổi phải ra sức học tập, tu dưỡng, rèn luyện.. Đề 3: Viết bài văn nghị luận bày tỏ ý kiến của mình về phương châm Học đi đôi với hành.. Mở bài: Giới thiệu vấn đề nghị luận (câu châm ngôn Học đi đôi với hành) Thân bài:. Luận điểm 1: Khẳng định đó là một phương châm đúng đắn, đúng ở mọi lĩnh vực, công việc.. Luận điểm 2: Giải thích các khái niệm..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Cho đề bài: "Sự bổ ích của những chuyến tham quan, du lịch đối với học sinh”.. Mở bài: Nêu khái quát tầm quan trọng của chuyến tham quan, du lịch Thân bài:. Tham quan, du lịch được nhà trường phối hợp với phụ huynh tổ chức cho học sinh.. Tham quan, du lịch có rất nhiều lợi ích:. Rèn luyện sức khỏe, rèn luyện các kĩ năng mềm cần thiết khi đi du lịch cùng tập thể.. Kết bài: Khẳng định tác dụng của việc tham quan, du lịch II.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Vì thế, ủng hộ chủ trương tiết kiệm của Nhà nước cũng là biện pháp để chúng ta rèn luyện phẩm chất tốt đẹp của con người mới.. Soạn bài Luyện tập phân tích đề, lập dàn ý cho bài văn nghị luận mẫu 2 2.1. Vấn đề nghị luận. Vấn đề được định hướng rõ ràng trong lời nhận xét của Vũ Đình Khoan về “cái mạnh”, “cái yếu” của con người Việt Nam.. Vấn đề nghị luận: Giá trị hiện thực sâu sắc của đoạn trích Vào phủ chúa Trịnh.. Giới thiệu vấn đề nghị luận:.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Soạn bài Luyện tập vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt trong bài văn nghị luận. Soạn bài Luyện tập vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt trong bài văn nghị luận mẫu 1. a, Trong bài văn nghị luận cần vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt: tự sự, miêu tả, biểu cảm. Khắc phục hạn chế của bài văn nghị luận: khô khan, thiên về lý tính.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Bài viết đề cập khái niệm, quy trình rèn luyện kĩ năng tiếp, truyền thông và tranh luận” [5. tr 185].TDPB và đề xuất một số biện pháp nhằm rèn luyện kĩ năng Như vậy, TDPB là một kĩ năng tư duy bậc cao, có vaiTDPB cho SV ngành QTNL, Trường Đại học Nội vụ Hà trò rất quan trọng trong việc nâng cao hiệu quả hoạt độngNội, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực dạy và học. Rèn luyện kĩ năng tư duy phản biện2.1. Tư duy luyện là luyện tập nhiều lần trong thực tế để đạt được những Theo X.L.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Soạn bài Luyện tập vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt trong bài văn nghị luận siêu ngắn. Luyện tập trên lớp. Cần vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt vì: tránh được sự khô khan cho bài văn nghị luận, làm cho bài văn trở nên cụ thể, sinh động, hấp dẫn, thuyết phục hơn - Yêu cầu khi kết hợp: các phương thức biểu đạt khác phải phù hợp với nội dung nghị luận, không làm mất đi đặc trưng của bài văn nghị luận. Đồng thơi, các phương thức ấy phải được sử dụng hợp lí và khéo léo..