« Home « Kết quả tìm kiếm

trung tâm nghiên cứu khoa học

Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "trung tâm nghiên cứu khoa học"

ĐỀ XUẤT THÀNH LẬP TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ỨNG DỤNG NÔNG NGHIỆP CÔNG NGHỆ CAO CỦA ISRAEL VÀ GIÁO DỤC NÔNG NGHIỆP

www.academia.edu

ĐỀ XUẤT THÀNH LẬP TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ỨNG DỤNG NÔNG NGHIỆP CÔNG NGHỆ CAO CỦA ISRAEL VÀ GIÁO DỤC NÔNG NGHIỆP ĐỀ XUẤT D ới đây là mô hình của Trung tâm nghiên cứu khoa học ứng dụng nông nghiệp công nghệ cao của Israel và giáo dục nông nghiệp. Sau một giai đo n nghiên cứu và phát tri n sơ bộ với s xem xét của các chuyên gia Israel, Công ty c phần Công nghệ giáo dục 3A thi t k một trung tâm phù hợp với nhu cầu của đ a ph ơng.

Hướng dẫn cơ bản việc thực hiện các yêu cầu nghiên cứu khoa học ở Trung tâm Chí Dũng

www.academia.edu

Cần Thơ Hướng dẫn cơ bản việc thực hiện các yêu cầu nghiên cứu khoa học ở Trung tâm Chí Dũng Địa chỉ: 22/48 đường Mạc Đĩnh Chi, P. Cần Thơ Hướng dẫn cơ bản việc thực hiện các yêu cầu nghiên cứu khoa học ở Trung tâm Chí Dũng

Công tác xã hội trong can thiệp sớm với trẻ tự kỉ (Nghiên cứu tại Trung tâm Nghiên cứu Giáo dục Đặc biệt, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam).

02050003903.pdf

repository.vnu.edu.vn

Khảo sát thực trạng can thiệp sớm với TTK tại Trung tâm Nghiên cứu Giáo dục Đặc biệt- Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam.. Tìm hiểu vai trò của nhân viên CTXH trong CTS với TTK.. Đối tƣợng, khách thể, phạm vi nghiên cứu 5.1. Khách thể nghiên cứu: TTK và cha mẹ trẻ TK tại trung tâm nghiên cứu giáo dục đặc biệt, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam.. Phạm vi: Trung tâm Nghiên cứu Giáo dục Đặc biệt- Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam.. Câu hỏi nghiên cứu..

Luận văn Thạc sĩ Tài chính ngân hàng: Xây dựng cơ chế tự chủ tài chính tại Trung tâm nghiên cứu và phát triển hội nhập khoa học và công nghệ quốc tế - Bộ Khoa học và Công nghệ

tailieu.vn

Nghiên cứu thực trạng cơ chế tài chính của Trung tâm nghiên cứu và phát triển hội nhập khoa học và công nghệ quốc tế.. Nghiên cứu đề xuất xây dựng cơ chế tự chủ tài chính đối với Trung tâm nghiên cứu và phát triển hội nhập khoa học và công nghệ quốc tế.. Đối tƣợng nghiên cứu của luận văn là những vấn đề cơ chế tự chủ tài chính và thực tiễn đối với Trung tâm nghiên cứu và phát triển hội nhập khoa học và công nghệ quốc tế..

Đánh giá nhu cầu đào tạo tại Trung tâm Phân tích thí nghiệm, Viện Nghiên cứu Khoa học và Thiết kế, LD Việt Nga Vietsovpetro

297968-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài: “Đánh giá nhu cầu đào tạo tại Trung tâm Phân tích thí nghiệm, Viện Nghiên cứu Khoa học và Thiết kế, LD Việt Nga Vietsovpetro”. Tác giả luận văn: Nguyễn Thị Thu Trang Khóa: 2013B - DK Người hướng dẫn: TS Đặng Vũ Tùng Từ khóa (Keyword): Đào tạo. Nhu cầu đào tạo. Trung tâm Phân tích thí nghiệm. Viện Nghiên cứu Khoa học và Thiết kế.

Đánh giá nhu cầu đào tạo tại Trung tâm Phân tích thí nghiệm, Viện Nghiên cứu Khoa học và Thiết kế, LD Việt Nga Vietsovpetro

297968.pdf

dlib.hust.edu.vn

NGUYỄN THỊ THU TRANG ĐÁNH GIÁ NHU CẦU ĐÀO TẠO TẠI TRUNG TÂM PHÂN TÍCH THÍ NGHIỆM, VIỆN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VÀ THIẾT KẾ, LD VIỆT NGA VIETSOVPETRO LUẬN VĂN THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS.

Thực trạng và một số yếu tố liên quan đến công tác nghiên cứu khoa học của trung tâm truyền thông GDSK các tỉnh miền Bắc năm 2011

tailieu.vn

THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN ĐẾN CÔNG TÁC NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA TRUNG TÂM TRUYỀN THÔNG GDSK. TS.Nguyễn Thị Kim Liên, ThS.Lý Thu Hiền, CN.Nguyễn Thị Lý, CN.Nguyễn Thanh Hồng, CN.Nguyễn Thị Hồng Lụa,CN.Nguyễn Thị Nhã Đan Trung tâm Truyền thông GDSK Trung ương Tóm tắt nghiên cứu:. Nghiên cứu khoa học (NCKH) là một trong các nhiệm vụ của trung tâm TTGDSK..

Tuyển Tập Các Công Trình Nghiên Cứu Khoa Học Công Nghệ (1984-2004)

www.scribd.com

BỘ THỦY SẢNTRUNG TÂM NGHIÊN cứu THỦY SẢN III TỤYỂN TẬP CÁC CỐNG TRÌNHNGHIÊN CỨU KHOA HỌC CÔNG NGHỆ (19841jM 4) KỶ NIỆM 20 NÃM THÀNH LẬP TRUNG TÂM NHÀ XUẤT BẢN NÔNG NGHIỆP Bộ THỦY SẢN TRUNG TÂM NGHIÊN c ứ u THỦY SẢN III ừ íih  P M iS Íl TUYỂN TẬPCÁC OANG trình nghiền CHU KHOA HỌC CfiNG NGHỆ.

ĐỀ ÁN: “Phương pháp nghiên cứu khoa học và phương pháp luận nghiên cứu khoa học.”

tailieu.vn

ở mức độ chung nhất, khoa học được hiểu như sau: Khoa học là hệ thống tri thức được rút ra từ hoạt động thực tiễn và được chứng minh, khẳng định bằng các phương pháp nghiên cứu khoa học.. Từ hiểu biết trên đây về khoa học ta thấy rõ ràng rằng phương pháp là phạm trù trung tâm của phương pháp luận nghiên cứu khoa học. Vậy phương pháp nghiên cứu khoa học là gì?.

Đề tài “Phương pháp nghiên cứu khoa học và phương pháp luận nghiên cứu khoa học.”

tailieu.vn

Từ hiểu biết trên đây về khoa học ta thấy rõ ràng rằng phương pháp là phạm trù trung tâm của phương pháp luận nghiên cứu khoa học. Vậy phương pháp nghiên cứu khoa học là gì?.

Báo cáo tổng kết hoạt động nghiên cứu khoa học của khoa văn học 1956-2010

tainguyenso.vnu.edu.vn

Khoa Văn học đã xây dựng nhiều chương trình hợp tác nghiên cứu khoa học có hiệu quả với các tổ chức, trung tâm Văn học nghệ thuật lớn trên thế giới như Trường Đại học Lô-mô-nô-xốp (Nga), Trường Đại học Pa-ri VII (Pháp), Trường Đại học Hum-bôn (Đức), Tô-ki-ô, Ô-sa-ka (Nhật), Hán Thành, Bu-san (Hàn Quốc), Dân tộc Quảng Tây (Trung Quốc)…Nhiều cán bộ được cử đi nghiên cứu khoa học, giảng dạy Ngôn ngữ và Văn học ở các nước như Nga, Trung Quốc, Nhật Bản, Hàn Quốc, Pháp, Lào, Căm-pu-chia… Hoạt động nghiên

Một số biện pháp nhằm hoàn thiện hoạt động chuyển giao công nghệ của Trung tâm nghiên cứu triển khai công nghệ cao - Đại học Bách khoa Hà Nội

104935.pdf

dlib.hust.edu.vn

LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM HOÀN THIỆN HOẠT ĐỘNG CHUYỂN GIAO CÔNG NGHỆ CỦA TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU TRIỂN KHAI CÔNG NGHỆ CAO - ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH MÃ SỐ: NGUYỄN HỮU XUYÊN NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS.

TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG Câu lạc bộ Vì sự

www.academia.edu

TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG Câu lạc bộ Vì sự Phát triển Bền vững SDC Trung tâm Nghiên cứu Phát triển Bền vững (CSDS) là một tổ chức phi lợi nhuận của Việt Nam đã đăng ký hoạt động tại Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật Việt Nam (VUSTA) và Bộ Khoa học và Công nghệ (MOST).

Trung tâm Nghiên cứu Lý học Đông

www.scribd.com

Về cung vị thu sa mà trên đó có phong cao thạch tú, tức là có con cháu thông Trung tâm Nghiên cứu Lý học Đông phương March - 2009minh, tuấn kiệt thì đậu cao khoa, đời đời vinh hiển.

UY CHẾ TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU

www.scribd.com

Chức năngTổ chức nghiên cứu, triển khai chương trình, đề tài nghiên cứu, ứng dụng Khoa học Xã hội và Nhân văn;tư vấn về mặt khoa học cho các chương trình dự án, kế hoạch phát triển của trường, của tỉnh.Điều 4. Triển khai các chương trình, dự án và đề tài nghiên cứu khoa học về Khoa học Xã hội và Nhân văn, vềThanh Hóa học.2.

PHƯƠNG PHÁP PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

www.academia.edu

Hồ Chí Minh Khoa Tâm Lý Học PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Huỳnh Mai Trang [email protected] NỘI DUNG • Phương pháp luận nghiên cứu khoa học • Trình tự tiến hành một công trình nghiên cứu khoa học • Các phương pháp nghiên cứu • Cách trình bày một công trình nghiên cứu TÀI LIỆU THAM KHẢO • Ngô Đình Qua (2005). Phương pháp nghiên cứu khoa học (Tái bản lần 2). Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục và tâm lý. NXB Khoa học xã hội. Phương pháp luận nghiên cứu khoa học.

Kỷ yếu nghiên cứu năm 2018 trung tâm Chí Dũng

www.academia.edu

GIÁO DỤC HỌC. 55 6.2.2 Giáo dục và khoa học – một bài toán khó. 70 [7] MỘT SỐ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VÀ NGHIÊN CỨU BÀI HỌC Ở TRUNG TÂM CHÍ DŨNG. NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VÀ NGHIÊN CỨU BÀI HỌC. 123 [1] TÂM LÝ HỌC HÀNH VI CỦA SKINNER. 128 [2] SƠ LƯỢC VỀ SKINNER VÀ TÂM LÝ HỌC HÀNH VI. 137 [4] VÀI NÉT VỀ TÂM LÝ HỌC HÀNH VI. 148 [5] GIỚI THIỆU TÂM LÝ HỌC LÂM SÀNG. 149 5.1 TỔNG QUAN TÂM LÝ HỌC LÂM SÀNG.

THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CÔNG NGHỆ Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỊA PHƯƠNG Ở MIỀN TRUNG

www.academia.edu

Số lượng các trung tâm nghiên cứu và nhóm nghiên cứu KH&CN được đầu tư các trang thiết bị còn thiếu và chưa đồng bộ nên các trung tâm này hay trông chờ vào sự bao cấp thiết bị phục vụ nghiên cứu của Nhà trường. Một số văn bản pháp lý cần thiết và cơ chế chính sách để tạo môi trường cho các trung tâm nghiên cứu KH&CN vẫn còn thiếu và chưa đồng bộ.

Bài giảng nghiên cứu khoa học và phương pháp nghiên cứu khoa học

tailieu.vn

TỔNG QUAN VỀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Chương 1. KHÁI NIỆM VỀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VÀ PHƯƠNG PHÁP KHOA HỌC. Nghiên cứu khoa học. Đề tài nghiên cứu khoa học 1. Đối tượng nghiên cứu và phạm vi nghiên cứu. Mục đích và mục tiêu nghiên cứu. Cấu trúc của phương pháp luận nghiên cứu khoa học. Luận đề trả lời câu hỏi “cần chứng minh điều gì?” trong nghiên cứu. Có hai loại luận cứ được sử dụng trong nghiên cứu khoa học:. Có ba phương pháp chung trong nghiên cứu khoa học.

Khoa học và nghiên cứu khoa học

tailieu.vn

Không có họ, mọi nghiên cứu khoa học đều vô nghĩa. Nghiên cứu triển khai: TOP. a) Nghiên cứu SGK:. b) Nghiên cứu chất siêu dẫn:. Nghiên cứu dự báo: TOP. Chương II : CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC GIÁO DỤC. Khoa học giáo dục. Các hướng nghiên cứu của khoa học giáo dục 3. Đề tài nghiên cứu khoa học giáo dục. Ðề tài nghiên cứu khoa học giáo dục - Quan sát sư phạm. Phần này sẽ tập trung vào một số phương pháp nghiên cứu khoa học sư phạm định tính.