Tìm thấy 11+ kết quả cho từ khóa "Bài giảng Tương tác người - máy"
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Câu hỏi 1.1: Trình bày khái niệm tương tác người máy và phân biệt tính hữu dụng và tính tiện dụng : Trả lời : Khái niệm:• Backer & Buxton, 1987: Tập các quátrình, đối thoại và các hành động, quađó con người sử dụng và tương tác vớimáy tính• ACMSIGCHI 1992: Là một lĩnh vựcliên quan đến thiết kế, đánh giá và càiđặt hệ thống máy tính tương tác chocon người sử dụng và nghiên cứu cáchiện tượng chính xảy ra trên đó.
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
TRỊNH VĂN LOAN Hà nội - 2004 Tương tác người-máy dựa trên tiếng nói 1 Lời nói đầu Chương I. Các vấn đề về sức khoẻ Sử dụng màu Kiểu tương tác Tương tác người-máy dựa trên tiếng nói 2 Chương II. Tương tác người-máy sử dụng tiếng nói . Các phương pháp nhận dạng và tổng hợp tiếng nói . Nhận dạng tiếng nói Mô hình Markov ẩn. Tương tác người-máy dựa trên tiếng nói 3 1.2.2 Tính toán tham số theo thuật toán Baum-Welch. Tương tác người máy dựa trên tiếng nói.
000000253285-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài: Nghiên cứu tương tác người máy phát triển cho phòng thông minh Tác giả luận văn: BunPheng Xutxalyvong Khóa Người hướng dẫn: TS. Nguyễn Thị Lan Hương Nội dung tóm tắt: a) Lý do chọn đề tài Đã có rất nhiều đề tài nghiên cứu phát triển trên thế giới sử dụng tương tác người máy đa phương tiện, nhưng cũng chưa có một sản phẩm nào được đưa ra thị trường hoặc mới chỉ dừng lại ở một số sản phẩm đơn giản.
311748-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
1 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài: Xây dựng bài giảng tương tác cho môn học Điện kỹ thuật tại trường Cao đẳng nghề Kinh tế - Kỹ thuật Bắc Ninh.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Giải pháp xây dựng hệ tương tác người - máy Với các yêu cầu trên và các yêu cầu chức năng cụ thể của bài toán tương tác người -máy trong công n ghiệp , chúng tôi đã xây dựng giải pháp kết hợp các kĩ thuật sau để thiết kế và triển khai hệ tương tác người - máy có bổ sung kênh tương tác bằng tiếng nói : 1. Sử dụng mô hình MVC ( Model-View-Controller ) trong thiết kế hệ tương tác bằng tiếng nói. Sử dụng cơ chế tín hiệu - khe cắm ( signal-slot ) để kết nối giữa các mô đun.
000000254124.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nghiên cứu quá trình hình thành và phát triển giao diện tương tác người – máy trong và ngoài nước phục vụ các bài toán tương tác thường gặp trong cuộc sống hàng ngày (giao diện người – máy trong nhà thông minh) 2. Nghiên cứu phát triển một giải pháp xây dựng giao diện người-máy điều khiển bằng bàn phím chuột kết hợp giao diện tiếng nói cho các thiết bị dân dụng trong nhà thông minh.
000000254124-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chương 2: Tổng quan về giao diện người máy trong môi trường thông minh và nhà thông minh Nội dung trình bày nghiên cứu tổng quan về giao diện tương tác người – máy trong môi trường thông minh nói chung và giao diện tương tác người – máy trong nhà thông minh nói riêng. Sơ đồ kết nối hệ thống giám sát và điều khiển giao diện người – máy bằng tiếng nói.
000000273331.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nhiệm vụ của đề tài - Nghiên cứu lý luận về dạy học tương tác, đặc biệt là tương tác người - máy. Nghiên cứu lý luận về bài giảng điện tử. Nghiên cứu ứng dụng các phần mềm để xây dựng, quản lý, khai thác Bài giảng điện tử tương tác đối với môn học "Kỹ thuật lập trình. Tiến hành thực nghiệm sư phạm. Xử lý kết quả thực nghiệm để xác định độ tin cậy của hệ thống bài giảng tương tác, tính khả thi và hiệu quả của đề tài.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Bùi Thế Duy - Bộ môn Mạng và TTMT 50. z Làm sao chúng ta có thể ứng dụng những thứ vừa học vào việc thiết kế các hệ thống tương tác?. z Lưu ý: những thứ chúng ta vừa đề cập đến là nói về con người nói chung. Tuy nhiên chúng ta phải để ý rằng mọi người đều. Bùi Thế Duy - Bộ môn Mạng và TTMT 52. z Cuối cùng, các học thuyết tâm lý học giúp chúng ta đánh giá thiết kế và hệ thống của chúng ta. B B ộ ộ nh nh ớ ớ. Bùi Thế Duy - Bộ môn Mạng và TTMT 54
000000254539-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Mục đích nghiên cứu: Vận dụng lý luận về dạy học tương tác và công nghệ dạy học tương tác trong giảng dạy môn “Lắp đặt & bảo trì máy tính” của hệ cao đẳng nghề nhằm nâng cao hiệu quả dạy học theo hướng phát huy tư duy sáng tạo, tính tích cực và chủ động của người học, góp phần đối mới phương pháp dạy học môn “Lắp đặt & bảo trì máy tính” tại Trường. Đối tượng nghiên cứu: Bài giảng điện tử theo hướng tương tác. đặc biệt là tương tác người-máy.
311748.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Cấu trúc các tương tác chung của quá trình dạy học là tương tác giữa người dạy, người học và môi trường dạy học. Môi trường dạy học trong dạy học tương tác cần hỗ trợ các khả năng tương tác đa dạng và tính tích cực, tự lực của người học. Đây là dạng tương tác trọng tâm của dạy học tương tác. Dạy học tương tác vào bài giảng điện tử. 4- Biết lựa chọn các phương pháp dạy học tích cực theo tinh thần đổi mới.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
tác người-máy (HCI) và vai trò của nó?
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Khámphávàyêuthíchmônh ọ cT ươ ngTác Ng ườ i–Máy. pdf-office.comThis will be removed in registered Programpdf-office.com 4/11/2005Bùi Th ế Duy -B ộ môn M ạ ng vàTTMT 4 GiGi ớớ ii thithi ệệ uu chungchung “T ươ ngtácng ườ i–máy”(HCI) làgì.
000000273331-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đối tượng nghiên cứu: Xây dựng Bài giảng điện tử tương tác đối với môn học "Kỹ thuật lập trình" nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn học này tại trường Cao đẳng nghề Việt Đức, Vĩnh Phúc. Phạm vi nghiên cứu. Nghiên cứu lý luận về dạy học tương tác, đặc biệt là tương tác người - máy. Nghiên cứu lý luận về bài giảng điện tử. Nghiên cứu ứng dụng các phần mềm để xây dựng, quản lý, khai thác Bài giảng điện tử tương tác đối với môn học "Kỹ thuật lập trình".
000000295314-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chương 3: Xây dựng bài giảng tương tác đối với môn học điện kỹ thuật tại trường Trung cấp Xây dựng số 4 Tác giả nghiên cứu phần mềm thí nghiệm ảo Crocodile Physics 605 để áp dụng xây dựng bài giảng theo công nghệ dạy học tương tác đối vơi môn học Điện kỹ thuật.
000000297034-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chương 2: Thực trạng giảng dạy môn Kỹ thuật truyền số liệu tại Khoa Điện trường cao đẳng công nghiệp Hưng Yên - Chương 3: Thiết kế minh họa bài giảng điện tử môn Kỹ thuật truyền số liệu theo quan điểm dạy học tương tác - Chương 4: Thực nghiệm sư phạm Trong bốn chương này, thì chương quan trọng nhất là chương 3. Trong chương 3 tác giả đã làm rõ mối quan hệ tương tác giữa giáo viên, sinh viên và máy tính thông qua bài giảng điện tử sử dụng phần mềm Powerpoint. Phương pháp nghiên cứu.
000000297034.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phƣơng pháp thực nghiệm. 94 6 DANH MỤC BẢNG Hình 1.1: Tác động của môi trường và hoạt động dạy học. 35 Bảng 2.4:Chương trình môn học kỹ thuật truyền số liệu. 42 Hình 3.1:Mô hình dạy học tương tác. 44 Hình 3.2: Quy trình tổ chức dạy học tương tác. 60 Hình 3.7:Môi trường dạy học tương tác. 65 Hình 3.8: Slide câu hỏi tương tác 1. 69 Hình 3.13: Slide ví dụ bài tập tương tác 1. 70 Hình 3.14: Slide ví dụ bài tập tương tác 2. 1 BGĐT Bài giảng điện tử 2 CLDT Chất lƣợng đào tạo 3 CNDH Công nghệ dạy học 4
310640.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Xuất phát từ thực tế này, học viên quyết định thực hiện đề tài tương tác người và máy thông qua nhận dạng cử chỉ bàn tay” trong Luận văn Thạc sĩ của mình. Đƣa ra cơ sở lý thuyết về xử lý và nhận dạng ảnh và cơ sở tƣơng tác giữa ngƣời và máy thông qua cử chỉ bàn tay.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chương 3 phát triển GUI phần mềm thử nghiệm định hướng mẫu.. [1] Bùi Thế Duy, Bài giảng “Giao diện người – máy”, Hà Nội – 2010.. [2] Đặng Văn Đức, Bài giảng “Giao diện người - máy”, Hà Nội – 2011.. [3] Đặng Văn Đức, Nguyễn Thị Phương Trà, “Giao diện người - máy”, NXB Khoa học Tự nhiên và Công nghệ năm 2009.. [4] Võ Đình Hiếu, Bài giảng “Kiến trúc phần mềm hiện đại”, Hà Nội – 2011.
000000253108.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Khả năng áp dụng dạy học tương tác môn học quản trị mạng 1 tại trường Cao đẳng Công nghiệp Dệt May Thời trang Hà Nội TIỂU KẾT CHƯƠNG CHƯƠNG 3 XÂY DỰNG BÀI GIẢNG MÔN HỌC QUẢN TRỊ MẠNG 1 DÙNG CHO DẠY HỌC TƯƠNG TÁC TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP DỆT MAY THỜI TRANG HÀ NỘI. Thiết kế bài giảng môn Quản trị mạng 1 dùng cho dạy học tương tác . Quy trình thiết kế bài giảng cho dạy học tương tác . Thực nghiệm sư phạm Mục đích của thực nghiệm sư phạm . Đối tượng thực hiện .